關于初中作文集錦六篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

轟隆隆，轟隆隆!多么響亮的雷呀，令人又驚又怕!

“小米，趕快上床睡覺吧!”媽媽催促著小米。

“不嘛，等雨停了，我還要看彩虹呢!”小米向媽媽開始撒嬌了。

“你這個傻孩子，晚上怎么會有彩虹呢?”媽媽無奈地對著小米搖了搖頭。

過了一會兒，雨真的下了起來。剛開始滴滴答答，可沒過多久，嘩啦嘩啦，豆大的雨點落了下來。好大一場雷陣雨啊!

過了數小時后，雨還是沒有停，但馬路上已經“積水成河”了。小米趴在窗戶上往下看，看見傳達室爺爺忘記把門關上，結果，傳達室里全都是水，怎么掃也除不掉一地的水;她還看見一位穿戴時髦的姐姐守著熄火的汽車狼狽地站在水里;更多的則背著孩子，拖著老人，提著鞋子，拎著裙角……艱難地趟水而行。真是一片汪洋啊!這個夏天，相約到武康來看“海”吧!

又過了一小時，雨終于停了下來，小區里的水一時半會退不下來，汽車只能靜靜地在水里浸著，閃亮的車燈打著，燈光打在水面上，五光十色，整個城市像極了水晶宮!

媽媽一遍一遍地催促著小米該睡覺了，可是小米看了看天空，還想著彩虹的事，卻怎么也睡不著了!

初中作文 篇2

我的爸爸是一個十足的愛花人，在他的小院子里養了很多美麗的花卉。在他的耳濡目染下，我對養花也產生了好奇心，并且決定融入進這個神奇的圈子。

我第一次初次嘗試養花，那還是上小學四年級的時候的事情了。那一年的暑假作業，種植課老師別出心裁地給我們全班每個人分發一盆小小的花種子，叫做百葉草，讓我們拿回家去自己培育，開學時候要拿到班級來評比。

當我雙手接過那盆小小的盆栽，低下頭看著我手中那小小的花種子在黑色的土壤里睡著，一種神奇的感覺從心底蔓延到全身，這是一種使命感和責任，這就象征著，從此刻開始，這盆小小的百葉草就真正是我的伙伴了！

走在回家的路上，我背著沉重的書包，小心翼翼地把那盆小小的花捧在手掌心，像尊敬地供著一尊大佛，時不時地擔心它會被別人擠到地上砸碎，又擔心它會在烈日下暴斃。

挨著，總算到了家。我立即和爸爸一起，找來一個白色的干凈的青瓷花盆，把原先那破爛的花盆丟棄，把百葉草嫩嫩的花種和外面包裹的一層黑色的破布一起移植到它的新的溫床里，把它放到陽臺上。

第二天早上一起床，我就直奔陽臺，用灑水壺給百葉草澆了一點水，但并不是胡亂地灑水，而是要注意把水澆在土壤四周，把泥土浸濕就可以了，剛剛開始生長的小花苗，用蠻力澆水，肯定就命不久矣了。每天，我和爸爸一起輪流接棒，凌晨天不亮就來準時給百葉草添加養分，有時候還捧著小鵬栽出去溜達一圈，讓它吸收一下露水和陽光。

就這樣過了一周，百葉草給我們送來了驚喜，幾枚嫩綠的葉子，像舞女纖細的手臂一樣徐徐展開來，擠擠挨挨，迎風舞蹈，在盆栽中是一抹靚麗的風景。

我禁不住拍手叫好，也終于體會到了什么叫做喜悅和勞動的感覺。這可是我一點一滴用心血和精力培養出來的小精靈啊！

我更加用心地把所有時間都傾注在這不引人注意、卻是我心頭寶的百葉草上。可是，我沒想到，過猶不及，我大量地向百葉草澆水、施肥，非但沒能讓它快速成長，反而讓它變得蔫蔫一息的了。這是怎么回事？我慌張起來，心中漫過一股無可奈何的錯亂感。

養花專家爸爸走過來看了看那往下耷拉的葉子，又按了按泥土的松軟度，當即做出了診斷：“肯定是你澆水澆得太勤了，而且，還總是挑選中午烈日炎炎的時候來灑水，時間一長，百葉草的嫩莖就會受不了這種折磨，一會兒冷，一會兒熱，就像人一樣無法適應，當然就會枯萎。”我頓時恍然大悟，終于明白自己是在揠苗助長了。趕緊和爸爸一起做補救措施，把百葉草搬進臥室里，照料得好好的，規律地澆水、施肥，陽光溫和的時候再把它搬出來曬曬陽光，因為百葉草喜陽嘛。

我還在網上搜索到一個很有意思的養花方法——就是給植物聽音樂，能讓有些植物不受阻礙，快速生長。我照做了，還挺有效果的，舒緩的'輕音樂讓百葉草成為了自由自在的小精靈，暑假快結束的時候，它已經長得十分可愛、茂盛，放眼望去全是密密麻麻的綠葉子圍簇著花心，就像一團綠色的寶石。別提我心里的自豪感有多強烈了！

通過養花這件事，我也明白了：做任何事情都要有恒心，不能急于求成，因為欲速則不達。我們要讓植物遵循自己的生長方式成長，這樣，才能更好地裝點這個世界，我們，也能夠在養花這個過程中陶冶情操，鍛煉意志，融入美好的生活。

初中作文 篇3

踏著雨水，來到教室。雨滴打落著窗戶，滴答滴答的，天上下起的小雨使我的心情低落下來，越下越大的雨像給教室披上了一件亮晶晶的斗篷。

整個隊伍里都彌漫著一種嚴肅的氣息，甚至連教官都肅然起敬。整齊的步伐向門口走去，剛邁出第一步，卻都又收了回來。像豆般大的雨滴，毫無忌憚的大在我們手上，腳上。

“齊步走。”

“是。”

教官似乎沒有發現我們的顧慮。

我們鼓起勇氣，奔跑在這無情的暴雨中，這雨像斷了線的珠子，掉落在地上，濺起了細小的浪花。

雨，絲毫沒有畏懼的打在我們的臉上，順著臉頰流落下來。衣服濕濕的，卻又不敢出聲。心里不知有多少怨言，埋怨著教官的無情，抱怨著總教官不公平的安排！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”耳邊傳來小時候爸爸對我經常說的一句詩。

“對，凡事都得努力，不經歷風雨怎能見彩虹！”

我挺直了腰板，汗水伴隨著雨水 一同流下，咬緊牙，去努力爭取獲勝！

“團結就是力量，團結就是力量......”操場上響起來響亮地歌聲，回蕩在校園里！

望著天空，一道美麗的彩虹聳掛在火燒云之上，幾只大雁翱翔于天際，看著童話般的景色，漸漸的，一絲困意油然而生，使我沉醉在這一片夢幻般的天際之中，或許這就是所謂的苦盡甘來吧。

初中作文 篇4

相貌平平，但她有自己的想法，她很聰明有學數學的慧根，什么事一點就通。

她總是和自己的朋友開心是笑起來的時候沒有形象，哪怕同學沒向她投去怪異的目光，她表面上總是一副樂呵呵的樣子。其實什么東西的埋藏自他的心底，她不想要別人都同情只在自己心中獨自承受，雖然有時自己會痛得難以呼吸，但卻告訴所有人我沒事。然后當自己靜下來的時候便自己嘲笑自己何必把自己偽裝的那么堅強，好像自己可以承受一切，其實他感覺好累好累。

她是一個女孩，但她是新版的三從四德——從不溫柔，從不體貼，從不講理，打不得，罵不得，說不得。每個人都以為她的心里很強大，其實她的心里也是希望有一個人能夠陪她聊聊天的。她對一個人好會一輩子對他好，人人都以為他是強勢的卻忘了每個女孩都是脆弱的。

她是一個缺乏安全感的女孩，所以強勢是她的盾牌幫助他阻擋一切她不想聽到的言論，它可以無止境的欺負別人，因為她覺得所有的人都有可能多去她喜歡的人和物，她認為別人做她的朋友就一定不要背叛她，否則那個人就一定是她的敵人。

她，她是誰，他就是我，一個強勢的女孩一個需要別人和她一起傾訴感情的女孩，一個缺乏安全感的女孩。

初中作文 篇5

趙氏，與中國文化歷史總是分不開。是《百家姓》的第一位，又是宋朝正統皇姓。起源于春秋戰國時的趙國，春秋晉國又有趙氏孤兒之傳，歷經千年歷史。趙姓在公元960年成為了中國歷史不多的皇姓。宋太祖趙匡胤在960年登基，國號建隆。可惜宋代鮮有好戰的皇帝，以至在公元1127年迫遷金陵。遼國、蒙古的鐵騎使文弱的趙氏皇帝一再逃跑。為此歷史史學者多研究宋代文學，而不是軍事。即使有，或是岳家“撼山易撼岳家軍難”的壯舉。或是宋軍的小規模戰役，再者只有一條條不平等和約了。不過，趙氏還是皇室正統，在我們班便有三趙者。

趙博倫，應當說他的文筆不錯，曾創下一月每日作文的記錄。此人鬼點子也多，常喜發表自己的言論。宋皇也多喜誦詩作文，寫的詩文不少，但他們卻不敢更多地在大庭廣眾之下表現自己。皇帝一聽大臣，二聽外國人，就不敢有自己的主見;趙博倫可不，一有縫隙便與他人比試一下口才，哪怕是老師、班干部，他也得新辯上幾句。比起他的祖先，他也是有點強勢的了。

趙晟棟比起趙博倫來，那還真像他的先人。一遇事，退為上策，極像宋宗趙枸，他招兵買馬，本是想抵抗金兵結果退，退，還是退。直逃金陵，金兵南下，他又幾次逃秦海，多虧金陵守備隊伍寧死不降，才使五省軍隊趕來救急。金兵退去，高宗早已逃到杭州。趙晟棟也是如此，一有困難便放棄。面對老師責怪，眼淚作擋箭牌，自然萬箭齊發，“檣櫓灰飛煙滅”了。不過，他在課堂上便不是這般，積極發言，什么問題也敢接，無論對錯，總能提出自己的觀點，這一點還是強者。

趙雙，作為一名女生，她可是十足的“女漢子”。上課時總會與我們講一些笑點，從黑洞到火星，游戲到實際，無所不談，無話不說。不過與她的那些前人先人不同，我們說到趙氏，常會談趙匡胤的偉業，趙氏孤兒的謎奇，趙括的紙上談兵，去卻少提女子。歷史上有名的女子也不多，不過沒有關系，雖然沒有前列，不過也算后起。

三趙者，各有特別，不論是趣、軟、奇，都是我班的縮影。現在，我想感嘆：趙氏自古多奇才!

初中作文 篇6

秋天在人們期盼的目光中來了，她把世間萬物都換了個模樣，其中樹葉的變化尤為顯著。

在夏天，什么樹的葉子都是綠的;然而在秋天，有些樹葉變成了金黃色，在蕭瑟的秋風中從樹上飄然而下;有些樹的樹葉卻變成了火紅的顏色。

在夏天，那些樹葉孜孜不倦的進行著光合作用，為世間的生物而工作著。在秋天，他們仿佛進入了衰老期，脫下了精神的綠色大衣，換上了略顯衰老的金黃色皮襖。最后他們似乎不忍心再耗費大樹媽媽的營養，便飄然從大樹媽媽的懷抱里掙脫，掉在地上。為了還大樹媽媽的恩情，也為了新葉的成長，化為腐朽。

在秋天，楓樹的樹葉卻變成了令人感到滄桑的赤紅色，無比蒼涼又無比悲壯，使人傷感。那赤紅的顏色，好像再向人們訴說著什么，他們在向人們傾訴著莫大的冤屈，還是他們想把如火的熱情傳承下去?也許這也是他們表達語言的一種方式吧!

這無人知曉，也無人能參透。

世界上不是缺少真理，而是缺少善于發現的眼睛。

讓我們用善于發現的眼睛，去觀察世界，發現隱藏在細節中的真理吧。