【精品】年級寫人的作文集錦8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩、贊美我的老師。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我要贊美在小學認識的第一位老師——朱老師。在我滿懷期待、害怕和欣喜邁入校園，一雙溫暖的手牽著我的手，這雙手是您——朱老師。您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，朱老師您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，朱老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的'來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

當我……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。朱老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我親愛的朱老師遇見你是我最美的意外，這意外我們彼此闖入對方的生活，共同走過小學生涯的五年。謝謝你朱老師，謝謝你對我的關懷，謝謝。

五年級:微涼碎暗

年級寫人的作文 篇2

我的媽媽是一個典型的家庭主婦，她在家里整天忙里忙外，在天還沒亮的時候，便早早的起了床，先把地板拖了一遍，然后趕緊去做飯，到做好的時候又趕緊叫我和我爸起床，剛剛穿好衣服，媽媽已經把飯端到桌子上了，我趕緊刷了牙，洗了臉，趕緊去吃早飯，吃好的時候，我去上學了媽媽對我的關愛雖然從來沒有說過，可是我也能從一些事情中感受到深深的母愛。

有一回，我發燒了，那天天還在下著大雨，媽媽趕緊抱住我，然后用身體擋住我便送我到醫院，醫生說我的病不嚴重，在醫院掛了幾天針便回家了，到最后，我的病好了，而媽媽的身體因為為我擋雨也病了。

有時候我的媽媽也很嚴厲，當我放學回家時，媽媽問我作業寫完沒有，我說還沒那，邊說邊往外面跑，媽媽一把拉住我說：“你這孩子，作業還沒寫好就想出去玩，不行，寫完作業再出去玩吧。

我的媽媽的品質也非常好，有一次，媽媽在樓下撿到了一部手機，于是，打開通話記錄，發現了一個備注叫姐姐的，于是邊打電話給她，他的姐姐知道后趕緊騎車來，他姐姐接過手機時，不停地說謝謝，畢竟那個手機一看就是新買的。

我真的很敬佩我的媽媽。

年級寫人的作文 篇3

我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，李老師有很多灰白的頭發，那是她辛勤付出的結果，每當看到她的頭發，我都會告訴自己，一定要好好學習，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發繼續變白。

在學習上，李珺老師一直對我們嚴格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎打好了，將來才能成為棟梁之材。

在生活上，李珺老師對我們很關心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，李老師發現了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養好病。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們李老師的真實寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學習，長大后報效國家，才會不辜負老師對我們的付出和期望！

年級寫人的作文 篇4

大家好！下面我給大家介紹一下我的媽媽，我的媽媽是一個“變色龍”，為什么說我的媽媽是一個“變色龍”呢？因為她有時和藹可親，有時嚴厲無比。有時膽小如鼠，有時又很勇敢。有時很調皮，有時很安靜……

有一次，臨放學前突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心想：“我和爺爺非澆成落湯雞不可”。但是讓我意想不到的是媽媽的車卻停在校門口，我上了車媽媽和藹地說：“天氣冷，我來接你，你穿的少，我給你帶了件衣服，快穿上吧！”還有一次，我在做作業時不專心，在小紙片上畫起了畫，沒想到媽媽突然從我背后冒了出來，拍了我一下，眼睛像利箭一樣射向我，嚴厲地說：“認真寫作業，不許開小差。”嚇得我整個人仿佛像閃電擊中一般，瑟瑟發抖。瞧！這就是和藹可親和嚴厲無比的媽媽。有一次，我們去石咀山爬山，突然從草叢中竄成一條又細又短的小蛇，我和爸爸很鎮靜，一動不動等著蛇爬走以后，我們把目光都投向媽媽，只見媽媽一屁股坐在地上，嚇得臉色煞白，看不出一點血色。還有一次，在游樂場我想自己體驗一下激流勇進的刺激，我萬萬沒有想到的是媽媽竟然悄悄地跟上了船，她是最害怕這些刺激的項目啊！但為了保護我，卻勇敢的上了船。瞧！這就是膽小和勇敢的媽媽。

每到周末時，媽媽總是裝小孩，讓我當媽媽，一會兒把布娃娃當布口袋扔著玩，一會兒亂彈我的鋼琴，一會兒把果皮扔一地……我必須像媽媽似的哄她，否則她就不停的調皮搗蛋，忙得我團團轉。可是有時媽媽捧起一本厚厚的書看的津津有味，如癡如醉，我喊她好幾聲，她都聽不見。這就是調皮和安靜的媽媽。我愛我的“變色龍”媽媽。

年級寫人的作文 篇5

我們身邊有許多美麗的事物，如：春天五顏六色的花朵，夏天絢麗的陽光，秋天似火的楓葉，冬天像糖一樣的雪。都是美麗的，但這都是表面的，都是一時的。而最美的莫過于心靈美，它是一種無形的美，看不見的美，永存于世間的美，不怕時間的美，只要用心去發現，就會發現這種美。

一次，我要去游樂場，心情澎湃，所以一大早就趕到了車站，等待公交車的到來。誰知，坐這路的公交車實在是太多了！我依靠著自己的力量大，終于搶到了一個靠窗的位置，心中自是喜不勝收。車終于開動了，車里搖搖晃晃的，一位老爺爺腿腳不便，抓著把手很吃力的樣子，好像隨時要摔倒的樣子，可就是沒有一個人，給他讓座，此時我想：我才不讓了，好不容易才搶到的位置怎會拱手于人了？突然，一聲清脆的童音傳到了我的耳邊，說：“爺爺，我把座位讓給你！”隨時望去，是一位小女孩指著她爸爸的腿上說，一下子，車里的悶熱似乎沒有了，只有一震震的笑聲，小女孩被著笑聲羞紅了臉，委屈的說："你們為什么要笑？老師說過助人為樂是雷鋒精神，而我們要學習雷鋒，這難道不對嗎？”車里頓時變的鴉雀無聲。沉默了幾秒后，車里人紛紛為老幼病殘的人讓了座，我不由的臉紅起來，默默的離開了座位。

小女孩的樂于助人，雖然鬧了笑話，但是這一行為啟迪了車上的所有人，從這里我們可以看見一種美—心靈美，而這種美正需要我們去學習。

年級寫人的作文 篇6

我們班有這樣一位同學，每天，他都穿著一件深藍色的羊毛衣，戴著一副長方形的眼鏡，乍一看還以為是一位資深的研究生呢！

他肌肉發達，可以稱他為“大力男”，班級里有什么體力活，他總是義不容詞。他非常高，有154厘米，在我們班級里是最高的，在有些矮小的同學面前簡直像一個小巨人。他的額前有一撮頭發，比邊上的要長很多。整個臉圓圓的，肥嘟嘟的，小起來的時候，眼睛瞇成了一條線，走起路來，搖搖晃晃的，像一個不倒翁。他經常會有一些搞怪的舉動。今天，他就搞了一個奇怪的樣子，在他的鼻梁上居然有一點紅色的印記。我們起初還以為這又是他的什么新鮮發明。一問才知道，他昨天中暑了。這造型真滑稽，遠看去，他就像是“二郎神”。

雖然他總是一副玩世不恭的樣子，但是考試的時候還是很認真的。

今天考試，其他同學都非常緊張，可他卻是一副事不關己的樣子，該玩的玩，該講的講，無憂無慮，自由自在你一定以為他成績不好，才這樣破罐子破摔，可是你錯了。他這次考試得可第一名，98分！當我聽到這個分數時，我簡直不敢相信這是真的。他也不相信自己的耳朵，聽到分數的時候，還不停地問自己這是不是在做夢。但是，事實就是事實。他就是得了第一名。而我只考了93分，我不得不說：“我敗給他了！”

你一定很想知道這是誰吧？他就是戴顥宇！

年級寫人的作文 篇7

“又生了 ”姥爺高興地喊著，趕忙拿起小魚網把剛出生的小孔雀魚撈了出來，小心翼翼地放進了孵化網里，這已經是第三十條了，姥爺笑得嘴都喝不攏，雖然他 在魚缸旁站了快倆個小時了，但絲毫看不出一點累的樣子。

這就是我的姥爺，一個慈祥，和藹的人，姥爺中等個子，頭發也有點白了，可是，精神卻特別的好。每天早晨很早就起了床，給魚打氧，喂食，然后坐在魚缸旁看它們 開心的吃蟲子，互相嬉戲，姥爺養的魚可多了，有彩色的孔雀魚，溫順的葉子魚，調皮的小黑魚……還有好多我都叫不上名字來。

姥爺還喜歡打麻將，不管輸贏，總是笑呵呵的，還開玩笑說，這叫“心態”一般人兒不行。

姥爺對我可好了，每天晚上放學都去接我，給我買上 喜歡的零食，然后把我送到補習班，寫完作業再來接我，春夏秋冬，從來沒有間斷過。

這就是我的姥爺，我愛我的姥爺!

年級寫人的作文 篇8

母愛，在大家心中一定是偉大的，無微不至的。

我就有一個偉大的母親。母親非常勤勞，經常在家里搞衛生，又是掃地、又是擦桌子，累得渾身直冒汗。我趕緊對母親說：“休息一下吧，你看，臉都紅了。”她卻說：“不用了，等我拖完地再說吧。”可她拖完地又去整理房間。我只好無奈地搖搖頭。

在我讀六年級的一個晚上，母親在家里做家務活，父親出差去了，我在想著一道數學題目，但總想不懂，最終還是想不懂，便睡覺了。早上醒來發現，母親已經為我收拾好了房間，她拿著一張布滿算式的紙來到我身邊，她把我拉起來，細心地給我講解了那道題目，她竟然想了一晚上。

有幾次做到12點還沒有做完作業，但母親一直陪著我，看著我做作業，還給我做了一碗方便面，母親的身體一直不太好因為勞累使母親頭上的銀發越來越多，可是母親還是陪著我，即使母親很累了，但她陪到我作完作業。我心里總是過意不去，等我做完作業時，母親就把方便面端來放在我面前，她溫和的說“累了吧，吃完就去睡覺吧。”母親看著我上床后，才去睡覺。母親真是用心良苦啊！

母親是一個神圣的角色，她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。母親，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，感謝您！

母親是偉大的，她為我們付出了一切．母親是一片藍天，對我們有無際的寬容．母親是一個太陽，照料著我們．母親是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們．說起我的母親，他就好似一顆糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖．

甜

母親是顆甜甜的糖，每次見到她，她都笑得很燦爛，關心地問我這個，那個．天冷時，叫我多穿衣服，天熱時，叫我出門帶把傘．母親對我如此關心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖．

酸

我有時脾氣會不好，會跟母親吵嘴，母親不但不生氣，還跟我講道理，母親總以理服人，我鬧完后，母親又笑著叫我去做事．頓時，我的心酸了，我想：母親的心一定更酸，她的女兒是這樣的人．想到這，我就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴里打轉兒．

苦

母親也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點，然后叫我起來，吩咐我吃東西，就去上班．晚上又給我做晚飯，然后做家務．總之，母親一天到晚都沒有休息過，做的一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比不過母親的苦．

辣

有時候，在我極為屢教不改的情況下，母親會打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心．我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚．

母親，一個偉大的人物，令我難忘，母親是一顆永遠不化的”糖”．