【熱門】年級寫人的作文集錦6篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇，歡迎大家分享。

年級寫人的作文 篇1

話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我那當老師的阿姨也是這樣的。那次，可惡的病毒在阿姨的身體內大肆破壞，讓阿姨染上了疾病，使她生不如死。迫于無奈阿姨只好在醫院內休養，她并沒有想自己和兒女父母怎么辦，卻擔心孩子會缺少知識，使祖國將來缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。

到了學校，阿姨見了其他老師和同學都勉強一笑，作為掩飾。若有人問起就回答道：“是醫院看錯了，老師沒有病。”她時刻堤防，生怕“計劃”暴露，又得回到醫院，不能在學校里上課了。阿姨開始上課了，那堂課課前教室異常安靜。她扶著講臺旁的扶手，慢騰騰地踱步而上。“上課。”“起立”忽然她聽見一聲聲腳步聲，嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學生就在下邊小聲議論著疑惑不解地問手一個哆嗦：“粉筆為什么會斷？”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，但不作聲。“啪，啪，啪啪。”粉筆又斷了，學生又問，阿姨時不作聲，但臉上依然時回答有僵硬的笑容。快下課了，阿姨蒼白的臉上都是汗水，像剛出去玩過一陣子了，衣服也濕透了。俗話說得好：“躲得過初一，躲不過十五。”看看醫院，一輛帶著紅藍光的燈的車——救護車，開進了校園，打破了寧靜。原來醫護人員知道阿姨溜了，就來學校找阿姨跟她們回去，可阿姨死活不肯，還苦苦哀求醫護人員讓自己到下課再去。醫院醫護答應了。下課了，虛弱的阿姨倒在醫護人員準備好的床上。

同學們都去看阿姨，阿姨怕耽誤學生們的時間和學習就勸他們走，可是他們死活不肯走，阿姨只好威脅學生說：“我不養病了。”學生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。

這就是我的阿姨像個搖籃，孕養著祖國的下一代，這就是我的阿姨，她像小蜜蜂，辛勤采蜜；這就是幸勤的園丁，精心照顧這就是想棵大樹，為我們遮風擋雨。我那可敬的阿姨！

年級寫人的作文 篇2

上學以來，一共有三個教我語文的老師，其中我最喜歡周老師。

周老師有一頭微卷的黑發，眼睛小小的卻盛滿了光芒，櫻桃小嘴，戴著一副黑框眼鏡，纖細的身材，笑起來如春風般溫暖。

周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學方式同她的穿著一樣，讓同學們喜歡。

周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發言的學生，除非遇到我很感興趣的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高的，希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思，點我發言。我站起來，胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭，微笑著鼓勵我：“沒想到你真么厲害啊！以后要多舉手哦！”我聽后，心里頓時樂開了花，誰不喜歡聽贊美呢？此后，舉手的人群中多了我的身影。

周老師不僅善解人意，而且關心同學。有一次，天很冷，我抱怨連天地說道：“這天氣怎么這么冷啊！”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，說：“來，我的熱水袋借你暖暖。”說著，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。

周老師用和善的態度對待我們，我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差，同學們不交作業時，她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領下，我們奪得了全鎮第一的好成績。

啊，老師。你就像一截蠟燭，光芒雖弱，卻照亮了我們前進的道路。老師，我愛你！

年級寫人的作文 篇3

我的同桌是谷詩濤，他非常善良、天真，他有胖又可愛，他做事認真、仔細。

有一次上科學課，在準備課本的時候，我翻來覆去也找不到科學記錄本。正好陳老師讓我們下樓觀察小動物，我心里想：“這可怎么辦，沒有帶記錄本，怎么記錄小動物的一舉一動呢？我都快急死了。”我在美麗的校園里觀察到了許多小動物，一想到沒有帶記錄本，就發愁，我該怎么辦呢？就在這時候，谷詩濤走過來，看我愁眉苦臉的，就奇怪的問：“你怎么了？”我說：“我的科學記錄本忘帶了。”說著谷詩濤撕了一張紙給我說：“這張紙給你。”我說：“謝謝你，”我在紙上寫滿了我觀察到的小動物，得到了陳老師的表揚。

我想對谷詩濤說：“有你這樣樂于助人的同桌，真好！

年級寫人的作文 篇4

我的爸爸是個警察，身材高大，比較不愛笑。

我的爸爸之前是很愛吸煙的。只要他在家，家里就全是煙氣，煙灰缸里全是煙灰和煙屁股，風扇一吹，到處都是。我就說“吸煙不好，會得肺病的，如果要吸，你就去房間關門開窗吸，不要讓家人吸二手煙”。后來，爸爸回到家，就不抽煙了。他坐在沙發上，一會兒左腳翹起，一會兒右腳翹起，不時揉搓著嘴巴，看看煙灰缸……。我知道他想抽煙了，可是爸爸真忍住了。

我的爸爸之前是很愛罵臟話的，尤其是生氣時，一說臟話就停不下來的樣子。有時候，他抓不到犯人，就自言自語“媽的，抓不到該咋辦”；有時候跟我生氣，就說“媽的，畢豫威，你怎么不怎么樣，怎么樣”。一次在學校學了文明用語后，回家我就跟他說：“共建文明社會，拒絕臟話連篇，爸爸你要以身作則，不要讓你的臟話帶壞我”。經過我這次的談話，后來，爸爸明明到了以往必定說臟話的時候，爸爸一說起，就趕緊擋掉了。我知道他習慣說，可是爸爸真記住不說了。

我最喜歡爸爸和我一起玩游戲的時光。

夜晚，關上家里所有的燈。開始藏了，快快躲好，我爸開始從10數到1，9、8、7……，我利用我身材嬌小矯健的優勢藏在80厘米大小的箱子里，蓋好蓋子，只留一個可以出氣的孔。爸爸說：“我來找了，你在哪里啊，畢豫威小朋友”。他故意敲敲桌子，口里自言自語在這里嗎？在床下嗎？我想笑，可是忍住了，怕他發現。誰知我的手機響了，是我爸爸的打來的電話，我嚇死了，趕緊關機。打不通，安心了。不一會兒，聽到腳步聲接近的聲音，我爸好像慢慢的靠近。我忍住，不敢出氣，從小孔里看爸爸。趁他背著我，趕緊把身上唯一的東西——手機扔到沙發上，爸爸朝沙發走去，我心里特別為自己的`機智感到高興，哈哈我贏啦！誰知，爸爸走到一半，突然折回，雙手一下抱起我藏在里邊的那小箱子，在家里轉來轉去。黑漆漆的房間回蕩著我們的笑聲。

可惜，這樣的好玩時光好久沒有了。

我愛我爸爸，他給了我最好的東西，那就是父愛。

年級寫人的作文 篇5

我最敬佩的一個人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我卻牢記在心。

那是去年的暑假，我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。

我們母子兩帶著行李走了幾小時，才到車站。大巴車來了，媽媽對我說：“你先上去，我把行李放好再上去。”我立即竄到車門前。車門一開，我就三兩下找了個座位坐下來，等媽媽上來。這時，一個老爺爺搖搖晃晃地走上來，“誰給這位老大爺讓個座”耳邊不時響起售票員阿姨親切的聲音。“誰給老大爺讓個座……”售票員阿姨的聲音越來越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天，有的乘客向窗外看著，無動于衷……我想我是少先隊員，要給這位老大爺讓座。這時我的心里又響起了另一個聲音：干嘛要讓座？別人都不讓座，咱干啥要當這個“活雷鋒”？何況你的腳又酸又疼，就別讓了。

正在我不知所措時，一個聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧！”這聲音在嘈雜的聲音里響得如此親切，柔和，透過人群，我看到一個和我年齡差不多的小女孩。

到站后，我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊，原來她是個殘疾人！

她雖然身體殘疾，但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。

年級寫人的作文 篇6

有人說過這樣一句話友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。他時刻準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。而經過那件事，我明白了什么是友誼：

那是一個陽光明媚而我的內心卻烏云密布的一個早晨，離上課還有一些時間，我坐在校園的樓梯上，正在我覺得沒有誰會因為我會改變，太陽不會因為我而消失，天空不會因為我而哭泣，我存不存在都無所謂時，她來了。

“怎么啦”這簡短的三個字里流露出從未有過的情意，然而這情意并不同普通的情意，是真誠的，心里甜甜的又酸酸的，有說不出來的感覺，我抬起頭，發現這個女孩我根本就不認識，陽光下，那女生有一頭海藻般濃密的長發，微微卷曲，眼睛像海水一樣，皮膚很白，是象牙色，整個人看起來懶洋洋的，淡淡的。她在微笑，而眼珠卻無比困惑。她說她叫小雨，我也告訴了她我叫我的名字。我問了她為什么安慰我，她卻說，因為我們是朋友，我疑惑的看著她，心想：朋友？仿佛她可以看透我的內心，當我正準備開口問，她說：“你不用疑惑，雖然我們以前不認識，但現在認識了，現在我們就是朋友，呵呵！”她的笑聲仿佛像靈泉一般流了出來。

“叮叮叮……”上課鈴響了，就這樣，我們依依不舍的分開了。

那一次，我才感受到什么是友誼，什么是真正的友誼。