我的同桌寫人作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的同桌寫人作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同桌寫人作文1我有一個古靈精怪的同桌,她的行徑十分惡劣,喜歡變著花樣把人氣得七竅生煙,然后又賣出沒有多大用處的萌,讓人哭笑不得。
我剛與她同桌時,她在第一節(jié)課下課后便與我簽訂了一系列不平等條約,例如:劃分三八線,不許我超出,但允許她超出。當(dāng)她有困難時,我要無條件幫她,我有困難時,她無條件不幫我。我在她回座位時要大喊恭迎娘娘回宮。諸如此類,雖然我英勇抵抗,但還是迫于她的淫威而屈服。
還記得那次語文課,老師上21課《桃花源記》,教到第二自然段時,老師讓我們小組自主學(xué)習(xí)翻譯,等下老師要檢驗,于是她就組織我們小組進(jìn)行翻譯,最開始她是安排她自己發(fā)言,但是到了檢驗的時候,班上安安靜靜,沒有一點動靜。我看向她,她卻大聲指著我說:他,他。于是我憋屈的被老師抽問,結(jié)果可想而知。下課后她便賣萌說:對不起哦,我不知道你不會。令我很無奈。
還有那次體育課,老師要求帶繩,我?guī)Я耍齾s沒帶,所以她美名其曰為我分擔(dān)即將到來的痛苦而理所當(dāng)然的將我的繩拿走,幸好那次老師沒在,自由活動,要不然我就會成為一只替罪羊了。下課后又重復(fù)同樣的招數(shù),讓人無語。
生物課我不小心超出一點三八線,便遭受了九陰白骨爪。考試時不停賣萌使眼色,下課又要我恭送娘娘。英語課絞盡腦汁也憋不出一句時的她,對我這個英語組長丟了一句我背了,你懂的。回眸一個魔鬼的微笑,使我不知怎么辦。
魔鬼同桌、賣萌同桌、搞笑同桌,我的古怪同桌。
我的同桌寫人作文2寫一手漂亮的鋼筆字,能看書看到著迷,做起手工來又快又好,你猜,她是誰?她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節(jié)語文課上,朱老師正娓娓動聽地講著《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學(xué)奮筆疾書,摘著密密麻麻的筆記,可我那不爭氣的自動鉛筆沒筆芯了,只得換上新的。
咦?筆芯安好了,可怎么還是不能寫呀?看著朱老師一字一句報著要點,別的同學(xué)都埋頭摘著筆記,我急壞了!以驚人的速度按著自動鉛筆的按鈕,怎么回事?筆芯像是和我賭氣似的,就是不出來!
下課鈴聲響起來,值日生把黑板擦得一干二凈,我急得像熱鍋上的螞蟻,這可是重點啊!這時,同桌倪惠澤發(fā)現(xiàn)我的鉛筆出了“故障”,說要幫我修,我半信半疑:“能行嗎?!”
“相信我!”倪惠澤一邊應(yīng)著,一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”,“看來,是出筆芯的孔堵住了。”她像個老師傅一樣,老道地說著。
只見倪惠澤從筆袋里抽出她自己的筆,向出筆芯的孔一捅,一個“不明物體”掉了出來“這下大功告成!”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動鉛筆,按了按,果然,筆芯露出了黑色的頭,終于可以寫字了!可是……倪惠澤仿佛看出了我的心事,把她的語文書向我懷里一塞:“諾,筆記借你抄!”說完,給了我一個暖暖的微笑。
這就是我的同桌,一個樂于助人,心靈手巧,讓人羨慕的好同桌!
我的同桌寫人作文3“來,大家來看我的舞蹈!”這熟悉的聲音又響起來了,原來是我那“親愛”的同桌——楊梅閃亮登場了!
她有一頭細(xì)碎的短發(fā),那雙大眼睛里永遠(yuǎn)充滿了青春與活力,還有高挺的鼻梁和豐滿的嘴唇,讓她看起來是那么的精神。在我眼里,穿著黑色衛(wèi)衣和破洞褲的她,一副酷炫模樣。
她很喜歡歌舞,經(jīng)常趁老師不在,來上一段即興舞蹈,她跳的舞都是抖音網(wǎng)紅歌曲。你看她又在跳了,只聽她唱道:“我向你奔赴而來,一輩子星辰大海!唔唔唔……”她一邊唱一邊跳著展示給周圍同學(xué)看,那些同學(xué)都圍了過來,有的在不停鼓掌,有的在跟著她手舞足蹈,有的在旁邊哈哈大笑……
她跳完舞后,坐下來問后面的同學(xué):“哎,你要點歌嗎?”后面同學(xué)都習(xí)慣了,立刻說:“要!”“點什么?”“《錯位時空》高潮!”“收到!”說罷,她便唱起來:“我吹過你吹過的晚風(fēng),那我們算不算相擁……”此刻的她臉上也浮現(xiàn)出陶醉的神情,雙眼緊閉,尾音盡量拉長,嘴型每唱一個字都做得十分夸張,而且就地取材,拿筆來做話筒,那有模有樣的樣子把我們逗得哈哈大笑!
一曲終了,后面同學(xué)又說了一聲:“結(jié)束點播!”她便轉(zhuǎn)過身子跟我說:“剛剛老張讓我唱《忘情水》,我真的就‘嘩’的一下忘詞了,兩眼估計是睜得溜圓,不知怎么辦才好。”我說:“點播機(jī),你已經(jīng)唱得很好了,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)時間。”她立刻點點頭說:“哦哦,好的!”
我的同桌真是個活寶,說實話,我們還挺喜歡她的,因為她給我們帶來了無數(shù)的歡樂。
我的同桌寫人作文4“起床啦!老師在講期中試卷上的題,你竟敢睡覺,快起來!”我小聲提醒他道。可他卻不情愿地捂上耳朵繼續(xù)睡覺。這就是我的同桌,一個名副其實的“懶蟲”。
記得有一次,在上語文課的時候,老師正在眉飛色舞地講著新課文,我的同桌卻在“浪費(fèi)水資源”。我輕聲提醒他,他卻不以為然地說了一句:“我睡覺關(guān)你什么事?”接著又打起了呼嚕,我見老師拿著小教棍過來了,立刻坐正,只聽見老師說了句:“你給我站起來。”可他卻對老師說:“哼,我睡覺關(guān)你什么事?別吵我!”把老師氣得咬牙切齒,似乎牙齒都要被咬碎了。他睜開眼睛,看見是老師,立刻就縮成了一團(tuán),仿佛老鼠見了貓一樣。不用說,他肯定被老師狠狠地修理了一頓。
他呀,不僅這件事表達(dá)出他愛睡覺,還有很多事呢。記得還有一次,他依舊在課堂上睡得香,大概是夢到美食了,不停流著口水,桌子都快變成小溪啦,還不時發(fā)出奇怪的聲音,老師雖說在講課,但目光總停在他的身上,我拍拍他,他依然在睡覺,最后,還是老師把他拎起來站著。大家看吧,這就是我的同桌“懶蟲”先生。
哎,上課了,我的同桌“懶蟲”準(zhǔn)備大展身手了“小雞啄米”即將上演。
我的同桌寫人作文5我的同桌是玲玲。他個子矮矮的,每次都排在男生隊伍第一個,而我總是排女生隊伍第一個。就這樣,排座位時,我和他很有緣地成為了同桌。
玲玲小小的鼻子旁邊有一顆黑痣,兩只眼睛小小的,經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn),讓人感覺他很機(jī)靈,同時又透著股淘氣勁兒。
星期四的時候,161班的數(shù)學(xué)老師張老師來到我們158班上教研課。上課時,張老師提出了很多問題,我的同桌幾乎全部舉了手,而且回答正確的次數(shù)也不少呢!快要下課的時候,張老師當(dāng)眾表揚(yáng)了他。說他肯動腦筋,積極回答問題。這個時候,我發(fā)現(xiàn)同桌的臉悄悄變紅了。我們的數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熞脖頁P(yáng)了他,還讓他去161班體驗了他們班上課的風(fēng)格。在161班的時候,他也回答了幾個問題,還當(dāng)上了組長。
我和玲玲之間經(jīng)常互幫互助。當(dāng)我遇到困難的時候,他會主動幫助我;他有困難的時候,我也會去幫助他。有次 ……此處隱藏1699個字……眼睛,大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡,看起來很有學(xué)問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽光,他就是我的同桌—一個樂于助人的小男孩。
有一次,我有一道題不會,我的同桌就走到我面前,用手指著那道題,細(xì)心地給我講著,講了一遍后,我的腦子還是一片空白,我一邊撓著頭一邊說:“我還是沒聽明白”,同桌一聽皺起眉頭說:“我再講一遍,認(rèn)真聽著”。這次他拿起我的筆,在演草紙上畫了起來,就像媽媽給我講題一樣,講完第二遍后,我的問題迎刃而解,真可謂雪中送炭呀!最后他也露出了燦爛的笑容。
他不但樂于助人,集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。有一次,在春季運(yùn)動會時他參加了跑步項目,比賽將要開始時,他在起跑線上做預(yù)備姿勢時,顯得格外自信,隨著哨子“吱……”的一聲,他像離弦的箭一樣沖出了起跑線,一眨眼的功夫,他就到達(dá)了終點,奪得了本次比賽的冠軍,拉拉隊員歡呼雀躍,紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽(yù),他真是這次運(yùn)動會的功臣呀!
這就是我的同桌,我以后要向他學(xué)習(xí)樂于助人和為集體爭光的好品德。
我的同桌寫人作文11我的同桌是一個活潑的小女孩,她的個子高高的,頭上扎著一條長長的、烏黑的辮子,臉上一雙水汪汪的大眼睛好像會講話,精明的臉上總掛著開朗的笑容。她左臂上的大隊委臂章上的三道紅杠閃閃發(fā)亮,分外的耀眼。
她干什么事情都是風(fēng)風(fēng)火火的,顯得干脆、利落。每天都可以看到她忙碌的身影,干什么事都是首當(dāng)其沖、任勞任怨,她是同學(xué)的好朋友,老師的好幫手。
有一天下起了鵝毛大雪,調(diào)皮的“雪精靈”落得哪兒都是,放眼望去,校園像蓋上了一床偌大的白被子,就連教室的走廊上也落滿了雪花。她來了之后二話不說,馬上放下書包,挽了挽袖口,把風(fēng)帽推到腦后,拿起掃把干了起來。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了教室,她招呼大家:“快!大家來把教室門口的雪打掃干凈!”刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮過皮膚,她的手和臉凍得通紅通紅的,她卻全然不顧。在她的帶領(lǐng)下大家齊心協(xié)力,終于把走廊打掃的干干凈凈。
她就是這么個人,總帶著一股沖勁,處處透著干練,把班上的工作做的井井有條。這就是我們的班長、我的同桌——魏怡欣。
我的同桌寫人作文12天哪,我的同桌又換了一個,這是第七個了。他的體型像個“雞蛋”,也是個重量級人物。這人生來頭大身子圓,現(xiàn)在走路慢吞吞的,和我這根“油條”坐在一起,形成了鮮明地對比。
他是個慢性子,而我就受不了他的慢,我喜歡快,我懷疑他是我的克星。那天早上,我們要交作業(yè)了,我一放下書包就拿出來了,而他早自習(xí)下后才開始翻書包,我作為小組長在一旁催,班長也在催, 終于找到了。我一把搶過來,交給班長,著急的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛(wèi)生間,可剛到門口,上課鈴聲卻響了起來。唉,真沒辦法。
還有一次,眼保健操下后,我才去球場練足球,走到樓梯,看到我的同桌在前面,一手扶著欄桿,一手抓著褲縫,頭歪向一邊,腳無力地下著臺階一個一個……不慌不忙,我眼看就遲到了,本能地想要“ 超車”,可旁邊有人,幾分鐘的時間,可我覺得像過了幾個小時,哎呀,我的同桌,你真是個“磨王”啊。
我的同桌學(xué)習(xí)上也慢半拍,背《弟子規(guī)》還沒到一半就卡殼了,后面背的幾段,幾乎是跟我念下去的,我想:這樣的速度,猴年馬月才能背完。
有了這么一個同桌,我攤上事了,我算是攤上大事了。但我心里挺高興的,因為我這個急性子也可以往慢改一改,使我不再犯急性病了。碰到這樣的人,是我上輩子修來的“福分”啊,希望以后的同桌 相處會更開心快樂,更互相幫助。
我的同桌寫人作文13我的同桌是一個胖胖的、樂于助人的小男生,是一個地地道道的小胖子,名叫朱路成,一次老師問他的名字的含義,他是這樣說的:“我的媽媽希望我走什么路都成功。”這個解釋我覺得還行,那是一個下午。
我們下課了,老師回辦公室了,有一個同學(xué)跑過來找他說:“朱路成,朱路成,我有幾道數(shù)學(xué)題不會,你可不可以給我講一下呢?”那一天他正趕著寫課堂作業(yè),因為他事先有事耽擱了,所以他還有很多課堂作業(yè)沒有寫完。朱路成說:“那、那好吧。”聽到他這樣說,他好像有一丁點兒猶豫不決,因為他課堂作業(yè)還沒有寫完,再加上有那么多課堂作業(yè),肯定有點兒不想說,但他還是講了,那同學(xué)說:“一共有四道應(yīng)用題。”有四道應(yīng)用題呀!那么分析題要分析好久呢!還要列算式、計算、答,可能要用一個課間呢!這樣他也舍得,時間就是金錢呀,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!他真是令我敬佩,我真是心服口服。看著他講題的樣子,那可謂認(rèn)真中的認(rèn)真,講題講得那樣入迷。那個同學(xué)走了,朱路成開始動筆了,他剛翻開本子,就開始上課了,下課之后我說他:“你真行!”他說:“沒什么,給別人講題,自己不就復(fù)習(xí)了一遍嗎?”接著他又開始寫課堂作業(yè)。
見他這樣,自己心里有一點慚愧,我怎么能那樣想呢?幫同學(xué)不就是幫自己嗎?
所以他是一個樂于助人的小男生!
我的同桌寫人作文14我身邊的同桌可多了,今天我就介紹一個我印象最深刻的同桌——王溫聰。
她長著一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的,一頭烏黑的頭發(fā),愛扎馬尾辮。她有一張可會說話的嘴巴,見到老師說:“老師好!”見到同學(xué)說:“同學(xué)好!”我們都稱贊她嘴巴甜。
她很樂于助人。有一次,我在操場跑步,一不小心摔在地上,把手摔傷了。這時,王溫聰看見了,及時跑過來問我:“沒事吧?”我說:“沒事。”王溫聰把她自己傷口上的創(chuàng)可貼揭下來給我貼上。我很感激,于是,我問:“你把你的創(chuàng)可貼給我了你怎么辦?”王溫聰說:“沒事,現(xiàn)在已經(jīng)好了,不用就可以。”你看我的同桌好吧!
王溫聰愛好是看書。有一次上體育課時,同學(xué)們都走了,只有她還在教室里讀書。我說:“你怎么不去外面玩呢?”她編了一個理由說:“外面太熱了,我不去。”我說:“外面不熱呀,你就出來玩吧!”她說:“好的,我一會就去。”我玩著等著她,等到下課了她也沒有來。她讀書就是這么專心,我以后也要向她學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會分開,但是我一輩子都會記得她是我最好的同桌。
我的同桌寫人作文15那天聽了這首同桌的你,一瞬間好像又回到了從前,哪些值得回憶的往事,想想那時稚氣的我,又想像同樣淘氣的你,臉上禁不住的笑了。
還記得,操場里留下了奔跑的背影,還記得,草叢里留下了天真的笑聲,還記得,總不吃早飯,非要在課堂上偷偷的吃,飛來了老師的一個白眼,還記得,拾起了秋天里的一片落葉,寶貝似的珍藏在自己的日記本里,而如今翻開看看,是否還會有昨天的氣息。
現(xiàn)在的我們有著不同的生活,走在不同的風(fēng)景線上,落入地平線的斜陽還是那般美麗,云卷云舒,花開花落,生活還是那樣的美好,春天之所以美好,因為在有風(fēng),有雨,有花開的時節(jié)里,多情的夜晚永遠(yuǎn)不會有天黑的孤寂。
我們都在尋找著屬于自己的足跡,一天天的生活,有喜也有憂,當(dāng)你晚上累了,躺在床上休息的時候,會不會想到同桌的我,當(dāng)你坐在書桌旁,伴著花香,看窗外的夕陽就那樣落了下去,是否還記得一起走過籬笆網(wǎng)外的古道,那鳥啼聲是不是還在···
同桌的你,希望來日我們再一起相聚,回憶往昔,一起分享歡喜與憂愁!
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