【精選】優秀寫人作文集合七篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優秀寫人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀寫人作文 篇1

在學校里有很多老師：美術老師、數學老師、英語老師、音樂老師、科學老師、體育老師、語文老師、品德老師。然而，我最喜歡的還是語文老師——曠老師。

她有一雙會說話的”熊貓眼“。生氣的時候，兩眼瞪著上課不聽講的同學，好像在說：”你敬酒不吃吃罰酒是吧!"同學看了老師的眼神，連忙說：“對不起，我錯了。”曠老師一會兒就眉開眼笑了，似乎在說：“知錯能改，就是個好孩子。”簡直就是秒變。

雖然，曠老師上課很兇，但是，非常關心我們。記得有一次，天很冷，我們排隊去操場升國旗。我們到操場后，曠老師摸了我們每個人的手，發現我的手冰冷冰冷的，就親切的問我：“你冷不冷呀?”我連忙說：”不冷。“后來，曠老師還是給媽媽打個電話，叫媽媽趕緊送衣服來。這件事情雖小，但卻一直記在我的心中，久久難忘。

每個人都有自己的愛好，曠老師也不例外，如：爬山、晨跑......

我真為自己感到驕傲，能遇到一位會”七十二變“的好老師。

優秀寫人作文 篇2

不要離開我，不要離開我!沒有了你的庇護我不知道如何去抵擋那灼燒的陽光，不知道怎么走在那熟悉的小道之上。當烈日炎炎時，你總是拉著我的小手輕輕地在我耳邊道：“去竹林吧。”當你溫熱的氣息在我耳邊拂過時，總會把我逗得“咯咯”直笑。“哦！走吧。”當我握住你那雙大手時，你便會轉頭對我微微一笑。在灼人的陽光下，我依附時，你用那溫暖卻能抵擋住灼人陽光的襯衣把我摟住，我抱住你那胖胖的身軀，蜷在你的襯衣哼著前不久學會的兒歌。在襯衣下，沒有灼人的陽光只有涼爽的微風，襯衣幫我抵住了陽光，你給我帶來了樂趣與陪伴。而你則滿頭大汗，背心早已濕透了，肥胖讓你更加熱，而你依然用那雙大手把我緊緊摟在懷里。

時間如流水，過了四年，我已經六歲了，而你卻五十五歲了，你頭上多了些白發，可你身體卻依舊健壯，可是不幸卻偏偏落在你頭上。你因有高血壓，不幸頭顱出血去世了。我那時太小了，并不明白去世的含義，還傻乎乎地問道：“外婆睡著了？”媽媽看了我一眼，眼神中充滿的憂郁，我當時不太明白媽媽的眼神，只是心中有一種不祥的預感。

如今我長大了，漸漸明白了去世的含義。回到老家，習慣性地抬起頭，張張嘴“外婆”。突然一醒，外婆走了。回到小路上，灼人的陽光下直射在我身上，我漫無目的地走著，陽光射在我身上，我頭上冒出了豆大的淚和汗，從我臉頰劃過。哦！是淚？是汗？

不要離開我，永遠你都在我身邊。

優秀寫人作文 篇3

在我的記憶中，我和我的朋友永遠都是形影不離，親密無間。每次我到哪，她就到哪；她到哪，我就到哪……

媽媽說：“我女兒的朋友啊，和我女兒一樣，就是犟。記得有一次，學校要求全部同學做書簽，然后進行比賽。她們倆知道后，就整天下課后以及休息時間聚在一塊討論。放學時還和女兒一塊到家來寫作業，寫完作業以后就開始認真地做書簽。一開始她們倆都完成了一張，我覺得都做的不錯，就想讓她們倆停下來休息一下，可她們倆卻說做得不夠好，還要修改，無論我怎么勸，她們倆都不聽。唉，真是犟啊！但功夫不負有心人，她們倆的作品都得了一等獎！”

枕頭說：“她們倆啊，性格都一樣，都是外強內弱。當主人考試考不好時，總是自己一個人躲在被窩里哭，害得我第二天得了風濕病。沒想到主人的朋友也是如此！記得有一次，主人朋友的媽媽要出差，就把主人朋友寄在主人家里。主人朋友和主人像平常一樣一起寫作業，一起吃飯，一起玩耍。睡覺前還和主人講笑話，兩個人躲在被窩里偷偷地笑。等主人睡著以后，主人的朋友就自己一個人默默地在哭，我想，她是想媽媽了吧。最后結果可想而知，第二天我又得了風濕病。”

手機說：“上了中學以后，她們倆不能常見面，于是就靠著便捷的我保持聯系。上學期間她們倆偶爾小聊一會，但一到周末我就慘了。她們倆聊起天來，不說不知道，一說嚇一跳，告訴你們吧，她們倆每聊一次，我差不多已經算是達到一種廢了的程度。我的電量每次都會連降好幾十格，害得每次她們倆聊完以后，我就得馬上進行大進補——補充電量。唉，悲啊！”

小學同學說：“她們倆就像連體嬰兒一樣，哪里有其中一個，另一個一定也會在她身邊。”是啊，我們就像連體嬰兒一樣。每次出去玩，看到我們的哥哥姐姐叔叔阿姨們都會問一個問題，那個問題就是：“你們是不是姐妹啊？”……

她啊，就是我的好閨密，一個親密的朋友！

優秀寫人作文 篇4

我有一個好朋友，名叫吳悠，她那雙大大的眼睛如水一般清澈，白里透紅的嘴巴似乎能講出許多大道理，小巧玲瓏的'鼻子對食物十分敏感，簡直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動的，是這樣一件事。

開學初，我借了她一本書，名叫《大魚之道》，她看得津津有味，似乎不愿意還我。上課了，她還看得入迷。老師的眼睛十分尖銳，射出兩道白光，貓著腰說道：“吳悠，你在干什么呢？把抽屜里的書拿出來！”吳悠淚眼汪汪，好像在替那本書求情。可老師義正言辭：“支支吾吾做什么？把書給我，沒收！”

我的心不禁一顫。這時我看到吳悠扭過頭來望著我，臉上寫滿焦慮和憂愁，那可是我的書啊！我真不知該怎么辦才好。

下課了，吳悠小步快跑，來到老師跟前：“老師，您能把書還我嗎？這不是我的書，是王晨昊的……”

“還你？等你攢夠100張博客卡，再來找我！”老師斬釘截鐵地說道。

我有些心軟了，走到吳悠面前：“悠悠，那書你就別去要了，沒關系的，我相信老師會還給我的。”

“不行！”吳悠十分堅定，好像她弄丟了一份珍貴的寶物一樣。

從此，她開始了艱辛的賺取“博客卡”之路：一向膽小的她開始在課上積極發言，課下主動給老師幫忙，積極協助同學們打掃衛生，就連平時寫的字都比平時清整了幾分……臨近期末了，她一張一張地數著掙來的博客卡，整整100張！她歡笑著沖進老師的辦公室，換回了那本《大魚之道》。

她把書端端正正地遞給我，眉開眼笑，似乎比我還要開心。我望著她那明澈的大眼睛，堅定了我對她的信任，以及和她做朋友的信念。

優秀寫人作文 篇5

我的數學老師姓張，她有一張嚴肅的國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角總是緊緊的閉著，給人十分威嚴的感覺。如你所料，我們的張老師也十分嚴格。

記得有一次寫數學作業，題目十分簡單。我一邊寫作業，一邊看電視，寫完后便趕到了學校。

下午第一節課，張老師拿著已批改完的作業走上了講臺，把一打作業“咚”地放在了講臺上。隨后環顧教室。當她的眼睛看向我時，那含著憤怒，嚴苛的眼神讓我心底沒由來地一跳，仿佛漏了一拍似的。

張老師拿起上面幾本橫放的作業，沉著聲開始點名：“中午作業有錯題的人有……”隨著一本本作業翻過去，我的心也跳的飛快。“王小明！”聽到老師叫到了我的名字，我瞬間慌了神，因為我是第一次聽到老師如此惱火地點我的名。

她把我叫上了講臺，當著全班同學的面，把我訓斥了一頓。自始自終我都不敢抬頭，更不敢看張老師的面孔，當時，我真想找個洞鉆進去。手心一痛，張老師拿著教鞭打了我的手。我感覺時間都靜止了，只剩下手中醒目的三條紅杠。

下課后，我懷著自責，歉疚的心給老師寫了張字條，告訴她我知道錯了，請她原諒粗心的我，我下次再也不會犯這種低級錯誤了。我不敢正面與張老師談，不敢看她的眼睛，自始自終。

此事之后，我對作業更加認真了。因為我期待，期待老師以贊許的目光看我，那時我一定抬頭，望著老師眼中，我的倒影。

感謝您！我的老師。您的嚴厲，您的一言一眼，都給了我學習的動力。您說，這不過是插柳之恩。可十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘！

優秀寫人作文 篇6

我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進柵欄內，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去，一個箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學，這不用你，我來!”我一回頭，原來是爸爸，他看到是我也嚇一跳。

我往后退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸馬上走。老人問我：“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地說。

我尊敬他，因為他的無私奉獻。

我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲!

優秀寫人作文 篇7

我家有一位“魔術師”，他時而寧靜，時而瘋狂；時而像個乖乖男，時而像個調皮猴。

魔術師不僅需要實力，也需要好的形象，我家的這位魔術師形象也不錯哦。他的眼睛圓圓的，好似一汪清泉。他的臉紅撲撲的，好似紅富士蘋果。他的嘴唇小小的，好似兩瓣砂糖橘。

他藝高膽大，能從各個角度引爆你的眼球，驚醒你的耳蝸。說它寧靜，有時候我們看著他，他也會一動不動的看著我，連眼睛都不眨一下，即使拿玩具去誘惑他，他也一動不動，像個木頭人。說他瘋狂，他只要一聽到《三個和尚》的音樂，他就會從木頭人變成一個大烏鴉，哈哈大笑，笑得氣都接不上來還停不下來。這時只要我跳“瘋子舞”，他又會變成一只小青蛙，上蹦下跳。

說他乖巧吧，給他換紙尿褲的時候，他從不亂動，任憑你把他翻來覆去。即使他媽媽不在他身邊，他也不哭不鬧。雖說他乖巧，可是有時候也很頑皮，行動起來就像猴子一樣敏捷。把他放在地上，一眨眼的功夫，他就從客廳爬到了陽臺上。有時候姨爹抱著他，他會以迅雷不及掩耳之勢把姨爹的眼鏡兒從臉上摘下來。有時候我做作業，他在旁邊冷不丁的就把我的作業紙給撕壞了，我們常常被他“捉弄”。不過，為此他也付出了慘痛的代價：一次，奶奶和小姨只說了幾句話，他就在學步車里三步并作兩步的來到了二樓的樓梯口，然后從二樓一直摔倒了樓梯轉角處，所幸不無大礙，只是擦了點皮外傷。

聽了我的介紹，你知道這位魔術師是誰了嗎？他就是我的弟弟——淘淘。