【必備】初中周記范文合集7篇

時間過得真快，一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的初中周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中周記 篇1

黑暗的夜空里，一顆流星劃過，隕落在天的盡頭，消失在天的一角，星星中就會化為塵埃伴隨在我們身邊，但隕落的同時又會有另一顆星閃爍出現(xiàn)。

一場大雨鋪天蓋地的落了下來，把大自然洗的淋漓盡致，一棵小草正在這場雨中頑強得掙扎著，踏平明的扭動著瘦弱的身體，好似在說：“雨啊，下的再大一點吧！”

“為什么，我什么都看不見，這里好黑暗，我要出去”，大雨過后，那株小草好似有了生命，大概是這大自然賜予了小草的生命吧。

“我努力掙扎了這么久，為什么還是出不去，這空間怎么這么擠啊”，就在小草抱怨之時，一個厚重有力的聲音響了起來“你這個小不點在干什么，你以為在我的鎮(zhèn)壓下，你能出來嗎”，原來小草被埋在了厚厚的泥土當中。

“你看著好了，我一定會出來的”，小草大聲的嘶啞著喉嚨，自從那一場暴雨之后，已經很久沒有下過雨了，干旱的天氣正在壓迫著小草。“哈哈哈哈，那我就等著吧”，一場笑聲漫過。

熾熱的天氣像是火一般，肆虐的發(fā)瘋的靠著小草，他就快不行了。

“為什么還不下雨，我快渴死了”，正在小草哀求著天時，一陣涼風刮了過來，失去了水分的它在這陣風中仿佛聽見了“小草，不要放棄，我相信你可以的”，“你是誰，誰在跟我講話”，朦朦朧朧當中，聲音漸漸地消失了。

“叮咚”，小草忽然感到頭被什么東西撞了一下，冰冰的涼涼的，好似春風漫進了心里，他睜眼一看。他看見了，好多的水珠從天而降，像是天使一般在空中飛舞著，它終于出來了，新鮮的空氣更像是瓊漿玉液，他大口的呼吸著，生怕這是在夢中。

“我終于出來了，我終于出來了”，他大聲地叫著恨不得讓全世界都知道，他享受這一切，對著這諾大的天空吶喊。

黑暗之中，星星正在天空里吶喊，而地上也有一個家伙在不停的吶喊著。

初中周記 篇2

暑假里的一天，我和老爸、老媽一起吃早飯，老媽神秘地說：“快吃，吃完咱們去公園照鏡子。”我不在意地說：“咱們家有鏡子，為什么要到公園里去照？”老媽笑著說：“這可不是一般的鏡子，是哈哈鏡，你一照，非得哈哈大笑不可！”我自信地說：“我準不笑！”我想：照哈哈鏡就得哈哈大笑，我才不信呢！今天，我就偏不笑。

到了公園，離哈哈鏡館還很遠，就聽到那里不時傳出哈哈的大笑聲，為了不笑，我故意板著臉，一本正經地往前走。

進了哈哈鏡館，只見迎面走來一個人，后背羅鍋，前胸突起，右臉鼓著個大包，左臉陷個大坑，更難看的是，兩只眼睛，一個大的像雞蛋，一個小的像綠豆。“哎呀！這是誰呀！怎么長得那么難看！”老媽看著我的神情，用手指點著我說：“這就是你呀！”“哈哈……”我忍不住大笑起來，連眼淚都流出來了。

這時，老爸在另一面鏡子前招呼我：“然然，快過來看呀！”我跑去一看，呵！我和老爸都變成巨人了，光眼珠就有足球那么大，兩只大門牙，像兩把鐵鍬。我和老爸都忍不住大笑起來。

我們繼續(xù)看下去，有的鏡子照出人來又圓又扁，活像一個大磨盤上長出了鼻子和眼睛；有的鏡子照出人來又矮又胖，圓滾滾地像個皮球……，館里的十幾面鏡子，每面鏡前都有許多人捧腹大笑。

我禁不住好奇地問老媽：“老媽，為什么哈哈鏡能使人變形呢？”老媽笑著說：“因為哈哈鏡鏡面凹凸不平，照出人來就奇形怪狀了。這是一種光學現(xiàn)象。”我戀戀不舍地離開了哈哈鏡館，感到非常愉快。

這件事已經過去很久了，但它卻深深地留在了我的記憶中。因為它不僅使我明白了“哈哈鏡”的原理，而且照“哈哈鏡”給我?guī)砹嗽S多歡樂。

初中周記 篇3

傍晚時分，瀟瀟秋雨像一串串斷了線的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像是老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚兒上鉤呢！

秋雨滋潤著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了。”草兒聽到呼喚，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下著，然后好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”

初中周記 篇4

星期四，我們班參加了一次有趣的體育公開課，我們班同學都十分興奮。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，我們排著整整齊齊的隊伍來到了體育館三樓參加江東區(qū)體育新教師教學評比活動。

只見一位頭頸上戴著哨子的女老師站在墊子的前方微笑地看著我們，我想：今天是上仰臥起坐嗎？她開始自我介紹：我姓何，大家可以叫我何老師。老師先讓我們做課前的熱身運動，一曲歡快的音樂在我們耳邊蕩漾起來，我們隨著愉快的節(jié)奏跟著何老師跳起了熱身操。

做完熱身運動之后，我們聚精會神地盯著何老師開始做前滾翻，只見她先雙手側平舉，再用雙手撐住了墊子，然后翻了過去，同時緊緊地抱住膝蓋，最后做了一個成功的亮相。有許多同學看了馬上便想嘗試一下。何老師和藹可親地說：“大家可以開始練習了。”我迫不及待地嘗試了一次，成功了！這時，何老師看見葉梓紋做的很不錯說：“我們有請葉梓紋同學來為我們示范一下前滾翻動作。”她不緊不慢地跑上去，做出了一個完整的動作，何老師看了之后，評價道：“葉梓紋同學，只要你的手能抱腿再緊一些就更好了。”老師在葉梓紋的手臂上貼了一個貼紙。

后滾翻比前滾翻更難了，“我們今天還有一個動作要學習，那就是后滾翻。”何老師說，“大家要認真仔細地學才能學會哦！”她說完之后立刻給我們大家示范了一個后滾翻，她又拿了身邊的另一個墊子，將它們拼起來，她先雙手撐住平地，重心前移，身體團緊，兩手一推地面，接著后腦著墊，往后翻，成功后做了一個亮相。我心里想：那么簡單，不就是往后翻嗎？跟前滾翻根本沒有什么區(qū)別！我終于可以開始嘗試了，我按照老師地去做，總是滾不過去，原來看看簡單做做難呀！我又仔仔細細地做了幾遍，終于成功了。后來我主動上臺展示，得到了同學們熱烈的掌聲和老師肯定的評價。

最后，老師讓我們自己想象動作，有的.同學編了前滾翻接后滾翻，有的同學編了前滾翻再接雁式平衡，還有的同學編了劈叉接前滾翻再接劈叉……

時間如流水般流逝，就這樣，我們班上了一節(jié)不同尋常而有趣的體育課。

初中周記 篇5

每當我聽到水聲、疊碗筷的聲音，都會勾起我那段難忘的回憶……

那是一天周日早晨，媽媽上班前走得匆忙，卻還不忘對呼呼大睡的我叮囑：廚房里還有碗筷，醒了把它洗了再去買早餐吃！我聽了這話，原本還在遨游太空的我一下把拉回到現(xiàn)實，我猛地一醒，剛想對媽媽喊什么，媽媽卻已關門而走了。

“這可怎么辦呀？”我自言自語道。正在客廳里的我連妝都沒梳一下，便在對媽媽所布置的任務而煩惱。平時里的我十指不沾陽春水，別說洗碗了，我連鍋都沒碰過幾下，怎么辦呀？突然，我想到以前媽媽洗碗的樣子，覺得自己應該能洗好，心想：硬著頭皮試一下吧，說不定真成了呢！

于是，我挽起衣袖，學著媽媽的樣子將圍裙穿好，哈哈！看起來還有模有樣的嘛！我不禁得意地笑了一下。我照著媽媽的樣子先將臟碗拿出來放到一旁，再將一個盆子接滿水。我打開水龍頭，調至最大檔，水瞬時“嘩啦啦”地流出來。我把手伸過去，碰到水的剎那間，頓時覺得涼絲絲的，真舒服！不知不覺，水已滿了大半。我立刻觀賞水龍頭。開始洗碗。我把碗都泡進水里，攪一會兒再拿出來，碗都干凈了不少。心想：原來這就是洗碗嗎？真輕松啊！正當我準備將碗都放好時，突然感覺有什么不妥。平時媽媽洗好的碗都是有光澤的，而我洗的碗都是又黏又油的。我仔細地把媽媽洗碗過程再思索一遍，卻發(fā)現(xiàn)遺漏了這么多。

于是，我又開始重新洗碗。把水接好后洗去上次的教訓，往碗里都擠了一點洗潔精，再用鋼絲擦把碗一個個擦了幾遍，然后把碗用水都沖洗一遍，最后再把碗都放好。哈哈！這次我洗的碗不僅不油反而還有光澤。

看著我洗的碗，雖然累了點，但是心里還是甜甜的。現(xiàn)在我洗碗不僅洗得很快，也十分的潔凈。

初中周記 篇6

星期五下午第一節(jié)課，我們學校舉行了乒乓球賽。我們班的王力行、王子暄、張卓梁、徐夢圓、李浩棟還有陳添薏代替我們班去比。我們男生運氣太差了，個性就是李浩棟，剛剛打了三局，全輸，立刻敗下陣來。之后就是王力行，他們兩個都就是一下子遇見了高手。此時過了一會兒，張卓梁也回來了。女生這方的陳添薏也敗下陣來。此刻只剩下徐夢圓和王子暄了，我們的教室里起了一股激動而又緊張的氣息，不知徐夢圓和王子暄能不能打敗所有對手？

想到這，徐夢圓就回來了，她說前面都順利，就就是后面遇見了二（一）班的、上屆乒乓球賽冠軍的竹小楠，然后被打敗了。我想：不知王子暄會不會遇見她，不知王子暄會不會贏她。我們往窗外望去，忽然聽見一個聲音：“王子暄贏了！”雖然不知她的對手就是誰，但我們還就是十分的高興，因為王子暄贏了！緊之后，她又開始比了，她此刻好像在跟竹小楠打，我好期盼成績呀！突然，我看見王子暄朝教室走來，難道她輸了？此時王子暄回到教室后說：“我就是第二名！最后又就是被那個竹小楠打敗的。”王老師鼓勵她：“得個第二名已經不錯了。”期望下次我們班能拿個第一名！

初中周記 篇7

學校，是我們的第二個家，在這里，有我許多美好的回憶：吱吱嘎嘎回響的椅子；會“問好”的大樹；在操場上歡快奔跑的同學和那清脆悅耳的朗讀聲……光陰似箭，日月如梭，六年時光就這樣走過，我要和你告別，告別這里的一切。

記得剛進校門的時候，我牽著媽媽那溫暖的手走進校門。一走進校園，微風拂過，好一股令人神清氣爽的玫瑰花香，再往里面走，一棵棵枝繁葉茂的樹木向我頻頻點頭，我越發(fā)喜歡這兒了。媽媽把我?guī)ьI到教室里，迎接我的是慈祥和藹的陳老師。老師把我領到座位上，親切地對我說：“這就是你的位子了。”我快活地點了點頭，就端端正正地坐了下來，跟周圍的同學有說有笑，你一句，我一句，可開心了。

第一次上體育課，我就興奮不已，因為我可以仔細去看看整個校園。老師把我們帶領到操場上去玩，我玩得開心了：跑步呀，捉迷藏呀，跳繩呀……雖然玩得很開心，但是滿頭大汗，在太陽的照射下，我覺得我快要熟了。我就東望望，西望望，想找水龍頭沖一下臉，但是怎么也找不到。就在我快要“熟”了的時候，看見在兩幢樓的中間有一棵參天大樹，樹下鋪滿了葉子，正如一個軟綿綿的“床墊”。我既開心，又有幾分擔憂地跑過去。開心是因為我終于找到了一個乘涼的地方，擔憂是因為我生怕老師會批評我，我跑到了樹下，哇！真涼啊！我在“床墊”上坐下來，靠在樹上，舒舒服服地休息了一會，心里想著：校園里真是太好了，有親切和藹的老師，有嬉嬉鬧鬧的同學，有豐富多彩的運動器材，還有天然的遮陽大傘，使我越來越喜歡這個校園了。

轉眼間，六年級了，我就要離開這兒，離開這美麗而又快樂的母校，每一件事物，每株花草，每一個教室，再見了，再見了這里的每一切。