【精華】寫人優秀作文300字匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的寫人優秀作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三九嚴寒,鵝毛大雪從天而降,雪遮住了屋頂,遮住了農田,遮住了寬闊的大道。到處是粉妝玉砌,白雪皚皚,大地成了童話般的冰雪世界!
孩子們像猴子一樣快樂地打雪仗,人們站在陽臺上欣賞著美麗的雪景,唯獨掃雪工在嚴寒交加的馬路上不知疲倦地掃雪,默默無聞地奉獻。
凌晨二三點,掃雪工們就陸陸續續地穿著大衣,拿著掃帚趕到大道上,為過往車輛開辟道路。他們手拿掃帚,低頭專心致志地掃雪。他們用盡全身力氣,將積雪掃向路邊,卻完全不在意手上的凍傷。不一會兒,在幾十名掃雪工的努力下,馬路漸漸地現出了原形,幾十名掃雪工人卻還不滿意,為了過路人的安全,他們又仔細地將路中央一些微不足道的小雪堆清理得一干二凈,望著恢復往日平坦寬闊的馬路,掃雪工人們個個露出了彩虹般的笑容。
第一輛上路的汽車行駛在平坦的馬路上,車里的司機燦爛地笑了,對著幾十名掃雪工豎起了大拇指:“真棒!真棒!”
偉大而又平凡的掃雪工人,他們不愧為城市美容師,他們奉獻了自己,方便了別人。是他們在北風中為人們開出了一條平坦而安全的大道,是他們影響我在黑夜里為別人點上一盞明燈。
秋來了,蕭瑟的秋風呼呼的刮著,卷走了地上的金黃色的落葉。藍藍的天空如海一般湛藍,朵朵白云如一艘艘正要啟航遠行的船,在大海上漂浮著。
落葉點綴這大地,使大地在蕭瑟的秋天風采依舊。只是多了一種無以倫比的滄桑感。葉,如人,經歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風韻,氣質都那么高貴、典雅。而最后,在生命的盡頭,它大膽地選擇了燃燒,用最后的光輝獻給了它的母親——大地。把激情和奉獻傳遞了下去。
然而秋風秋雨又愁煞了多少人?時間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的金色的落葉。給人留下了一絲絲的傷感。
有鮮花,也就有枯萎、成長和孕育。同樣也會有生命的盡頭。當我看到外面的殘花敗柳,我不經的感慨道;“人的一生不也如此嗎?在人生的道路上沒有一帆風順,而是磕磕絆絆,又失去許多至愛。生命不正同這隨風而逝的繁花嗎?隨時都會有風雨的洗禮。”
人生如四季,也會有風霜雨雪,也會有陰陽圓缺。人的一生中,挫折和失敗常常是如影隨從的,但是你如果一旦戰勝了它,你就會發現陽光依舊燦爛無比。
我的老師姓張,已經40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護我們就像愛護自我的孩子那樣,除非我們真個惹怒了她,她是不會對我們發火的。
記得前些天,同學們一齊出去上體育課。回來時,顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎樣了?”誰知,平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對著老師說了幾句,沒人聽清說的是什么。說完,張老師讓同學叫來我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室,同學們都用敬佩的目光目送著她們三人。
張老師就是這樣一個人,對我們就像媽媽對孩子,我愛我的老師,你呢?
我的媽媽今年32歲,可看上去卻很年輕。她1.60米的個子,一頭黑色的長發,橢圓形的臉上長著一對彎彎的柳葉眉,眼睛又大又亮。
媽媽是一名教師。她非常辛苦,每天早上很早就起床,很晚才睡覺。記不清多少個深夜,媽媽趴在書桌上批改學生作業,汗珠從她的額頭流到臉上,又從臉上流到衣服上。
媽媽雖然工作上很辛苦,但對我的學習一點也不馬虎。每天下班回來,她第一件事就是問我作業做完了沒有,字寫得好不好。有一天晚上,媽媽發現我的作業本上貼了好幾個改正紙,說“這樣子很不美觀,快把它重作一遍。” 現在已經十點鐘了,我的上下眼皮直打架,可媽媽毫不留情地說:“就是做到天亮也要做起來。”我一邊照辦,一邊委屈地哭了。
我愛我媽媽。
我們的班主任是白老師,她是我最喜歡的一位老師。
白 老師個子不太高,圓圓的臉龐,看上去稍微有些飽滿。
她平時對我們和藹可親,但是管理起我們來卻非常嚴格。
有一次,我們去上音樂課,白老師把我拉到一旁,嚴肅的跟我說:“一會兒音樂老師會叫你唱歌,你一定要大大方方的唱,千萬不要緊張”,說完老師沖我笑了一笑。我想:原來老師知道我非常想參加合唱團,就幫我向音樂老師爭取到這次機會,我領會了老師的用意。來到音樂教室之后,我信心十足地在全班同學面前唱了一首《今天是你的生日,我的中國》,受到了音樂老師的贊揚,并成功地加入了合唱團。
白老師雖然和藹可親,但管理起我們卻非常嚴格。有一次,我和任灼冰給班級扣分了,老師狠狠地在課堂上訓斥了我們一頓,我們都被老師“罵”的抬不起頭來,這還沒完,接下來的幾天,我們下課不能離開教室,只能目睹其他同學快樂的在操場玩,為了寫出一份讓老師滿意的'保證書,我們都浪費了好多的腦細胞,保證書通過之后,我們又被迫連續3天值日,那幾天的處罰,讓我們對所犯錯誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很嚴格,但是我還是非常喜歡她。
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人啊!”我說:“讓我往看一下吧。”周老師同意了,我抱著足球立即跑到教室,看見丁丁正認認真真地造作業,他腰板挺得筆挺,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業,顯出一副認真的表情。我興奮地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”丁丁嚴厲地說:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說:“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。忽然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師眼前對老師說:“我想到教室里往造作業,可以嗎?”老師說:“可以啊。”我立即跑到教室里開始寫作業。
我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁興奮地笑了。
五年級,在于你共同度過的日子里,有快樂,也有悲傷。再過幾個星期,我即將離你而去,跨入六年年級的大門,所以心中總是縈繞著一種說不出的感覺。與你相伴的日子里,我摘下了智慧的果實:課堂上我認真聽講,積極發言,汲取知識的營養;下課后,我利用一些時間認真地閱讀,讓大腦掌握更多的新知識。
與你共處的歲月里,我學會了堅持。
記得那是一個陽光燦爛的午后, 我、栗晨陽、張恒濤、趙勝濤、趙佳碩、扈涵博、楊錚潭和丁林皓在操場上進行“投籃大賽”。本來像我這樣可以投進的,但是因為沒有好好發揮,錯過了很多機會。可經不住隊友們的一再勸說還是決定讓我試一試。沒想到我投了幾個球以后竟找到了手感,成了一匹黑馬!那個下午,我在五年級的課下度過了美好時光,你讓我在與同學的共處中體會到友誼的珍貴,使我無比快樂!
現在我就要永遠地和你說“再見”了,可我絕不會忘記與你共同度 過的日子,更不會忘記你給予我的一切:知識、堅持和快樂……
我姐姐的書包分五大格,有一大格裝的全是書,有同學找她借書,她就會大方地遞給他。
記得有一次,姐姐新買了一本很厚的圖書,她剛準備看,卻被一個同學叫住了:“靈靈,把你的那本書借給我看看吧。”“嗯,好的。”姐姐說著就把書遞給他。
姐姐不僅是一個開放的“圖書館”,而且是一個“學習機”,她是一個真正的學神。有一次,剛上完語文課,老師就布置作業:“請同學們把《黑馬閱讀》翻開,完成兩篇寫人的文章。”下課了,同學們都往姐姐的座位跑去,問這個題,問那個題,姐姐說:“下節課下課再來吧,我還沒做完呢。”
第二節課一下課,同學們將她團團圍住,她馬上開啟了“答題功能”,幫助大家解答難題。
姐姐每次考試都不會低于90分,每次都是“雞冠花”,考試過后,都是要改錯的,姐姐沒有不會改的題目,很快就改完了。她的同桌最得意,哪道題不會,就第一時間向她提問。雖然姐姐很累,但還是很快樂的,因為她覺得,她是助人為樂。
我有一個大方的姐姐,借書大方,幫助同學大方,分享成功的學習方法也大方,只是,太累了。每當我讓她休息一會兒時,她就會對我說:“你要把自己的好‘東西’分享給大家,大家才會喜歡你,知道嗎?”
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