寫人記事作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

寫人記事作文1

由于妹妹要在老家過十歲生日，所以我們大家一起去了泰州。

哇！這里遍地都是莊稼，芝麻、花生、玉米、白果、黃瓜、生菜……一排接著一排。聽奶奶介紹，這些自家種的莊稼都是綠色產(chǎn)品。

我和妹妹迫不及待地直奔莊稼地里看著一個個長勢逗人的玉米，妹妹一閉眼，跑到地里摘了一個回來。妹妹小心翼翼地剝開玉米的“大外衣”。一個接一個的小籽籽冒了出來，玉米棒上的粒兒還沒長出來呢。妹妹一楞，茫然的望著我。

小姨看見了，急忙氣喘吁吁的趕來，看見了楊逸凡手中的玉米，不禁捧腹大笑。她說：“玉米有沒有好摘，全靠看“胡須”的顏色。顏色越淡，就說明這個玉米沒長好，顏色呈焦黑色，才可以采摘呀！”我們看著手上的玉米，笑了。

奶奶見我和楊逸凡那么急切的要剝玉米，急忙跑回家端來一盆玉米。我觀察了一下成熟的玉米：頭上戴著一頂小黑帽，身穿長長青綠連衣裙，可愛極了。

我認真地觀察了這些玉米，選中了一個，便準備伸手去拿，楊逸凡搶先一步――拿走了。我火冒三丈，只好重選了一個。我懷著忐忑不安的心情，輕輕的剝開了玉米青綠的舞裙，露出了一層層潔白如光的玉齒。

太好了，今天我就可以吃到我自己親自披掛上陣剝的玉米了！晚上，我一邊吃玉米，一邊想：原來，鄉(xiāng)下的農(nóng)村也可以學到不少植物的知識呀！

寫人記事作文2

下午全校老師開會，黃老師不在教室，說：“你們寫一篇作文，描述你旁人在老師不在時的一舉一動。”

鈴聲響后，同學們開始了筆跡跟蹤，我盯住了兩位同學。

首先正是在畫畫的莫靜蕾。他的鉛筆在紙上徘徊著，臉上的表情隨著紙上的畫畫的效果而變化著：畫得好的時候就會笑瞇瞇的，畫得歪的時候，嘴巴就會往下皺一下，畫得可愛的時候，就會拍拍我看他的畫。她工筆細描著，在她筆下的東西，仿佛活了過來，不一會兒功夫，一只拿著禮盒的小熊打著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，立刻變得栩栩如生了。

說完莫靜蕾了，也得談?wù)勎覀儼囝H負盛名的搗蛋鬼同桌——施程。

只見他平靜一段時間后，突然排出氣功，打出了一聲雷鳴般的嗝，讓人嚇了一大跳，又讓人感到惡心，惡心極了，“給你蓋個章，保你通行證，過路費，一切暢通，他得意洋洋地說著。”用那自豪的眼神看著我，我翻轉(zhuǎn)了了一下胳膊肘，原來他用鋼筆筆蓋印向我的皮膚。一會兒用鉛筆畫了我的手，說：“我不是故意的，我是有意的，我?guī)湍惝嫵捎鹈念伾蚈K了嗎？”看著他我心里發(fā)火，又不知朝哪處發(fā)有時又覺得挺搞笑的。你看他又爬到桌子上擺弄那窗簾，“圣旨到，命你…”真是不好意思在說下去了，再說下去倒霉的就是我了。

這節(jié)筆跡跟蹤課真有意思。

寫人記事作文3

童年就象星空，有著無數(shù)美麗奪目的星星，每一顆背后都有一件小趣事，一首快樂的歌。每當翻開相冊，看那被定格在照片里的過去，就如打開一個奇妙的魔盒，令我陶醉，令我沉浸在過去的回憶之中。

瞧！這張照片上有一個小男孩咧著嘴笑著，還有幾分得意。他的臉紅撲撲的，手看上去像兩根紅蘿卜，旁邊站著的是他的媽媽，用手摟著他，旁邊還有個又大又壯的雪人，仿佛也在笑，再遠處是一片潔白無瑕的世界這個小孩子是誰呀，對了，就是我了！

那是一個大雪紛飛的冬天，正好是我的生日。在吃完豐盛的午飯后，媽媽就和我堆起了雪人。我開始興奮不已，一直嚷著，四處跑來跑去，拿一些雪放到雪人身上，忙是在幫，不過也幫了不少倒忙，有時非但沒把雪打在上面還把媽媽堆的雪打飛了一些，媽媽笑著說我做事不認真，我聽了不但沒改正，反而“變本加厲“了。媽媽見我這樣也就不管我了。費了九牛二虎之力后，一個大大的雪人終于來到了這個世界。我特地把它的鼻子做大些高些，看上去像個外國人，雖然手呀都凍得通紅，全身發(fā)冷，但也挺得意洋洋；這畢竟出自我這位“能工巧匠”之手呀！

爸爸看到我們做完了，便變魔術(shù)一般從身后拿出照相機，媽媽馬上摟住我，我當時挺配合，笑了起來，突然，一道白光閃出，這一情景便定格在相片之中。

在這個神奇的“魔盒”中藏著許多漂亮耀眼的星星，發(fā)出燦爛奪目的光芒，照亮了我五彩的童年生活。

寫人記事作文4

天好黑，好冷！我的心情如飛濺到山澗下的水花，低落到了極點。

下午，來到學校，滿以為自己能如愿以償?shù)牡玫嚼硐氲某煽儯墒鞘掷锬玫匠煽儐危羌t紅的叉叉，如一盆涼水澆到了我的頭上，澆滅了我心中的希望之火。我不敢相信，但又不得不相信眼前這個有史以來的低分。“判斷題，選擇題錯了那么多，真……！”老師的話語扣擊著我的心房，一下午，我真不知是怎樣在課堂上坐過來的。

放學了，不知怎的，老天似乎也在為我而傷心。沒有了艷陽高照，沒有了風和日麗，只剩下那陰沉沉的天空，還有像這天空一樣沉沉的心。偶爾從樹林間飛出幾只小鳥，他們在這陰暗的天空中用力的拍打著翅膀，那聲音低沉，他們是不是和我一樣的傷心呢？我獨自默默地走著，極為緩慢，往日靈巧的一雙腳好像灌了鉛一樣，到我走到我家樓下時，不知不覺的天已經(jīng)完全黑了。

我情不自禁的抬起了頭，從我家的窗子里閃出一束燈光，這燈光在黑暗的籠罩下顯得那樣明亮，那樣柔和，映著窗子上那一層薄紗，我越走越近了，窗子里映出了媽媽的身影，這時，我的心里充滿了一陣陣的暖意。那柔和的燈光，在黑沉沉的夜幕下，在沙沙的風聲中，就像親人的眼睛一樣密切的注視著我，仿佛在說：“快回來吧！”

我的心頭涌起了一股熱浪，看著那令人慰藉的溫暖的燈光，心中的孤寂、失落和冷漠，一下子好像被重新點燃的火照亮了，溶化了，我就像一只迷失了方向的小船，一下子好

像看到了安全的避風港，剎時間，我的眼睛里已經(jīng)滿是淚花了。

其實，我們每個人在生活中都會遇到不如意，就像我在走夜路一樣。但是黑暗中總是會有這樣一束溫暖的“燈光”在每一個夜晚發(fā)出淡淡的，柔柔的光，令人心醉，讓人溫暖……

寫人記事作文5

袁老師，您那慈祥、寬容的面貌，一雙大而明亮的眼睛，總是不停的閃著耀眼的光芒。您一名年輕的女教師，被調(diào)到我們班當數(shù)學老師，教會了我一串串有趣的數(shù)字，使我體會到了數(shù)學；奧妙、奧秘的世界，傳授了我三年的數(shù)學豐富知識。

我在一年級的時候，成績不怎么理想，可是您卻對我特別的包容、耐心的教我怎樣去接觸在數(shù)學這個神奇的世界、奧妙的空間去了解和仔細的觀察這一串串有趣的數(shù)字相處，它的規(guī)律的千變?nèi)f化。讓我更加了解這些具有很大趣味的數(shù)字。慢慢的，我對這些數(shù)字已經(jīng)有很深、很多的了解了，這可使我的數(shù)學成績更加沖到了最頂峰。

感謝您老師，要不是您的耐心、仔細的為我講解那個奧妙的數(shù)學世界的一個個難關(guān)，我的成績就還 ……此處隱藏2709個字……，高興的場面可與開國大典相媲美。畢竟，作為一個學生，誰想讓考試和測驗比活動的時間多一點呢？誰知，這個測驗竟有這么殘酷！……

姚老師先讓我們在周記本上寫五個在生活中你最需要和最愛的人。這問題那是相當?shù)暮唵伟。∥也患偎妓鞯貙懮稀皨寢尅薄ⅰ袄牙选薄ⅰ鞍职帧薄ⅰ敖憬恪薄ⅰ耙蠋煛薄＿@時，規(guī)定的時間到了。老師點了幾個同學，問一問他們寫了誰，然后她就告訴我們下一個步驟。

首先，姚老師請我們把五個人中的一個可能離你而去會使你感到有點傷心的人劃去。唉，這可很難啊！最后我在極不情愿的情況下我選擇了姥姥因為我的姥姥疾病纏身，可以說是風燭殘年，稍不留神就會被一陣風吹滅。她若離我而去，也就沒有疾病帶來的疼痛，也算是對她和大家的一種解脫吧。

接著，老師讓我們再劃掉一個人。我這次思忖了三秒，把姚老師劃掉了。雖然我們在這個學校認識了六年但是師生情畢竟沒有親情深呀。

然后，下一步驟是再劃掉兩個。我先把姐姐劃掉了，然后劃掉了爸爸。劃姐姐是因為她也不是我們家三口的一個。劃爸爸是因為他經(jīng)常在外地工作，不經(jīng)常關(guān)心我，而且他的脾氣也不大好。現(xiàn)在只剩下媽媽了。

最后姚老師請我們把最后一個也劃去。并讓我們試著想像一下當這些人離我們而去的時候，你的心情會是如何。我有回答，而且只有一個：此時的心情無法用語言形容！

汪毅昭說，當這些人離我們而去，我們應(yīng)該繼續(xù)奮斗拼搏，不要過于悲傷，這樣只有弊而無利！

這一節(jié)活動課，我有很大的感觸，真的……

寫人記事作文12

今天我非常高興，媽媽要帶我到永川去玩啦！

到達目的地時，媽媽教我認識了幾位老師，可是我感到很孤獨，因為沒有朋友玩。有一個老師說：我家有個大哥哥，你去和他玩吧！那位老師告訴了我他們的房間號。我飛快地跑過去，激動地敲門，可門卻沒有打開，我垂頭喪氣地走回來。媽媽問我：那位朋友叫什么名字？我說：他不在家。媽媽又說：那你去交另外一個朋友吧！這時，一位老師拿著一張紙走過來，給媽媽說了幾句話，媽媽聽了以后，就對我說：那位新朋友住在408房間。我一陣驚喜，我說：媽媽。我現(xiàn)在就去交朋友。說完，我?guī)е矏偟男那榕艿?08房間，砰砰砰的敲門，里面的人問到：是誰呀？接著里面的人就打開門看了看，結(jié)果來開門的就是那位小朋友。我說：我們交個朋友吧，我叫羅正己，你叫什么名字？那位小朋友說：我叫李宇瑤，今年8歲。我心里一陣驚喜，哈！我找到新朋友啦！我說：李宇瑤，我們一起玩吧！李宇瑤說：玩什么呢？我想了一會兒說：我們玩撲克吧！說完我跑回自己的房間向另外一位老師借了一副撲克牌，就和李宇瑤玩起來了。我和李宇瑤玩得正開心時，那位大哥哥過來了。我說：我們交個朋友吧，我叫羅正己，你叫什么名字？他說的名字我記不住，于是我就叫他大哥哥。我們?nèi)齻€人玩起了烏龜牌游戲，我和李宇瑤贏了很多次，那位大哥哥被我們打跑了。

我想：交朋友真好呀？如果我多交幾個朋友會更好玩。我愛我的新朋友。

寫人記事作文13

“不要撒謊，做文明的小學生。”這都是老師對我們說的話，這些我都牢記在心里，可是有一次，我卻撒了個慌。我現(xiàn)在還記憶憂心。

那是一天晚上，我高高興興地回家。輕松地做在沙發(fā)上，開始寫作業(yè)。當我把數(shù)學的第一項做玩了，開始做第二項卷子時。我掏掏書包一看，沒有卷子，我又仔細地找了一遍，還是沒有，這是，我的心里焦灼不安。我又找了幾個地方，還是沒有找到，這可怎么辦？我心里像十五個吊桶七上八下。這是，媽媽來了，我趕緊拿出語文課本，佯裝做語文作業(yè)。媽媽看我正在寫作業(yè)，就出去了，我才松了一口氣。但是我心里總是平靜不下來，好像熱鍋上的螞蟻。我想還是先寫完作業(yè)，再想辦法。不一會兒，語文作業(yè)寫完了，馬上開始想辦法。我想：要不撒謊，就得讓老師批評，我感覺我是一個好學生，不想丟面子。明天老師問我怎么沒拿卷子，我就說忘在家里了，中午一定拿來。老師肯定不回批評我，讓我下次注意。

該睡覺了，我心里很不安，很長時間才睡著，我夢見老師沒有批評我，而是讓我下次注意。

早上去上學，我看課桌里真有卷子，我趕緊放在書包里，等到中午回家再寫，老師來了，問我怎么沒有卷子，我還按照計劃上面說，老師讓我寫，這是，我心里才踏實。

我以后永遠也不撒謊了做一個文明的小學生。

寫人記事作文14

經(jīng)過汽車一路的顛簸，我們終于來到了騰格里大沙漠。

一下車，無邊無際的大沙漠就展現(xiàn)在我們面前。綿綿的細沙在陽光的照耀下金光閃閃，美麗極了。高高的沙丘就像一座座連綿不斷的金山。

遠處的沙丘上，一排排的駝隊緩緩地走著。不遠的地方，一些駱駝?wù)蛟谏车厣希孟裨跉g迎我們的到來。我迫不及待地跑了過去，爬上駝背，用手使勁抓住鐵環(huán)。駱駝的腿慢慢地站起來了。我覺得自己仿佛一下子變高了許多。一開始，駱駝一步一步、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝白撸业纳碜右搽S著它的腳步一搖一擺，就像坐上了一艘小船，舒服極了。

接下來，我們還乘了沙漠里最刺激的沖浪車。沖浪車在起起伏伏的沙丘里飛快地行駛，一會兒開上一座陡峭的沙丘，一會兒有猛地直沖下來，簡直就像在坐過山車，又像輪船在大海里乘風破浪，我感覺自己心都要跳出來了，同車的好幾個阿姨都嚇得哇哇直叫。有時車子開過幾座平緩的沙丘，又讓人覺得像躺在搖籃里一樣舒服。

最后，我們還玩了滑沙。只見那陡峭的沙坡一眼望不到底，我坐上滑沙板，兩手撐在沙地上，從最高處飛快地往下滑。我覺得自己就像一只展翅飛翔的雄鷹，正在山谷里俯沖而下，那感覺別提有多爽了！

啊！神奇的大沙漠，帶給了我快樂，開闊了我的眼界，也考驗了我的意志，我想，這次沙漠之旅，一定會深深地印在我的腦海里。

寫人記事作文15

同桌之間的“戰(zhàn)爭”往往都是一會就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經(jīng)常使前后桌的同學琢磨不透。因為我倆時好時壞。有時經(jīng)常開玩笑，有時卻一兩個星期不說話。讓我來介紹一下我們最近發(fā)生的“戰(zhàn)爭”。

因為聽了同學的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線”，一開始我也沒怎么注意。一天上課的時侯，我的胳膊被用筆扎了一下，我一看原來是同桌拿著筆嘿嘿的“奸笑”著。正好下課了，我有些莫名奇怪便問她：“你今天又怎么了？怎么無緣無故的扎我，想死嗎？”

“喲，記性怎么這么差！該補補腦了。”他用手摸摸我的腦袋說。

“你怎么這么啰嗦，快點我的時間很寶貴的，別浪費。”我一邊捏拳頭一邊說。

“說好了分“三八線”你超過了。所以就要受懲罰。”他得意的笑了起來。

我十分生氣，便向老師告狀。他被批評了。回來的時候他盯著我說：“等著瞧。”

我便跟他說：“是你的不對吧！你無緣無故分“三八線”，在上課的時候還拿筆扎我，影響了我的學習，我應(yīng)當向老師說的。”

“我拿筆扎你是因為你超過了“三八線””。他還挺有理的。

慢慢的說理變成了吵架。吵了一會兒我的肚子又疼了起來。我倆“中場休息”可了。不過這場“戰(zhàn)爭”就結(jié)束了。因為這場“戰(zhàn)爭”我們一個月誰也不理誰。

但后來又有說有笑的了》我們還真是一對冤家。連老師也搞不懂。