【必備】小學寫人作文匯編九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學寫人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學寫人作文 篇1

我的老師，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛，高挑的鼻子上還有一個黑框眼鏡，薄薄的嘴唇，典型的“包子臉”。十分卡哇伊（可愛）。

上學第一天，我懷著忐忑不安的心情，走進學校，剛剛跨入學校，一位熱情的老師跑過來說：“你好，請問是新生嗎？”我訕訕地說：“恩”。他微笑著拉著我的手，走進學校，一邊用手告訴我那里是什么地方，嘴巴還振振有詞，走到初中部，他用手頂了頂眼鏡說：“這里以后就是你的班級，你不要怕陌生，以后這里就是你的第二個家了，歡迎！”走進班級，一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎，一些熱情的同學，抬頭跟我揮手，一些膽小的女同學，小聲地說：歡迎你～！“要不是我耳力好，否則一定聽不見，老師告訴我一個座位，我坐下去，友好的對我同桌微了微笑，同桌對我回視一笑，不過一會，我的知心朋友就誕生了，這時，老師抱著書，走上講臺，一邊嚴肅地說：“我們這個家，又來了一位新同學，大家可不要欺負他哦～。”

小學寫人作文 篇2

提起“小精靈”大家眼前都會出現(xiàn)一個閃光的球飛來飛去。我們班也有一個小精靈，他具備了小精靈的所有特點。

小精靈當然小了，我們班的“小精靈”也很小：他雖然比我大半歲，但個子卻只到我下巴。姚明一天要吃好幾個雞蛋，“小精靈”是不是一年才吃幾個雞蛋？不過他倒是個樂天派。一次課間操，老師叫我倆去領東西，到了南操場，“小精靈”拉著我的手，從二年級的隊伍中穿過，他邊走邊看，我問他看什么？“小精靈”笑著對我說：“看看我的個子是不是比二年級的高。”

“小精靈”雖然小，但動作卻很敏捷。

記得一次打籃球，球傳到了我的手里，我心想：是突破還是遠投呢？想著想著，“小精靈”沖了過來，我用假動作虛晃了一下，雖然“小精靈”用手一蓋，卻還是緊跟著我。我見“小精靈”不準備搶斷，便準備傳球。“小精靈”看出了我的心思，就伸手一勾，把球從我手里奪去，然后小心翼翼的帶出三分線，接著環(huán)視四周，見無人來搶，就使出了獨門絕技——魔鬼三閃：一閃，繞過了一名防守隊員，二閃，從兩名隊員中間鉆過，三閃，也是最后一閃，從底線躍到籃下，漂亮的一個打板，球進了。我也禁不住拍手叫好。

“小精靈”還會變魔術呢！這是他本學期的一道“特色菜”。

一次“小精靈”帶來了一副撲克牌，打亂順序后，分成4份，然后把一份向另三份分牌，各分一遍。最后，“小精靈”神秘地讓四人分別打開4份牌的第一張牌，結果讓人吃驚：全部是A。我想：他大概是從劉謙身上吸取了什么秘方，也能變出這么神奇的魔術。

“小精靈”的特點面面俱到，是不是個貨真價實的小精靈呢？

小學寫人作文 篇3

我家一共有四口人，有爸爸、媽媽、姐姐，還有我。其中，我最愛我爸爸。他高高的個子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上鑲著一副黑框眼鏡，看起來，有點嚴厲。

爸爸平時對我的要求很嚴格。尤其是很重視我的習慣養(yǎng)成，記得有一次放學回家，我放下書包，就沖進客廳，打開電腦就沉浸于游戲中，爸爸走過來，一本正經(jīng)地說：“先寫作業(yè)！”我頭也沒抬，理直氣壯地說：“玩會兒再寫！”說時遲那時快，爸爸一巴掌拍在了我的背上，我委屈地站起來去寫作業(yè)了，這時，只聽見爸爸還在一邊吵著：“小孩子，從小要養(yǎng)成良好的學習習慣……”

這就是我的爸爸，一個重視習慣養(yǎng)成的爸爸。

小學寫人作文 篇4

今天向你們介紹一位我的朋友——徐元。

他比我大，今年是一名五年級的男生。徐元的個子很高，可是卻很瘦，看起來弱不禁風。臉型很小，不大的眼睛上卻戴著一副眼鏡。這就是他給人的第一印象。可是我對他的了解卻遠不止這些，徐元這位大哥哥，性子不急不慢，很沉穩(wěn)。不像我，做事總會比較急躁。他很懂禮貌，見到人都會主動說一句“你好！”所以大家都很喜歡他。由于我們經(jīng)常在一起玩，所以我知道，他喜歡玩電腦游戲，有好幾次我去他家的`時候，都看見他在玩著電腦，有時我倆也會合力戰(zhàn)斗。請放心，我們都是在已經(jīng)完成學習作業(yè)的情況下才玩電腦的哦！

徐元愛好很廣泛，是個運動小子。喜歡踢足球、打籃球，偶爾還會嘗試打打羽毛球，所以雖然他有點瘦，但是卻很健康。徐元一直是我學習的榜樣，因為他的成績很優(yōu)秀。語文、數(shù)學、英語，三門主課都能排到班級前五名。厲害吧！至于我們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯兀抗嬖V你們，那是因為我們倆的爸爸從小就是在一起玩的，培養(yǎng)出深厚的友誼，我也希望我們倆也能像我們的爸爸一樣能一直成為好朋友。

這就是我的好朋友徐元，我很幸福吧！ 簡評：外貌描寫生動，人物塑造成功。

小學寫人作文 篇5

我的媽媽中等個兒，留著一頭紫紅紫紅的卷兒短發(fā)，濃密的眉毛下面有一雙炯炯有神、閃閃發(fā)亮的大眼睛。上班時總能以夜繼日，從不疲倦。她的嘴巴雖然小巧，但是很“啰嗦”。

她性格很溫柔，但對我很兇，像一只母獅在捕獵。又一次媽媽出去買菜，我在家，作業(yè)還沒寫完就去玩電腦。媽媽回來后，問我：“你作業(yè)寫完沒？”，我隨口一說：“寫完了。”誰知她讓我把作業(yè)拿出來給她檢查，我一時不知道該怎么辦。一瞬間，她全明白了，我為了能繼續(xù)玩電腦，就跑去馬虎地寫了一遍，又回去繼續(xù)玩電腦了。我剛去不久，媽媽就跑到我房間檢查作業(yè)。她看后很生氣，把我叫過來說：“這么馬虎，重寫!”我沒辦法，只好重寫了一遍。當我寫到一半時，她悄悄走過來檢查，看后很高興，說：“兒子，認真寫，不還是挺好的嘛！”

她雖然很兇，但也很溫柔。記得姨媽懷二胎的時候，因資金不足，媽媽從外面這要那要，要了兩個星期才湊齊。

這就是我的媽媽。

小學寫人作文 篇6

我有一個小弟弟，名字叫倪古，他特別好玩，一些行為經(jīng)常把我逗的大笑。倪古的頭扁扁的， 一雙大眼夸張的盤踞在他的臉兩側。塌塌鼻，大嘴巴，厚嘴唇。 他的樣子和性格一樣。 很憨厚， 又很可愛。正是他的這種性格，才引發(fā)了一些好玩的事。一天，弟弟到我家做客，吃完了飯就嚷著要下樓玩。說完就跑了下去，我只好跟他下去。他一路跑，我一路追，跑著跑著他突然停了，低下頭，仔細的看著一輛車的底下。我湊過去一看，車的底下趴著一只臟兮兮的花貓。大概那只貓因為我的出現(xiàn)感到害怕，刺溜一聲地消失在我們的視線里。弟弟一愣，迅速的向他覺得有貓的方向追去，每經(jīng)過一輛車他就看看車底有沒有貓的蹤跡，看了有十幾輛車，弟弟累了，他不跑了。 我趁機哄他說小貓咪回家了，他才罷休。

回家后還念念不忘那只貓，真是可愛的小弟弟呀，傻傻的追貓。還有一次，弟弟來找我玩，我們?yōu)榱藡寢屬I的美味包子而分裂， 我決定利用弟弟的憨厚，就把手放在弟弟的扁頭上，口中念念有詞:“弟弟呀!”“哦。”“姐姐給你做題好嗎?”“好。”“西瓜和桃子?””桃子。”“真絲和棉布?”“棉布。”“姐姐和包子?”“姐姐。”“那姐姐就不客氣了”說完我拿走了包子，留下還沒聽懂的弟弟，傻乎乎的憨厚小孩——倪古。

小學寫人作文 篇7

我爺爺?shù)念^發(fā)白白的，兩只圓圓的眼睛，像兩顆葡萄，眼睛里總是閃爍著柔和的光芒。

爺爺很喜歡下棋，不過他的水平不怎么高，每次下棋都輸，后來他特意去學棋，可是水平就是不見長。今天他又去學棋了。我和爺爺來到棋室，那里的人都說爺爺是個“老輸記”，但爺爺一點也不生氣。就說開始吧！說著就開始吧！說著，就開始下棋了。可下了好幾盤都輸了。我都替他著急了，再這樣下去我可不好意思說他是我的爺爺了。

可他一點兒也不著急，喝了一口茶，又繼續(xù)下了起來。到了中午，我們才回去，走在路上，我問爺爺：“你總是輸，怎么還下？”爺爺搖搖頭說：“我總有一天會贏的！”

小學寫人作文 篇8

我的妹妹是一個既聰明又調(diào)皮的女孩子，她今年三歲了。她的頭發(fā)像羊絨一樣柔軟，還有一對水汪汪的大眼睛，上面還鑲著兩道黑黑的眉毛，還有一個“小蒜頭”鼻子，一張愛說愛笑又愛吃的櫻桃小嘴，一笑起來臉上還有兩個甜甜的小酒窩。她很會討爸媽喜歡，一天爸爸拖著疲倦的身體下班回到家，她就像一個小大人似的幫爸爸換拖鞋，并且讓爸爸抱著，還撒嬌的用她那小嘴親爸爸，還給爸爸唱著我們都聽不懂的歌，或許是因為她還小的緣故，說話不全呢！還沒等給爸爸唱完，就逗得我們哈哈大笑。爸爸說：“我工作一天再累，回到家看見我的小開心果，也就不累了”，妹妹雖然把我也逗笑了，可我心里總是酸溜溜的。

有一天媽媽在洗衣服，她就蹲在跟前幫媽媽一起洗，還真像那回事，洗得認真極了。又是打肥皂又是放洗衣粉的，不一會這盆水就變成泡泡水了，媽媽就生氣的把她打了出來，她一邊哭著一邊向我告狀，說：“媽媽不喜歡她了，幫媽媽干活，媽媽還打我，我要離家出走，還問：‘哥哥你走嗎？’咱倆一起走不要媽媽了，咱們?nèi)ギ斄骼素埌桑　边@句話把媽媽給逗笑了，他一看媽媽笑了，就和媽媽說：“你別生氣了，我請你去玩泡泡水。”媽媽很疑惑的問到：“泡泡水在哪呢？”妹妹說在洗衣服的大盆里呢！我?guī)闳ィ瑡寢屝α恕妹米钕矚g和詠澤玩，詠澤是我們鄰居家的小孩。但是她也最喜歡跟詠澤吵架。兩個人沒見面的時候，就天天吵著要找對方玩，一見面馬上就會為一件玩具而爭吵，甚至“打架”，誰也不會讓著誰。這次為了一個積木馬上就要“開戰(zhàn)”了，結果還是媽媽有辦法，媽媽說：“小洋洋，詠澤過來玩，他是我們的客人，我們應該讓客人的，”妹妹聽了，似懂非懂的說：“他是客人，我要讓他。”說完就慢吞吞的把積木遞過去給詠澤，看樣子心里還是不舍得啊！妹妹很聰明，但是有的時候又對妹妹有點小嫉妒，每天我放學回家，我看書妹妹也一本正經(jīng)的拿書看，我寫字她也拿著鉛筆在不停地畫著，我背課文她就等著大大的眼睛盯著我的嘴巴，隨著我的語氣、聲調(diào)、停頓而頻頻點頭，我覺的在學習上妹妹是我的“小跟班”。可過幾天，那幾段課文她竟然背會了，所以爸爸媽媽就會夸獎妹妹，表揚妹妹， 還抱著親妹妹的小臉，每當這個時候我都會很嫉妒妹妹。妹妹又乖巧，又可愛又很聰明，其實我也很喜歡我的妹妹，妹妹給我的全家?guī)砹撕芏鄽g樂，想想我小時候，爸媽也是這樣鼓舞我，表揚我的，我現(xiàn)在長大了，也是個小男子漢了，也要這樣鼓勵、關心、表揚妹妹，要大度一點才對。你們看，這就是讓我“又愛又恨”的妹妹，郭佳洋，說了這么多，同學們你們喜歡我的妹妹嗎？

小學寫人作文 篇9

我的媽媽很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，就是有點兒胖。

媽媽對我要求很嚴格。每次寫完作業(yè)，媽媽都要給我檢查一遍，檢查完了才準我出去玩。

媽媽她也很愛我。只要是我喜歡吃的東西，媽媽總會讓我多吃一些。不管多忙，都會給我做我最喜歡吃的餃子。

我愛我的媽媽！