寫人記事作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的寫人記事作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
天還沒有大亮,我的床上已是一片喧鬧。“哥,哥,去玩吧!”聽到表弟的聲音,我頓時(shí)睡意全無。起床一看鬧鐘,才五點(diǎn),可是我已經(jīng)睡不著了,只好陪他去玩。
我的表弟叫陳宏,他那雙黑亮的眼睛總是眨呀眨呀,讓他覺得他十分可愛。他的小嘴能說會(huì)道,絕對(duì)能逼得你無言以對(duì)。每次他一來,我的房間就成了他臨時(shí)的游樂場。面對(duì)滿滿一地的玩具,我一肚子的苦水沒地方吐,只好自己慢慢收拾。
記得有一次,我們帶表弟去公園玩。一進(jìn)公園,我和表弟就玩起了摩天輪,我被摩天輪弄得暈頭轉(zhuǎn)向,可表弟卻一臉無事。下了摩天輪后,表弟忽然雙眼一亮,飛快地向前跑去。原來他發(fā)現(xiàn)了“激流勇進(jìn)”,我們買了票,上了車,不,應(yīng)該是上了船,
船飛快地向前開去。一個(gè)大浪頭打了過來,我們嚇得擠成一團(tuán),可表弟卻張開雙手,大聲叫道∶“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”結(jié)果我們渾身都濕透了,但這似乎一點(diǎn)兒也沒有影響表弟的情緒。
看著表弟超級(jí)卡通人物般的笑容,我還能說些什么呢?
每當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的中操場,首先映入眼簾的是一尊塑像。那是我們鳳山小學(xué)的標(biāo)志——“奮飛”。它的造型似一只火紅的雛鳳正要展翅高飛。它激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí),像它一樣飛向祖國的藍(lán)天。
在中操場的西頭,有棵合歡樹。它的樹干彎彎的,下課的時(shí)候同學(xué)們常常把它當(dāng)作滑滑梯。東頭,有棵大榕樹。它的枝葉密密層層的,像一把張開的綠絨大傘。它給我們遮太陽、擋風(fēng)雨。炎炎的夏日里,同學(xué)們?cè)跇潢幍紫鲁藳觥㈡覒颉⑼嫠!貌豢旎睿?/p>
在中操場的東北角有一個(gè)橢圓形的噴水池。水池中央有一座假山。假山上的石頭形狀千奇百怪。有的像一只獅子正張牙舞爪呢;有的像只縮頭烏龜,它似乎被獅子嚇得把頭縮進(jìn)了龜殼里呢;有的像只魚兒正躍出水面,給我們表演精彩的節(jié)目呢。
假山上有幾股形狀各異的噴泉,有的像綻開的花朵,有的像水晶盤子,有的像一條飛龍……美麗極了!池水里的魚兒五顏六色的,好看極了。紅的、黃的、金的……它們有的成群結(jié)隊(duì)地游來游去,好像在巡邏;有的卻躲在假山下面,好像在跟我們捉迷藏……
我們的中操場多美呀!我們的校園多美呀!
在生活中,我們會(huì)交許多朋友,而我最好的伙伴就是曲淼淼。
淼淼非常守信用,記得有一次淼淼到我家叫我一起上學(xué),而我卻磨磨蹭蹭,最后我說了一句:“淼淼,你先走吧!我有事情,一會(huì)兒才能走!”“好吧,再見。”淼淼說完便起身離開了。
可等我到院子里,卻看到了一個(gè)熟悉的身影,頭戴一頂白帽子,身穿一件紅色的羽絨服,扎著一個(gè)短短的馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛。“這不是淼淼嗎?現(xiàn)在可是在下雪呢?難道她一直在等我?”
“淼淼,淼淼,你怎么還沒走?”“我們是好朋友嘛,再說,我以前答應(yīng)過你,每天都會(huì)和你一起上學(xué)好了,快走吧,快晚點(diǎn)了。”
淼淼還是個(gè)樂于助人的人呢!記得有一次我和她步行上學(xué),走到十字路口時(shí),我們突然看到一位老奶奶摔到了,我當(dāng)時(shí)就愣在那兒了,而淼淼卻馬上跑過去把老奶奶扶起來了“老奶奶您沒事吧?”我和淼淼關(guān)切地問,“沒事,剛才有塊石頭沒看到滑到了,謝謝你們,我先回家了。”看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影,我和淼淼對(duì)視了一眼,開心地笑了。
這就是我最好的伙伴——曲淼淼。
每個(gè)人都有自己最好的朋友,我也不例外。下面,我就向大家介紹一個(gè)我最信任的好朋友----“黃昔然”吧!
她和我們一樣,都有一張能說會(huì)道的嘴,小小的鼻子和水汪汪的眼睛,只不過她給眼睛“穿上了衣服”。
之所以我們是好朋友,是因?yàn)槲液退际恰凹傩∽印薄N覀儌z都十分喜歡體育,但是她跑步卻比我快多了,都能和體育委員相提并論了!
既然她那么喜歡體育,有點(diǎn)調(diào)皮也是在情理之中的。上課時(shí),她開小差被老師發(fā)現(xiàn)后,老師只會(huì)說:“黃昔然,請(qǐng)你把剛才的話重復(fù)一遍”。她站起來吱吱嗚嗚了半天,卻連一句話也沒說出來。
雖然她調(diào)皮,但也有文靜的一面。下課后,同學(xué)們都出去玩了,只有她一個(gè)人靜靜地坐在教室里,看書積累好詞佳句,或畫畫。那是在我剛轉(zhuǎn)到華山小學(xué)時(shí),膽子非常小,一個(gè)熟悉的同學(xué)都沒有,感到非常孤單。只有她主動(dòng)與我交談,告訴我許多有關(guān)學(xué)校、班級(jí)里的事情,與我交朋友,并且很熱心的把我介紹給班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué),好讓我盡快融入到這個(gè)集體之中。
多么好的伙伴呀!她就是黃昔然。
就在幾個(gè)月前,我們家新增添了一個(gè)新成員,他就是我那出生不久的弟弟。他叫:陸思潮。
他長得很可愛。一個(gè)幾乎可以與“大頭兒子”媲美的大頭;肥嘟嘟的一張小臉;一頭烏黑的、光滑的頭發(fā);一雙眉毛淺淺的,幾乎看不見;一雙對(duì)世界充滿好奇,純真的.眼睛;一個(gè)矮矮的,小小的鼻子;一張“櫻桃小嘴”總是在“吧唧吧唧”,時(shí)不時(shí)還“咿咿呀呀”的和你“說話”。一雙胖嘟嘟的小手經(jīng)常會(huì)抓東西,抓到就往嘴里放。
我的弟弟不僅長得可愛,還很愛笑。
上個(gè)星期日,我躺在床上看書,弟弟坐在我旁邊,一次,我抬起頭來看弟弟,弟弟也抬起頭,與我對(duì)視,忽然,他笑了,一張小嘴張成一個(gè)類似半圓的,隱隱約約可以看到他的只長在下方中間的兩個(gè)小牙齒。一個(gè)眉毛“跳”了起來,嘴邊還有兩個(gè)小小的酒窩。這時(shí)我感到這個(gè)笑容是那么的純真、天真,沒有一點(diǎn)的渣物,就像一張純白的紙。
還有一次,我拉起弟弟,原以為弟弟是站不起來的,可沒想到,弟弟蹬一腳,立馬站了起來。兩條小短腿支撐著他那肥肥胖胖的身體顯得多么滑稽,然后弟弟搖搖晃晃的向前走,活脫脫的是一個(gè)酒鬼。
這就是我家的“開心果”弟弟。他使我們?cè)瓉怼八罋獬脸痢钡募易兂闪艘粋€(gè)充滿歡樂的家。
今天,我的爸爸發(fā)火了,那是因?yàn)槲覜]復(fù)習(xí)。
事情是這樣的,晚上的時(shí)候,我吃完飯了,我就去認(rèn)真的寫作業(yè),寫完作業(yè)之后,我覺得很累,我就去看電視,我因?yàn)橄敕潘梢幌拢跃屯浟藦?fù)習(xí)。過了一會(huì)兒我的爸爸從房間走到大廳里,對(duì)我說:“兒子,快去復(fù)習(xí)了,你的成績已經(jīng)很差了,還不復(fù)習(xí)”。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我寫完作業(yè)了,今天就不復(fù)習(xí)了”。爸爸對(duì)我說:“你雖然寫完作業(yè),但是也還是要復(fù)習(xí)的,有一句話說得好,‘世上無難事,只怕有心人’”。我還是說:“我不去,我實(shí)在太累了。”我爸爸便怒氣沖天,當(dāng)時(shí)我覺得天是恐怖的黑,屋子里迷漫著恐怖的氣氛,我的爸爸頭上已經(jīng)“起火了”。接著是爸爸的一頓罵,罵著罵著,我爸爸急忙的走過去,像老虎那樣的快,只聽到“碎”的一聲,電視機(jī)關(guān)了。爸爸發(fā)火了,我也就無言了。爸爸罵我的時(shí)候,我像一只老鼠悄悄地走開了。
我拿起衣服去洗澡了。洗澡時(shí)我不停在想:真不應(yīng)該不復(fù)習(xí),更不該讓我爸爸生氣。
爸爸發(fā)火好恐怖。我明白爸爸是為了我以后有前途才那么生氣的,所以我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),不再讓爸爸生氣了。
我的爸爸是個(gè)飛行員,他工作很忙,經(jīng)常不在家。元旦放假的時(shí)候,爸爸很好的照顧了我三天。
第一天,爸爸陪著我做作業(yè),還幫我復(fù)習(xí)了語文。晚上睡覺的時(shí)候,我很不舒服,于是,我來到爸爸房間,叫醒熟睡的爸爸,說:“爸爸,我頭暈。”爸爸摸了摸我的額頭,說:“好像有點(diǎn)熱,是不是發(fā)燒了?”說著,爸爸就拿出體溫計(jì)給我量了一下體溫,“39°,你先上來跟我們睡。”“嗯,好。”我上了床,迷迷糊糊的睡著了,總感覺夜里有個(gè)人不時(shí)的摸摸我的額頭。
到了第二天早上,爸爸又給我量了一下,“39.1°,”爸爸說,“你躺床上,我把電腦桌拿來,先做作業(yè),我去燒早飯,好了叫你吃飯,吃完了我們吃點(diǎn)藥,好吧?”“好。”說著,爸爸拿來了桌子和我的作業(yè),就忙活開了。早飯做好了,爸爸幫我夾這個(gè),夾那個(gè),一副擔(dān)心的樣子,好像在想“快點(diǎn)好起來吧。”
假期的最后一天,因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)的發(fā)燒,我沒能出去玩,還是在家度過的。爸爸陪著我,和我一起做作業(yè),耐心的給我講不會(huì)的題目,還不停的逗我開心。
爸爸和媽媽一樣,在我生病的時(shí)候會(huì)通宵達(dá)旦的照顧我,我愛爸爸。
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