有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文1

每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的人，包括爸爸媽媽，兄弟姐妹，但是，在學(xué)校也應(yīng)該有最喜歡的同學(xué)，成為你最要好的朋友。

我也有好朋友。她，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，總扎成“馬尾巴”；一個(gè)圓圓的臉蛋，一對(duì)濃密而微微向上翹起的眉毛下有一雙大大的水靈靈的黑眸子，忽閃忽閃的；高挺的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。她就是姚倩。

姚倩是我們班的文娛委員，唱起歌來(lái)比百靈鳥(niǎo)還好聽(tīng)，在多次比賽中，她屢屢?jiàn)Z冠。她跳舞也跳的很好，雖然身子胖嘟嘟的，但跳起舞來(lái)，比小鳥(niǎo)還輕盈呢！

她學(xué)習(xí)成績(jī)也是“頂呱呱”的，盡管她年齡小，但是每次考試，她都是名列前茅的。她的演講水平更是好得沒(méi)話說(shuō)，幾乎每次比賽她都是包攬一等獎(jiǎng)，為我們班和學(xué)校爭(zhēng)了不少光。

更令人贊嘆的是，他樂(lè)于助人。只要有同學(xué)需要幫忙的，她一定回盡力幫助。就拿捐款來(lái)說(shuō)吧，她每次都是毫不吝嗇的把自己的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái)。

這就是我形影不離的好朋友——姚倩。怎么樣，你也想和她交朋友了吧？

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文2

我的媽媽留著一頭短發(fā)，她長(zhǎng)得雖然不怎么漂亮，但性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默風(fēng)趣。

記的上一年級(jí)時(shí)，我老寫(xiě)不好自己的名字，媽媽就說(shuō)：“怎么你又給自己取了一個(gè)名字——陳宇月月鳥(niǎo)。”聽(tīng)了這話，我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。

一次，我做作業(yè)時(shí)，拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你這‘家長(zhǎng)’怎么當(dāng)?shù)模吭谀慵依锝?jīng)常發(fā)生這種仗勢(shì)欺人的事嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負(fù)食指了。

還有一次，作業(yè)太多了，我累得弓著背，差不多是趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現(xiàn)一位大人物了！”爸爸裝腔作勢(shì)地搭話：“誰(shuí)呀？”媽媽提高聲音說(shuō)：“宰相劉羅鍋唄！”聽(tīng)了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過(guò)后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。

瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說(shuō)相聲的了？

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文3

我對(duì)我弟弟又愛(ài)又恨，為什么？你瞧瞧就知道了！

有些時(shí)候我會(huì)和弟弟一起玩一些游戲或玩具，在那時(shí)候我非常非常喜歡我的弟弟，因?yàn)槟菚r(shí)的弟弟會(huì)向我撒嬌。但是我也會(huì)和我的弟弟鬧矛盾，在那時(shí)候我非常非常討厭我的弟弟，因?yàn)樗麜?huì)拿走我的文具或東西。

我那弟弟用“淘氣”二字來(lái)形容他最適合不過(guò)了，你知道嗎？我有時(shí)候幫媽媽替弟弟收拾好一地的玩具，但是——他——又把滿滿一袋的玩具——又到了出來(lái)！唉！那時(shí)我真想給弟弟一巴掌！我忍我忍，一直忍啊忍，我再也忍不了了，“啪”的一巴掌打了過(guò)去，弟弟“哇哇”大哭，我也氣極了，跑回房間，鎖上門，“呼呼”的喘氣。

瞧！這就是我那淘氣的弟弟！夠淘氣了吧！

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文4

我有一個(gè)弟弟，他非常聰明可愛(ài)，但他也有淘氣的一面。就如今天。

中午，我去奶奶家吃飯，由于我在家打博文，所以電腦就沒(méi)關(guān)，等吃過(guò)飯回來(lái)時(shí)，也不知怎么的，他突然說(shuō)，我回家和你沒(méi)完，我心里很疑惑，我沒(méi)怎么他，他為啥無(wú)緣無(wú)故要和我沒(méi)完？我飛快的跑回家，把門反鎖著，他使勁的踹門，我就是不給他開(kāi)，然而爸爸來(lái)啦，我只好把門打開(kāi)了，爸爸把我批了一頓，讓弟弟開(kāi)始玩電腦了，我非常惱怒，就對(duì)弟弟說(shuō)，看你比我小，我不和你計(jì)較，我干什么都讓著你，但你別沒(méi)事就對(duì)我無(wú)理取鬧。

弟弟。這幾天也不知道為什么，沒(méi)事就很容易發(fā)脾氣，唉，我只能委屈一下自己了。弟弟，希望你能改一下你的壞習(xí)慣。

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文5

我有一個(gè)可愛(ài)淘氣的小弟弟，他像一條蛇難纏。

有一天，弟弟跑到我屋里，一邊拉我一邊說(shuō)：“姐姐，咱看電視吧！”我答應(yīng)了他，到了客廳，弟弟叫我坐到椅子上，可我明明看到桌子旁有一把椅子，走了過(guò)去，坐下來(lái)，撲通一聲，我坐到了地上，痛的我尖叫起來(lái)，一看，原來(lái)，這個(gè)弟弟又把椅子拿走了，我跑過(guò)，正要打他，爸爸叫了一聲：“昊昊，改作業(yè)”，我只好改作業(yè)了。

還有一次，弟弟唱起了“我的好媽媽”，唱完后，我笑了，弟弟問(wèn)我：“我能不能在你耳旁說(shuō)一句話”，“說(shuō)吧”我答應(yīng)了，他在我耳旁哇……好久才停下來(lái)，我生氣了，又要吵他，他調(diào)皮的向我眨眼睛，說(shuō)：“吳小姐，怎么這么兇”。聽(tīng)了這句話，我笑了。

我上了三年級(jí)，怎么管不好一個(gè)四歲的弟弟。hai！

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文6

親愛(ài)的爸爸媽媽：

馬上就要過(guò)年了，你們的孩子我已經(jīng)又長(zhǎng)一歲了，真的，我已經(jīng)深深的知道了你們對(duì)我的好，你們是那么的愛(ài)我，你們不求回報(bào)的照顧我，有時(shí)，盡管我會(huì)惹你們生氣，但你們從來(lái)不會(huì)怪我。總是耐心的跟我講大道理，教我應(yīng)該怎么去為人處事。怎么去做人，我知道，有時(shí)我真的很傷你們二老的心，但是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)理解你們了，在新的一年里，像你們表示衷心的感謝。

還記得，小時(shí)候，當(dāng)我生病時(shí)，你們不我還難受，當(dāng)我高興時(shí)，你們更加的高興，好像是我的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著你們的心情，我知道，這是你們愛(ài)我的`表現(xiàn)，你們的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩，父愛(ài)如山，穩(wěn)重而又嚴(yán)厲，你們正是這樣相互配合，才讓我從小到大在做錯(cuò)事的時(shí)候及收到哦嚴(yán)厲的批評(píng)，又會(huì)得到安慰，我真的很感謝你們，真的真的很感謝你們。我也不多說(shuō)些什么了，在這里，你們二老：身體健康萬(wàn)事如意福如東海長(zhǎng)流水壽比南山不老。

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文7

我眼中的老師是慈祥的。一二年級(jí)班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。

我眼中的老師是負(fù)責(zé)任的。三年級(jí)班主任趙老師，每次她都會(huì)把作業(yè)改完才休息。有一次，趙老師發(fā)著高燒給我們上課，同學(xué)們都十分感動(dòng)！

我眼中的老師是美麗的。形體張老師，修長(zhǎng)的雙腿，纖細(xì)的腰肢，跳起舞來(lái)婀娜多姿。

我眼中的老師是嚴(yán)格的。體育石老師，上操時(shí)要求我們站得像士兵，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

我眼中的老師是多才多藝的。音樂(lè)燕老師，她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，好象歌唱的百靈鳥(niǎo)。彈鋼琴時(shí)，她的手指好象在鍵盤上飛舞。

我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽，給予我?guī)椭o予我關(guān)懷，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步！我要用美妙的歌聲為您歌唱，我要用多彩的畫(huà)筆為您描繪，我要用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)……

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文8

我的弟弟非常淘氣，他呀，總是不講衛(wèi)生，鼻子都流到他“姥姥”家了！一玩起土來(lái)，比小豬還臟呢！

記得有一次：爸爸買了一個(gè)魔方和一輛小汽車，我把小汽車送給弟弟，可是沒(méi)玩兩天，弟弟就把小汽車弄壞了，最可氣的是他弄壞了還不說(shuō)，還把小汽車埋在了土里。我問(wèn)他小汽車呢？他小聲的說(shuō)：“我把它放回家了。”我相信了他，沒(méi)過(guò)幾天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了我送給他的那輛小汽車，那輛小汽車早被他弄壞了，他怕我生氣就把它埋了起來(lái)，我并沒(méi)有責(zé)罵他，倒覺(jué)得他還挺聰明的。

弟弟從家里跑出來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐我不小心把小汽車弄壞了，還騙了你。”我看見(jiàn)他笑嘻嘻的表情，我也忍不住笑了起來(lái)。

有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文9

20xx年07月05日，我的弟弟是個(gè)淘氣的小男生，他的臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，他很淘氣，他也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

他很淘氣，是因?yàn)樗鍪驴傋屓丝扌Σ坏茫热绯晕鞴习桑覀兤綍r(shí)吃西瓜，是把一個(gè)大西瓜切開(kāi)吃，而他不是這樣吃的，他把西瓜切成兩半，一半一半的吃，吃完里面的果肉后，他把瓜皮扣在頭上，讓我們看他的西瓜帽漂亮嗎？我們都被他的滑稽樣逗樂(lè)了。

他很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是他畫(huà)的畫(huà)什么都不像，他畫(huà)小朋友沒(méi)有耳朵，腿短身子長(zhǎng)，弟弟一畫(huà)完，大家都哈哈大笑起來(lái)， 弟弟看我們笑的那么開(kāi)心，也都跟著笑了起來(lái) 。我問(wèn)弟弟你為什么笑啊，他說(shuō)，我是跟你們學(xué)的呀！