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初中生作文

時(shí)間:2024-11-25 21:08:16
精選初中生作文七篇

精選初中生作文七篇

在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的初中生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

1. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺(jué),這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

2. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

3. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

4. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

6. 關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

7. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。

8. 關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

10. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

11. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

12. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

13. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

14. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

15. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向

16. 精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

17. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

18. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

19. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

20. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

21. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

22. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

23. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

24. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

25. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

26. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

27. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

28. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

29. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!

30. 作為隨感,你的文章文思敏捷,意笑愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

31. 雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

33. 運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。

34. 文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

35. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料?

36. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

37. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

38. 真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

39. 看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

40. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

總評(píng):

1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文 ……此處隱藏1759個(gè)字……p>

中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同,它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西,而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過(guò)去的時(shí)候,你會(huì)相信“能者無(wú)懼,勇者無(wú)懼”!

初中生作文 篇4

冬爺爺感到疲倦,逐漸在晨風(fēng)中隱去,而春姐姐正邁著輕盈的腳步,搖擺著婀娜的身姿,向我們走來(lái)。為迎接春姐姐的到來(lái),我開始尋覓春天美好的足跡。

春姐姐很有魅力,所以從古至今,有許多文人墨客都描寫過(guò)她、贊美她。比如,朱熹曾說(shuō)過(guò):“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,這句話描繪的是春天百花競(jìng)相開放的美好景象;李白的詩(shī)句:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,則把春天描繪成了一個(gè)江花似火、江水如藍(lán)的美好季節(jié);杜甫的《春夜喜雨》中有一句話:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,這句話則描繪了一幅春雨滋潤(rùn)大地的油彩畫。

春,在文人墨客眼中,充滿了美好,充滿了生機(jī),充滿了活力。當(dāng)然,春在我心中,也有一派好景,讓我們來(lái)共同欣賞吧!

春天來(lái)了,給大地披上了一件綠色的披風(fēng)。放眼望去,大大小小,濃濃淡淡都是綠。剛剛探出小腦袋的小草,嫩嫩的,綠綠的。草尖上掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”,甚是好看。我曾經(jīng)想要帶走這一顆顆的“珍珠”,后來(lái)又制止了自己,因?yàn)槲抑溃@是春姑娘送給小草的禮物,我不能自私的將它帶走。花兒們爭(zhēng)奇斗艷,同時(shí)也裝飾著“綠色的披風(fēng)”。大樹也都枝繁葉茂的,陽(yáng)光從枝葉中照射著在樹下避暑的花兒。天空中飄著一只只五顏六色的風(fēng)箏,就像調(diào)皮的小鳥一樣,時(shí)而往東,時(shí)而往西,時(shí)而往南,時(shí)而往北。而牽著風(fēng)箏線的,也是一群調(diào)皮又不乏可愛(ài)的孩子們。春天涌動(dòng)著生機(jī),涌動(dòng)著美好。

這就是我心中的春天,我能感受到它的生機(jī)、美好、活力和她獨(dú)有的魅力。我心中的春也包括著美好的將來(lái)。她鼓勵(lì)著我向未來(lái)沖刺,向美好生活?yuàn)^進(jìn),向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

初中生作文 篇5

五一放假時(shí),媽媽帶領(lǐng)我們一隊(duì)人馬去諸暨五泄風(fēng)景區(qū)游玩!

我們買好票,來(lái)到“大壩碼頭”坐上一艘大渡輪直奔“天一碧碼頭”,半個(gè)多小時(shí)后再坐電瓶車來(lái)到山腳下開始步行,我們走啊走,終于到了第一站——五泄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白白的瀑布從石縫里沖出來(lái),瀑布下面有一個(gè)深深地水潭,滿出來(lái)的水把旁邊大大小小的石頭沖刷得非常光滑,水清澈得能看清楚游來(lái)游去的小魚,我們都忍不住脫掉了鞋襪想到水里玩?zhèn)€痛快,我迫不及待的走到水里,才剛感受到水的清涼時(shí)就“吱溜”一聲滑倒在水里,和湖水來(lái)了個(gè)親切擁抱,逗得大家哈哈大笑。

玩夠了水,還拍了好多照片,我們開始向四泄進(jìn)軍了。到四泄的路最難走,是一段又窄又陡的山路,我們只能一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)扶著欄桿上去,又走了一段下坡路就到了四泄,水從幾個(gè)可以走人的石墩中間不快不慢地流過(guò),幾條小魚在歡快地游著,走過(guò)石墩,上面就是三泄了,三泄是五個(gè)泄中最長(zhǎng)的一個(gè),但沒(méi)有五泄那么壯觀,二泄和一泄是連在一起的,路也最好走,我們很快就到了最后一泄,征服了五泄。

一路上郁郁蔥蔥的樹木和碧綠的草地給我留下了很深的印象,大自然好美啊!真希望我們家鄉(xiāng)也有這么美的風(fēng)景區(qū),吸引諸暨甚至更多的客人來(lái)游玩。

初中生作文 篇6

張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò):長(zhǎng)的是磨難,短的是人生。在這人生路上我想對(duì)一個(gè)人說(shuō):幸好有您。那個(gè)人就是母親。母親啊天上的風(fēng)雨來(lái)了鳥兒躲進(jìn)他的巢里,我心中的風(fēng)雨來(lái)了,就躲進(jìn)您的懷里。  曾經(jīng)的我還是個(gè)小孩子,而母親是我心中的女神。那時(shí)候的天還是藍(lán)藍(lán)的,就連空氣中都彌漫著青蘋果香波的味道。那時(shí)候的我還梳著兩個(gè)羊角辮,自由自在的奔跑在陽(yáng)光下,想笑就笑,想鬧就鬧。那時(shí)候的我還很貪玩,放學(xué)了我沒(méi)有回家,我和小伙伴們?cè)诼飞献ズ妗M淼教旌诹宋也胖酪丶遥乙粋€(gè)人走在回家的路上,我越走越害怕,大腦里還浮現(xiàn)出各種怪物的畫面,嚇的我都不敢走了。就在這是我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫喊我的乳名我定睛一看是母親,我就飛快的跑去投入了母親的懷抱。就在那時(shí)月亮灑下了溫柔的光晚風(fēng)輕撫著我和母親的發(fā)梢,燕兒也歸了巢,一切都是那么的美好。  現(xiàn)在的我十七歲美的不像話,而母親的臉上卻留下了歲月的痕跡。我心里滿滿的是心疼于母親。就在今年暑假,我暈倒在地上了去醫(yī)院搶救,我在醫(yī)院躺了一個(gè)星期在這一個(gè)星期里我母親時(shí)時(shí)刻刻都守在我的身邊。我睜開眼睛看見(jiàn)母親那腫腫的眼睛,我的眼淚就不聽(tīng)話的爬下了臉頰,母親看到后就連忙用手輕輕的抹去我的眼淚,還說(shuō):“傻孩子不哭不哭你是最堅(jiān)強(qiáng)的姑娘”我病的很重我不能下床。母親就用她瘦弱的身體背我下床,一步一步往前走,我的眼淚就一滴一滴往下掉。我不能坐起來(lái)吃飯,母親就耐心的一口一口的喂我吃飯。那時(shí)八月里炎熱的沒(méi)有一絲涼風(fēng),而母親就是我艱難的日子里的一絲絲涼風(fēng)。  以后的我會(huì)長(zhǎng)大成人,會(huì)成家立業(yè),而母親則會(huì)像小孩子一樣依賴于我。時(shí)間真是個(gè)神奇的東西拉長(zhǎng)了小孩的身影,卻拉小了大人的身影。我不能預(yù)料自己以后會(huì)有多大的成就,但不管怎樣我也會(huì)把我的母親當(dāng)做小孩子一樣去愛(ài)護(hù)。未來(lái)是個(gè)迷宮,我要一步一步的去闖,而母親卻是我這一路上要用一生去好好孝順的人。  母親對(duì)我的愛(ài)像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,無(wú)論我走到哪里,她都會(huì)伴我延伸、順暢,那悠悠的牽掛,那淳淳的叮嚀,為我指點(diǎn)迷津,護(hù)我一路走好。  母親啊,幸好有您,我才成了現(xiàn)在的自己。

初中生作文 篇7

讓我想一想,嘮叨,是否也是一種愛(ài)呢?——題記

依舊記得,兒時(shí)我曾經(jīng)因?yàn)橥馄诺膰Z叨把她反鎖在廁所,她卻在廁所內(nèi)繼續(xù)不停嘮叨。讓我想一想,外婆為什么這么愛(ài)嘮叨?興許,是老人的習(xí)慣吧。

我一向不喜歡吃水果。記得那天,家中只有我和外婆兩人,我正興致勃勃地看著電視,突然——“還要我削個(gè)梨子給你吃啊?”外婆的聲音傳來(lái)。“不要!”我總是這樣果斷而干脆地回絕外婆。“香蕉呢?我今天剛買的桃子熟透掉了,還吃啊?”“不要!”同樣堅(jiān)決。“你天天什么都不吃……”“煩死了!”我憤怒地打斷了外婆,“我就不吃!”說(shuō)罷,我“啪”地關(guān)掉電視,“咚”地奪門而出。

讓我想一想,外婆為什么這么愛(ài)嘮叨?興許,是她難得找到陪她講話的人吧。

在樓下,我看見(jiàn)幾個(gè)老人壓低了聲音在聊天。出于某種好奇的心理,我在旁邊悄悄地聽(tīng)。“那家老頭子也真是的,明曉得小丫頭芒果過(guò)敏,還給她吃,小丫頭可憐死了!”“是誒,但我們講多了他們還嫌我們煩哪。”“做奶奶不容易誒!”一位頭發(fā)中夾雜著些許白發(fā)的奶奶結(jié)束了這段對(duì)話。

聽(tīng)完這段話,我“登登登”跑上樓,“咚咚咚”敲開了門。“阿婆,我要吃梨子。”我說(shuō)著,盡管我并不愿意吃,但并不違心。外婆一搖一擺地走去拿梨,削梨。我想上前去自己削,可我懂,外婆想要為我削。因?yàn)椋铱匆?jiàn),外婆滿是褶皺的臉上,露出了欣喜的笑容,她渾濁的雙眼,也帶著濃濃的笑意;我聽(tīng)到,外婆說(shuō),“就是嘛,要多吃水果……”開心地。 我突然覺(jué)得,這聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)……讓我想一想,外婆為什么這么愛(ài)嘮叨?應(yīng)該,是她真正關(guān)心我、愛(ài)我吧。

外婆從廚房走來(lái),顫顫巍巍地。歲月帶來(lái)的銀絲搖擺著,瘦骨嶙峋、青筋暴突的手捧著碗……我再也忍不住了,沖上前去端過(guò)碗,狼吞虎咽起來(lái)。再次聽(tīng)到外婆充滿愛(ài)意的嘮叨,我的淚,竟不由自主地流了出來(lái)……讓我想一想,為什么外婆這么愛(ài)嘮叨?一定,一定是因?yàn)椋瑖Z叨,也是一種愛(ài)……

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