【精品】寫人優秀作文匯編七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫人優秀作文7篇，歡迎大家分享。

寫人優秀作文 篇1

唐叔叔是爸爸的好朋友，身材高大魁梧，大腦袋，剪著短發，眉毛很濃，眼睛卻不大，嘴唇很厚，給人感覺十分精神和憨厚。他常年穿著供電公司的工作服，有時別人會問他怎么老穿工作服，他總是憨笑著說：“事情多，換來換去不方便?！蔽矣浀糜泻脦状危剖迨逶谖壹页燥垼缘桨胪疽粋€電話打來，他就急匆匆走了。爸爸總抱怨他是大忙人，他只是一臉憨笑：“沒辦法。”

有好多人說唐叔叔傻，干起活來不顧家。別的人按時按點上下班，他總是比別人去得早走得遲。有一段時間，農網改造，他就干脆吃喝在工地上，家也不回。他的妻子張阿姨打電話讓他回家，他總是說工作忙走不開。工程結束終于回家了，張阿姨看他又黑又瘦的樣子，是又氣又心疼，連說他幾句：“你這人真傻﹗”他對著張阿姨一陣憨笑。

唐叔叔真是一個傻人，農電所不忙時，別的人放松放松，他不，一有時間，走家串戶檢查線路，而且還經常給農戶普及用電方面的知識。我記得有一次，鄰居王奶奶家半夜沒電了，那時正值大熱天，又是深更半夜的，他會來嗎，王奶奶試著給唐叔叔打了個電話。真沒想到，他真來了?；硕昼姡婏L扇又轉了起來。王奶奶連聲感謝，唐叔叔還是憨笑著：“沒啥，沒啥﹗”

唐叔叔身上發生的傻事是真的太多太多了，一時半會也道不完。對了，要補充一下，唐叔叔可是一位老黨員，家里的榮譽證書一大堆。學校號召我們向身邊的英雄模范學習，我想唐叔叔這樣的就是我們學習的榜樣了吧。

寫人優秀作文 篇2

你認識隆可嗎？

隆可是我最敬佩的人，也是我們班連任幾年的班長，是一名名副其實的“老班長”。

她呀，是個鐵面無私的人，正對應了這句歇后語：“開封府的包公—鐵面無私”。

三言兩語說不清，我就說一個小故事來告訴各位吧！那天是“老班長”隆可值日，下課了，隆可正坐在座位寫作業。這時，一個同學鬼鬼祟祟地向四周張望，然后偷偷摸摸地走到隆可面前掏出一支電子卡通筆，輕聲說：“漂亮嗎？喜歡嗎？”“漂亮，這筆，我可想了好多天了，可我媽媽不讓買，我只能駐足觀望了。”隆可悻悻說道?！澳阆矚g，送你。”“天上有掉餡餅的事？”“請你幫個小忙，可以嗎？”“無事獻殷勤，非奸即盜”老班長說完，頭也不抬，繼續忙著寫作業，“幫幫我吧，把我今天記上的名字去掉吧！就一次，你把我的名字去掉吧！”“想得美，想賄賂我？門兒也沒有！”隆可連正眼也沒瞧這位同學?！澳俏以偻饧觿趧?天？友誼3元？求你啦！別忘了，我們還是好朋友?！甭】山舆^筆，接過錢，瞅瞅那位同學，笑著說：“容我想想?！闭斈峭瑢W得意之際，這位“老班長”變臉似的，一言不發，眼睛一眨不眨地瞅著他，那火辣辣的目光，簡直可以KO掉他，厲聲喝道：“想得美！筆沒收，錢上交繳班費，賄賂班干部罪加一等?！苯Y果，這位同學的名字被“光榮”記上了最吵，還“光榮”地加上了幾把大叉，注明：賄賂班干部，思想需改造。

她就是我敬佩的人——“老班長”隆可。怎么樣，她就是這么鐵面無私。

寫人優秀作文 篇3

我喜歡大海。多次與大海親密接觸，海上泛舟、海邊漫步、海灘拾貝，讓我對海更多了一份向往和依戀。很久以來，我還有個美麗的夢想，想獨自站在夕陽下的海邊，去看深邃的海，踏著寂寞的浪花聆聽海的聲音，靜靜與浪花相擁，悄悄與大海私語。讓晚霞和寧靜包圍我，讓寂寞和孤獨吞噬我，獨享這紅塵中的一絲純凈，讓心靈得以片刻的小憇和安寧。

環島旅行的日子里，大海啊，你我如影相隨，白日里的波光粼粼，似你純潔深情的目光；月色下的濤聲陣陣，如清夜里你催眠的溫柔歌謠；你那翻卷的層層浪花，撥動著我的心弦。我幻想著，幻想著，身著曳地潔白長裙，在暮色蒼茫中與你執手相望，倒映水中的剪影，定格成一幅水墨丹青。

幾天里，我環繞在你的身邊，似乎遺失了自己，任由腳步隨著浪花的翻涌茫然前行，任由心花與浪花一起飛濺。我輕聲地問你：相識的美好在于欣賞，相知的美麗在于默契。你可知否，你那一浪追逐一浪的波濤聲聲，就是我留下的串串心音。

回眸處，你那奔騰不息的浪花，拂去了我在沙灘上剛剛走過的足跡，不留一絲印痕。正如你流過悠遠的'時空，掩埋光陰的色彩，碾過歲月的痕跡，見證生命的歷程；正如你驚濤拍岸，亙古不變的波濤洶涌中，矚視魂斷紅顏，愛恨悲歡，多少風流人物悲壯而無奈地向人生謝幕。隱隱的，一絲心酸、一種感傷，在心底最柔軟的地方微微泛起。

海啊，你的愛太深時間太淺。我眷戀地佇立在礁石上，靜觀日升日落，踏著柔軟的沙灘聽你的潮起潮涌。在你那博大、空靈、澎湃的濤聲中舞蹈，在你那變幻莫測的斑斕色彩中沉醉。

任你那輕柔的晚風，吹拂我的長發飄飄，任你那一朵朵磅礴的浪花，喚醒我纏綿悠長的心緒。凝眸遠望，蒼茫云霧那邊是看不到的彼岸。

我默默在心底里說，你永遠停留在彼岸，我守候在此岸，只有在潮濕的微風吹過，才能尋一絲你的氣息。我多想，多想留住此刻這夢境一樣的時光；我多想，多想是你岸邊的一座礁石，與你相伴日月長。

人在旅途，總是在跋涉?！拔逸p輕走了，正如我輕輕地來?！碑斘也坏貌幌蚰銚]別之時，惆悵在心中無限地蔓延、蔓延……

你那波濤不停歇的淺唱低吟，似一首百聽不厭的深情長歌，長久在腦際中縈繞，揮之不去。我也反復輕輕地吟誦《致大海》：

我擁有你呀——

大海

不再像小溪

遙遠地眺望你

不再像海岸

無聲地等待你

大海呀——

我擁有了你

我要做你心中的島嶼

冷冬

深秋逐漸遠行，冬日就冷嗖嗖地來了。

寫人優秀作文 篇4

我有一個小妹妹，今年才四歲。她的眼睛大大的，嘴角還有兩個小酒窩。雖說她是個小女生，但是她的性格很“野”，就像小男孩。她不喜歡玩女孩的玩具，卻對刀、槍很感興趣，對奧特曼更是情有獨鐘。她是個名副其實的小機靈鬼。

有一次，媽媽帶著我和妹妹去散步。忽然，妹妹跑進路邊一家小店，目不轉睛地盯著貨柜。我們走近一看，才發現那柜子里擺著一個奧特曼。看來，眼尖的她喜歡上了這個玩具。果然，妹妹開始求媽媽：“媽媽，媽媽，我要這個奧特曼。”媽媽說：“家里的玩具堆成了山，再說，女孩子不玩這個，不買?！泵妹瞄_始撒嬌：“不嘛，不嘛，我一定要買?！笨蓩寢寛猿肿约翰豢腺I。妹妹靈機一動。出了一個好主意——哭，因為媽媽最怕她哭，她一哭起來是沒完沒了。只見妹妹大聲哭著，邊哭邊叫：“我要奧特曼，我要奧特曼?！边@一招果然靈驗，媽媽聽得煩死了，只好說：“那好吧，買一個?！泵妹靡宦?，立刻剎車不哭了！

我的小妹妹真是個刁鉆的小家伙！

寫人優秀作文 篇5

在汶川發生里氏8.0級大地震后的一天，救援隊伍在一片廢墟里發現了一個女孩和一個男孩。在救援隊伍沒有到來的四天里，他們用鼓勵的話互相支持。等到救援隊伍到來的時候，兩個人又互相讓救援人員搶救對方。由于小女孩的傷勢較輕，先被大家救了出來。當救援人員把男孩救出來的時候，他說了一句話讓我們看到了他的樂觀和開朗。他說：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的。”大家就給他取了個名字“可樂男孩”?！翱蓸纺泻ⅰ辈痪镁捅凰瓦M了醫院，當醫生告知需要截肢的時候，“可樂男孩”又一次用開朗、樂觀和堅強感動了大家，由于沒有家人在身邊，他毅然的在手術單上簽了自己的名字。后來當他的爸爸媽媽看見那只空蕩蕩的袖口時，便哭了。他勸爸爸媽媽“沒有一只手沒有關系，沒有生命才是真正的可怕呀”。后來，“可樂男孩”得知在這所醫院的九樓還住著自己的同學，便坐著輪椅來到了醫院的九樓。他自己的傷還沒有好，又在問同學的病情怎么樣，有沒有危險？他又用幽默風趣的話語感染了同學，同學也對自己班上的這位“可樂男孩”感到了敬佩。我沉思著“可樂男孩”的這種精神是我們值得學習的，在對待困難的時候就應該保持著樂觀、開朗的心態。

寫人優秀作文 篇6

在我們班，出了一位象棋迷。他就是“鼎鼎大名”的呂鵬。

這位同學可謂是名副其實的象棋迷。用一句話來形容他可真是太恰當了：活是為象棋而活，死是為象棋而死。你瞧，下課鈴才剛響，他的位置就被圍的水泄不通。一場“大戰”即將爆發。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒喜笑顏開。突然，他全力調動“炮”，然后以迅雷不及掩耳之勢給對方的“將”來了一個“將軍脫袍”，結束了對方的性命。當時他那興奮勁，就像是中了一百萬的大獎一樣。就這樣，他每天見縫插針，擺著他的象棋擂臺，讓一位位高手紛紛。

但由于他這樣迷戀象棋，不但“擾亂”了班級秩序，而且使他的成績一落千丈。所以老師曾多次下達過“黃牌警告”——不準他下象棋，也曾多次沒收過他的象棋。但是“野火燒不盡，春風吹又生”，不到三四天，他又買了一盒新的來和別人“撕殺”。在我的記憶中，他好像已經買了六七盒象棋了。現在你隨時去看他的桌肚，準會有幾副象棋凌亂不堪地“躺”在那里備用呢。

另外，我再告訴大家一個秘密。中午，有時看不到他的身影，不是他“改邪歸正”了，而是他為了逃避老師的“追殺”，在搞地下活動呢！你瞧，此時，他正和高手們在低矮的乒乓桌下“撕殺”呢，他激動的心情如波濤一浪接一浪，他的頭也一次又一次地和乒乓桌來個親密接觸。但他一點也不在意，依然陶醉在他的象棋世界里。

算了，他的“光榮”事跡可是“天上的星星——數也數不清，還是下次再談吧！

簡評：應該說是一位寫作高手創造了一位象棋高手。佩服！

寫人優秀作文 篇7

我們在現實的生活、學習中，缺少不了老師的教育。如果沒有老師諄諄教導，就沒有我們今天的成績，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運的，我的班主任張老師就是給我幫助最大的人，她就是以為辛勤的園丁，哺育我們成長。

記得有天，正在上課時，我的胃病發作了，很痛，我堅持著“鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學們站著整齊的隊伍，準備下樓上操了，張老師看到我獨自個人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺到了什么，輕聲的問：“你怎么了？”“我胃有點疼”，那你就留在教室里吧！喝點熱水暖暖。說著，老師的手輕輕的撫摸著，就像媽媽樣。頓時，我仿佛感覺到了股暖流在我身上流淌，也感覺疼痛減輕了許多樣。

記得還有次，那是四年級時。秋天來了，新的學期開始了。這是個美麗的早晨，暖暖的太陽爬上了我的眼皮，我快速的吃過早點，背著書包上學了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個問題，以我的實力，應該可以正確回答。我猶豫了，怕發言錯誤，被同學嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我，她的眼神中讓我感覺自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽到了我的名字，分鐘過去了，二分鐘過去了……我的發言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會有我頻頻舉手站起的身影，而每次發言，老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之，我的語文成績也在班里提高了許多。

老師，在生活中，是您給了我無微不至的關懷。在學習中，是您授予了我無盡的知識，教會了我學習的方法，在遇到困難時，是您給了我莫大的安慰，在我成長道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對我的恩將永世不忘。

我們生活在個感恩的時代，我想到教師節來臨的時候，我要代表全體同學為老師獻束花，以表達我的感激之情，同時，也以優異的成績回報我的班主任——張老師。