年級寫人的作文匯編六篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

我，水汪汪的大眼睛，蘋果般的臉蛋，烏黑發亮的頭發，我叫鐘佳艷，是個三年級的小學生。

我的愛好可多了，有跳舞，唱歌，畫畫……

多變的小女生哦！有時調皮得象個假小子，有時溫柔得象只小貓咪，發怒的時候我象一只兇猛的小野獸，哭泣起來又象只可憐的小綿羊。

我的缺點也不少，粗心就是我最大的毛病，做數學題的時候，我不是把“+”看成“-”，就是把“×”看成“÷”，這些毛病讓我吃了不少苦頭，但我也一直在努力克服。相信我吧，我一定會從“粗心大王”變成“細心大王”的。

大家喜歡我嗎？讓我們成為好朋友吧！

年級寫人的作文 篇2

又是一個春天到來了，小花小草都醒了，春光灑遍了大地。我將一枝漂亮的花兒遞給了媽媽，歡快地說了一句：“媽媽，節日快樂。”花兒上的露珠在陽光的照射下，一閃一閃的，美麗無比。

是啊，“三八”婦女節隨著春天的腳步一起來了。我送給媽媽一枝花，她就開心得合不攏嘴了。老師把花發到我手里時說：“‘三八’婦女節要到了，送給你們最敬佩的女性。”“最敬佩的女性啊……”我一邊想一邊小聲嘀咕著，我的腦海里冒出的，只有媽媽的身影。

記憶中，媽媽總是很能干。要上班又要干家務，爸爸是從來不干家務的，所有的活兒都落在了媽媽身上，她也從未喊過累。我總覺得，媽媽不管做什么菜都好吃，這一點還不算什么，重要的是媽媽把我喜歡吃的和不喜歡吃的，記得一清二楚，這令我很驚訝。

記得小時候，媽媽騎自行車，我坐在后面，車子歪了一下，應該是兩個人都摔倒的，可媽媽摔倒在地，卻沒讓我傷著。

他們說，這是母愛的本能，我也知道，但是我是真的很敬佩我的媽媽，因為她知道怎么讓我開心，知道怎樣保護我，也知道怎樣教育我。

年級寫人的作文 篇3

柔軟舒適的沙發上，一位老人正在聚精會神地看著電視上激烈的籃球比賽，還時不時的嘀咕兩句。他就是我的爺爺——一個十足的籃球迷。

說爺爺是一個籃球迷真是一點都不為過。爺爺像大多數老人一樣，也喜歡去超市搶購便宜的蔬菜，甚至省上幾元錢也會開心不已。但每天傍晚六點鐘以后，即便有很便宜的菜爺爺都會雷打不動地準時回家，觀看他喜愛的籃球賽。

有一次，我正在觀看電視的體育頻道，本來準備午休的爺爺不經意間看到后，立即走了過來，坐在沙發上興致勃勃地看了起來，還喋喋不休地給我講解：“這是歐文，那個黑人是詹姆斯，防他的是湖人隊的科比，哎喲嗬，這個三分球進的……”，剛開始我還有耐心地聽著，后面實在忍不住了，就站起來走進自己的房間睡覺去了。但爺爺似乎并沒有注意，眼睛聚精會神地看著電視，嘴里仍在自個兒叨咕，興致勃勃，真是讓人哭笑不得。

爺爺看籃球比賽時的樣子最令我難忘，每當有一個精彩的投籃，爺爺都會大發感慨一番，每當爺爺喜愛的湖人隊進球后，爺爺的眉毛一下子舒展開來，臉上的皺紋也開了花，好像回到了年輕的時候，每當比賽到了關鍵、激烈的時刻，爺爺總會把頭往前伸一伸，兩只手放到腿上，緊緊抓著褲子，更加聚精會神。

爺爺不僅自己喜愛籃球，而且將別人也影響地喜愛籃球。以前對體育從不感興趣而又一竅不通的奶奶現在也變得愛看籃球，還時不時與爺爺一起討論比賽中的精彩瞬間。每當這時，爺爺的話匣子一下子打開了，仿佛有千言萬語要說。在平常生活中也一樣，只要一提到“籃球”這個字眼，爺爺就有說不完的話。

柔軟舒適的沙發上，我的籃球迷爺爺仍在專注地看著籃球……

年級寫人的作文 篇4

我的小伙伴是一個活潑可愛的小女生，要說她的特點，還真要說說她的體貼、慷慨、熱心。

有一次，正好要數學考試，我又偏偏沒帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時放光，像撿到什么寶貝似的，對我說：“你怎么不早說呢！我帶了兩把尺子呢。”說完，她便轉身去書包里尋找了，找了半天只見她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒辦法借給你了。”但她馬上又興奮起來，兩只眼睛骨碌骨碌地轉著，“我可以去隔壁班借一把尺子來啊，他們下周才數學考試。”沒等我反應過來，她就一溜煙地跑出去了。過了不久，只見她“呼哧呼哧”地跑回來，一臉焦急“我去隔壁班問過了，今天沒有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦啊？！”我也實在想不出辦法，看來只能坐以待斃了。

一陣沉默，氣氛變得凝重起來。時間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過了大半個世紀。

忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來，她的這個舉動令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了。“快拿著吧，我們現在都有尺子啦！”我緩緩地接過那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛的尺子啊！

五年過去了，時過境遷物是人非。她和我已經不在一個班級了，但那把斷尺我還珍藏著。因為我知道，不管我們相隔多遠，無論過了多久，我都不會忘記她。

感謝我的摯友，給我帶來了一段美好的回憶，她的名字叫——王若茗。

年級寫人的作文 篇5

我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發走起路來，一跳一跳的.，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，誰看到這雙眼睛就會不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現在正在虎視眈眈地看著我，生怕我說她一句壞話。

我們桌子中間有一條“國界線”，只要我的那只“不聽話”的胳膊越過那條線，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災樂禍地笑，簡直無法用文字來表達。還有一天下午上體育課的時候，她要讓我幫她買東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什么道理？下面這一次才過分呢：上美術課，她忘帶鉛筆了，這好說，我借她。過了一會兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強，每次老師都會表揚她。

老師啊！上天啊！在新的學期請賜我一個好同桌吧——互幫互助，發揚各自的長處，學習對方的優點，一起開始新的旅程！

年級寫人的作文 篇6

我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。

田老師有一頭烏黑發亮的長發，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。

每當我去田老師的辦公室送作業，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業本，每次她都是認真的去批改，小到我們的每一個錯誤她都能發現。每次放學后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。

有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔心的是你們中的少部分學生不能認識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點是非常可怕的，倘若一直這樣下去，這部分同學就真的很難在求知求學的路上堅持下去”，沒想到老師對我們每個人都是這么的關心和愛護。

這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。