【實用】年級寫人的作文六篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的年級寫人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級寫人的作文 篇1

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是您——敬愛的謝老師。

謝老師大約四十歲，中等個子，不胖不瘦。她長著圓圓的臉龐、明亮的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。謝老師總是笑瞇瞇的，講課生動有趣。

每當我們做練習題時，謝老師總是讓同學們判斷對錯。老師先說：“手勢準備！”如果我們認為答案對，就伸出拇指和食指，表示對號；如果我們認為答案錯，就用左右手的食指交叉，表示打叉。同學們都在教室里舉起手，像一架架小飛機，在知識的天空中翱翔。

謝老師善于教育我們。有一次，我和同桌鬧矛盾了。他做題總是很慢，還出錯，我就笑話他。我的同桌特別生氣。謝老師知道了，把我叫到了備課室。我很擔心會受罰，謝老師卻摸著我的頭，和藹地說：“同學之間互相幫助，每個人都有自己的優點和不足。不要嘲笑別人，這樣才會有更多的朋友。”我慚愧地向老師認錯。我和同桌也和好了。

我們的成長離不開老師的教誨。謝老師是我最敬愛的人！

年級寫人的作文 篇2

我們班有個同學叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點扁。

王子漪最愛讀書了。一個星期五的下午，語文老師說：“我看同學們誰讀的書多，誰就回答得又快又好。老師這個問題是誰知道一些名人故事，請他（她）上來給我們講一講。”老師的話音剛落，同學們都議論紛紛，我也想：我又沒有準備名人故事，這可怎么講？這時，我看到王子漪舉起了手，老師說：“王子漪同學，你來到講臺上試一下。”王子漪大方地走到講臺上，繪聲繪色地講起來……她講得很好，同學都聽得津津有味。

王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說：“同學們，下一次我們繼續講名人故事，請大家回去準備一下。”老師說完，同學們異口同聲地說：“好！”

下課了，同學們都跑到操場上做游戲，有的賽跑，有的玩游戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問：“你怎么不去玩呀？”她說：“看書是我最快樂的時候，所以我要多讀書。”我暗自下定決心：我要向她學習！

從那以后，我就像王子漪一樣做一個愛讀書的孩子。

年級寫人的作文 篇3

“起床了，起床了!哎喲，穿這么少，小心凍著。要感冒的啊!”又來了我捂著耳朵，不耐煩的把衣服穿上去了。外面天氣好冷啊!我不禁打了寒蟬。不經意之間又瞟見了媽媽那忙碌的身影，每天都是這樣，但誰叫她是家庭主婦呢!

中午，吃過飯后，我剛想出去玩。沒想到，剛才還溫柔的.媽媽，眨眼間就嚴厲對我的說：“作業都還沒做好，就想出去玩了?不行，還有你的那五本補充練習呢?都快畢業了還想著玩，先把這幾樣全部都給我做了起才能去玩!”沒辦法，我只得乖乖的又做回去了。

沒辦法，從小學開始，媽媽就對我嚴格起來了，也一直無微不至地照顧著我。當每次看到自己右手臂和肩膀相連處的那條疤時，思想總會回到1999年那個星期六......

“呵呵.....”銀鈴般的笑聲回蕩在我們身邊。我像小燕子那般靈巧的爬上去又跳下來。

但是好景不長，不幸終于發生到我身上來了。我腳底一滑，整個身子向前仰6，隨著“碰”的一聲，我從卡車上摔到地上了。

在摔到地上的那一剎那，我很清楚的聽到了骨頭裂開的清脆聲響。恐懼向我襲來，擔心把我包圍了。

爸爸媽媽趕來的時候，我正坐在石頭上抹眼淚。當時，無助的我就像看到救星一樣，剛要展開雙臂撲向媽媽的懷抱，卻感到了從未有過的撕心裂肺的疼。這時，我才明白我的右臂骨折了......

晚上，在新昌人民醫院里，虛弱的我靜靜躺在床上等待著明天的手術。潔白的床單不知何時被鮮血染的一片殷紅。那樣的鮮艷奪目......

我看到了她的眼里滿是對我和對我的關心，根本沒有一絲余地可以容納她自己。

第二天，手術進行的很順利。當我睜開雙眼時，爸爸媽媽都站在我的床邊，一夜的失眠和兩個小時焦急的等待使他們仿佛老了許多。媽媽的眼圈黑了，眼角的皺紋也增添了。歲月的痕跡已早早的呈現在他們臉上了......

兩個月以后，我出院了，又回到老師，同學和歡聲笑語之間了，媽媽的臉似乎也紅潤了許多。

在一次幫媽媽梳理頭發之際，我看到了幾根令我觸目驚心的白發，我驚訝了。再找下去，共有十幾處。

人世間，最大的是母愛。一個母親可以為她的兒女放棄自己的性命，只要她愿意......

年級寫人的作文 篇4

十六歲再次失去行走能力的我，奶奶急于想讓我站起來，能象以前行動自如的走路，便回憶當年給我搓腿，用熱水洗腿的場景。

奶奶還讓父母進城給我買了好幾瓶紅花油，紅花油是活血的一種油劑，抹在腿上，用手去來回搓，不一會兒冰涼的雙腿會發熱。

奶奶每天在大家吃過晚飯后，讓母親燒水、她鋪床，睡覺前的一個小時，奶奶用能放進手的熱水，象小時候一樣給我一下一下地洗著雙腿，當水溫合適的時候，奶奶便把我的雙腿放到水里，好好浸泡一會兒，她還聽到好心的人說，水里放一些花椒，作用會更大。

洗完腿后，奶奶和母親把我抱到床上，讓我躺進被子里，奶奶坐在我的對面，把我那雙腿放在她跟前，七十多歲的奶奶，吃力地給我開始蘸上紅花油搓雙腿，每天奶奶數著數地給我搓，總在不斷地增加次數，我看到奶奶累了，便說今天就搓到這里吧，奶奶笑一笑地說，沒事，只要你能再站起來，奶奶付出多少也愿意，就這樣，日不一日，年復一年地給我每晚按時搓著，后來由于奶奶的年齡越來越大，我便說，奶奶別搓了，這次恐怕真的沒啥希望，您也越來越老了，我不忍心看著你那么累，奶奶這才停止了每晚給我搓腿。

年級寫人的作文 篇5

我的好朋友，她長著一張嫩白的小臉，那明亮的大眼睛像珍珠一樣晶瑩剔透，笑起來有兩個小酒窩。你們猜猜她是誰？答對了，她就是胡愷瀅。

她是一個友好，熱情的人。有一次，我去她家玩，她拿出她最喜歡的兒童指甲油，小聲地說：“快點把窗簾拉上，吧別被別人看見。”我們互相給對方涂上指甲油，手上亮晶晶的指甲油就像星星一樣漂亮極了！

她還是個各科能手，會彈鋼琴、畫畫、跳舞、攀巖……她還很勇敢，會照顧人。記得有一次，我們在游樂場玩，有個小朋友推了我一把，她立馬沖到我的面前，扶起我，然后張開雙臂擋在我的前方。怒氣地對著欺負我的人說：“你們不可以欺負我的好朋友，你們推人是不對的。”我當時聽了特別感動，我下定決心要好好珍惜這個朋友。

通過這件事，我更加喜歡她了。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？

年級寫人的作文 篇6

今天是“三.八”婦女節，媽媽的節日。我準備送給媽媽一份驚喜。可是，我送什么東西好呢？昨天晚上，我想買一瓶名牌香水可錢不夠，買一盒化妝品，那也很貴呀！到底買什么東西好呢？我東想想，西想想，就是想不出買什么東西，又好又能讓媽媽喜歡。第二天，我來到學校老師布置了一個作業給媽媽說一句祝福語，給媽媽倒茶，給媽媽盛飯和洗腳。對，這可以當“三。八”婦女節送給媽媽的禮物。

放學了，媽媽還是像往常一樣來接我，沒有什么特別的舉動。難道她不知道今天是“三。八”婦女節？我腦子里滿是疑問。但我還是說：“媽媽,今天是“三。八”婦女節，你的節日，祝你節日快樂。”媽媽又驚又喜,她沒有想到我會記得今天是“三。八”婦女節。更沒想到我會說：“節日快樂。”接著還問我說：“你怎么知道三月八日是婦女節呢？”我很自豪地說：“是我們陳老師說的，還要我們如何去回報媽媽。”這時，媽媽欣慰地說：“哦，你們陳老

師真是個有心人，不僅在學習上教你們知識，而且在生活上還教你們做人的道理，真不錯。”

吃晚飯的時候，我去給媽媽盛飯，吃完飯后又給媽媽倒了杯茶。雖然我倒得茶涼了些，盛的飯多了點。但是，媽媽心里熱乎乎。做完家務事后，媽媽在書桌邊看書。我悄悄地從洗手間打了一盆水，然后請媽媽洗腳。媽媽這時終于忍不住了，激動地連聲說：“謝謝你，謝謝你，你放下我自己來，只要你有這份心，媽媽心領了，真是個乖孩子，你去做自己的事去吧。”看著媽媽滿意的表情，我心里像吃了蜜一樣甜。

這一天媽媽很快樂，我也感到很快樂。因為我做了一個好孩子，以后我還要做得更好讓媽媽天天快樂。