有關初中生作文匯編7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

初一，我的新生活。 不知不覺我已經步入了初一的新生活，記得剛開始我就像一個迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷

中徘徊著，因為我當時無法忘記我的小學生活、我的老師和同學。無法接受新的校園生活。 從剛開始最初的軍訓后，我領略到了它獨特的魅力。雖說軍訓是苦的，但也是多彩而神秘的。當我們穿上迷彩服時，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很嚴肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓的這幾天都是在嚴肅的氣氛中進行的。同時我懂得了責任與使命，磨練了堅定的意志，這些短暫的軍訓給我留下永恒的回憶。

在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理??真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。盡管學習時間緊，課程多，負擔重。但每個強者都是在激烈的“戰場”中突圍，展示自我風采，在追逐中變得迅速。

宿舍也是我們生活的樂園，在這個樂園里，生活著一群快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”??我們在同一片陽光下，無憂無慮，()作者所有女孩擁有的多彩的夢，并收

獲著友誼，收獲著真摯。 小學的畢業，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學的生活是欣喜、是興奮、還是??初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。

初中生作文 篇2

我無法做到信任，所以防備心理特別強。

晚上，臨睡前我習慣了把家里的兩扇門統統反鎖，再拿一個長椅緊貼著里門的把手，有時候還在上面放上兩個花瓶。

出外，坐公交，去商場，陌生人向我問路，我一概不理，誰知道他們會不會是騙子呢？

我還會把自己心愛的東西藏得很嚴實，生怕在我不知情的情況下，被人翻動。

說我膽子小也罷，說我不信任別人也罷，總之，這個年齡的`我，總是疑神疑鬼的，想想自己也苦惱。

直到有一天，我參加了一個叫做“卓卷超營”的夏令營。

其中的一個游戲，叫做“相信倒”。“下一個，誰來？”老師站在桌子上問道。越看越害怕，反正早晚都得上，不知道哪里來的勇氣，我舉起了手。我跳到桌子，站上椅子，一個女孩拿著兩條紅領巾，一個眼罩，向我走來，她用一根紅領巾綁住我的手，一根紅領巾綁住我的腳，再替我帶上眼罩。我的心里涌出恐慌。

“我一定會相信你們的！”我按照游戲規則大聲地說著，耳邊傳來一陣洪亮的聲音，“你一定可以的”。我腦海里浮現出身后全體同學手臂搭在對面同學的肩膀上的情景，我不知道他們會不會接住反身倒下的我……

老師拍了拍我的肩膀，示意我可以倒了，我咬咬牙，一狠心，管他呢，我繃直了身子，并攏了腳，深吸了一口氣，當我倒一去，倒下去……仿佛感覺到一個個厚實的臂膀接住了我，如同一個蹦床，只聽不遠處傳來“你成功了”的喊聲！

我被輕輕放下。深吸了一口氣，感覺心跳還是有點快，我真的不敢相信，我成功了！

后來想想，不信任往往會讓人恐懼，恐懼會讓人倒下去的身體松弛歪扭，d倒下去不但摔壞了自己，也傷害到接住自己的人。

信任，卻是可以創造美好的境界。

如今的我，晚上睡覺不再把門反鎖，自己的東西不再擔心別人來動，外出時總是一臉的陽光……

相信別人的感覺真好！

初中生作文 篇3

我家養了一只小狗，叫“小黑”。它很可愛，我非常喜歡它！

小黑的可愛表現在挑食、貪睡和貪玩中。

小黑的吃相很有趣，它很挑食。我知道：小狗一般都很喜歡吃狗糧，可是，我偏不給它吃。一天，小黑把我從美夢中叫醒，蹭蹭我的身子，好像在說：米西米西，我餓了，我想吃東西！”我看見了就模模糊回得去廚房拿了一些粥小黑吃，但是，小黑只是聞了聞，就走開了，它仿佛在說：“你給我吃的是什么呀，太難聞了，給我來點好吃的！”我看，我家的小黑就是改不掉這個挑食的毛病，我只能給他吃狗糧，我的希望又泡湯了！

小黑的可愛還表現在貪睡中。記得有一次，我放學回家寫完作業就去找它玩，可是，我找小黑的時候，它卻在睡大覺，這回我可要報仇了，因為它上一次也把我吵醒了，我走到它的旁邊，大聲地叫它，可是怎么也沒叫醒，我就絞盡腦汁地想，忽然，一個主意在我的腦海中一閃而過，就是把它放到垃圾桶旁邊，過了一會兒，他似乎感覺到了周圍的環境有點不對勁，就伸了伸懶腰，看著我，我實在是太生氣了，睡覺睡完了還這樣看著我，我就氣呼呼地走了，小黑的眼睛水汪汪的，跟上了我，好像在說：“主人，求你原諒我，我以后不會這樣了！”我實在不忍心把這只可愛的小黑丟在馬路邊，就抱它回家了。

小黑的可愛更表現在它的貪玩中。有一次，我帶著它去公園玩。公園里有好多漂亮的花草，小黑被這美麗的景象吸引了，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，小黑坐在草地上，好像在聽鳥兒唱歌呢！一只蝴蝶飛了過來，小黑急忙從草地上爬起來，去捉蝴蝶，小黑對我眨眨眼，似乎在說：“主人，這兒有鳥兒唱歌，有蝴蝶伴舞，真是一場開心的“音樂會”呀！”時間過得真快，一眨眼就到了傍晚，我帶著它回家，可小黑卻舍不得，我理解它，但如果回家晚了，媽媽會罵的，我們以后再來玩！小黑好像聽懂了我的話，就依依不舍地回家了。

我家的小黑很可愛，很討人喜歡。我很喜歡它，它將是我童年的回憶中最難忘的回憶！

初中生作文 篇4

母愛是無私的，母親就像和風的細雨滋潤我們的心田，假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自母親。母親十月懷胎辛辛苦苦的把我們撫養大，感謝母親的多年的養育，山，沒有母親的愛高;海，沒有母親的愛深;天;沒有母親的愛廣闊。世界上有一種最無私真摯的愛—母愛。

記得有一次，在早上上學的時候，天空烏云密布，有想下雨的征兆，我前腳剛剛走進教室，外面就想起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾著陣陣的雨絲聲，接著，一點一點的下起了傾盆大雨，我心里很后悔：后悔沒有聽媽媽的話，后悔沒有帶傘、

時間飛快的流逝著，很快到了學的時間。看到有的同學都被自己的爸爸、媽媽接走了，有的同學結伴回了家，正當我十分著急的時候，我的背后出現了一個熟悉的身影，這個人就是—母親。媽媽走到我的背后，我萬分驚訝，媽媽怎么來了?哦，我想："我沒帶雨傘，媽媽是來給我來送雨傘的。我看見媽媽手里只拿一把雨傘，我問媽媽?你怎么只拿一把雨傘啊?媽媽說：“我是來給你送傘的，我對媽媽說：“你打傘吧我沒事，我和媽媽搶著傘都要給對方打傘，最后我和媽媽一起打著傘回家了。那是我已經感受到了世界上最溫暖的愛—母愛。

世界上有句最美好的呼喚，是母愛;最甜美的字樣，是母親。世界上最無私、真摯的愛，母愛。

初中生作文 篇5

今天是6月20日，我們老師在多媒體教室組織我們觀看了王亞平老師主講的神十太空授課。此次神舟十號飛船還有另外兩名航天員——聶海勝與張曉光。他們都穿著藍色的服裝，王老師扎著一個發髻，精神看起來十分飽滿。

開始沒多久，聶叔叔就做了一個打坐的姿勢，王老師輕輕一推，體重明顯不輕的聶叔叔卻從飛船的這邊一直慢悠悠地飄到了另外一頭，姿勢滑稽，令人忍俊不禁。

有不少同學進行了現場的太空連線，應同學們要求，王老師為大家演示了不少實驗。第一個就是測量聶叔叔的體重。他牢牢地握住了一個儀器，并重重的撞了一下，然后顯示出了他的體重——74公斤。這其實主要是利用了兩個東西——太空專用質量測量儀和一個能測出物體加速度的系統。然后根據物體受到的力，等于它的質量乘以加速度這個原理從而算出聶叔叔的體重來。

接下來聶叔叔遞給了王老師一個小支架，王老師將支架上用線連接柱的一個小球拿在手里，并且轉動軸，慢慢松手，結果小球不僅沒有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就靜止不動。若挪動小球的位置到一定高度再松手，小黃球就會左右擺動了，但速度很慢。而且，最終的結果都是到一定高度就靜止。可是，王老師突然推了一下小球，這次小球就利落地上下擺動了起來，而且不會像在地面上實驗的那樣轉幾圈就落下來。真是不可思議啊。

第三個實驗進行之初我就發現道具是陀螺，黃紅相間，很是漂亮。之間王老師輕輕松手，轉了下陀螺，陀螺就一直慢悠悠地翻滾著。但若是在松手前就給陀螺一個速度，它就會向前或其他方向推進。兩者有明顯的對比。

我發現王老師非常可愛。她從水袋里擠出來一滴水，說必須用特殊方式收集它。我還以為會是什么神秘道具呢。結果王老師張開口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪!

這個有趣的插曲過后，王老師又將一個金屬圈從水袋中取出來，這時我們發現本來空空的圓圈內居然有了一層水潤潤的薄膜，使得整個金屬圈好像一個不穩定的放大鏡或古代女人梳妝的鏡子一樣。如果放大鏡或梳妝鏡真是這樣做出來的該多有意思!

王老師還把一枚帶有中國結的小徽章注入到水鏡當中，它就在水膜中慢慢游動，也不會掉出來;而且就算水珠大到要突出金屬圈了，卻依然沒破算，而且也并沒有真正脫離金屬圈，真是神奇啊。

后來，王老師將紅色液體注入到水珠子里面，結果整個半透明的水珠都成了一個紅色的圓球，好像這個季節熟透的李子或桃子，讓人看了忍不住想要咬一口。

這次太空展示的實驗不僅讓我感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之處，而且也了解到了有關太空的一些知識，見識到了這些神秘的知識，加強了我對“太空夢”的興趣。

希望今后我國還能再進行這樣的實驗，讓我們進一步了解神奇的太空!

初中生作文 篇6

“咚咚”新年的鐘聲，在蕩起回腸的吶喊中，在十三億兄弟姐妹的呼喚中，在神洲大地深深的期盼中敲響了，這是一個辭舊迎新的時刻，告別了輝煌的過去，迎來更加璀璨的未來。

當我從睡夢中醒來時，我已知道今天是我盼星星，盼月亮才盼來的春節。早上我早早地起了床和爸爸媽媽去到我的奶奶家過年。我到的時候我的奶奶正在貼對聯，我大聲吵著：“我也要貼，我也要貼。”我的奶奶只好把福字讓我貼，我心想，這還不好貼嗎？說罷，我把膠水涂在上面往墻上一貼，媽媽立刻跑了過來，用力把福字扯下來，我生氣地說：“為什么把我貼的福取下來？”媽媽一本正經地說：“福字應該倒著貼，這樣福倒了福就到了呀！”“”噢！我驚嘆地表示同意，我又拿起福字貼，倒著貼在了門上。這時，我就從一件小事中體會了中華傳統習俗文化的博大精深。中午我們全家一起吃了團圓飯，在歡聲笑語中度過了這個難忘的新年。

這個新年令我終身難忘，我至今還記得那次倒貼福字給我的啟示：做什么事不要死板，要從表面現象和本質體會其中的奧妙！

初中生作文 篇7

我們都進入初中了，在初中里，我們就不再小了。

我們進入初中的這一個多學期以來，我們都經過了很多風風雨雨，在這些風雨中我們在成長、在長大、在進步。

我映象最深的是那一次拔河比賽。那天，天氣還是比較熱的，我們希望我們能夠拿到名次，可我們剛比完一場就遇到”強勁對手“——十班。

十班上有一個大胖子，又高又胖，力氣又大，我們看見她就被”嚇馬威“了，我們用盡自己所有的力氣來比，個個都脹紅了臉，腳一步一步向前。

眼看就要失敗了可我們堅定不放棄，因為有那在大胖子在后面押柱，我們無論如何也使不上勁，我們失敗了。

雖然我們失敗了，但我們知道，比賽并不重要，友誼才重要。力氣不大不是我們的錯，現在，要比的是學習。

而后，下了一場大雪，我們南方人是很難看到雪的，下了一場這么大的雪，絕對是非常少見的，這可把我們班同學樂壞了，一下課，就跑到樓下去玩，快上課的時候，還要帶一大堆雪上來，下課教室里人特別少，他們也不閑著，打開窗戶就抓一把雪進來，一直玩到它完全融化成水。

中午就更不用說了，干脆不吃飯了都要玩雪，還有幾個同學把雪上加點可樂吃。我是不愛玩的，我只是看看風景，你想啊：樹枝上散落下一點雪，驚起樹下的半現出的草，多美啊！

回家的路上，都是密密麻麻的腳印，加上回家路邊的山中綠林的白，多美妙！

啊！初中告別了童生，我們長大了，這也許是最后的童年印記。