
初中三年作文9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初中三年作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中三年作文 篇1推開窗看天邊白色的鳥,想起你薄荷味的笑,那時你在操場上奔跑,大聲喊:“我愛你,你知不知道?”
——題記
NO、1
“蘇小妹?真不知道這個名字是誰起的?怎么這么沒有水準?”蘇皓杰悶悶地想,“是不是受欺負,讓別人讓著她啊?”可是,真正見到蘇小妹的時候,他不再這樣想了,因為蘇小妹就是那樣一個像水晶球似的玲瓏小女孩,可他還不知道,小妹是先天性耳聾,所以,即便是那些男生再怎么陰陽怪調地叫“小妹”,她也會示以淺淺微笑。
后來,蘇皓杰拉著鐘寒去食堂了,人群也漸漸散開了,楊逸雪走到蘇小妹面前,做了一個吃飯的手勢,小妹微微點頭,便笑著一起走了。
這是高中開學第一天。
NO、2
一周以來,班上似乎沒有發生什么大事。
蘇皓杰還是一直和鐘寒混著,畢竟高中的競爭也強了,蘇皓杰已經不任班長了,蘇小妹呢?
因為小妹的特殊情況,似乎高一(28)班也就成為了一個特殊的班級。也是因為小妹成績不賴,班主任也就把埋怨往肚子里咽,對于嘲笑小妹的現象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認為,反正無論我們說什么,她都聽不見,只有逸雪不,她一直站在蘇小妹的前面,極力的維護著。
直到有一天,皓杰和鐘寒在練球的時候,看見了逸雪。她的臉蛋紅紅的,長長的睫毛上還依然掛著淚珠,走路踉踉蹌蹌的,貌似將要摔倒。他們跑了過去,鐘寒一把扶住了她,“是不是誰又欺負你了?盡管說。”“沒,”逸雪哽咽著,“鐘寒,去幫我買瓶水吧!”“恩。”然后,聲音和人一起跑出了體育館,皓杰扶逸雪坐下,她卻又哭了起來,扶著皓杰的肩膀說:“小妹是個好女孩,她需要的保護我給不了,可是我知道,你可以的。”
皓杰起身走開幾步,沉默著。正當逸雪想要開口的時候,鐘寒進來了,“鐘寒,今天不練球了,明天還是老時間老地點,我先走了。”皓杰背著挎包離開了,一陣薄荷的味道襲來,又飛速消失了。
逸雪自言自語,他,先走了。
NO、3
期中考試前夕,皓杰把班里的“老大”堵在了樓梯口,“以后不要再欺負小妹!”
“呦,什么時候開始憐香惜玉了?”
“一句話行還是不行,若行,這套你最喜歡的游戲裝備就到你手了!”
“聰明人,成交!”
此后,若是再有人開小妹的玩笑,皓杰便會出面,漸漸明白事情經過的小妹也變得快樂起來,那么自在!而那些不服氣的男生,也在“老大”的眼神暗示下退了回去。
后來,皓杰、小妹、逸雪還有鐘寒四個人的影子便常常一起出現在去食堂的路上。他們打鬧的時候,小妹還是習慣性的坐在一邊觀看,皓杰便把小妹拉過去,一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習慣了,這淡淡的薄荷的香。
NO、4
最近一段時間,班上流行手語,小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語老師。不過有鐘寒這個笨蛋纏著她,恐怕也不是那么容易脫身吧,每每這時,小妹和皓杰都會在一旁偷笑,聊他們的事。
圣誕節的時候,班里舉行了一個小型晚會,會上最亮麗的節目要數全體女生的《給你滿分的我》,演唱加手語的哦。并且,是小妹領頭,她一身素雅的裝扮,一面素顏,再加上點燈光的效果,惹得下面男生都在想,這樣美的女孩,平時怎么沒注意到呢?
“蘇小妹真棒!”
“蘇小妹我愛你!”
“小妹!”
“小妹加油!”
……
老師幾乎hold不住場面了。
看到臺下那么歡快叫好的景象,小妹的臉浮上紅暈,她看見皓杰對她做了一個“verygood!”的手勢,那一刻,他笑了,傳來淡淡的薄荷香,她也笑了,是那樣甜!
NO、5
下第一場雪的時候,小妹走了。
三年前父母離異,如今母親再婚,便打算把小妹接走,轉到聾啞學校去。
走的那天,班里的氣氛異常寧靜。逸雪哭的梨花帶雨,她努力地打著手勢:“小妹,我們從小一起長大,以后,在我不在的地方,不在的時間,你要學會照顧自己……”小妹抹著眼淚,狠命的點著頭,當她抱著送別禮物,轉身之際,看見皓杰含淚,微笑,對她做了一個“微笑加油”的手勢,那一刻,有多美?
雪花落地悄無聲息,卻埋葬了整個季節,偌多秘密。
NO、6
這場雪下得很大,因為她知道所有人的秘密。
其實,楊逸雪是有一丁點喜歡蘇皓杰的,可是,當她無意間看見小妹的本子上寫滿了蘇皓杰的名字時,她忽然明白了,她不可以喜歡皓杰,因為小妹更需要他。而鐘寒喜歡逸雪這一點卻是真真切切的,只是他那么不想打擾,努力尋找簡單的快樂,以樂其樂。
蘇皓杰其實是蘇小妹的表哥。開學后一個月,皓杰的媽媽突然問起皓杰“蘇小妹是不是在你們班啊?”于是,皓杰知道了小妹的身世,再加上逸雪在體育館的那些話,皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來。那里面的心血是不言而喻的,可他感覺值,為了小妹。
蘇小妹其實也知道,只是,太幼小的心不敢,不敢重新回憶過去的傷疤,不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達,心煩,便把皓杰的名字寫滿了本子。后來,皓杰對她的每一次幫助,一顰一笑都被她藏在心底,占滿了所有空間。
她沒有叫過一聲哥哥,而皓杰卻叫了一個季節的小妹……
NO、7
雪漸停,體育館里,皓杰看著小妹曾經坐過的地方,大聲喊:“蘇小妹,我愛你!你聽得見嗎?”回音響徹整片天空——
這時的小妹,面對電腦,卻淚如雨下,屏幕上劃過一串歌詞:“推開窗看天邊白色的鳥,想起你薄荷味的笑,那時你在操場上奔跑,大聲喊:“我愛你,你知不知道?”
初中三年作文 篇2紅色的地毯鋪滿大廳,晶瑩的水晶吊燈高高懸吊在大廳中央,兩邊擺著一張長長的桌子上擺著各種食物與甜點。
和之前曾參加過的家族聚會一樣,每次聚會都會選在“櫻色”這個地方,因為這個地方是白色家族中的某個人建造的,聽說是為了紀念一個人,但是沒有知道這是哪個白色家族的哪個人建造,更不知道是為了紀念哪個人。
家族成人禮似乎才剛剛才開始,人還不是很多,因為在這樣的家族聚會,大家都必須把自己是哪個家族的身份亮出來,所以現場能感覺各色家族所散發出來的氣場。
(永遠是討厭的人:每個家族都有自己獨特的氣場,當氣場散發出來,就會讓人你是哪個家族的人了。)
各色家族分別為黑、白、紅、茶、粉五個家族,每個家族的特殊技能都不一樣,不過五個家族使用技能都必須是以幫助為前提,不然他們是不會隨意使用技能的 ……此處隱藏2881個字……子里哭了一場,第二天早上醒來,我飛快地拿起東西走了,別把媽媽吵醒了,我給媽媽留了一張紙條,上面寫道:媽媽您太辛苦了,今天您就多睡一下吧。
到了學校,車子也來了,在車上吃了防暈車的東西,想起媽媽我就忍不住想哭,但老師同學們都在,我不想讓別人看笑話,所以忍住了。到了君山大家一起玩,非常有趣,我進了參觀的地方非常漂亮,下午要去岳陽樓我更興奮了,但我總想到媽媽,也從那時候起我就下定決心要認真讀書,以后攢多一點錢讓媽媽慢慢的花。
經過這件事情,我知道了讀書多么重要。
初中三年作文 篇7生日,它代表什么?它代表了我們又長了一歲。我們從媽媽的肚子里的一顆“小萌芽”成長到今天懂事了的我們,每當你成長的時候,便是你的生日。
記得去年11歲時的生日,那一段時間爸爸媽媽都特別忙,沒空管我,所以我做好了心理準備,今年的生日爸媽可能不陪我過。我生日的時間一般都在開學的第一天,那時候一回家都會看到我屋子里的一些禮物,還有我最愛吃的甜品————蛋糕。然而今年,可能就只是想想罷了。雖然心中已做好心理準備,可回家后沒有那些禮物、甜品,我心中不禁還是有一些失望。爸媽最近都是一兩點才回家,所以今晚我還是得和家電一起度過了,我泡了一盒方便面,就當是長壽面。看了一會電視,一看表才7點半,唉,爸媽不在家的日子真難熬啊!忽然樓道里響起了那熟悉而又清脆的腳步聲,爸媽回來了,我忙去開門,爸爸的臉上有一種疲憊而又凝重的表情,盡管是一副笑臉,但比哭著看還難受,媽媽臉上卻又是一種沉重的表情,但似乎被笑臉遮住了些。看得出爸媽是左趕右趕才把工作趕完的,他們手里都拿著禮物和蛋糕,爸爸一手抱著一冊沈石溪的動物小說,一手拿著蛋糕,沈石溪的動物小說可是我當時最愛的一部小說,媽媽呢?手里拿了一只又憨又可愛的大熊。這只大熊似乎有一些熟悉,哦,我想起來了,它是我幾經在玩具店里看了又看卻又沒買的大熊,它的價格較高,所以我一直沒讓媽媽給我買。我扔下手中的遙控器一手抱住了爸爸媽媽。
我接著爸爸遞過來的蛋糕,解開了蛋糕繩,吃起了今年的“幸福蛋糕”。他吃起來無比絲滑,無比香甜。因為它其中夾雜著爸爸媽媽對我的關懷與關愛。
然而,我的生日只有爸爸媽媽不會忽視,忘記……
初中三年作文 篇8成長的路上總有許許多多的困難與挫折,但我相信風雨過后的彩虹,是幸福的。
成長是幸福的,當看到一只羽翼漸豐的幼鷹,帶著對廣闊蒼穹的向往,努力地使出全身的力量飛起時,可以感覺到它的成長是充滿幸福的;當看到剛出生的小馬不愿跪在草地上,帶著對廣闊田野的渴望倔強的站起時,發出第一聲奶氣的“啾”,向世界宣告“我長大了”時,它也是幸福的。同樣,當我摔倒以后,迎著父母鼓勵的目光,自己第一次不哭站起來時,我也會幸福的笑。
幸福其實就在身邊。當我生病時,母親會細心的照顧我,不分晝夜;當我犯了過錯時,母親會仔細的幫助我改正,不會責備;當我受到委屈時,母親會親切的安慰我,讓我重新振作;當我失敗時,母親會積極的鼓勵我,使我重拾自信;當我成功時,母親會高興地贊揚我,鼓勵我繼續保持。
每次放學回到家時,總會吃到母親煮的熱騰騰的飯;每到很晚時,總會有一杯茶放在桌邊;每天早晨,都會有母親溫柔的聲音叫我起床;每天,都會有人對我噓寒問暖;每天,都會有人一直陪伴。
在家,有父母的關切;在校,有同學老師的關心;在外,有好心人的幫助。
慈愛的父母,友愛的朋友,熱心的好人,看到這些周圍的人或事,我的心中一種幸福感油然而生。
家庭和睦,社會和諧,世界安寧,這些都是幸福。幸福,就是這么簡單平凡,不需要華麗的修飾,只需要淡淡的點綴。不經意間,幸福感就會油然而生。
幸福在于天地之間,有了真情,幸福始終不滅,她就在身邊。
初中三年作文 篇9手中的馬克杯還殘留著余溫,我瞇著眼睛,微微仰首,面無表情地看著窗外布滿陰霾的長空,不發一語。
要下雨了啊,看來今天去不了了。
冷不防的聲音傳來,她依舊緊盯著電腦屏幕,未曾有一絲動作,或許說剛才那話只是她自言自語還實際些。
我應了聲嗯,沒再搭腔。
隨即,天空驀地一聲雷響,似乎震動了大地。條件反射地轉頭,果不其然的看見她按在鼠標上的手頓住,就連臉色也開始變得不自然。我輕嘆一口氣,瞥一眼陰沉的天空,知道這雷公大爺還有的鬧騰,雙手一伸,捂住了她的耳朵。
相處了十多年,她還是一如既往的怕打雷,記得八歲那年跟她偷偷溜出去,跑到學校后的那座小山坡上玩,其實算不上好奇,只是覺得偶爾違抗下父母的叮囑也蠻刺激的。也是那次,我發現了她怕打雷的一面。我從沒想過,在當時年幼的我心中天不怕地不怕的朋友竟也會有脆弱的一面,或許在那時,我才意識到,其實人都是會軟弱的。
你還是這么怕啊真搞不懂,有什么好怕的。我嘀咕著,手上的力氣卻不由得加重了幾分。
我有什么辦法嘛,這么多年了我就怕這個,不就跟你只害怕蛇一樣嗎?再說你就是看到蛇的模樣都能嚇得亂叫,還說我咧
提到那個讓我極度反感的字眼,手上不可置否的起了雞皮疙瘩,我的確很害怕那冰冷的玩意兒,甚至已經有點神經質了。
雷聲是怎么出現的,你物理比我好,難道還不清楚?這是大自然的產物,我想,或許雷聲就是大自然表達的方式吧。我幽幽地說著。
或許吧,雖然不怎么好聽就對了。她緊皺的眉毛有些松動。
腦海中那早已不完整的記憶里,還有著那么一段對話,如此清晰,盡管說話的人影早已經模糊,我卻依舊知道那兩人的身份
那棵大榕樹下,老人坐在榻上,手中的蒲扇似有似無地晃動著,腳邊,坐著不安分的孩子,軟軟的手指捏著枯黃的落葉扯著,玩著,似乎一片葉子便是一個世界。
老人開了口,有些沙啞的聲音或許不是那么好聽,但卻滿滿的都是寵愛:孩子,你有聽到什么聲音嗎?
孩子抬起頭來,好似認真的捂住耳朵,半響,搖搖頭,說:沒有啊,奶奶,有什么聲音?
老人笑得更柔和了:有的,你沒聽到嗎?把眼睛閉起來,用心去聽,你就能聽到風兒、鳥兒、花兒在說話哦。
孩子聽話的閉上了眼睛,可是,耳邊依舊什么都沒有,她有些失望地撇著嘴:沒有啊,奶奶,你聽得到嗎?
老人的眼中閃爍著,滿是老繭的大手揉了揉孩子的短發:會聽到的,總有一天,等你長大了,就會聽到的。
記得,孩子,大自然是有生命的,就跟人一樣,所以她也是會說話的,可是,只有用心的人才能聽得到,你想聽到嗎?
孩子瞪大了那雙眼睛,點頭道:想!
那就做一個有心的人,用你的心去觀察這個世界,傾聽大自然的聲音,記住,無論何時何地都不能丟棄你的心。
孩子不是很明白,但卻很用力地點了點頭。
老人又一次笑了,似乎在說,她知道孩子不明白,卻也知道孩子會牢牢記住,這樣,當有一天她能明白的時候,會懂得的。
已經是第幾年了呢?我竟還記得如此清楚,或許就如奶奶說的那樣,大自然也有靈魂,也會說話,只是從不讓人輕易發覺罷了,因為她是需要用心去傾聽的。而如今,我好像明白了點什么呢
文檔為doc格式