關于小學周記范文錦集八篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編整理的小學周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學周記 篇1

今天，我提出雞蛋大比拼的游戲。我先說明了游戲規則：“誰把雞蛋煮得有花樣誰就是贏家。“說著，我露出了詭異的笑容，裂開了的嘴里，一顆門牙閃了一下。

一蛋之世界

一開始，我就極認真地投入，開始做我的花樣雞蛋。我用醋沾上顏色在蛋殼上寫“此蛋……”這樣煮過后，蛋殼上就會出現我寫地字了！雞蛋在鍋里翻滾著，就像一個個小太陽放出的熱量讓水翻滾著，水中炸開了花，撲通撲通‘花’又變成了小噴泉，新鮮的蛋出爐了，我把它取名為‘蛋之世界’。

二金蛋一笑

我先把雞蛋的殼弄開，上面挖出一個洞，再把蛋黃挖出來和飯混一起攪拌，再依次把攪拌好的飯放進各個空蛋里，這仿佛一個個水嫩有彈性的小臉蛋在對我微笑。我把剩下的蛋壓成粉撒在蛋上，被我稱作“金蛋一笑”的菜就完工了。

三夏暖蛋開

接著，我把蛋切成了一片片花的形狀，再把蛋一片片的擺成花的形狀。看，金黃的花瓣懶洋洋地舒展開來，美不勝收。

媽媽也不甘示弱，動作麻利快捷，她把生蛋打散，煎了一個金黃色的大餅。又拿了一個蛋，把蛋的上半部分切成花的形狀，露出中間的蛋黃，就像個害羞的小姑娘探出了腦袋，再把蛋放在大蛋餅上就完工了。

媽媽看著我的蛋，由于角度問題沒看見上面寫著“此蛋為笨蛋”，媽媽剛想吃，我一下子倒在地上哈哈哈……大笑起來，媽媽疑惑地問：“怎么啦？”我強忍住笑，指著蛋說：“你看…你看…蛋的后面！”媽媽拿著蛋看了看，故作生氣地說：“臭小子！你……”

最后，我和媽媽的菜各有特色，各有長處，我們都勝利了！

小學周記 篇2

我是一個超級讀書狂，我讀過的書加起來比我還要高，小學周記就更不用說了，這天，就讓我抽絲撥繭選一個故事來送給大家。

早晨，我吃完早餐，便開始思考著一個計劃，不一會兒，我就想好了，便開始實施計劃。

我走進新華書店，便對上了老板的眼睛，他見我是一個人來的，怕我只看不買，立刻假裝親切地問：“小朋友，你要買什么書呀!”我頓時語塞了，只好結結巴巴地說：“我…我呀，隨便看看，有什么喜歡的.書就買。”老板見我這樣貌，不禁一臉無奈，只好讓我看看。

這時的我便像離弦的箭一般沖了進去，隨手拿了本《三國演義》便坐下來看了。忽然，我的背脊一陣發冷，我便回頭一看。這不看不明白，一看嚇一跳呀。原先，老板那鷹一般的眼睛已經鎖定了我，我似乎能聽到老板正在對我說：“小朋友，我們的書店但是不允許吃‘霸王餐’的，如果不買書的話是不準看的。”但俗話說的好，小小牛犢不怕虎，我可不愿意這樣就放下，于是，我把一旁的書翻得很響，果然，老板的眼睛不再看著我。我趁這個機會，立刻“閃現”到另一邊，倒吸一口冷氣，心想“還好我的腦袋瓜子聰明，不然就要被‘老鷹’給吃掉了。”于是，我順利躲過一劫，繼續看起書來。

雖然此刻的我十分渴，但我還是不愿意放下這次讀書計劃。最后，精神上的需求戰勝了身體的需求。但是，好景不長，我對面的書架旁走過一個人，便警惕起來。我偷偷一瞥，原先是新華書店的員工，我明白自己要被發現了，于是，果斷把書放回書架上就逃之夭夭了，但是走之前我還是沒忘記說：“那里的書不好看，我不喜歡”才走。我甚至能夠猜到老板的表情，嘻嘻，看個書嘛，不要介意。

這次，我當了一回“小偷”，但是“偷”到的不是財寶，也不是鉆石，但是，我“偷”的東西比它們更珍貴，那就是精神上的滿足。

小學周記 篇3

暑假快結束了，我回想了暑假的點點滴滴，有快樂也有煩惱，在放假的前幾天，我感到非常快樂，因為媽媽帶我去了連云港，我去了漁灣，它主要是以老龍潭；二龍潭；三龍潭；龍橋與龍床為主要景點，

一進門，就是鯉魚跳龍門，是魚和龍頭組成的，我們在哪里照了幾張照片，我們順著石梯向上爬，經過了龍橋，順著石梯向上爬，“嘩嘩的瀑布聲，召喚著我們，”只見從天上灑下了一塊白綢布，飄揚揚的在兩個山之間，走過吊橋，我們在向前爬，到了二龍潭，二龍潭清澈文靜，經過了三龍潭，便是大龍床，大龍床便是天然石，于是我一口氣爬到了水庫，我們在那里也照了幾張照片，俗話說，上山容易下山難，果真不假，由于石梯太陡，媽媽都不敢向下走，費了好大的勁，我們才到山底。

在暑假里，還有許多好玩的事，今天就寫到這里吧！再見。

小學周記 篇4

在教學過程中，我會可以記住每個學生的名字，并叫出他們的名字，因為學生會覺得如果老師能記住他們的名字，說明老師重視他們。而且對于每個學生的性格、特點我都了如指掌。不管是上課提問還是下課交流時，我是叫他們的名字。

班上有一位學生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任了解，我發現他是由于不喜歡英語，所以就學不好英語，因此對自己就沒有了信心。于是，我利用晚自修的時間留下來給他補課，并引導他慢慢的主動學英語，中段考試他的成績提高了十幾分。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續關心他的學習。在幫助他的同時，也有許多其他本來不愛學英語的學生也主動來辦公室要求一起學習。導師都說現在學生的學習興趣提高了，并且成績也有了進步。

另外，我發現學生對老師的評語是很重視的。而且我發現自己在課堂上只會說：very good! 這種評價學生根本不知道自己的優點在哪里，甚至對老師的表揚產生聽覺疲勞，“麻木不仁”，久而久之也就不當回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發，確確實實抓住學生的閃光點進行表揚。因此我就盡量用各種方式表揚學生。如批改作業時，有進步的學生我會給他們一個笑臉，或寫：有進步哦!繼續努力!無論如何我都會想辦法找出他們的優點，給予及時表揚，并對錯誤進行正面反思。而且在改作業的同時，我會把學生容易犯的知識點記錄下來，反饋給導師，好讓自己和導師在后面的授課中都能注意這些問題，強化他們的知識的薄弱點。這在教學過程中是十分重要的。

小學周記 篇5

這學期，我加入了評報小隊。一開始，我認為評報是一件很容易的事，加入后才知道，我高估了自己。因為評報很難而討厭評報，怕評報。

最后，在老師的耐心指導下，同學的交流下，我漸漸開始動筆評報了，因為出乎意料地獲得了這一次獎，我對自己才有了信心，開始喜歡上了評報，我終于領悟了萬事開頭難這句話的含義。現在，我認為評報是一種享受，在欣賞別人的好文章時，不知不覺地提高了自己的閱讀，寫作水平。在以后的評報活動中，我要再接再厲，更上一層樓，將評報成為一種習慣！

多評報、用心評報，我相信，一定會取得意想不到的收獲，我會為勝利之果而努力！

小學周記 篇6

大年三十兒，家家戶戶開始貼春聯。貼完春聯放鞭炮，吃餃子。到了晚上，家家戶戶邊吃餃子邊看春晚。一家人團團圓圓過新年。

大年初一，天還沒亮，我就被劈劈啪啪的鞭炮聲驚醒了，我急忙起床，穿上了新衣服，新鞋，這時叔叔叫我端餃子，這是我們老家的習俗，晚輩給長輩端餃子，我們家要端六碗餃子。我還得到了 不少壓歲錢，等開學以后，我用這些錢買學習用品。

在這里我祝全國的小朋友開開心心過一個有意義的新年，祝你們的學習更上一層樓，祝你們身體更健康，祝大人們事業更成功。

小學周記 篇7

人只有在經歷過風霜后才更加堅強，在逆境之中生長，必須有堅韌不拔，頑強的斗志。方可有自己的防護盾。我們要在哪里跌倒在哪里爬起來，即使未來的路途惡險，我們也會微笑面對。不經歷風雨怎能見彩虹。

在幾天前的一個下午，我們即將要上一堂數學課，但是暴風雨前的寧靜才剛剛開始。數學老師唉聲嘆氣的說：“我們今天這一節課上自習，大家是不是特別討厭上數學。下課時我聽有兩個女同學說，下一節又數學老師的課，一見到數學老師就惡心。”隨即我見數學老師熱淚盈眶的出去了。班里邊都在討論到底是誰，可是剛才有人問數學老師她卻不說。

過了幾分鐘，我忽然看見數學老師在擦眼淚，我就立即送過點紙。并說了幾句安慰的話語。數學老師說：“沒事，你趕緊回去做作業吧。”快臨下課時，數學老師說：“這件事情到此為止，你們下課不準議論，也不準給你們班主任說。”

老師還說：“你們討厭的是數學這門課程，而不是討厭老師，我以前也討厭數學，但是我并沒有討厭代課的這位老師。”在第二天，數學老師依然堅強的為我們上課，是我看到了，一個人的毅力是多么的重要。

在這難忘的一次，我寫下了回憶。風雨中的那一次微笑永遠是最美的……

小學周記 篇8

開學啦！經過一個暑假的休息與調整，我們又迎來了一個嶄新的學期。

走進教室，一聲聲叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切。一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了這個快樂的大集體！

新學期開始了，班里的老同學轉走了，又迎來了一位新同學，大家對新同學可熱情了，幾乎是有求必應，不過可能是剛剛接觸一個新的學習環境，多多少少還是會有些陌生吧！所以新同學話可不多，不過，有很多同學都主動去幫助他，與他做朋友。看來我們班的同學還是挺樂于助人的呢！

新的學期開始了！教科書、習題集一發下來，就聽見同學們此起彼伏的哀嘆聲。一個個都像霜打茄子似的，一點點精神也沒有，不過也難怪，畢竟真的是厚出好多，再加上我們這班人本來就挺懶惰的，就不難猜出唉聲嘆氣的原因了。

新的學期開始了！同學們也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多，更多的是比以前都要成熟穩重了，不會再那么輕浮，也沒有以前那么貪玩了。可是愛說話的毛病還是沒有改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停。看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期。

新的學期開始了！生命記錄再度更新。以前的一切已經成為過往，何必再去牽掛呢？他們只不過是舊檔案而已。在新學期的開始，以一個全新的面貌來迎接即將開始的一切，不留遺憾，向舊記錄挑戰。來吧，讓我們以一個全新的自我來面對這嶄新的一切！