【實用】反思周記范文集合六篇
不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,請好好地記錄下在周記里。你所見過的周記應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的反思周記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx年3月22日,這是一個令我激動的日子,今天我就要踏上社會實踐的征途。 第一次進入xx中心幼兒園,我的第一反應是怔住,沒有想象中的多種室外游戲設備,沒有寬敞的教學環境,也沒有多姿多彩的手工制作品,更沒有干凈整潔的生活設施,說實話,當時的心確實有些許的低落。
我們所在地幼兒園是屬于農村幼兒園,每天的課程沒有市里的那么豐富多彩,上課的內容主要是以語文數學為主。第一次看指導老師上課,應向比較深刻,看到指導老師能夠輕松自然的和小朋友們交流,我就在想,總有一天,我也能做到像老師這樣。第一次上課,站在講臺上,才深深體會到什么是臺上一分鐘,臺下十年功,心里那個慌??!總是會向指導老師投去求助的目光,通過老師的引導,我知道了在上課的過程中,你自己首先要很有信心,你的語調必須要有輕有重,要抑揚頓挫,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。
第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,通過指導老師的引導,才知道當一名優秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多好,而是你保育工作是不是做的到位,因為保育結合,保育是在第一位。
實習期間最滿足的是教會她們用普通話說話,教會她們做什么事都要有秩序,東西從哪拿的就要放哪里去,要懂禮貌,垃圾要扔進垃圾桶里,雖然這只
另外與家長多溝通工作很重要,孩子的成長與家庭的環境有著密切的關系,一般的家長都是很通情達理的。在整個溝通過程中比較輕松。
通過這次實習,我深深的體會到我所學的知識遠遠不夠,特別是與人的交流方面,鋼琴伴奏、簡筆畫。這對于幼師來說是非常重要的。
以上是我的實習總結,我把實習期間的點點滴滴串聯起來,在這短暫的三個月里,我的觀念,我的心態,我的能力在逐漸發生變化,從中我也領悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒燥,要時刻有種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,并借鑒他們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的心態謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么就一定能夠取得進步,得到提升。幼兒園反思周記。
又是一次匆匆離去考場,悲傷的心情布滿了我的各個細胞??荚嚭?,我的心里猶如十八個吊桶打水七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷.
自認為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學結伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了……
悲傷的感覺同時充溢了我的大腦,內心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔。作文
當我知道我只考了96。5時,心里非常難過,我立馬看了看錯的題,結果讓我大吃一驚!別的同學都考了很好的分數,但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚!
背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時的發揮,再一次氣憤無情的學習,再一次痛恨殘酷的競爭。作文
淚珠在眼眶里不停地打轉,充實的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬。
“哦,天上的神仙,看看我這個無助的女孩,讓快樂降臨在我的身上。”我不停地祈禱。
考試后的心情,苦澀交加,像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。
考試后的心情,像最后一顆糖,化在舌尖時那么一點點的惋惜!
考試后的眼淚,如苦澀青果,化在這雪白的紙上??荚嚭蟮臅r間,為何過的那樣慢,如凝固了一般!
一系列的試后保佑,并沒有趕走我凄涼地心情,反而愈發不可收拾。
終于邁著沉重的步伐回到了家,無情的淚水奪眶而出,又一次拿起筆,做著永遠做不完的作業,幻想用此法將痛苦至于心底。
窗外忽然下起了雨,沖動的我恨不得沖出門外,讓雨點盡情打濕我的衣裳,趕走我悲傷的烏云。
我做到了,擺脫了雨傘的束縛,讓無情的雨點布滿我的全身,似乎只有這樣,心情才會得到好轉。
此時,一聲哈欠打破了我白日做夢的思維,回到溫暖的屋子不知怎的,似乎使我再一次墜入了深谷。
以往我自認為我很棒,可是,現在就證明了,我還是不行的。之前,每天放學回家,做完老師的作業后,我馬上飛奔出去,玩去了??傆X得一個人在家太孤單了。作文的分數也是很多的我們不能小看它也不能因為自己的一點小弱點而全盤結束,我們必須多看看書增長課外知識并在書中找到我們所須要的知識,俗話說的好:“書如藥也,善讀之可以醫愚?!本退阍俦康娜酥灰嗫纯磿矔兊暮苈斆?。
也許是命中注定會有這一撥轉折,想讓我從好生變為差生,“97分,96.5分,93分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想著我的殘酷考試成績。
此時,風雨已散去,又一次地放晴并沒有驅趕走我的痛苦與悲傷。抱著怎么辦的心態起了床,在書桌前徘徊。
痛恨你學習,令人悲憤欲絕的詞……
紀律是什么?就是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。可是,我們班里總是有人不愛遵守紀律,導致全班都亂糟糟的,沒有任何的秩序。
星期五的早自修,我們班說話的聲音都蓋過了讀書的聲音。我只顧著給鋼筆灌墨,沒有認真地朗讀。突然,茅老師來了,他讓我們沒有早讀的同學站了起來。第二節課下課,眼保健操開始了。我們很不安分,都想著待會兒大課間,睜眼的、說話的、寫作業的大有人在,根本不把眼保健操放在心上。
第三節課是信息課,我們慢吞吞地排隊,許多人都在說話。這時,茅老師來了。同學們立刻不敢再說話了,可茅老師還是懲罰了我們,中午作業又增加了一個:女生每人抄一遍詞語盤點,男生每人抄兩遍詞語盤點。聽了這個作業,幾乎每個人的.臉上都有了哭的表情,不敢再違反紀律了。
中午的情況比以前稍好了一點。 信息課時發生的事情,讓大家都心有余悸,每個人在座位上管自己安靜地做著作業,很少有人說話??墒呛镁安婚L,到了下午第三節音樂課,茅老師通知音樂課代表和值日班長,讓大家快速地排好隊去音樂教室上課。這時,許多人的老毛病又犯了,拖著不排隊。俞雪茗的樂譜找不到了,在抄我的樂譜,所以我只好等她。當我們出去的時候,茅老師已經上來了,他又懲罰我們全班下課后吹十五分鐘笛子。
“不以規矩,無以成方圓”,我們應該培養良好的行為習慣,在沒有人監督和別人不知道的情況下,同樣遵守紀律,使遵守紀律成為我們的自覺行動。
愛學生就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。教師要“豐富孩子們的精神生活,培養他們那會有道德價值的需要、要求和興趣,揭開他們身上的一切優點,弄清他們最強的才干?!苯處熢谂?/p>
評學生時要發現學生的潛力和優點,這樣做才是最有效的。
讓學生了解自己的優缺點,抑缺揚優。啟發學生相互監督,適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務,鼓勵他們通過自身的努力去實現目標,完成任務。對學生的努力無論成功與失敗,都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續前進。不這樣做,就會使學生因為失敗失去自信,放棄一切自學的嘗試,或者由于感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的,并放松對自己的嚴格要求。
在剛剛結束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。
經過我的仔細反思,我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。
但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系??傊?,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤.
拿了試卷,回到家里,父母狠狠地批評了我一頓,我無言以對,因為我砸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!
“別灰心,兒子!失敗乃成功之母,大丈夫何懼一次小小的失敗!”老爸一本正經地拍著我的肩膀,鼓勵我說。
對,我不能因為一次考試失敗就喪失了信心,迷失了自我。我要站起來,奮起直追,追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功,我要學會在失敗中體會,在成功中明白。只有不怕失敗,百折不撓地一次次站起,才會享受到成功的喜悅
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!
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