【熱門】初中生作文匯編7篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

學(xué)校是美的，學(xué)校是偉的，學(xué)校是累的，學(xué)校是樂的，學(xué)校是……

雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園豐富了我們的知識，是位不說話的老師；雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園豐富了我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛。

走進(jìn)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)的大門，一排排高大挺秀的柳樹映入眼簾，好像是士兵在對我們奏樂、吹號，歡迎我們。再往前看，是一個小操場，它雖然小，但同學(xué)們一下課最愛聚集在這里。操場周圍鋪著水泥路，同學(xué)們都站在這兒做操。水泥路的四周圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。前邊就是我們每天離不開的教學(xué)樓，教學(xué)樓是四層的，里面有老師的辦公室，我們的教室。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土里鉆了出來，看著這個陌生的世界，迎春花像位亭亭玉立的姑娘，羞答答地坐在綠綠的草地上。大地仿佛都是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的柳樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一根根銀條，一看整棵樹，又好像仙女在手舞足蹈。操場變成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長的樂園，它也許很漫長，他也許很短暫，但在童年里，在回憶里，它是最美的，最樂的，它是回憶中最美的一顆鉆石，耀眼、美麗……

初中生作文 篇2

一次次的聽《感恩的心》這首歌，一次次的讓我感動。我們需要感恩，我們應(yīng)該懂得感恩。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構(gòu)造和諧。

是的，每個人都應(yīng)該有一顆感恩心。

我們應(yīng)該感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們認(rèn)識了這個有趣的世界。

我們應(yīng)該感恩老師，是他們的無私才讓我們懂得感恩，是他們讓我們成長為董事的孩子。

我們應(yīng)該感恩朋友，是他們讓我快樂的生活，是他們讓我懂得了什么是珍惜!

我們應(yīng)該感恩社會，是他們讓我們健康快樂的成長，是他們讓我們?nèi)ジ惺苋碎g的大愛!

我們聽到過“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感恩，我們感受過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩。不管是植物還是人他們都有一顆感恩的心。

司馬遷曾說過：利是一切動亂，禍害的根源。君不見現(xiàn)在全球都是春秋戰(zhàn)國嗎?只要有人爭利，那么它的動機(jī)，目標(biāo)，就是損人利己，人人爭利，天下危矣。三鹿就是最好的寫照。百年不遇的洪水，山體滑坡，泥石流，大雪災(zāi)，空氣污染，水土流失等，有多少真正是大自然給予的?絕大多數(shù)都是我們用自己的雙手造成的。我們給自己的子孫留下了什么?東西丟了知道找，把本心，本性丟了找過嗎?把造孽當(dāng)成事業(yè)在干。

天不清，地不寧，谷不盈，才意識到生命受到威脅了，才意識到愛已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。請重拾那顆感恩的心吧，讓愛充斥我們的身體，用感恩的心去做感恩的事，天會清，地會寧，谷會盈，才會有孝慈，社會才會真正的和諧，國家才會真正的繁榮昌盛。你才能真正的得到自我。

初中生作文 篇3

金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來。秋天，來了。

“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時，又是重陽佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因?yàn)?，睹物思人，而物事人非。是的，重陽?jié)，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。

去年的重陽節(jié)，過去了不久但又似乎很漫長。那時，大伯還在我們身邊。他是一個很活潑可愛的老人，因?yàn)樗幸活w常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。

可是，生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。

如今的重陽節(jié)，我站在山上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，

夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋，又值重陽，我終于明白，這“悲”從何而來?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時此刻，我反復(fù)咀嚼這句詩的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現(xiàn)實(shí)的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一個泛黃的大石榴。

“夕陽無限好，只是近黃昏?！蔽倚睦锬钪?，踏向了歸途……

點(diǎn)評：是一篇重陽登高所寫的隨筆。重陽是敬老、健身的節(jié)日，小作者觸景傷情，于習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，睹物思人，懷念起大伯來，感念而物事人非，從而簌簌的落下眼淚。語言極具張力，情感又與中國人傳統(tǒng)的悲秋情感一脈相承，不失是一篇寫景懷人的佳作。

初中生作文 篇4

展開地圖，長江像一條長龍蜿蜓盤旋，勾勒出一只昂首高鳴的雄雞——這就是我的祖國。他具有五千年古老的文明，儒、釋、道的精神交相呼應(yīng)，創(chuàng)造了輝煌的歷史。在中國的西南方，有我美麗的家鄉(xiāng)——銅仁。

銅仁城四周環(huán)山，一條錦江穿城而過，兩岸灌木叢叢，垂柳依依，是休閑垂釣、捕魚撒網(wǎng)的好地方。因?yàn)榈锰飒?dú)厚的自然環(huán)境，家鄉(xiāng)從古到今就有劃龍舟的習(xí)俗。銅仁更有龍舟之鄉(xiāng)的美譽(yù)，每年端午都會舉行熱鬧非凡的龍舟賽。沿錦江而下，兩岸青山連綿起伏，滿眼秀色，令人目不暇接，在距城區(qū)十七公里處，有一人間仙境——九龍洞。

九龍洞位于錦江南岸，景區(qū)峽谷幽深，竹木蒼翠。洞內(nèi)更是奇異萬分，臨進(jìn)洞門會讓你感到一絲絲的寒意。只要來到第一廳，就會使你頓時感覺美極了。洞底石柱、石筍錯錯落落、千姿百態(tài)，在燈光的照射下，絢麗多彩。洞頂有一朵倒掛著的石蓮花，蓮花的花瓣重重疊疊，跟人工雕刻的沒有什么兩樣。

第二廳另有一番風(fēng)味，洞壁大量的石簾、石鐘乳，星羅棋布、交替排列。隱藏在洞左側(cè)的“龍女仙床”，縹縹緲緲、形象逼真，讓人浮想聯(lián)翩。

第三廳就更美了，這兒有國內(nèi)最高的石柱“九龍盤柱”。九根石柱上面頂著洞頂，下面連著洞底。每根柱子上都盤旋著一條栩栩如生的石龍，因此得名“九龍盤柱”。廳中還有巨大的“水母”、“海螺”、“龍蝦”，但最特別的是：當(dāng)廳內(nèi)所有的燈熄滅后，僅留一燈孤懸，猶如一輪明月懸掛高空，洞內(nèi)影影綽綽，朦朦朧朧，撲朔迷離，除了暗河的潺潺流水聲外，萬籟俱寂，恍如人間仙境。站在洞外，憑欄遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處有高聳的奇峰峻嶺，山下有碧波蕩漾的錦江，峽谷內(nèi)霧靄緲緲，山巒間白云纏繞，別是一番情趣哺育著我們的成長。我愿為她祈禱、為她歌唱！

初中生作文 篇5

去年的秋天雖冷而我的心卻是暖暖的。

寒風(fēng)瑟縮著拍打著落地窗，而落地窗不動神色地依然站立著，如同父親此刻的沉靜的臉。

父親正望著電視上那一望無際的麥浪和豐收人家的微笑，臉色寧靜得令人覺得屋內(nèi)的空氣在凝固，久久沒有人出聲。

“我們回一次奶奶家吧。”父親說這話時，我眼睛不自覺地轉(zhuǎn)到書桌上的那一疊紅色的利是封，那是每一次我回奶奶家要走的時候，奶奶用那大地般開裂的手遞給我的，每一次都有！

回到奶奶家時，正是奶奶準(zhǔn)備收割水稻的時候，也是奶奶一年中最開心的豐收的日子。

奶奶依然那樣，皮膚如同與她打了一輩子交道的土地般土黃，深深的皺紋如同開裂的土地，手上的老繭令人聯(lián)想到的還是堅(jiān)硬的土地。

看到我們一家人，奶奶的臉漾開了，樣子就像我在電視上看到的豐收人家的笑臉，單純的發(fā)自內(nèi)心的笑容。這笑容，深深地刻入了我的心田。

爸爸和奶奶拉了幾句家常，就一手拿著鐮刀，用另一只寬厚的手拉著奶奶走向了田野，就如同父親小時候奶奶拉著他的手一樣。

給我留下一道背影。這背影，燙紅了我的眼睛，酸了我的鼻子。這背影，刻入了我的心田。

而我，轉(zhuǎn)身跑到村頭的那個池塘邊，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不過的歪脖子上。

家里的炊煙裊裊升起在屋頂上，然后慢慢地散開，彌漫在整個鄉(xiāng)村的上空，好像給村子穿上了一件薄薄的紗衣，這美景，怎能不刻入我的心田呢？

時間不早了，我跑去叫父親和奶奶。父親已經(jīng)挑著一大擔(dān)子的金黃的水稻往回走了，而奶奶卻仍站在山坡上的高點(diǎn)俯視著這個除了山包就是魚塘的典型農(nóng)村，俯視著一條條泥濘的小路，俯視著人來人往，身上迸發(fā)出一種男人般頂天立地、將軍摘冠再轉(zhuǎn)身投入戰(zhàn)斗時嘶喊的豪邁……

初中生作文 篇6

金色的九月，充滿了感恩，充滿了收獲。因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得無比神圣。每當(dāng)提起“老師”這兩個字，就覺得很親切，很偉大，因?yàn)槭撬麄兯茉炝宋覀兊?靈魂啊！在教師節(jié)之際，我也要獻(xiàn)上幾份禮物，送去片片祝福。

時間。第一件禮物就是時間。晨光伴著朝霞升起，霧水和露珠還沒有散盡，而老師已站在了講臺上，用青春書寫著人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂，犧牲了與家人出游的機(jī)會，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時間，讓她們多些自由，多些快樂。

健康。這是第二件禮物。由于工作過于疲勞，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時間吃，往往是一個冷掉的餅子就打發(fā)了。類似的情況還很多。因而，我們的老師多數(shù)身體亞健康，席老師的心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時看著她們撐著給我們講課，大家真不知怎么辦才好，只覺得那是世界上最動聽的聲音。所以，健康是必備的。

美麗。美麗是第三件禮物。愛美之心人皆有之，可我們敬愛的老師們，她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng)，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，讓我們在知識的海洋中沖浪，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返。我們是一天天長大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。盡管老師們在我們眼中，是太陽底下最美的人。

快樂。這是最后一件禮物。人們常說快樂是人生最大的財(cái)富。是啊，有什么比快樂更珍貴的呢？老師們因?yàn)槠綍r的工作壓力大，煩惱會很多。不過，現(xiàn)在請?jiān)试S我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠(yuǎn)開心、快樂。

天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的，而我對老師的祝福更是寫也寫不完。在這個感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂！

初中生作文 篇7

九月……

踏著沉重的步伐，調(diào)整急促的呼吸，只看我像一只無頭蒼蠅般渾渾噩噩地撞進(jìn)了這新的環(huán)境中，這新的考場里……放輕松，調(diào)整呼吸，集中精神，如同往日，考試似乎只在一瞬，我又懷著如釋重負(fù)的心情，邁著輕快的步伐，呼吸清新的空氣，只看見爸媽微笑的臉龐，不見那爭分奪秒的白紙黑字。

北雅的風(fēng)景很美很美，再一次見到“她”時，就是重新以軍人的身份站在這綠草地上，紅燦陽下了。一側(cè)是高樓林立，一側(cè)是生意盎然，草地上滿是迎風(fēng)飛舞的蜻蜓，空氣也是十分帶感，只是……那不戴墨鏡的太陽興奮了些，我們16個班，800多號人，就像在BBQ燒烤架上奔跑的嫩肉，誰又曉得哪個人會被太陽的熱情淹沒?

軍訓(xùn)持續(xù)三天，這可夠我們受的了!只有我們這些練過的漢子，才知道，天底下最舒適的時刻，其實(shí)是軍訓(xùn)后蹲在墻角喝涼白開!話說回來，軍訓(xùn)這幾天，除去那背負(fù)的艱辛，所有人還不得不承認(rèn)，收獲的不止這點(diǎn)兒汗水，拋去操場上的“速度與激情”不說，還有食堂前的“生死速度”，午休時的靜如止水，呃……還有讓同學(xué)們對你心服口服的秘訣(如：幽默風(fēng)趣、樸實(shí)能干、要啥有啥等。)

軍訓(xùn)，純凈的陽光洗刷掉假期的懶惰后，我嶄新的、奇妙的初中生活就開始了。老師們的新面孔漸漸印在了我們的心中，他們的幽默、博學(xué)，讓我們放下警戒，也讓我們欽佩、喜愛;他們的放手更讓我們感覺自己長大不少，噢，我們已不再是兒童!