高中生周記錦集5篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的高中生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生周記 篇1

窗外風在嘯，樹枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就著暖暖的黃色的燈光，我面對自己的書桌，獨自思考著。

寒假已來臨，過去一學期的種種經歷浮現在眼前。新的學校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的斗志給消磨了。初中時的那個倔強的我，此刻是怎么了?我不想落后，我不能忍受他們看我時奇異的目光。高中與初中強烈的反差讓我真的無法接受，真的。

寒假，一個反超的好時機。我制定了一個計劃，有一下幾個方面。

1：復習上冊知識，整理錯題。

2：預習下冊知識，培養興趣。

3：閱讀書籍和報紙，拓寬知識面。

4：堅持鍛煉，每天6點起床跑800米。

我把時間劃分為具體的大塊，并建立了獎罰制度。相信我一定能成功!

高中生周記 篇2

高中生涯開始了，我們也開始了一些與以往不同的學習生活。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們高一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊…… 同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。 新學期開始了，生命紀錄再度更新。

一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!

高中生周記 篇3

我的理想是當一個掌勺的廚師，可有人認為廚師是一個非常非常可悲的職業，但我認為不是，因為我聽說過，“要控制好一個人，就得想控制他的胃。把它的胃控制好了，你就等于控制了他的全部。”

俗話說：“民以食為天”人的一天不可能不吃不喝，而且中國人又很重視吃。所以只有廚師才可以燒出美味的美食。

我當廚師還有一個事情就是工資和紅包，偶爾收一點點小費。聽說北京飯店的廚師每年的工資是幾十萬。如果你是一名出色的廚師，會有一些客人要求見廚師。這時侯如果你運氣好也許還能親眼見到我們的領導人。

我的目標是既然你選擇了廚師的職業你就得把它干得很好。我的主課不是很好所以只可從身上找長處來干。而且廚師的職業也很重要，它既關系到人們健康又影響著社會和諧，既能讓自己高興又能讓別人快樂。當廚師是一種享受。

這就是我的理想，我會為理想努力和奮斗，但要奮斗難免會有挫折，我不怕吃苦，吃了苦其實可以為你在成功的路上畫上一個圓滿的句號。只有努力才會有成功。加油，為了自己的未來加油。

“三百六十行，行行出狀元。”這是古語，現在當然遠遠不止三百六十行了。當廚師我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個行業，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個行業中的狀元。所以從這個暑假開始，我要開啟我的廚師之旅了！

高中生周記 篇4

在這科技發達的時代中，高樓大廈隨處可見；個個路口的汽車排起了長隊；電子技術也十分受人們的歡迎。隨著生活質量的提高，同時也出現了越來越多的共享資源。

對于“共享”這個詞，或許在以前，人們對于它就是一個“陌生人”。而在近年來，隨著共享單車、雨傘、書店……的出現，人們對于這個詞已是耳濡目染了。共享資源的出現使我們的生活更加便捷，使人與人之間的關系更親近，使生活在大都市中的我們不會因為突發狀況而措手不及。

記得在去年，我們金山區也發放了一批共享單車，那一輛輛整整齊齊的共享單車被擺放在各邊街邊的停車位上。突然出現在我們生活里的共享單車就如同一幅幅優美的風景畫，又如同一個個精神煥發的青少年，使過往的人們好奇地停住腳步仔細打量一番；使街道變得生機勃勃；使川流不息的馬路變得和諧。那時我們對于共享單車并不熟悉，那時家家戶戶討論的話題中又多了一個新名詞“共享單車”。共享單車剛搬來的幾天人們仿佛把它們當成了一個藝術品，只是觀賞。慢慢地，由于共享單車的操作方便，騎行方便，停放方便的三大優點成了我們身邊形影不離的“好朋友”，同時也由于它的低碳環保成了地球媽媽的“好孩子”。

有一次，我和爸爸媽媽在外面吃飯后的回來路上，我有些走不動了。爸爸就給我掃了一輛共享單車讓我騎“滴！”隨著一聲清脆的響聲，共享單車的.鎖開了，我興高采烈地騎了上去。雖說我的騎車技術已是熟練生巧了，但當我第一次面對一輛陌生的共享單車時，我的心中百感交集，一陣微風拂到我的臉上，我為現在科技如此發達的社會而感到自豪與欣慰，可心理總還是有一種空落落的感覺……

那時的共享單車是人們最熱門的討論話題，它的方便性讓人們對它愛不釋手，每一位騎著共享單車在繁華的街道中穿梭的人都成了一道亮麗的風景線，可是好景不長……

隨著時間的推移，我頓時發現我們街道邊的共享單車越來越少，有的少胳膊少腿成了“廢車”；有的隨出停放使交通秩序混亂；噴漆，私家鎖，小廣告這些原本不屬于共享單車的物件卻隨處可見；新聞上報道關于破壞共享單子的事例也越來越多。這不禁引起我們的沉思，為什么會這樣呢？共享單車明明是我們生活的一個意義非凡的朋友，如今怎么就離我們遠去了呢？前不久，我就在電視上看到一則新聞，兩名男子將共享單車扔入湖中，這必然引起了廣大網友的譴責，但在譴責別人的同時，我們每一個人是否如同你對待自己的新車一般小心翼翼；當你騎完后你是否真的把它放到規定位置……這也許應讓我們每一個人認真的思考。現在很多人都在討論共享電車的管理問題，漏洞等這是應該改進的東西，但我覺得更重要的是我國人民素質的提高：如果大家都能好好珍惜，秉持“人人為我，我為人人”的理念民，那么共享單車就能最好的為我們服務。

共享它是一個寶貴的資源，它是我們最難得的朋友，更是人與人只見信任的紐帶。請大家在感受它帶來的便捷時，不要忘了珍惜它，這同樣也是我國人民素質的體現。

高中生周記 篇5

星期五，全校進行了期中考試，在前一晚上，我緊張得很，一直在抓緊復習，因為我害怕自己考不好，可我還是在8點就睡了，因為要好好休息，要不明天沒有精神，自然也就考不好了。

到了考試時間，那瞬間才是我最緊張的時刻，我在想：寫字的速度要快點，不要慢吞吞，不能光寫得快，字也要工整好看。發下卷子來，我就按照之前趙老師的吩咐先檢查卷子有沒有破損，再寫班級姓名，寫完，我就開始抓緊時間寫試卷，試卷寫完了，我拿著草稿紙演算了一遍，找到了兩個錯誤，并改正了。我看了一下表，足足用了40分鐘寫完一張數學試卷。

該考語文了，我還是想剛開始考數學那樣，我抓緊時間寫試卷，一分一秒也不放過，到了最后的作文了，我聽了一下，正在想寫什么，它是一個半命題作文，是秋天的，我填的是秋天的田野，寫完作文，我發現自己寫滿了格子，唯獨剩下了一格半，可我一點都沒感覺到累。寫著寫著時，劉樂昕突然舉起手來，老師問劉樂昕要干什么，原來是有一個閱讀的題，是趙州橋要求背過的那一段，那一段有錯誤，試卷上是：還有的刻著雙龍戲珠，前爪相互抵著，各自回首遙望。但實際應該是：有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。監考老師說：“要是有錯誤肯定會有老師來講，那個題就先別做了。”我們先寫了別的，可我們等了好久，都快要交卷了，還沒有老師來，監考老師就說：“既然沒有老師來講，那就按自己理解的寫吧。”于是我們又填上了那一題。我還是看了看表，足足用了1小時10分鐘。我從頭開始檢查試卷了，可我沒檢查出錯誤，但我敢肯定試卷一定有錯誤。

下午，該考英語了，老師發下試卷，我們開始做，首先是聽力題，可是錄音還沒放出來，監考老師就先讓我們坐后面不用聽力的題，終于，聽力題放出來了，大家仔細的聽著，我們寫完，檢查了一下試卷，就交卷了。

我好激動啊！真害怕我考不好！