中學寫人作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中學寫人作文，希望對大家有所幫助。

中學寫人作文1

哎，我的同桌小寒可真是哎！

五年級時，我很“幸運”地跟他成為了同桌；六年級上學期，我又很“幸運”地和他成為了前后桌；六年級下學期，他終于調開了！可是，我們的“戰爭”還是不斷。

記得有次，我竟然追著他圍著三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的。盡管調位了，可上課時他還是對著我做鬼臉，有時還向我豎個小拇指。

有時他會把我的東西偷偷藏起來，等我找不到著急了，他才拿出來，說：“我幫你找到了，明天給我一元錢。”

有一次，他拿了我的筆用了一個寒假，我竟然不知道。有時候，他有一些題目不會做，叫我教他，還說如果我教他，他以后就不會欺負我了。結果呢？我教了他，第二天他又欺負我！而且，欺負完我又向我借東西，我當然不借啦。他竟說我小氣，真是真是氣死我了！

今年的六一兒童節，本應高高興興。結果，我竟然被他追著打。明明我一下都沒打到他，他卻說：“你打到我了，該讓我打一下。”結果，他把我打得超痛。我生氣了，他伸出手說：“我讓你打一下，你不生氣了好不好？”我沒有理他，他瞄了瞄了我，就識相地走開了。哼，連最后一個兒童節都欺負我，我們怎么能和平相處呢？

不過，可能小學畢業后，我們不在一所學校，到時候想吵架都吵不到了。

中學寫人作文2

這學期，我從外地的學校轉回到家鄉學校就讀。由于學校離家有七里路，我只好選擇了住校。我11歲了，可從來沒離開父母，更不要說一個人住校了。最難熬的是晚上，特別想家，怎么辦呢？我忍不住趴在桌上哭了。晚輔導的老師和藹地詢問我：“哪兒不舒服？”“我頭疼。”我想也沒想謊話脫口而出。于是老師撥通了我家的電話……不一會，爸爸風塵仆仆地騎著摩托車趕來了。他關切地問我，哪兒不舒服，還要帶我去看醫生。我搖了搖頭說：“爸，奇怪你來了我就不疼了。”就這樣，爸爸陪了我一個晚自習。第二天晚上，我又故伎重演，不過這次說的是肚疼，爸爸又趕來陪了我一個自習。到了第三天，我實在無法再裝下去，我決心要做一個堅強的孩子，再也不要爸爸來陪我了。我家里有十幾畝田，現在又是農忙

季節，爸爸媽媽太辛苦，而且晚上騎車趕這么遠的路很不安全。

一節晚自習下課了，我心里又涌起了想家的滋味，可不能再哭了。我走到教室外，借著朦朧的燈光，看見了一個熟悉的身影，原來是爸爸站在走廊上默默地注視著教室，我忍不住撲了上去：“爸爸。”爸爸撫摸著我的頭安慰著我。我忍不住說：“爸爸，前兩天我都是騙你的，我哪兒都不疼，只是想家。”“爸爸知道你是裝的，可晚上不來，我心里總是不踏實，玉兒，你平時要和同學友好相處，想家的時候就給家里打電話。”“我知道了，爸爸，這么晚了，您還是早點回家吧。

爸爸騎著車消失在夜色中，望著遠去的熟悉的背影，我的淚水又一次奪眶而出，父愛無痕啊

有你，我的年華不寂寞

中學寫人作文3

我有一個辮子爸爸，他瘦瘦高高的，戴著眼鏡，黝黑的皮膚，高高的鼻梁，最大的特點就是扎一根辮子。我曾問過他為什么要扎辮子，他說是為了凸顯藝術家的氣質。我心中暗想：還不是為了耍帥！

我的辮子爸爸是一位非常非常忙碌的景觀設計師。他的工作有多忙呢？這么說吧，出差對他來說是家常便飯，加班更不用說了，天天都有。他經常是忙到半夜三更才回來，睡不了幾小時又立馬出門上班去了。雖說工作非常忙碌，但爸爸一有時間還是會回來陪我玩的。我最愛跟他玩打仗和搏斗的游戲，爸爸說這是我們兩個男子漢之間的游戲。我每天都盼著能和爸爸玩這個游戲，誰讓媽媽是女孩子呢。

我老愛丟三落四，鉛筆總是不見，所以上周爸爸和我做了一個約定：只要本周內鉛筆一支不少，我就可以得到一份價值一百元的玩具獎勵。聽完爸爸的要求，我不禁打起了自己的小九九：這星期因為要國慶放假，學校只上三天課。我只要保證在這三天內鉛筆不丟不就行了！才三天而已，太容易了，哈哈！于是我滿口答應了下來。這三天我特別的小心翼翼：每次用鉛筆之前我都會把鉛筆拿出來數一遍，用完放回去時再數一遍；每過幾節課我還會再次清點一下鉛筆的數量；放學理書包的時候我又數一遍……就這樣，到了約定好的時間，我的鉛筆一支都沒丟。我忍不住沾沾自喜，打電話跟爸爸討賞。誰知爸爸在電話那頭一語道破玄機：“看到了吧，管好東西其實不難，就是要有心，你可以的。”原來爸爸是故意的，他是為了讓我學會管好自己的學習用品呀！

辮子爸爸，你的良苦用心我都明白了，我會繼續努力的。也希望你保重身體，不要太辛苦了。爸爸我愛你！

中學寫人作文4

有你，我更安心

喜歡鄉土的味道，那種潮潮的，勤勞樸實的味道；喜歡涼風的味道，那種清清的，干凈利落的味道；喜歡你的味道，說不出的味道，讓我心安。

這兩種味道就像為你量身定做般。鄉土味。農村特有的氣息，在你身上淋漓盡致。手上仿佛還殘留著最原始的泥息，一雙粗糙且不大的手，卻讓幾畝荒地開花結果。秉承著日出而作日落而息的你，在我記憶中，你就是面朝黃土背朝天，佝僂著身子，雙手游在田地間。一件藍色小衫，黑色寬褲，高高挽起的褲腳，一雙綠拖鞋，頭發一絲不茍的梳在腦后，后背背著籃子，手上拿著鐮刀，腦上布滿著皺紋，全是歲月留下的滄桑，你笑，我也笑，你抱著我的時候，撲面而來的新鮮的黃土氣味，很踏實。那個時候讓我感覺你就是我的世界，我的全部。

涼風味。絲絲柔柔，我喜歡你含笑的小眼睛，喜歡你塌塌的鼻子，喜歡你上揚的嘴角，喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風，很親切。還記得，你的話，一字一句深入我心，輕撫過，無形勝有形。雖然你文化不高，卻讓我受益匪淺，你用最樸實的語言教會了我做人的道理。我怕熱，而你剛好是涼風，徐徐吹來，消散了我的熱勁。

眼看你愈來愈高齡，動作愈來愈笨拙，但你的鄉土氣息卻愈來愈濃烈，愈來愈深厚，愈讓我感到踏實親切安心，陪在你身邊的日子越來越少，所以時光慢點走吧，我和你才剛剛開始而已，每次想到你，我總會揚起淡淡的笑，想念你的特有的味道，心，這里，總會被填的滿滿的，那種充實感，讓我有了動力，只因是你，我的祖母。

有你，我更安心！

初三:陳

中學寫人作文5

你如一杯茶，寒夜里飲你的溫馨，悲傷時飲你的淡泊。你給予的愛繪成了我心中最美的風景。

——題記

寒風在外呼嘯著，一次又一次的擊打著車窗，結束了一周繁忙學習，我無力的靠在車窗上，種種煩躁如未點燃的地雷一般埋在了心中。

兩個小時的車程終于結束了，回到家，我無力地癱倒在床上，只希望能休息一下疲憊的身心。不一會兒，你的話語，伴隨著廚具的聲響傳入 ……此處隱藏2807個字……介紹我的語文老師。

我的語文老師眼睛不大，鼻梁略挺，似櫻桃小嘴，講課時總能把我帶入課堂氣氛，隨長著一張大眾化的臉，但講起課來卻是令人佩服。

我從小學五年級開始，越發的喜歡上了語文課，可能跟從前相比，我的語文成績有了相當大坡度的上升，這是我很高興。從那以后，我便愛上了語文，愛上了看書。近入初中后，聽過中學語文老師講的課之后，我更是喜歡上了語文，因為我的老師隨嚴，但講起課來十分細致，這是我很是喜歡。

與別人相比，我喜歡教育嚴格的老師，當然有情趣更好。因為我一直記得一句話：“嚴師出高徒。”記得以前的老師曾經跟我說過：“如果你邁出小學校門后遇到了一位嚴格的老師，千萬不要抱怨，因為老師的嚴厲，全部都出于為你好，老師的起點，永遠都是為了你們著想。

嚴又怎樣，其實當你細細觀察后，你會發現，老師的嚴格并不是出于本意，每個老師都不是天生有的嚴厲，他們的嚴厲是為了我們更好！

我喜歡我的`語文老師，就像我熱愛語文這門課程一樣，雖然有時也后在后面嘮嘮叨叨，但回過頭來想象，那些嚴厲又何曾不失為我們著想。

我喜歡我的初中語文老師，我愿努力學習好語文！

中學寫人作文12

“……嗨，你不知道的多著呢！那個馬航啊，馬來西亞那邊都知道，就是不找，搞得跟什么似的！”今天全家和一位遠道而來的客人去飯店吃飯，沒想到老舅又開始了他自我陶醉式的夸夸其談！

在我從前的認知里，老舅就是“上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽，懂八卦，曉奇門，知遁甲，運籌帷幄之中，決勝千里之外；抱膝委坐自比管仲、樂毅之賢，笑傲風月，未出茅廬便知三分天下。”現在我明白了，老舅的知識就是萬金油式，根本都是不求甚解，拿來唬人的。當他說起話來別人還插不上嘴，又不能說聽不懂，只能點頭附和。當你剛找到機會想岔開話題時，他又接著這個話題聊下去。當他說累了端起杯子喝水時，你或許認為終于可以松口氣了，NO！他的茶水才吞咽了一半，就喘著粗氣急不可耐地繼續“機關槍掃射”。那客人真是悲催了！好不容易來一次，正想抒發一下賓客之誼呢，老舅話鋒一轉，又開始從秦始皇說起，胡亥怎樣無能啊，趙高又怎樣權傾朝野啊……客人臉憋得又青又紫，逃之夭夭去了廁所。天！等客人出來后，老舅又開始唾沫橫飛、滔滔不絕，似黃河、比長江……我當時感覺頭上有許多怨魂在飛，連忙干咳幾聲來提醒老舅，可他正自我感覺良好，根本就是充耳不聞。我受不了了，跑一旁帶著耳機聽音樂了。

老舅啊，我現在算是明白了，你真乃宇宙第一之無敵話霸也！你這是自私的表現！這么大的人了，也該學會尊重與聆聽了。

中學寫人作文13

我最崇拜的人物之一——德懷特霍華德，是一名NBA奧蘭多魔術隊的職業籃球隊員，他于20xx年作為一名高中生被魔術隊在首輪第一順位選中，后來一直效力于奧蘭多魔術隊。他獲得了20xx年NBA扣籃大賽冠軍，20xx和20xx年，連續兩年榮獲NBA年度最佳防守球員的獎項，并且在籃板、蓋帽兩項數據上連續兩年均排在全聯盟首位，他絕對是世界上最杰出的籃球運動員之一。

德懷特霍華德給我的第一印象就是驚人的身體素質，他的天賦和身體素質使世人羨慕不已。他人高體壯、肩寬臂展、力量好、彈跳好、速度快，跟他一樣高度又具有如此完整天賦的球員非常罕見，簡直不像是地球人。在比賽中他所展現的——那能夠讓他親吻籃筐的彈跳，那能夠讓他在禁區內橫行的力量，那一個個渲人眼目的爆扣，那一個個匪夷所思的蓋帽，還有那超乎想象的后場技巧，這些都告訴人們他是天才、他能攻善守、他是專門為禁區強攻強守設計的球員。

德懷特霍華德還具有良好的品德，他的工作態度好，能夠服從教練的指導，他總給我們帶來不斷的驚喜。初出道的德懷特霍華德在控球、運球、蓋帽、投籃、搶籃板等環節都不是很出色，后來經過長時間刻苦的訓練，很多方面變得無人能比，成為了和布萊恩科比等人一樣的NBA頂級巨星。他在成為了魔術隊的頂梁柱后，他也沒有驕傲，而是不斷地練習，仔細地聽教練的指導，我們總能看到霍華德在內線投籃、罰球、進攻對抗、防守經驗等薄弱環節的點點進步。

我之所以崇拜德懷特霍華德，是因為他有天生超人的能力，更有著堅持不懈的毅力和謙和進取的品德。他的籃球技術令我佩服地五體投地，我要向他學習成為一名很好的籃球運動員。

中學寫人作文14

她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一首首小詩精美絕倫，一篇篇美文賞心悅目，一份份作業寫滿了她的認真。其實，她不光有文藝范兒，而且學習成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵后桌”了。

這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學們個個都絞盡腦汁認認真真地寫著，一絲不茍地畫著著，一遍遍小心翼翼地涂抹著。當圖文并茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想著第二天老師表揚我的時候那眉飛色舞的樣子，心里偷偷地樂了半天。

第二天一早，同學們到學校紛紛把各自的作品拿出來亮相。可當她把自己的作品拿出來的那一刻，我們的下巴都要掉下來了！哇，這作品簡直堪稱完美！精美的邊框、細致的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達到她這個水平呀！徐老師看到了如此驚艷的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，并激動地在同學面前猛夸了一通。從此以后，詩歌作業就成了她的拿手好戲，我們這群觀眾看著，看著，也學會了不少東西。

寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節黑板報的任務，立馬收集資料，在短短的三天之內就完成了這個艱巨的任務。她和她的團隊們既畫出了未來生活的向往，又用文字普及了科學知識，吸引了許多同學駐足觀看。

她就是我的無敵后桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。

中學寫人作文15

棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個地地道道，不折不扣的花迷。

他愛花，可真愛到“頂”了，為了養好花，他把許多的營養的東西做成了營養液。我真不明白，平時他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪費一度電，一滴水，怎么一養起花來，就好像把這些都忘了?為了得到奇花名花，他跑南闖北地買花種，每次上街也總忘不了買幾本養花書回來。

記得有一次天還沒有亮，我還在夢中甜甜地睡著，突然耳邊傳來爺爺的聲音：“宇婷，快起來，你看仙人掌花開了。”我迷迷糊糊地被拉到桌前，果然一朵碗大的仙人掌正徐徐地開放，那仙人掌真討人喜歡。在看爺爺，一遍手舞足蹈地欣賞，一遍不住地嘮叨著：“仙人掌終于讓我種出來了。”過了一會兒，他的神態變得莊嚴起來。他拿起放大鏡默默地盯著仙人掌，仿佛要看清每根葉脈的顫動，要看清仙人掌的舒展，后來我才知道，他為了觀察仙人掌開放，大半睡都沒睡，奇怪的是，他還是那么有精神。

我問爺爺為什么養這么多花，而且這么關心它們，爺爺認真地對我說：“要做成一件事。一定要專心。必須努力去做。甚至要付出很大代價，否則是不會成功的。”

聽了爺爺的話，我受到很大的啟發，“人要有所成就，就必須專心，必須付出代價，”這句話在人生的道路上印上了深深的痕跡。