
精選新學期周記范文6篇
時間過得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過去了,一周的經歷,可以助長我們的閱歷,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的新學期周記6篇,希望能夠幫助到大家。
新的學期到了,首先我打算要好好學習天天向上。珍惜每一分每一秒時間。每天上學不遲到,到了學校就認真聽老師講課,仔細的完成課堂作業。回到家,要抓緊時間完成老師布置的家庭作業,然后再復習一下以前學習過的知識。
新學期我還打算在生活中改變一下我我。現在已經開學了,我不能再像放假時那樣自由散慢了。每天要按時起床。嚴格要求我。別人有什么困難,我要盡力去幫助他。回到家要幫爸爸媽媽多干些活兒。
同學們,這就是我在新學期的打算,請大家幫助我提高我。
新的一學期開始了,我已經升到三年級了。在暑假里,甚至很懷念這緊張的學習生活,現在終于如愿以償了。而且,我發現三年級是一個學習的轉折點,因為三年級增加了一些有趣的課程,比如科學課,還有信息技術課,聽名字就知道是很好玩的課程,當仔細看課本的時候,我差點一蹦三尺高。這些課本簡直可以當課外書來看。還有,三年級也開始用鋼筆了,學校還增加了書法課,就是專門用來練習鋼筆字的。這一個個“里程碑”,標志著我學習生活的重大改變。
這個學期,我打算先練習好鉛筆字,得到老師的批準后用鋼筆,同時在書法課上一定要認真學習,因為書法課是在獲得老師的'批準之前是唯一在課堂上接觸鋼筆的機會,而且一個星期只有一次。鋼筆字很難寫,一寫就擦不掉了,所以只能一些就寫得非常漂亮,這就需要苦練。還有,也要認真對待其他的課,我準備特別對待我最喜歡的那幾門課。作業也不能拖拉,我還準備如果有時間的話積累一些課外知識,我可不希望我的課外知識比我們班任何一個人差。我還準備這個學期多發言,我可不是一問三不知。
新學期,新夢想,三年級了,就應該比二年級更上一層樓(不像我們班那些作文只能寫三四行的),嶄新的校園,讓大家的學習精神奮發向上,讓大家舊貌換新顏!
今天,我們要開學了,我百感交集:緊張、興奮、激動,還有一絲焦慮……讓我緊張的是:老師們都說三年級是個坎兒,在小學學習過程中三年級至關重要。讓我興奮的是:我又可以見到同學們了。讓我激動的是:我長大了,我又升了一個年級。而使我焦慮的是:語文數學老師都換了,班主任老師長什么樣?性格怎樣?她會喜歡我嗎?我能適應她的教學方式嗎?一連串的問題盤旋在我的腦海中……
清晨,我背著嶄新的書包走進熟悉的校園,我來到三年級六班教室,同學們正談論著自己的所見所聞。我剛放下書包,新班主任老師就來了。我見到老師的第一感覺就是和藹可親、平易近人,頓時,我的顧慮就都煙消云散了。這時,老師說:“每個同學在我心中都是全新的,希望每個同學都好好表現,讓我們一起加油吧!”聽著老師的話,我暗下決心:新學期我一定好好學習,加倍努力,爭取好成績!
一轉眼,一個假期過去了,新的學期又開始了,咱們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃,我一定要比上個學期更上一層樓,我的目標要不斷上升。
在學習方面,我上應該認真聽講,不該講的話不要講,上課的時候不和別人說話,上課不搞小動作,把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的,就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星,也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石,在這個學期里我要把我的老毛病改正。
數學對我來說一點困難都沒有,只要上課認真聽了,而且勤思考,即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時候連個簡單的字都寫錯,看題也不大仔細,看一眼就過了,有的時候全軍覆沒都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會改的。
在這個學期里,新的起跑點,讓咱們向著“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑,加油吧!沖刺吧!
新學期開始了,我們要開始新學期的學習了。
語文方面,我要多看書,學習新知識,加強作文能力。認真練字,寫字更美觀整潔。數學方面,我要鞏固練習。認真復習,讓數學不成為難題。英語方面,字要寫好,加強閱讀。
在生活中,要多做運動,鍛煉身體。在班級里,要改善與學生們相處,為班級服務。
在一個晴空萬里的日子,我們的學校正式開學了!開學了我抱著好奇心急不可待地踏進新校區的大門,映入我的眼簾的是一個陌生的環境。是好奇心牽引著我新教室門口。往里張望,又見到了那一張張熟悉的面孔,心里不由得多了一份親切感。
坐在教室里,我和同學們一樣,都想老師快點到來,這樣,就可以拿到新課本了。上課鈴終于被我們盼來了!聽到那走廊上咚咚的腳步聲,便知道了老師的到了。
老師嘮叨了幾句,就叫上十幾個同學到資料室去領課本……發課本了!先發到課本的同學,有的津津有味的欣賞著課本的內容和插圖,有的坐在一塊兒討論著課本里的內容……還沒發到課本的同學,欠著身子往前邊張望……課本發齊了,老師對我們進行了一番教育;“新學期開始了,同學們一定要更加努力的學習,知道了嗎?”“知道了”我們響亮的回答著。下課鈴隨著我們的回答響了起來……
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