深化改革自查報(bào)告

在我們平凡的日常里，報(bào)告的用途越來越大，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的深化改革自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自基礎(chǔ)教育改革以來，我校全體教師按照素質(zhì)教育理念和課程改革要求，以新課程理念為導(dǎo)向，以校本教研為抓手，引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地推進(jìn)義務(wù)教育課程改革持續(xù)、穩(wěn)定、深入發(fā)展，按照《忠縣教育委員會(huì)關(guān)于開展深化課程改革專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的通知》（忠教育〔20xx〕65號(hào)）精神，我校開展了自查自評(píng)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、取得的經(jīng)驗(yàn)

（一）、創(chuàng)新組織、正確引領(lǐng)、科學(xué)管理

新課程改革要求我們培養(yǎng)的是一個(gè)人格健全，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。是一個(gè)可以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人，順應(yīng)時(shí)代要求的人。面對(duì)這一要求，我校積極參與課程改革，成立了以盧廷艷同志為組長(zhǎng)、任官巧同志為副組長(zhǎng)、黃勇等同志為成員的課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了以“引領(lǐng)每個(gè)孩子度過快樂童年，獲得人生全面發(fā)展的基礎(chǔ)”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“挖掘和創(chuàng)新傳統(tǒng)文體活動(dòng)項(xiàng)目，開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的特色教育為辦學(xué)思路，以“辦成學(xué)生向往、社會(huì)滿意的農(nóng)村寄宿制優(yōu)質(zhì)小學(xué)；造就成功教育，培養(yǎng)成功學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校、社區(qū)、家庭的潛在資源和積極合作，不斷優(yōu)化了教師隊(duì)伍建設(shè)和提高育人水平，逐步建立健全了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。為我校課程改革持續(xù)、穩(wěn)定、深入發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）、開齊課程、突出實(shí)踐，培養(yǎng)能力、素質(zhì)育人

1、開好國家課程，完成義務(wù)教育

按照國家課程計(jì)劃，我校開設(shè)了語文、寫字、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、綜合實(shí)踐、藝術(shù)、音樂、體育、環(huán)境教育、地方課程和信息技術(shù)等學(xué)科。按照義務(wù)教育階段課程安排要求的周課時(shí)數(shù)開設(shè)，沒有隨意增減課時(shí)數(shù)。

2、開設(shè)地方課程，弘揚(yáng)地方文化

按照義務(wù)教育關(guān)于地方課程設(shè)置的要求，針對(duì)不同年級(jí)，學(xué)校開設(shè)了《永遠(yuǎn)的三峽》、忠縣地理、忠縣人文等地方課程，由專職或兼職教師任教。充分利用師生互動(dòng)、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。

同時(shí)，開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，充分利用綜合實(shí)踐、信息技術(shù)課、開展社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力及社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

（三）、深化學(xué)習(xí)新課程理念，全面提高教師業(yè)務(wù)水平

1、加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)

自實(shí)施新課程工作以來，在各級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工積極學(xué)習(xí)新課程理念。堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我校專門制定了《學(xué)習(xí)新課程理念的制度》，采取多種形式，定期分批對(duì)教師進(jìn)行新課程理念的培訓(xùn)，以推動(dòng)新課程理念真正深入課堂。督促教師主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，要求教師每學(xué)期寫不少于10000字的理論學(xué)習(xí)筆記，教導(dǎo)處處負(fù)責(zé)檢查。學(xué)習(xí)新課程理念的成果，納入對(duì)教師的量化評(píng)估。

2、多渠道全方位落實(shí)新課程理念

學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語和印刷宣傳資料宣傳新課程、課改理念，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，展示師生作品。學(xué)校還通過會(huì)議、廣播、學(xué)校網(wǎng)站、征訂多種體現(xiàn)新課改的報(bào)刊雜志等多種渠道和形式，向全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳新的課程理念。

學(xué)校積極派教師到重慶市、忠縣等地參加研討會(huì)、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，累計(jì)七十多人次，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教育思想。 在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，學(xué)校秉承“以人為本，以德為先，弘揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的教育思想，樹立以提高學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以加強(qiáng)德育為靈魂，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)培養(yǎng)的教育觀，堅(jiān)持因材施教，尊重并發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)其能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（四）、狠抓教學(xué)常規(guī)，深化課程改革

1、健全教研機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化教研深入

我校教學(xué)研究做到了教研機(jī)構(gòu)健全，制度完善，計(jì)劃有針對(duì)性，便于操作。定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)。

學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)辦—教導(dǎo)處—教研組，三級(jí)管理。根據(jù)《咸隆小學(xué)校教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》，抓好教研工作的每一環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。

2、教學(xué)活動(dòng)：嚴(yán)抓細(xì)節(jié)落實(shí)，注重能力培養(yǎng)。

在教學(xué)常規(guī)管理上，我校制定并力行了《咸隆小學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》和《咸隆小學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容詳實(shí)，可操作性強(qiáng)。

我們力求把各個(gè)細(xì)節(jié)做“細(xì)”、做“實(shí)”、做“新”，在課堂教學(xué)中真正貫徹新課程改革的理念，深化教學(xué)改革，提高了教學(xué)育人的質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。 新課標(biāo)的根本理念是“以學(xué)生的發(fā)展為本”，“三維目標(biāo)“是這個(gè)理念的支柱。

學(xué)校要求教師在教學(xué)中時(shí)刻體現(xiàn)新課程的理念，注重人文精神的熏陶和心智的啟迪。

（2）課堂教學(xué)改革

為了激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。新課堂上，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，生生合作，師生互動(dòng)；學(xué)生展示，教師引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，使每個(gè)學(xué)生每時(shí)都在活動(dòng)、參與。教師與學(xué)生構(gòu)建了“和諧、生動(dòng)、高效”的課堂教與學(xué)。

我們?cè)谡n程改革還改變了評(píng)價(jià)方式，大力推進(jìn)“發(fā)展性評(píng)價(jià)”。在每學(xué)年結(jié)束時(shí)，在班內(nèi)設(shè)置不同獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)平時(shí)課堂表現(xiàn)，分別評(píng)出三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、熱愛勞動(dòng)小明星、遵紀(jì)守法小明星等，每個(gè)班上幾乎所有的孩子家長(zhǎng)都能接到學(xué)校的喜報(bào)。這種評(píng)價(jià)方式不僅肯定了學(xué)生“各有所長(zhǎng)”，還激勵(lì)他們通過課堂不斷完善自己。

（3）精心布置與批改作業(yè)。

作業(yè)布置與批改是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，反饋教學(xué)效果的重要手段，我校特制定了《咸隆小學(xué)校有關(guān)作業(yè)布置與批改的具體要求》。其中明確提出：教師精心組織每天的作業(yè)；作業(yè)難度要適中，且靈活多樣化；作業(yè)量要適當(dāng)；教師對(duì)作業(yè)的評(píng)語要細(xì)致中肯具體等。這樣保證了作業(yè)質(zhì)量、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高批改效果。

（4）規(guī)范學(xué)生書寫；培養(yǎng)學(xué)生反思的好習(xí)慣。

書寫規(guī)范以及步驟完整，從老師做起，積極做好表率作用。平時(shí)在課堂上的板書、作文的評(píng)語以及解題步驟等，老師們都用規(guī)范的方式進(jìn)行書寫。

3、教育活動(dòng)：活動(dòng)豐富為載體，素質(zhì)育人是根本。

新課標(biāo)以“三維目標(biāo)“為支柱。其中特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)于學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。即培養(yǎng)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，健康向上的人生態(tài)度，具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有責(zé)任感和使命感的社會(huì)公民。

4、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還學(xué)生健康快樂

學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí)。堅(jiān)持正常的休息時(shí)間，不加班加點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在單位時(shí)間內(nèi)的工作效率，學(xué)生在校時(shí)間不超過八小時(shí)。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。

學(xué)生作業(yè)的布置體現(xiàn)層次性、可選擇性，控制知識(shí)鞏固 ……此處隱藏5188個(gè)字……越位”、“補(bǔ)缺位”，更好發(fā)揮政府作用，使政府的管理更好適應(yīng)新常態(tài);“服”的核心是通過優(yōu)化服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精準(zhǔn)服務(wù)，在“放”與“管”的基礎(chǔ)上形成新的治理機(jī)制。

隨著我市“放管服”改革的推進(jìn)和《北京市行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)與行政機(jī)關(guān)脫鉤工作方案》的出臺(tái)，商協(xié)會(huì)等社會(huì)組織在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的作用越來越重要。截至20xx年底，我市共有各類社會(huì)組織9721個(gè)，在提供決策咨詢、優(yōu)化資源配置、加強(qiáng)行業(yè)自律等方面發(fā)揮著不可或缺的積極作用，成為政府、企業(yè)之外推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“第三種力量”。

按照市委、市政府深化“放管服”改革的精神，市工商聯(lián)圍繞“放管服”背景下商協(xié)會(huì)組織如何更好發(fā)揮作用開展了廣泛深入調(diào)研。通過調(diào)研，我們感到，一方面，隨著我市推出一系列“放管服”舉措，透明、便利、公平的“雙創(chuàng)”大環(huán)境正在形成，我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指數(shù)穩(wěn)居全國第一;另一方面，民營企業(yè)家和商協(xié)會(huì)組織期待，通過更大的“放”、更好的“管”、更優(yōu)的“服”，更深層次推進(jìn)“放管服”改革，進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)變政府職能，更好激發(fā)商協(xié)會(huì)組織的動(dòng)力、活力和潛力。為此，提出以下三點(diǎn)建議：

一是加大“放”的力度，重點(diǎn)做到兩個(gè)“更加放手”。一方面，更加放手民間投資，放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入、拓展投資領(lǐng)域、簡(jiǎn)化審批事項(xiàng)，多設(shè)“路標(biāo)”、少設(shè)“路障”，在冬奧會(huì)、北京城市副中心、新機(jī)場(chǎng)等重大工程建設(shè)中，為民間資本提供更多機(jī)會(huì);另一方面，更加放手購買服務(wù)，我市已連續(xù)六年面向社會(huì)組織購買公共服務(wù)，已購項(xiàng)目2732個(gè)，總投入4.2億元，撬動(dòng)配套資金6億多元。今后，需要進(jìn)一步挖掘一批在對(duì)接政府、承接項(xiàng)目、破解難題方面成長(zhǎng)性好的商協(xié)會(huì)組織，著力創(chuàng)新“總供給對(duì)總需求”的合作模式，由政府提出總需求，商協(xié)會(huì)進(jìn)行總對(duì)接，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事。

根據(jù)縣委辦通知要求，我局嚴(yán)格對(duì)照《州貫徹落實(shí)省20xx年改革方案的27項(xiàng)改革內(nèi)容》逐一梳理，對(duì)我縣司法行政工作所涉及的相關(guān)工作進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

按照州司法局梳理出的社會(huì)治理體制改革相關(guān)工作事項(xiàng)，結(jié)合我縣司法行政工作實(shí)際，確定改革事項(xiàng)集中在法律援助、人民調(diào)解、法制宣傳、律師工作、社區(qū)矯正等5項(xiàng)業(yè)務(wù)工作方面。

二、主要措施

（一）加大對(duì)困難群眾的法律援助力度

堅(jiān)持“應(yīng)援盡援”要求，20xx年度，縣法律援助中心辦理案件46件（其中刑事辯護(hù)1件、民事代理2件、民事非訴訟調(diào)解43件）；為來訪人員法律文書和提供咨詢283人（次）。20xx年來縣法律援助中心共提供法律援助375人（次），超過全年目標(biāo)任務(wù)1.3%；截止目前，全縣建成法律援助工作站3個(gè)，其中20xx年新建2個(gè)。

（二）拓寬基層人民調(diào)解組織建設(shè)

按照以牧民定居點(diǎn)及村級(jí)活動(dòng)室建設(shè)為依托設(shè)立村級(jí)人民調(diào)解委員會(huì)的要求，全縣共建成牧民定居點(diǎn)調(diào)委會(huì)3個(gè)。

全縣共有村級(jí)人民調(diào)委會(huì)63個(gè)，覆蓋全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（三）進(jìn)一步拓展行業(yè)性人民調(diào)解組織

堅(jiān)持依法組件、黨政主導(dǎo)、便民利民、循序漸進(jìn)、開拓創(chuàng)新五大原則，從便民利民角度出發(fā)，因地制宜，創(chuàng)新工作理念及載體。形成在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，綜治委、“大調(diào)解”牽頭協(xié)調(diào)，主管部門組織，司法行政部門指導(dǎo)，有關(guān)部門參與的行業(yè)性專業(yè)人民調(diào)解工作格局。

人民調(diào)解組織向醫(yī)療、重點(diǎn)項(xiàng)目、交通、旅游景區(qū)、小區(qū)等領(lǐng)域延伸。成立了水電資源開發(fā)糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛、環(huán)境保護(hù)糾紛、征地拆遷糾紛、教育糾紛、醫(yī)患糾紛、交通事故糾紛、物業(yè)管理糾紛、伍須海景區(qū)、三和小區(qū)等10個(gè)行業(yè)性人民調(diào)解委員會(huì)”。

（四）健全完善普法工作制度機(jī)制

20xx年，“六五”普法工作緊扣縣委縣政府中心工作，以“法律七進(jìn)”活動(dòng)為依托，緊緊抓住重點(diǎn)普法對(duì)象，選準(zhǔn)教育內(nèi)容、突出普法實(shí)用，創(chuàng)新普法載體，掀起普法熱潮。全縣各普法依法治理責(zé)任單位按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰執(zhí)法、誰普法”的工作原則，共計(jì)開展各類法制宣傳教育活動(dòng)358場(chǎng)次，發(fā)放宣傳資料35000余份、受教育人數(shù)達(dá)40000余人次，接受法律咨詢達(dá)8000余人次。

（五）不斷優(yōu)化普法工作中長(zhǎng)期規(guī)劃

為進(jìn)一步固化普法工作制度機(jī)制改革成果，促進(jìn)普法工作機(jī)制更加健全，重點(diǎn)突出，更具針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性，在日常普法工作中注重案例收集整理，系統(tǒng)分析法宣效果。嚴(yán)格按照“六五”普法總體要求推進(jìn)工作開展的同時(shí)，做好驗(yàn)收迎檢各項(xiàng)工作，為下一步工作開展提供參考性依據(jù)。

（六）積極推進(jìn)社區(qū)矯正工作專職機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》和《省社區(qū)矯正實(shí)施細(xì)則》，積極推進(jìn)社區(qū)工作專職機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。截止目前，我縣共接受社區(qū)矯正人員37名，均已落實(shí)社區(qū)矯正幫扶措施，無脫管、漏管現(xiàn)象。

三、存在問題和不足

（一）法律援助工作宣傳力度亟待加強(qiáng)，人民群眾對(duì)法律援助工作知曉度不夠。

（二）人民調(diào)解組織機(jī)構(gòu)有待健全，目前雖設(shè)立了覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)村、行業(yè)性調(diào)解組織，但在機(jī)構(gòu)運(yùn)行方面缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)，缺乏監(jiān)督制約，在實(shí)際調(diào)處工作中，部分機(jī)構(gòu)功能未得到發(fā)揮。

（三）法制宣傳工作與法治建設(shè)還存在差距，因個(gè)別部門認(rèn)識(shí)不到位，“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰執(zhí)法誰普法”格局發(fā)展相對(duì)遲緩；同時(shí)，因經(jīng)費(fèi)等因素制約，在創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)新手段開展法制宣傳工作中缺乏主動(dòng)性。

（四）社區(qū)矯正工作因起步晚，上層制度設(shè)計(jì)未完善，該項(xiàng)工作尚處于摸索階段，加之機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)等方面缺乏保障性配套制度，在具體工作開展中人手緊、缺經(jīng)費(fèi)、無專業(yè)人員等現(xiàn)象導(dǎo)致該項(xiàng)工作推進(jìn)遲緩。

（五）律師顧問制度的執(zhí)行方面，根據(jù)省律師協(xié)會(huì)相關(guān)規(guī)定，為有效規(guī)范律師執(zhí)業(yè)，律師異地執(zhí)業(yè)時(shí)需在當(dāng)?shù)芈蓭煿芾聿块T備案。在實(shí)際操作中，因缺乏溝通銜接，個(gè)別企業(yè)及政府聘任的異地執(zhí)業(yè)律師均未報(bào)備，存在律師執(zhí)業(yè)監(jiān)管盲區(qū)。

（六）律師執(zhí)業(yè)權(quán)力保障方面，因律師作為法律工作者，并不像公檢法等機(jī)關(guān)工作人員一樣具有執(zhí)法權(quán)，律師的權(quán)利來自于國家法律的規(guī)定和當(dāng)事人的授權(quán)。而受《刑事訴訟法》和《律師法》的效力沖突及傳統(tǒng)的公權(quán)至上觀念影響，造成律師執(zhí)業(yè)過程中會(huì)見難、閱卷難、取證難的困境依然存在。

四、解決方案

（一）依托法律宣傳等工作，加大法律援助工作宣傳力度。不斷拓展法律援助面，嚴(yán)格執(zhí)行“應(yīng)援盡援”方針。

（二）加強(qiáng)人民調(diào)解員培訓(xùn)力度，完善人民調(diào)解機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制。

（三）完善法制宣傳部門責(zé)任制度，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。積極配合上級(jí)完成“六五”普法驗(yàn)收，進(jìn)一步推進(jìn)“法律七進(jìn)”工作。積極創(chuàng)新法制宣傳手段，拓展法制宣傳渠道。

（四）加強(qiáng)社區(qū)矯正基礎(chǔ)性工作，積極爭(zhēng)取黨委、政府支持。強(qiáng)化社區(qū)矯正調(diào)研工作，探索適合地區(qū)實(shí)際的社矯工作方法，推動(dòng)社區(qū)矯正工作逐步完善。

（五）在律師顧問制度的宣傳執(zhí)行方面加大力度，嚴(yán)格執(zhí)行異地律師執(zhí)業(yè)報(bào)備制度，加強(qiáng)與用人單位溝通，及時(shí)掌握律師執(zhí)業(yè)情況。

（六）加強(qiáng)《律師法》宣傳力度，強(qiáng)化律師執(zhí)業(yè)道德教育，積極配合上級(jí)主管部門完善律師執(zhí)業(yè)權(quán)力保障機(jī)制。