班主任工作自查報告

隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的班主任工作自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

針對XXX院校學生管理的獨特性、班主任是學校在教學第一線對學生進行管理教育的總代表、也是學生管理第一線的執行者。對于一個班集體、他起著組織、教育和領導的作用、是聯系學校和學生、學生和社會的橋梁。在班級管理工作中、班主任既要關心學生的思想和生活、又要對他們提出嚴格要求、使他們德智體美全面發展。通過多年來對學生工作的研究實踐、經過細致耐心的摸索探討、通過對《XXXXXX學院學生手冊》的進一步學習、并組織參與學?！昂葑バ＜o學風”的一系列活動、我班進行了及時的討論學習實際情況、制定、深刻反省、找出我班的不足之處、尋找自己與優秀班級的差距、并且針對我班的了合理可行的整改方案、以下便是我們討論總結出的具體措施。

一、加強班級領導班子的建設、盡可能多地為他們提供鍛煉的機會

1、慎重選擇班委。在將近兩年的學習生活中、同學們都互相有了許多的了解、由學生民主投票、選出了自己認為滿意的班級管理班子。兩屆班委都還不錯、做事盡心盡力、得到了老師和同學的一致好評。

2、班委獨立工作、組織和協調能力得到了加強。班委成員每兩周召至少一次開班委會、對本周班級出現的問題進行總結并提出整改方案。每個月由班委主持召開班會、對班級里的事情進行總結和安排。一個學期以來、班委成員獨立工作的能力得到了極大的提高?，F在、即使我不在班級里面、班級里的一切工作也都可以有條不紊地運行。

3、嚴格管理、監督班委工作在班委工作的過程中、我對班委成員嚴格要求、發現問題及時糾正。目前班委成員都能嚴格要求自己、身體力行隨時起到表率作用。對個別不能按照班干部的標準嚴格要求自己的同學、首先做耐心細致地說服教育工作、對經過教育仍不能知錯就改的班級管理成員、及時調整、保證了班級管理班子的戰斗力、確立了班委成員在班級里的`威信、從而使班級的管理工作朝著良性方向發展。

二、加強對班級成員的紀律管理

1、抓緊課堂紀律、保證學習效果。平時我要求學生“學會傾聽”、在課堂上、尊重老師的勞動、尊重知識、要求學生要放得開、收得住。要配合老師上好每一節課。這樣保證了課堂的紀律。課堂上、個別同學偶爾會小聲交談、影響別的同學聽課。課后班委就會根據情況對他進行勸說、照顧了這些同學的自尊、既不致于引起他們的反感又可以誘使他們自省、達到了事半功倍的教育效果。2、一絲不茍做好考勤工作為了保證學生上課、早簽的出勤率、考慮到實際的可操作性、我們班由副班長對該班同學的上課出勤情況做記錄、每周匯總到我這里。每次班會、都對學生的出勤情況和綜合積分情況在班會上公示。

三、加強學風建設

1、針對大家在英語學習上的不足、我們倡議利用課余時間進行學習、或由班委找一些合適的聽說材料進行口語訓練。此外、我們倡議共同學習一些英文歌曲、適時組織一些英語競賽、如背文章、背單詞活動。

2、針對讀書和更好的利用學校圖書館資源方面、我們提議適時開展讀書交流會、介紹心得、經驗、相互學習。

3、每個人都會有自己薄弱的地方、面對自己的不足、我們應該主動去向那些在這方面優秀的同學請教、學習、同時、學習優秀的同學應該樂于助人、幫助學習薄弱的同學、與之組成互助小組。班委、積極分子等應該起到模范帶頭作用、主動為大家提供服務。

4、以宿舍為集體、共同學習、共同進步、可以進行宿舍間的學習評比、在每次期末考試之后、選出進步比較大的同學、給予一定的物質獎勵、并且讓其向大家講述一下自己的經驗、方法。我班有較強的學習積極性、學習態度也認真踏實、我們相信只要我們堅持這一優點、克服那些不足、我們的學習氛圍與成績就會更上一層樓!

四、注重同學們能力的培養和鍛煉

1、為了培養同學們的競爭意識、給更多的同學提供鍛煉的機會、開學初第三周進行班干部競選、組成了新的班委會。班干部的工作很盡心、很認真、很負責任。

2、班干部實行分工負責制、各人把自己的職責范圍內的工作獨立完成。這樣、即鍛煉了能力、又樹立了威信。

3、由班干部自己組織策劃各項活動。團日活動、主題班會、外出郊游都是交由班干部自己策劃并實施。學校組織的拔河比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、辯論會、演講比賽、英語口語比賽等等都交給班干部們自己組織安排。在學校組織的各種活動中、我們都力爭做到最好、同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。既鍛煉了能力、又給班級帶來了活力、增強了班級凝聚力、還給同學們帶來了很多的快樂!

4、利用課余時間、組織大家參加一些社會公益活動、例如：去敬老院做義工、植樹種草、提高班級凝聚力和社會責任感。

5、適時的找一個有關自己專業知識或生活的課題研究、利用周末組織大家去社會上做一些調查、既豐富了我們的大學生活、又增長了我們的社會經驗。

6、針對當代大學生體質普遍較差的現狀、我們號召大家在周末進行集體鍛煉、娛樂方式多樣化、如：打乒乓球、羽毛球、參加舞會等計劃已經羅列在白紙上、而且我們知道實施計劃、達成目標是一件任重道遠的事情、但是、我們相信、只要我們堅持、只要我們付出自己的努力、在不久的將來、我們的班級體必將會是一個充滿和諧、充滿溫馨、洋溢著愛的大家庭。到那個時候、我們的大家庭必將會是一個具有強大凝聚力的班級體、一個無堅不摧的班級體。

本學期我擔任七年級(9)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上?，F將本學期工作總結如下。

一、熱愛自己的教育事業

我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續的過程。

你把教育當作事業去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。

我是這么想的，我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變為“我要學”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放 ……此處隱藏18070個字……城、團結一心、攻堅克難的拼搏精神，我們要把這三種精神切實轉化成為我行干部員工凝心聚力、加快發展的強大精神力量，為我行的發展提供正確的思想引導、持久的精神動力、堅強的政治保證和不竭的正能量源泉。二是強化執行力，做到步調一致，提高工作質量和效率，執行力的核心，就是不管有多少困難，都要按照規定目標，抱著必勝信念，堅定不移地執行領導和會議決定，對于一個合格的支行長、部門經理而言，執行力是一種以身作則、身體力行的工作作風，是一種腳踏實地、實事求是的工作原則，是一種設定目標、積極進取的工作態度，是一種雷厲風行、快捷行動的管理風格，只有這樣，我們才能做到心往一處想、勁往一處使，腳踏實地地向著既定目標前進。三是完善和強化約束激勵機制，我們要切實執行“發展靠激勵，管理靠問責”的考核考評原則，嚴格按照支行新出臺的制度辦法對不同崗位、不同部門進行評價和激勵考核，充分調動全員的工作積極性、主動性，做到“人人有任務、人人有考核、人人有激勵”，使全行干部員工都積極行動起來，轉變工作作風，提高工作責任心，增強支行凝聚力，樹立“行興我榮、行衰我恥”的集體意識。通過實施全員考核，努力打造一支高素質的經營管理隊伍、高水平的客戶經理隊伍、高技能的員工隊伍，“夯實支行的管理基礎，帶動各項經營管理工作的持續穩健發展，推動各項經營目標和工作任務的順利實現。

(六)以強化案防教育為切入點，筑牢案件防范工作的基礎防線。一是要以總行開展的案防專題教育活動為抓手，切實加強員工教育，充分發揮員工教育在案防工作中的基礎性作用，要把制度上的防火線、流程上的控制點、紀律上的高壓線及時、經常性的傳導灌輸給每位員工，不破道德“防線”，不碰為人“底線”，不踏制度法紀“紅線”，使員工深刻認識到教訓就在身邊、誘惑就在眼前、失足就在腳下。二是全行在開展案件風險防范工作中，要注重案防教育的日常性和實效性，同時還不能孤立地抓教育，要與員工管理、業務風險排查、警示制度落實、重要崗位輪崗、家訪及談心活動，監督檢查考評和懲處問責等日常案防工作的開展緊密的結合起來，通過扎實有效的案防工作，使我行的案件防控能力和水平有一個實質性的整體提高。

(七)進一步提升網點的安全保衛和服務工作，提高競爭發展效能一是進一步提高安全保衛預警預防意識，完善相關制度，落實各項責任，以“七防二保”為重點，加大對重點部位、重點環節和重要業務的安全檢查，加大人防、物防、技防建設，加大應急預案的演練，不斷提高安全保衛工作的精細化、規范化水平。二是要切實提高各網點的優質文明服務水平，優質服務是銀行從業人員的最基本要求，一方面要切實提高柜面服務質量，要善待客戶，以優質的服務取得客戶的信賴和支持。另一方面，要提高柜面員工的業務技能，提高業務辦理效率，要從加強職業崗位培訓，開展崗位練兵活動入手，全面提高服務質量。

同志們，目前，我們在經營發展中遇到了一些問題和困難，影響支行發展的一些矛盾還亟待解決，競爭壓力還很大，所以，我們必須清醒的認識到，逆水行舟，不進則退，競爭發展，時不待我。為此，要充分調動干部員工的積極性，把大家的智慧凝聚到我行的發展上來，用合力保證發展、用合力支撐發展、用合力推動發展，同時要求大家在今后的工作當中，認真履職，盡職盡責，進一步增強集體意識、憂患意識，發展意識，牢記我們的發展目標和自身的責任，牢記總行領導的重托、希望和員工的期盼，通過我們的堅韌精神和百倍努力，突破發展，沖破難關，圓滿完成全年各項目標與任務。

謝謝大家!

本人在參加工作的一年多以來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、日常工作方面

1、師德修養

我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

2、教學工作

本學期我擔任二年級1、2班數學教學，兩個班級一共64人。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，虛心請教其他老師。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

二年級的學生在經過本學期的數學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優等生思維活躍，發言積極；中等生課堂上幾乎“默默無聞”；后進生學習方法不得當，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多。在今后的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法的培養上，并使不同的學生得到不同的發展。

3、班主任工作

本學期我擔任二（2）班班主任工作，本班共有學生32人。本學期在和同學們的共同努力之下，我班建立了一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、黨風廉政建設方面

本人廉潔從教，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，嚴格執行規章制度和工作紀律，以法執教，依法治教；在解決、執行、落實教育熱點問題過程中，不徇私情，堅持原則，吃苦在先，工作在前，自覺抵制社會不良風氣。

三、黨風廉政建設承諾

1、工作調動

本人在任教的一年多以來，在工作調動方面廉潔自律，嚴格遵守上級在工作調動方面的規章制度，堅持原則，不徇私情。

2、職稱評定

本人任教一年多，暫未晉職，本人承諾在今后的職稱評定工作中嚴格遵守上級在職稱評定方面的規章制度，堅持原則，不徇私情。