關(guān)于元旦的周記

時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀肯旅媸切【幘恼淼年P(guān)于元旦的周記 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于元旦的周記 1

元旦的夜晚體育村里放煙花，我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨等一起去看煙花。

人好多呀！水泄不通。大家都在議論著，談笑著，熱鬧極了。終于開(kāi)始放煙花了，各種各樣的煙花好看極了。有的像瀑布，有的像降落傘，有的像百花齊放；煙花的響聲此起彼伏，有的轟隆隆震 耳欲聾，有的嘰嘰喳喳象清晨鳥兒的叫聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒重，一會(huì)兒輕，我的耳朵都快聽(tīng)糊涂了。

我想，要是天天都有這樣的事，多好呀！真希望這個(gè)愿望可以成真。我要媽媽給我買了好多小炮，每天晚上都放幾個(gè)，我非常高興，真的做到了，就好象我每天都看到了放煙花。從那時(shí)起我就懂 得了，只要相信自己，勇于追求，超越自我，就一定會(huì)成功的，你相信嗎？媽媽說(shuō)：“我相信，你長(zhǎng)大后，一定還有很多機(jī)會(huì)看到的，經(jīng)歷的”。

元旦，我的夢(mèng)想，我非常喜歡過(guò)的節(jié)日。

關(guān)于元旦的周記 2

一年一度的聯(lián)歡會(huì)終于又來(lái)了，同學(xué)們都帶著零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。

我也找到了一個(gè)好座位，就把零食放在桌子上，這時(shí)候，班主任楊老師說(shuō)：“同學(xué)們都不要獨(dú)食，要和大家一同分享!”緊接著，我們就馬上交換起零食來(lái)……聯(lián)歡會(huì)就在這樣歡快的氣氛中開(kāi)始了! 耶!我們?cè)撏鎯河螒蛄?“今天我們玩兒搶凳子，這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!”“游戲開(kāi)始!”哦，可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng)，我焦急的等待著……

“劉雅玄!”哦!第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著跑上場(chǎng)，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了!不過(guò)我和我的同學(xué)們都無(wú)比開(kāi)心的嘻笑著!

叮鈴鈴……四點(diǎn)半了，放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，怎么今天時(shí)間過(guò)得這么快呀?!我們好想再玩兒一會(huì)兒呀!我們還都沉浸在剛才無(wú)比快樂(lè)的聯(lián)歡大家庭里呢!

聯(lián)歡會(huì)，你可真讓我喜愛(ài)呀!20xx年就要過(guò)去了，20xx年我會(huì)更加努力，在新的一年里取得更好的成績(jī)!

關(guān)于元旦的周記 3

在這幾天，學(xué)校組織了慶元旦活動(dòng)，而且，讓每個(gè)班的小組都要表演背誦，背誦完后由老師抽兩篇必背科，有一個(gè)人不會(huì)背減1分，一首詩(shī)不會(huì)背減5分……目由其他小組來(lái)評(píng)分，最后，那一個(gè)小組的得分多，那個(gè)小組就得到一張啟航卡。

到了慶元旦那一天，第一個(gè)就是我們小組，我對(duì)大家說(shuō)：“一定要加油！得到啟航卡！”他們說(shuō)：“我們一定會(huì)盡力的.！”后來(lái)，背完《雪仗》，但是，我還真妹想到老師居然抽了一首我們不會(huì)背誦的詩(shī)，所以，被扣了5分……

最后，老師開(kāi)始評(píng)比了，我們小組非常緊張，緊張的都滿頭大汗。一會(huì)兒，老師匯報(bào)成績(jī)了，果然，我們小組沒(méi)有拿到前2名，大家說(shuō)：“這一次雖然沒(méi)拿到前2名，但是，我們已經(jīng)盡力了……”

今天，我雖然沒(méi)拿到前2名，但是，這一次的慶元旦還是讓我過(guò)的非常快樂(lè)！

關(guān)于元旦的周記 4

今天，學(xué)校舉辦了一個(gè)慶祝元旦的活動(dòng)。

剛到班里，眼前就是一片掛在吊燈上的拉花！拉花長(zhǎng)長(zhǎng)的，比美術(shù)老師教我們做的好看多了！黑板上畫了好多東西，還用粉筆寫上了幾個(gè)“haapy”這個(gè)英語(yǔ)單詞，而且，就連門的把手上還掛著一條亮晶晶的拉花呢！

準(zhǔn)備開(kāi)始表演了，為了公平的來(lái)決定誰(shuí)先表演節(jié)目，老師就按抽簽來(lái)決定。老師讓我們每人寫一張紙條，然后把我們的紙條都扔進(jìn)一個(gè)箱子里，讓同學(xué)來(lái)抽簽。第一個(gè)是林熙元，他表演的是唱英語(yǔ)歌，我覺(jué)得他唱得很好！剩下的，我就忘了是誰(shuí)了。到我表演的時(shí)候，我感覺(jué)很緊張，我讓任佳琪幫我拿著譜子，走上了講臺(tái)。我先說(shuō)：“大家好！我要演奏的是《月光下的鳳尾竹》。”然后開(kāi)始吹葫蘆絲，我雖然錯(cuò)了一小處，但是最后，同學(xué)們還是給了我非常熱烈的掌聲！等所有人都表演了，老師給我們每人都發(fā)了氣球和棒棒糖，然后讓楊博宇給我們播動(dòng)畫片看。

今天真是個(gè)高興日子！