關(guān)于小學(xué)寫人作文集錦10篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫人作文 篇1

奇奇慢慢走過來，看著我，舉起他的小手，對我說:“爸爸，抱抱。”我笑著把他抱起來，小心的把他的頭靠在我的肩上，輕輕地拍著他的背，哄他入睡。近來的幾次，他會突然抬起頭，滿臉歡笑的看著我，親一下我的臉頰，然后掙脫我的懷抱，又跑開了。絕大多數(shù)的時候，我都以為他是玩累了，要睡覺而已；近來的幾次失算讓我受寵若驚，同時也讓我意識到他的成長是這么迅速！

現(xiàn)在， 他會在電話里跟我說，想爸爸！我總是千篇一律的問他，奇奇你在干嘛呢？他也總是會這樣回答道，爸爸我在玩。

跟奇奇一起玩很開心。平常都是他媽欺負(fù)我，不過兒子在手，天下我有；只要我發(fā)號施令，他會幫我欺負(fù)徐二元。不過我也就這時候樂呵一下，接下來的就是暗無天日的家庭暴力了。

跟奇奇一起玩很無語。由于基因遺傳的問題，他脾氣性格方面極像他媽。遇到不順心的事或者得不到的東西，他便會熱鬧起來了。他先往地上一坐，再慢慢的躺在地上，然后瞅瞅爸瞅瞅媽；觀察下我們的反應(yīng)，不讓他稱心如意的話，他就賴在地上了。直到我和二元假裝走開了，他才會匆忙的爬起來，追上我們繼續(xù)賴皮。

在奇奇出生前 ，我以為我做好了準(zhǔn)備，就是會有個小孩跟我一起玩嘛。直到他出生的那一刻，我看著這個可愛的小生命，心中有一種難以言喻的成就感！那一刻，我喉嚨發(fā)干，瞳孔放大，心跳加速。是的，我無法拒絕他突然的到來，無法拒絕他的一切，無法拒絕他走過來，對我說:“爸爸，抱抱。”

在奇奇出生后，我從未想過他的將來，規(guī)劃他的生活。我只是希望他能健健康康的成長，一生衣食無憂，便足夠了。我總說，寧生浪蕩子，莫生愚鈍兒；不吃虧就行。天下豪杰莽莽多，成大事者又幾何；我不與人爭名利，兒時無憂老不愁。

問下自己，你要孩子為什么？傳宗接代？養(yǎng)兒防老？看到書里一個很感動的答案說:“為了參與一個生命的成長，不用替我爭門面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。我只要這個生命存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我有機會和他同行一段......”就像他走過來，對我說:“爸爸，抱抱。”

小學(xué)寫人作文 篇2

一提起我們班，有著一些讓人說不完的事。我們班人人都是稱王的高手！

···我們班的“聲音王” — — 管喬茹

管喬茹是我們班的班長，我們是什么事都會聽她的。管喬茹是從三年級轉(zhuǎn)來的，一來就因為學(xué)習(xí)突出，而被選為班長。只要一提起她的嗓子，那可是真的是好家伙兒！那個大的呀，簡直讓人沒法說。恐怕要是女歌唱家宋祖英來了，也自愧不如了吧！如果你還不明白，那我就來舉個例子說明管喬茹的嗓子有多大吧。比如說，你現(xiàn)在在樓下（我們班在三樓），你就會聽到管喬茹的“震天響”。厲害吧！如果你惹了她，你還不如找塊豆腐碰死算了。

···我們班的“白臉王” — — 彭斯寶

我們班的彭斯寶是學(xué)習(xí)委員。彭斯寶真是一個實實在在的“小白臉”。因為她的臉太白了，所以我們給她取名叫“太白寶星”（叫著還挺別扭）。又覺得這個名字不好聽，索性就叫“大寶SOD蜜”（我總覺得比上一個名字還難聽）。因為我們曾經(jīng)看過“大寶SOD蜜”的廣告，一個同學(xué)就突發(fā)奇想，就管彭斯寶叫這個奇名。再說說彭斯寶那字，拉得太長了。如果絲瓜看了，肯定會甘拜下風(fēng)的！

···我們班的“超人王” — — 李芳瑞

李芳瑞可是學(xué)過跆拳道的“超人”！雖然她是白帶，還沒有進入黑帶（如果她進入了黑帶，那全世界人還不得怕的要死？！）。我記得有一次，有一個同學(xué)惹怒了她，就因這一惹（哎，如今想起來真是覺得那個同學(xué)自找苦吃！），激怒了她！所以，她就把她所學(xué)的什么“天馬流星拳”、什么“如來神掌”等自創(chuàng)絕招發(fā)揮到最高境界！使得那位同學(xué)幾天沒來上課！看來傷的不輕。就因為這樣，許多男生只能在她的面前“俯首稱臣”。

···我們班的“‘蚊子’王” — — 崔馨元

一提起我們班的崔馨元，就那個聲音，就能讓我哭笑不得。“崔馨元！”“到！一個數(shù)的倍數(shù)有無數(shù)個，其中最小的倍數(shù)是……”“好，請坐！如果聲音在大點兒，那就更好了！”“老舍先生為什么愛養(yǎng)花？好，崔馨元！”“到！因為老舍先生愛花，所以也愛養(yǎng)花。”“嗯，答的很好。但要是聲音再大些，你就會更棒！”就是這樣，崔馨元的聲音就是太小！崔馨元的聲音小得像蚊子的“嗡嗡”的聲音。她是怎么大也大不起來！

···我們班的“數(shù)學(xué)王” — — 金鑫

說起這個金鑫，成績還算不錯。“數(shù)學(xué)王”嘛！當(dāng)然是數(shù)學(xué)好啦！這可不是亂吹哦，他的數(shù)學(xué)成績從來沒有到過80分！佩服吧？！所有的難題，一已經(jīng)過他的那個時時充滿活力的聰明的腦子，立馬解決！有一次，我有道思考題不會就去請教這個數(shù)學(xué)課代表。VeryGood！十分鐘內(nèi)立馬搞定！正因如此，數(shù)學(xué)老師非常信任他。從二年級一直到五年級，嘿！他從來就沒有換過崗！真是好生厲害！

……

說起我呢……就一句話：數(shù)學(xué)、語文、英語三門的成績是算不錯的！

聽我這么一說，你肯定會我們班走了更深刻地了解了吧？

小學(xué)寫人作文 篇3

一個彎彎的眉毛，一個櫻桃般小嘴，加上一雙水靈靈的眼睛，湊成了一個優(yōu)點與缺點集于一身的我。我叫琳琳，是一個吃任何食物都不會長高的小女孩，爸爸媽媽也很苦惱。想進一步的了解我嗎？往下看吧！

先說說我的優(yōu)點吧！我是個小靈通，常幫助家人做一些力所能及的事情。有一次，我在家中看電視。正在看得津津有味時，外婆回來了，我把外婆剛買回來的菜和魚拿進廚房。放好后，我回到大廳看電視，“咦？怎么了？”外婆回答：“我房間的門鎖了！”說完，扛來一個樓梯，“你可以爬進那個裂縫里嗎？那里有個小窗戶，你只要爬進去就可以了。”說完，我就爬上樓梯，啊，頭被卡住了，我使勁掙扎，終于我把頭伸進小窗戶，門也打開了，身上的灰塵早已化為了快樂。

再說說我的缺點吧！我很健忘！有一次，媽媽叫我買兩包鹽，臨走前給了我兩塊錢，我把兩塊錢放入右口袋，五分鐘后……我到了商店，拿了兩包鹽，“共兩元，小妹妹！”我摸摸左口袋，“咦？怎么不見了？”我丟下兩包鹽，想離弦之箭般飛快的跑回家，把兩塊錢放入右口袋，“咦？怎么又有兩塊錢？”原來，我把兩塊錢放在我的右口袋，我以為在左口袋，哎呀只好跑回商店了。

這就是我，一個優(yōu)點與缺點集于一身的我。想和我交個朋友嗎？

小學(xué)寫人作文 篇4

大家好！我是陳玟穎，我的身材就像瘦皮猴一樣，所以大家都說我營養(yǎng)不良，不過，我最不歡別人說我這么瘦是因為”爸媽都不給我飯吃”，因為我明明就有吃飯只 是長不胖而已；我的臉圓圓的'，眼睛是雙眼皮，我?guī)Ь萍t色的眼鏡；我的個性有些任性，也有一點兇，所以大家都叫我”母老虎”。

我的興趣是跑步、跳遠(yuǎn)……等，我最喜歡去上田徑隊，因為跑步可以讓我忘記所有的煩惱，而且如果跑步跑得快、跳遠(yuǎn)跳得遠(yuǎn)就可以出校比賽，像這次我要出校去比 賽跳遠(yuǎn)和短跑；去上田徑不但可以運動，也可以讓我忘記所有的煩惱，這就是我去練田徑的原因，當(dāng)然我也非常喜歡出校比賽。 從小到大我一直有一個夢想，那就是專心讀書考上律師，不過我先聲明我只幫好人辯護，不幫壞人，因為我不想有罪惡感；雖然當(dāng)律師要背很多法條，但是我會不辭 辛勞的背下去，好好的把書讀好。 升上五年級了，我應(yīng)該成熟一點，成為中低年級小朋友心目中的好典范，也要成為父母心目中的好孩子，希望在未來的日子里，我要積極向上，更上一層樓，才能成 為好律師，完成自己的愿望。

小學(xué)寫人作文 篇5

我的媽媽是個普通的婦女，40多歲，梳著短發(fā)，身材苗條，衣著簡單、樸素，別看她長得不怎么樣，但是，我認(rèn)為她比別人的媽媽更愛護自己的孩子。

那件事發(fā)生在雨天

那天是星期六，我正在影視表演部學(xué)習(xí)。誰知，在臨近放學(xué)時，原先晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間狂風(fēng)呼嘯、烏云密布，只聽“轟隆”一聲，天下起了傾盆大雨。“叮呤呤”下課了，我想：這下糟了，出門時，我們只帶了一把小傘，這么大的雨，怎么辦？我一邊想一邊來到了媽媽的身邊，和她并肩走出了學(xué)校。

路上，狂風(fēng)呼呼地叫著，暴雨嘩嘩地下著。有時，狂風(fēng)還把我們母女倆刮退了半步，暴雨有無情地打濕了我們的衣服。可是，媽媽用那把小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地樓在她的懷抱里，拼命地保護著我。媽媽用微微顫抖的聲音對我說：“容容，別害怕，有媽媽在你身旁！”一番話使我鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走。

又走過一段路，風(fēng)雨似乎更猛了。這時，媽媽脫下了她的大衣，披在我身上，并問我：“容容，這樣還冷嗎？”我的腦袋搖得像“撥浪鼓”一樣，為的是不想讓媽媽再為我擔(dān)心什么。快到家了，媽媽再讓我再堅持一會兒，我點了點頭。

總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，一邊拿了一塊毛巾給我擦，一邊沖了一杯熱乎乎的“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。這時，我的臉上已經(jīng)分不出是無情的雨水還是激動的淚水。后來，媽媽因為這事而得了重感冒，可我卻一點兒小毛病也沒得，這都是媽媽“挽救”得早啊！

從這一件事中，我發(fā)現(xiàn)：媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的，媽媽愛護我比愛護她自己更多、更重要！使我難以忘懷，銘記心頭！

小學(xué)寫人作文 篇6

我們的社區(qū)管理員是一位70多歲的老爺爺。他有著炯炯有神的大眼睛，似乎任何一個角落他都看得到。他的額上布滿了皺紋，只見飽經(jīng)風(fēng)雪。他的手橡樹皮一樣沒有光澤，粗糙。手臂上總是掛著紅色的臂章。他十分地盡職。在小區(qū)每一個角落幾乎都能看見他的身影。

在一個烈日炎炎的夏天，我上完課回家，在社區(qū)里買了一根雪糕吃。“哇，真涼快！”我不禁喊了起來。然后，隨手把雪糕皮扔到地上。“不準(zhǔn)扔垃圾，快給我撿起來！”原來是小區(qū)管理員再喊。這一叫倒好，許多人都往我們這塊看。在看看那管理員，更加嚴(yán)酷冷峻。面對路人嘲諷的目光，管理員的冷酷無情，我只得在眾目睽睽下把垃圾撿來，丟進它的家---垃圾箱，氣呼呼地走了。我余怒未消地回頭看了看，那管理員竟然若無其事地鉆進物業(yè)辦公室吹空調(diào)去了。從此，我跟他就像冤家似的。直到那件事發(fā)生之后。

那是一個冬天的傍晚，天冷的令人發(fā)抖，呼呼的西北風(fēng)好像一把利劍，陣陣的疼痛令我無法承受。我深一腳淺一腳地前行，每一步都那么艱難。抬眼望去，吝嗇的大自然只用白色的涂料去點綴這個世界。突然間，一個熟悉的身影閃過。原來是那個管理員。它摸著我凍成“胡蘿卜“的手，問我：”“家住在幾棟？”“7棟1門601。”“來，我送你回去。”突然間，我只覺得一股熱浪涌向我的心頭，心中頓時春暖花開！走在冰天雪地里，我卻一點也不冷，管理員的熱情溫暖著我的心！關(guān)愛是陽光，是雨露，伴隨我們成長，我忽然想起那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

小學(xué)寫人作文 篇7

總有一張布滿皺紋，飽經(jīng)滄桑的臉，帶著慈祥的微笑看著我;總有一雙粗糙、龜裂，卻溫暖的手，給予我無限的關(guān)懷;總有一個彎著腰，一跛一跛地為我忙碌的身影在我眼前回蕩……

每天，當(dāng)我從甜蜜的睡夢中醒來，爺爺早已把我愛吃的菜、水果、糯米肉包子買回來。爺爺一跛一跛地把菜拿出來，又一跛一跛地回去拿水果，看著爺爺一跛一跛的，心里不由得一陣心酸，爺爺之前生過一場大病，后來爺爺病是好了，可是腿卻瘸了。爺爺把這些好吃的買回來了，總是催我快點吃，當(dāng)我大口大口吃時，爺爺總是在旁邊笑瞇瞇地看著我，似乎在問我“好吃嗎?”，爺爺?shù)男θ菹袷且皇柟馍溥M我心房，讓我感到無比溫暖。

爺爺十分勤勞。每天六點就去地里勞作，在爺爺?shù)木氖膛拢r(nóng)作物們個個都長勢喜人，特別是那一大片芋艿，碧綠、碩大的葉子鮮艷欲滴，仿佛芋艿們已經(jīng)要迎風(fēng)綻開笑臉了。

爺爺為人很和善，他從不跟別人吵架，也從不占別人的便宜。

爺爺那樸素、寬廣的胸懷令我敬佩，爺爺?shù)木褚苍谖倚闹徐陟陂W光，爺爺對我的愛，我更會珍惜!

小學(xué)寫人作文 篇8

在我的作文班里，有一位老師。她長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看起來是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當(dāng)然就是李老師了。

當(dāng)我寫作文寫的不好時，老師看見我傷心的表情，就會走過來，對我說：“不要灰心，不要氣餒，爭取下次能寫得更好。”我聽了這番話，便漸漸的努力起來，我果然寫好了作文。

老師最神奇的地方就是眼睛會說話了，你想，眼睛怎么會說話呢？讓我說個你聽吧！有一次，我在課堂上做小動作，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛看著我，仿佛在說：“譚瀅斐，快坐好，你不是老師的好學(xué)生了嗎？”看著這眼神，我立刻坐好，老師對我笑了笑。你看，李老師的眼睛會說話吧！

在此，我要對李老師說一句話：老師，您那種慈祥的滋味讓我難忘！

小學(xué)寫人作文 篇9

我班上有一個搗蛋鬼，我不揭曉名字，怕我的同學(xué)看了生氣。

有一天，老師被校長叫去，同學(xué)門全瘋了，在教室里狂奔，包括他(搗蛋鬼)。

不一會兒，他坐在桌子上，仰起頭，高興的說：“楊楊!”楊楊轉(zhuǎn)過頭：“叫我干嘛？”他繼續(xù)說下去：“你是何方妖怪？還好有我這個天王老子在，我要把你收了，免得你欺負(fù)‘老百姓’。”我們教室頃刻間爆出一整大笑。

吃飯哩!

今天吃香噴噴的拉面。

我們個個口水流下三千尺。他又叫起來：“今天這‘橡皮泥’做的面不錯!”我們微微笑了笑，“吃起來卻很難吃吧!”我們立即笑了起來。

放學(xué)了，他被體育老師留下來，菲老師布置了英語作業(yè)。

“哇!新鮮出爐的英語作業(yè)終于出來了!”他在門口就笑瞇瞇地說，我們笑得更起勁了。

他是不是很搞笑啊？

小學(xué)寫人作文 篇10

在我們班里，有一個長著濃濃的眉毛、小小的眼睛，留著少許的劉海兒、中等個頭、偏瘦身材的同學(xué)。他是誰呢？他就是我的好朋友祁熙——一個聰明可愛又搞笑的小男孩。

他非常的搞笑。記得一次英語課，老師讓用“This is”介紹學(xué)習(xí)用品，輪到他的時候，他隨手拿出一個削筆刀，“This is my sarpen。”。老師連忙糾正道：“是sharpen，不是sarpen。”可他費盡九牛二虎之力，最后發(fā)出的聲音還是sarpen。弄得全班同學(xué)捧腹大笑，無奈的老師只好放棄糾正他的發(fā)音。當(dāng)然，這不能怪我的好朋友了，因為他的爸爸是南方人的緣故，他也有南方口音，有時會平卷舌不分的。

他特別聰明，這是我最佩服的地方。平時上課不太愛回答問題，但只要是遇到極富挑戰(zhàn)的難題時，他總會第一時間地?fù)尨饐栴}，并且十拿九穩(wěn)。有一次，他本正在“正心不在焉”地翻弄文具盒時，忽然，聽見老師一句“這道奧數(shù)題難度很大，仔細(xì)考慮考慮再回答．．．．．．．”，話音還沒落，他立馬主動請纓，三下五除二就解決了“老師的難題”。同學(xué)們都真心地為他鼓掌。擁有聰明腦袋瓜兒的他，自然學(xué)習(xí)很棒了。

他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且“玩功”也是我們班的“超哥”。課間休息時，他是玩耍一族中的核心人物。當(dāng)同學(xué)們對玩耍游戲內(nèi)容失去興趣的時候，他總會創(chuàng)造出一些的新游戲和新玩法，讓大家的課間十分鐘心情的放松。

這就是我的好朋友——祁熙。