【精華】年級(jí)寫人的作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文7篇，歡迎大家分享。

年級(jí)寫人的作文 篇1

我的班主任我上五年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)新的班主任彭老師。彭老師的眼睛近視了，但她不是總戴眼鏡，一頭烏黑光亮的頭發(fā)披在肩上，襯托出了老師的神采奕奕。照慣例，一進(jìn)畢業(yè)班，老師就不準(zhǔn)學(xué)生做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這是有些學(xué)校的“傳統(tǒng)”規(guī)矩。然而，彭老師卻鼓勵(lì)我們課間開(kāi)展課外活動(dòng)，比如：下棋、打牌……雖然彭老師允許我們開(kāi)展課外活動(dòng)，但是她還是表情嚴(yán)肅而親切地對(duì)我們說(shuō)：“必須完成作業(yè)后才能開(kāi)展活動(dòng)，先試一個(gè)星期，如果你們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)不仔細(xì)的話，那么就取消這項(xiàng)活動(dòng)”。

雖然彭老師附加了幾個(gè)條件，但是老師準(zhǔn)許我們開(kāi)展說(shuō)動(dòng)，全班同學(xué)都興奮極了。彭老師也笑了，笑得像一朵金燦燦的鮮花，確實(shí)像辛勤的園丁。我們的班主任彭老師是一個(gè)非常有責(zé)任新的老師。我是班里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，跟語(yǔ)文彭老師的接觸機(jī)會(huì)很多。有一次，我和另外一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員付韞幫老師寫“家庭聯(lián)系卡”。發(fā)現(xiàn)了彭老師把作業(yè)做得不好和近期上課不聽(tīng)講的同學(xué)留了下來(lái)，然后跟他們談話。首先彭老師嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)他們自己犯的錯(cuò)誤，然后臉色“陰轉(zhuǎn)晴”，和藹可親地對(duì)他們說(shuō)讓他們以后不再犯錯(cuò)誤，并耐心地角他們?cè)趺醋龊谩Ｅ砝蠋熯呎f(shuō)邊撫摸著他們的頭，并且不時(shí)地拍著他們的肩膀，使人感到親切、有親情，使人會(huì)覺(jué)得是母親在批評(píng)和勸慰自己的孩兒。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)了彭老師總是最后走的一名教師。與彭老師相比，有些不負(fù)責(zé)的老師就差多了。這些老師只知道給學(xué)生“加負(fù)”，罰學(xué)生重做50、100遍等。而這些老師根本就不管學(xué)生懂不懂。而彭老師卻注重這一點(diǎn)。

我覺(jué)得彭老師不僅值得其他老師學(xué)習(xí)，也給同學(xué)們樹(shù)立了好的形象。這就是我的班主任彭老師，一個(gè)與眾不同，有責(zé)任心的好老師。

年級(jí)寫人的作文 篇2

我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他叫楊睿博。他今年4歲了，他有一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛(ài)的小嘴巴，一頭在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)光的黑發(fā)，可愛(ài)極了！不過(guò)，他也非常的調(diào)皮，讓我給你們講一件關(guān)于他的趣事吧！

星期天的早上，我?guī)е艿茉谖壹业脑鹤永锖痛髅髦橥妫@天陽(yáng)光明媚，玩了一會(huì)兒我們就滿頭大汗了。這時(shí)，我摸摸口袋，剛好有兩元錢，于是我對(duì)戴明珠說(shuō)：“戴明珠，你把我弟弟看一下，我去買瓶水，等會(huì)兒我們喝！”“哦！”戴明珠爽快地答應(yīng)了。“姐姐，我要和你一起去買水！”沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——弟弟，他要和我一塊兒去。“哎呦，你不要去了，”我說(shuō)：“我騎自行車去，帶上你我會(huì)走慢的，我早點(diǎn)兒買回來(lái)你就能早點(diǎn)兒喝了，你在這里和戴明珠玩一會(huì)兒，我馬上就會(huì)來(lái)了。”“不要！我要和你去嘛！”弟弟說(shuō)著邊哭了起來(lái)。我連忙讓戴明珠把弟弟看好，然后就騎著自行車想小店出發(fā)了。

等我去小店買好水回來(lái)了之后，看見(jiàn)了弟弟正嚎啕大哭，等他看到我之后，哭得更厲害了。戴明珠笑著說(shuō)：“楊丁，我跟你說(shuō)，剛才你走了之后，水水（弟弟的小名）先是用手捂著眼睛哭，然后把手留出一些縫，用眼睛看看他現(xiàn)在的地方有沒(méi)有人，沒(méi)人的話再轉(zhuǎn)個(gè)方向看，哪里有人他就對(duì)著那里哭，我看得都快笑死了，哈哈哈！”我聽(tīng)了之后也哈哈大笑了起來(lái)。我還沒(méi)笑完，就又聽(tīng)她說(shuō)：“他朝著一個(gè)有奶奶的方向哭，那個(gè)奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，就從口袋里拿出了一塊巧克力給了水水，水水馬上就沒(méi)哭了，然后他看到你騎著車回來(lái)了，就裝哭，搞笑吧！”然后，我們笑得更歡了。弟弟也跟著傻笑了起來(lái)……

瞧，這就是我的弟弟，他是我家的開(kāi)心果，給我家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。你看了這件事后，一定也會(huì)喜歡這個(gè)小淘氣吧！

年級(jí)寫人的作文 篇3

我有一個(gè)好朋友，他叫王吉瑞。和我同歲，我倆都是屬雞的。他性格開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，說(shuō)起話來(lái)一口廣東口音。他有著大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身總愛(ài)穿一件淡藍(lán)色的上衣，因此我就叫他“藍(lán)精靈”。

他呀，總是很神秘，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有時(shí)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前嚇我一跳，他就會(huì)笑的'前仰后合。他對(duì)別人很冷漠，可是對(duì)我卻親切異常。他有一塊糖會(huì)分給我半塊，有新玩具會(huì)叫我和他一起玩。我們倆在一起感覺(jué)很快樂(lè)。我們班的于壯壯似乎和我倆過(guò)不去，總是想盡辦法讓我倆分開(kāi)。

他越是這樣，我倆越鐵。不僅課下一起玩，周六、日呀，假期也一起玩。 我想，我們一起上中學(xué)、大學(xué)，永遠(yuǎn)都是好朋友。

年級(jí)寫人的作文 篇4

嗨，哥哥！你知不知道，，我真的很討厭你呢！

嗨，哥哥！你還記得嗎？你經(jīng)常和我搶電視看，每當(dāng)你搶到遙控器時(shí)，就會(huì)

做個(gè)“v”的手勢(shì)，我只好放下我那心愛(ài)的動(dòng)畫去干別的事情。不只是搶電視看，你還在吃飯時(shí)搶我的位置，你真是一個(gè)“壞”哥哥！

嗨，哥哥！你還記得嗎？在我7歲那年，有天不小心，摔在泥土堆里，腳上擦破了一大片的皮，我疼得哇哇大哭，你用棉簽把紅紅的藥水小心地擦在我的傷口，不一會(huì)兒就不疼了，可是腿還是直不起來(lái)，你有這么一瓶止痛藥，真是我的寶貝呢！

哥哥，我不會(huì)忘記你愛(ài)吃紅燒肉，你愛(ài)看動(dòng)作片，你愛(ài)……你看，哥哥，這些我都記得。

嗨，哥哥！你知不知道，妹妹其實(shí)很愛(ài)你，現(xiàn)在，你要高考了，妹妹祝福你：一切順利！

年級(jí)寫人的作文 篇5

那一夜，來(lái)的如此匆忙。

那一去，去的這么灑脫，卻在也沒(méi)有回來(lái)。

走得靜靜悄悄，就像無(wú)聲無(wú)息地在我的記憶中扎根一樣。

誰(shuí)都未曾想到，沒(méi)有人有一絲的危機(jī)感。

那像是夢(mèng)一樣飄渺，結(jié)果卻又是那么讓心痛。

那仿佛是時(shí)間開(kāi)的一個(gè)玩笑。只是，時(shí)間，一笑而過(guò)。而他，爺爺，也一去不回頭。

夜簾幽夢(mèng)長(zhǎng)，追思與誰(shuí)訴?

再也看不到放學(xué)后，那道期待的瘦弱的身影;不會(huì)再聽(tīng)到節(jié)日里，那聲祝福的疼愛(ài)的聲音。

耳邊終于少了許些嘮叨，以前難耐的煩躁卻成了渴望。

圈里的羊好像知道了主人的離去，陽(yáng)光下，小草上;樹(shù)陰旁，小溪邊，再?zèng)]有往日的生機(jī)，執(zhí)知道默默地吃草，然后結(jié)果他的人生，去另一個(gè)世界再?gòu)拇植诘娜绻遣癜愕氖种虚L(zhǎng)大。

墳?zāi)股系牟萆擞珠L(zhǎng)，而下面的人，卻只是一生不再長(zhǎng)。我總是狂扯野草，將它們絕斷生機(jī)，只為了心中所謂的公平，只想爺爺也像他們一樣死后重生。

淚水總會(huì)在思念爺爺?shù)膭x那產(chǎn)生，揪心般的痛楚在腦海中清晰地?cái)U(kuò)散開(kāi)。

人生只有的一次，被無(wú)知的瀟灑甩開(kāi)了。錯(cuò)過(guò)真的成了過(guò)錯(cuò)。

雨水滴落在臉上，那是淚水吧，因?yàn)榈搅丝谥惺窍痰摹?/p>

美夢(mèng)終會(huì)盡，虛幻總能醒。不變的，只有人的思念。

我的一切又恢復(fù)了正常的軌道。只是，我拋開(kāi)了八歲應(yīng)有的溺愛(ài)和無(wú)憂無(wú)慮，我明白了出世與面對(duì)。逢人稱我懂事，他們哪知道，我更希望頑皮，只是面對(duì)每個(gè)人時(shí)，他們背后總有一道爺爺?shù)挠白印?/p>

失與得并同。失去了爺爺，我明白了后悔，后悔沒(méi)有孝順爺爺;明白了珍惜，珍惜沒(méi)有明悟爺爺?shù)男暮蛺?ài)。

原本所謂頑皮天真，變成了懂事明理。原本漫無(wú)目的的人生，被一道閃電，開(kāi)始導(dǎo)航新的人生。

昨天的太陽(yáng)照不到今天的樹(shù)葉。每一個(gè)屬于我們的太陽(yáng)多么好呀!縱然今天的太陽(yáng)依然如此，但今天的樹(shù)葉已悄然老化。珍惜生命的每一刻，就是在挽救將來(lái)的傷疤，成就明天的驕傲。

年級(jí)寫人的作文 篇6

不去付出，哪能考出好成績(jī)。只有付出，才有回報(bào)。如果光去空想那些美好的事情，不去做，那是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，在我們班級(jí)中，有一位同學(xué)很令我佩服，那就是——婁鈺。

她不愛(ài)笑，總是一副若有所思的樣子。小小的身材，愛(ài)解難題，是我們班學(xué)習(xí)的“尖子生”。

婁鈺在課上經(jīng)常能說(shuō)出大家意想不到的結(jié)果。記得有一次。李老師在黑板上出了2道難題，說(shuō)誰(shuí)要是能把這兩道題解出來(lái)，我獎(jiǎng)勵(lì)（他）她十分。

大家一看題都搖搖頭說(shuō)太難了，根本就解不出來(lái)，這么一來(lái)，多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有去研究這道題。可婁鈺，并不那么想，皺起眉頭，瞪大眼睛，一邊計(jì)算，一邊時(shí)不時(shí)地看那道題。

過(guò)了一會(huì)，婁鈺竟然解出了那道題，看到她舉起了小手，我們都感到驚訝。婁鈺向大家說(shuō)了說(shuō)這道題的思路。我們也漸漸明白了。

婁鈺在考試之前，她不停地做題寫卷子，眼睛都有血絲。如果她遇到難題，先是查閱資料，后是慢慢流理思路，一定要查個(gè)水落石出。

婁鈺不僅學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常助人為樂(lè)，你們喜歡跟她交朋友嗎，喜歡的話來(lái)我們二實(shí)驗(yàn)五（8）班吧！

年級(jí)寫人的作文 篇7

我的弟弟長(zhǎng)著大大的眼睛，白白的皮膚，小小的嘴巴，弟弟的眼睛像寶石般閃爍著智慧的光芒，說(shuō)話嬌聲嬌氣，像個(gè)女娃娃似的，很逗人。

我和弟弟之間有很多故事。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟非要拉我玩槍。我給弟弟的槍里裝上了子彈，弟弟連忙按了一下按鈕，子彈嗖的一聲射了出去，看得我也搶過(guò)槍玩了起來(lái)。

我的弟弟很貪吃。每一次，見(jiàn)到他喜歡的零食時(shí)，他就露會(huì)出一副饞相，滿嘴直流口水。為此，我常常會(huì)取笑他，怎么就那么貪吃呀！但有時(shí)，我也會(huì)不依不饒地和他一起爭(zhēng)著吃。

最可笑的是每次睡覺(jué)的時(shí)候，弟弟總愛(ài)滾到我的床上來(lái)，和我睡在一個(gè)枕頭上，撓我癢癢，逗我笑。玩得他開(kāi)心了，可我有時(shí)卻覺(jué)得他熱乎乎的身子熱得我實(shí)在受不了了，就老想把他推開(kāi)。但媽媽總是護(hù)著他，任他“欺負(fù)”我，但當(dāng)他乖乖地睡在我身旁時(shí)，我又覺(jué)得特別溫暖，覺(jué)得有個(gè)弟弟其實(shí)很好呀！

所以，每當(dāng)他和我分開(kāi)，去奶奶家住時(shí)，我總是特別想我的弟弟，每到周末，快去見(jiàn)他的時(shí)候，我就非常興奮，和弟弟在一起，是我最無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。