寫人的優秀作文集錦15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫人的優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人的優秀作文1

"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著對了，是掃地的聲音。于是，那個人的身影又浮此刻我眼前……

“哈哈！又能夠買好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準了她。

只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。之后，又拉著車到下一個地方……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間、很多地方了。

她仍在掃，而且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼里只有長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔干凈的馬路。

她目送著每一個行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒望見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工望見了，輕輕地搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩望見了，轉眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……

“沙沙沙”的'聲音又傳來，越傳越響亮，一向傳到我的心里……

寫人的優秀作文2

我的同桌叫王政果，他特別的帥氣。

他長得特別帥。你看他那雙小眼睛，烏溜溜的，跟我們山溝溝里長熟的野葡萄似的，賊黑賊亮，外加那兩片薄薄的小嘴唇，小小的鼻子和小小的耳朵，湊在一起竟一點兒也不顯得小氣。他那對小耳朵，特別引人注意，特別神奇，它會動，就像電視上的動耳神功一樣，我們那一組的同學們都特別的佩服他，羨慕他有這么一雙耳朵。

一到下課的時候，他就有功夫耍帥了。他的發型是新近正流行的鍋蓋頭，前長后短，那頭發向左一甩，向右一擺，特別的神氣。有時候他還用嘴吹一口風把頭發吹起來再甩甩，好像在比較哪一個更帥氣呢！他要是走起路來就更不得了了——活脫脫一位生活在21世紀的從軍的三毛，特別的帥，很是引人注意。

我的同桌說話不像有的男同學那樣細聲細氣的跟女生似的，他說話總給人一種霸氣的感受，總是很有理的樣子，理直氣壯的。尤其在他生氣的時候，說話的聲音就像一位高高在上的王，要是周圍的空氣能聽見恐怕也要凝結不動了，那表情更讓人毛骨悚然。有一次，我惹他生氣了，他那兇神惡煞的眼神，張牙舞爪的樣子，直嚇得我好幾天都不敢看他，更別說理他了。

唉！我這愛耍帥的同桌，要是能溫文爾雅一點兒，就好了，說不定還能集萬人寵愛于一身呢！

寫人的優秀作文3

傍晚，我獨自聽著周杰倫的歌，腦海里思緒萬千。無意中，我看到了一條手絹，一看到這條手絹，就回想起了我小學時的一位老師——姜麗華。

她雖是一位平凡的教師，但卻有著不平凡的精神。我的這位老師總是一絲不茍地工作，一心一意地為學生服務，她從來不會因為小事而發脾氣。我們都很喜歡她，她也很喜歡我們，正是因為老師的仁慈，使我們班成為全校紀律最差的班級。

這條手絹的背后有著很感人的故事。那年夏天，學校舉行運動會。當老師向我們大家公布這個消息時，所有同學都沸騰了，都爭先恐后地報名參加項目。由于我不想跑，也就沒報名。

“張超，跑個100米算術跑。”老師一邊說一邊往一張紙上寫著什么。

“老師，我……我不想跑。”我結巴地答道。

“不行，這么高的大個子不跑多浪費啊！”老師幽默道。頓時，全班嘰嘰喳喳地議論不休。我也沒辦法，也不能落話把呀，跑就跑吧！

到了比賽那天，我充滿了自信。運動會的場面也很熱鬧。

“砰”的一聲槍響，400米接力賽開始了。下一個就是我要跑的項目，我的任務就是跑到50米時拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結果寫上，然后放下鉛筆拿著題卡跑向終點。

終于該我上場了。又是“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣射了出去。速度之快真的難以想象，我不負眾望拿了第一名。但是當我沖過了終點想站住時，由于操場上石子沙礫太多，鞋底又太光滑，我狠狠地摔在了地上，卡傷了腿，鮮血不停地往外流。就在這時，姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口，馬上把我送到了醫院。醫生說要是沒有這個手絹，恐怕我就要坐輪椅了。

雖然我現在正在讀中學，但每逢有機會，我就會回母校看看老師，希望姜老師永遠健康快樂。

寫人的優秀作文4

我的好朋友叫朱虹。她是一個活潑自信，聰明可愛的女孩。她有烏黑亮麗的長發，白里透紅的臉蛋，充滿甜蜜的笑容，我們一起玩，她有不服輸的意志和打不垮的信念。

記得全校跳繩比賽前，老師發現我和朱虹跳得很好，就讓我們參加全校女子跳繩比賽。其實，剛開始我們也跳的不怎么好，在練習跳繩的時候，不是我沒跳過去，就是她踏到跳繩。當時我就直嘆氣，朱虹鼓勵我說：“不要灰心，我們好好練，一定會練好的。失敗是成功之母，只要相信自己，加上不懈的努力，就一定能成功。”于是，課下一有時間，我們就練習；體育課上，同學們都去玩了，朱虹卻堅持讓我和他一起練。一遍又一遍，我們堅持著，手和腳都麻木了，大滴大滴的汗水從臉上流下來。可是我們有著同樣的信念，要為班級爭光，為了集體的榮譽，我們不怕苦，不怕累，繼續練。經過兩個星期的練習，終于我們取得了第一名的好成績。

有一次，朱虹說：“你是我的好搭檔。”我說：“你也是我的好朋友。”我們就成了無話不說的好朋友。我們有一本對話的小本，她就坐在我后面，很容易和她對話。我們一同分享快樂，一同分擔憂愁。雖然，我們知道這樣最不好，但還是這樣做了。

誰有朋友，有搭檔，有伙伴，誰就是一個最快樂最幸福的人。希望我們共同珍惜這段時光，共同珍惜這份友誼……直到永遠！朱虹……你永遠是我的好朋友。

寫人的優秀作文5

我的小表弟是一個小調皮。

有一天,我回到家，打開門一看,“啊哈！”一個“蒙面小不點”從門邊躥了出來，我被嚇得不由退后兩步。即刻，我就明白了小表弟的小把戲，就逗他說：“你……你是何…

…何許人也？”我故意結結巴巴地問道。那“蒙面人”把用來當面具的袋子往旁邊一扔，露出了可愛的小臉蛋。“我是你的小表弟呀！好心大姐，給小弟點吃 ……此處隱藏2669個字……。她很樂觀，和同學相處的十分友好，她還非常樂于助人，總是在同學需要幫助的時候，及時伸出援助之手。

有一天數學課上，老師說：“同學們，翻開課時作業第七十九頁，看到第六題。大部分同學做這道題的時候都做錯了。下圖中，大正方形的邊長是12厘米，小正方形的周長是多少厘米呢？請一個同學來講一下！”一半的同學都沒有舉手，老師點名：“xx，你來報一下算式。”“12-2-2=8（厘米），8-4=32（厘米）。”xx響亮地回答。“非常好！請坐。”老師表揚道。這道題我也錯了，不明白為什么要乘以二呢？

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起。“下課！”隨著老師這聲令下，一些同學就像小鳥一樣飛奔出了教室，而我還在位置上冥思苦想這道題。xxx看見了，走過來問：“xx，你怎么了呢？”“老師剛才講的這道題，我還是不明白，你可以給我講解一下嗎？”我愁眉苦臉地說道。“好的！”xxx爽快地答應了。她耐心地解釋道：“這道題是這樣的，大正方形在外面，小正方形在里面，它們之間間隔了二厘米，但是你看，兩邊都有間隔，所以一定要乘以二。你聽懂了嗎？”“哦，原來是這樣啊！懂了！懂了！”我恍然大悟地說。解決了心中的疑問，我開心地看起來課外書。

這就是我的同學xxx，一個助人為樂的人。

寫人的優秀作文12

生命是短暫的，是有限的，但我卻覺得讓有限的生命體現出無限的價值更有意義。或許你認為，生命是脆弱的，在我看來，生命卻是應該像那條金魚般頑強。

一個夏日的黃昏，完成作業的我，來到院子里做自己做喜歡的事情看魚！因為我們小區里恰巧有一個池塘，那里的魚兒很是漂亮。于是我就趁著天還沒黑，一路小跑到了池塘邊。

池塘邊的迎春花開了，再搭配著池里的小金魚，好看極了！

我拿起早找準備好的魚食，投喂給他們。池里的小魚們，你追我趕，好一派快樂的場景。吃完之后就繼續它們的歡快的玩耍，突然我在池塘的邊角處，發現了一個小池縫。池縫里，有一條黃色的金魚！而金魚在里面痛苦也掙扎著。我正想幫助它，但它可能對我不信任，我怎么也抓不到。

無可奈何的我只好回去了，邊走邊想：在沒有別人幫助的情況下，它能找到出路嗎？它能逃出去嗎？

第二天一大早，我還在惦記著這條金魚，于是匆忙間來到了池塘邊。縫里的金魚早已不見蹤影，水泥也少了一小塊

我恍惚間明白了什么，原來任何人，任何東西都能擁有生命的堅強。可是來得卻那般不易！

想到這里，我的心猛地一抽！這樣一個小小的金魚，在沒有任何的幫助和工具下，單單靠自己，突破了如此堅硬的水泥！我為金魚而感動，為大自然而感動，為我而感動！

寫人的優秀作文13

愉快的六年小學生活的時光總是轉眼即逝的。剎那間，六年快樂的小學時光即將告別。迎接我們的即將是中學的大門。此時此刻，學校的一磚一瓦，一草一木，同學們的一顰一笑，一打一鬧，老師在課堂上的一言一行，都在我的眼簾前閃過。六年的小學生涯即將告別，最不舍難忘的，還是六年朝夕相處的同班同學。

在我的同學中，最忘不了的就是小凌，小威，他們都是我最要好的朋友。

首先讓我來介紹一下小凌吧。他其實就是一個“草包”，性情很活潑、很開朗。我說他是草包，是因為他上課很會講多余的話，就沒有一節課安安靜靜的過。下課的話，小凌一定是去逗女同學或去欺負一下女同學，還有就是回去拿別人的東西，當發生爭執時，就一直吵，或者他就東走走西走走，不過他也有很幽默的細胞，難怪他能常常引發小組四人時不時的發出笑聲。

然后再來介紹一下我的好朋友小威吧。小威嗎就比小凌要安分很多了，他坐在我的后面，是個小男生。他常常有些害羞和靦腆，我們上的語文課都有幾分鐘的口語交際時間，可是一般輪到他，大家都不以為然，因為他講的很輕，過一會就沒了，所以大家都沒什么興趣聽他講，但我和他的關系好得很呢。他無論有什么東西，都可以借給我，他沒有的我可以借給他。我和他常常形影不離，而且我還把他的靦腆和害羞治好了，因為我是個樂天派。

六年的小學生活即將離我而去，我將會把同學們的名字全部都記在我的腦子里，長大后用一輩子去回憶與同學們在一起的美好時光，這將是一件美好而又快樂的事情。

寫人的優秀作文14

你到三小四十四班看一看，鶴立雞群的那個人就是我。你瞧，無論是“海拔”還是體重，我都有一定的優勢。長得更是儀表堂堂：胖乎乎的臉；濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒；高挺的鼻子下面，恰到好處地長著一張小巧的嘴巴。聽到這里，你不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說的都是外在的東西，不值得一提。最重要的是我還有一顆聰明的腦袋。課堂上，我總是目不轉睛地盯著黑板；耳朵一刻也不閑著，把老師說的每一句話統統接收到大腦；經過大腦的篩選，有用的儲存起來；如果對有的知識有異議，嘴巴也就派上了用場。你聽，那個滔滔不絕與老師、同學雄辯的人就是我。我也常常用獨到的簡見解贏得老師的贊許和同學們的敬佩。我天生有一股闖勁。什么事情都想嘗試去做，各項活動都踴躍參加，是學校的活躍分子。我興趣廣泛，籃球、足球、書畫、電腦……無一不愛。但我最喜歡看書。前些天，我像著了魔似的喜歡上了《三國》。一有空就抱著那本大部頭使勁地啃，就連玩游戲也只玩《三國》的。如今，我最愿和人聊《三國》。無論是里面的人物，還是故事情節，我都能娓娓道來，常常把同學們聽得目瞪口呆。怎么樣？聽了我的介紹，“鶴立雞群”還是當之無愧的吧！如果你不服氣，不妨來找我，當面和我較量一番！記住，我叫段圣榮。

寫人的優秀作文15

我有一個壞爸爸，我爸爸今年40多歲了，但是他有很多壞習慣，比如說：臭鼻屎完不洗手，在路上隨地吐痰不講衛生僅到我早上的食欲害我沒有胃口不想吃東西，經常在街上他一吐痰周圍的人幾乎都往這邊看，弄得我特別沒有……

我有一個壞爸爸，我爸爸今年40多歲了，但是他有很多壞習慣，比如說：臭鼻屎完不洗手，在路上隨地吐痰不講衛生僅到我早上的食欲害我沒有胃口不想吃東西，經常在街上他一吐痰周圍的人幾乎都往這邊看，弄得我特別沒有面子覺得他是一個不講衛生不衛生沒有道德修養的爸爸將他他還一副不耐煩的樣子有種特瑟自以為是的感覺。

在家里，他重來都不主動做家務都是姥姥和媽媽做，有時候喊他幫拖下地他就皺起他那個眉頭就在那里說：有搞衛生你們有潔癖啊，邊說還邊搖頭，讓我覺得我為什么會有一個這樣的爸爸這么懶，這么不講衛生的爸爸，一想到這心里就不舒服呢和別人比我的爸爸是全世界最懶最不愛干凈的爸爸，還有的時候他的嗓門特別大猶如一個暴怒的獅子一般，記得又一次很晚了媽媽和他講話很小聲，我也不知道他哪里不對勁就開始大喊起來好像狗急跳墻一樣。

我有所都覺得他是不是遺傳他媽媽的基因啊不但長得難看還不算又碩經常自戀說自己帥，讓我倒胃口，還有的時候姥姥和他說話不到一分鐘就開始大喊起來，姥姥都生氣不想理他了，我有時真想問問他難道他忘了自己從鄉下出來是姥姥把養得這么好了嗎讓他過這么幸福的日子了嗎，要不是姥姥他能有今天這么胖嗎，能在城里工作嗎？他難道想做個忘恩負的人啊，就像別人說的如果不知道感恩就像是小白臉一樣有什么用，我不喜歡這樣的爸爸我討厭他。