【精華】高二周記模板匯編五篇

不經意間，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家收集的高二周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二周記 篇1

　　今天一天我似乎都在幻想有人來學校看我（因為明天表哥結婚，今天應該在我家）。中午過了，晚上也過了，我一直失望著，但也沒什么啦！日常生活繼續......

讓我吃驚的是張星找我了，小學同學，初中時見了幾次，高中后這應該是第一次見。我們真的是長大了。

想想以前，想當初，我、肖、金從小學到初中都在一個班，一起上學，放學。高中后，大家去了不同的學校，金去了曾都四中，讓我遺憾的是高二也失去了聯系。

記得初三那一年的三四月份時，我家搬離了黃龍五組，高中以后，金的父母去了浙江，金也很少回黃龍了吧！沒想到高中竟成了我們各走各的初端，遺憾呀！說不清見了張之后是歡喜還是悲傷，但我肯定的是由她我想起了很多很多。生活真的很作弄人。

高二周記 篇2

有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個秘籍，可謂是殺手锏。樂觀是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認識到生活并不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。

吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個不可救藥的樂天派人士。無論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒事。記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固復習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。

通過研究者10年來的跟走調查發現，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死于任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們為小命能再長一點，就應該拋棄悲觀，選擇樂觀。

事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。

樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂！

樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質與洗禮。

以前，在班級里，我是同學的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說，學校給我們班一個任務，在下周一得升旗儀式表演，是有關于感恩的。我回到班上，給同學們布置了一個小作業，回家上網查有關感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學校交給我們的任務，老師說這次，功勞的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。

我不是那風，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創新思想欣賞自我的學生。

我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的向往。

欣賞自我，是風起云涌時乘風破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉周折后仍會胸有成竹的'信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發展自己的特點，去展示自己的風采！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，相信你自己是最棒的！

高二周記 篇3

面對現實社會越來越殘酷不仁的現象，我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自己無力抵抗，無力抗衡。因為我們始終覺得一個人的力量是渺小的，但如果心中有愛，那還會覺得渺小無力嗎? 曾經有一個小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型時，只有弟弟的血型剛好吻合，醫生對弟弟解釋說：你姐姐的骨髓已經不能造血，如果沒有新的骨髓植入她的身體，她就會死去，只有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不猶豫地答應，愿意抽取自己的骨髓來挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟轉過頭來問醫生：我死的時候會不會很痛? 或許因為是親人，所以他能夠為愛付出，甚至于犧牲自己。雖然在現在這個社會殘害親人的現象卻是屢見不鮮，但這個世界上還是會有人愿意懷著這份愛去幫助，拯救別人。

一個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫治病的身姿，一次次地出現在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。因為愛，讓她堅持那樣艱苦的生活;因為愛，讓她日日夜夜地奔走于崎嶇狹道;因為愛，讓苗家人對生活充滿希望。 這就是愛的力量，生活的美好遠不止于此，我們還可以尋找到更多愛的足跡。 特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛，愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為饑餓的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩意 現實或許殘酷，生活或許艱難，但無論何時，我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此美好，我們也該繼續傳承這份無私的愛。

高二周記 篇4

一晃六天過去了，告別了沖擊，告別了軍訓，告別了我們可愛的教官，心中不舍。

——敬我們可愛溫暖的軍訓時光

昨日的點滴浮現在眼前，第一次軍訓生活就此結束，雖按常理來說本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因為我認為這是快樂的，當我聽到宣布軍訓結束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當我未曾經歷軍訓，總是聽人說教官的多么多么的嚴厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認為我們教官是一個和藹可親，平時友善的好教官，有時他也會和我們開玩笑啦。談天說地啦。

教官推選我做優秀學員，說實話，我既高興又難過，高興是教官他對我努力的肯定，難過的是我沒有做到最好，我不配得此殊榮，因為我在訓練時遲到了兩次。

教官說過這樣一句話過去的就過去了，未來還在繼續。我會永遠銘記于心。珍重，我的軍訓生活；珍重，我敬愛的教官—李教官。

高二周記 篇5

天亮了，該從家里走了，我提著笨重的行李箱，走出家門，每次從家里去學校，媽媽都要給我準備很多吃的用的，我知道那是對我的關愛。

高中學校繁忙，每次月假回家也是匆匆地，匆匆的來，匆匆的吃幾頓飯，匆匆的走。就好像睡了一覺夢醒了就要走了，時間總是過得那么快，抓也抓不住。因為我的匆匆，爸爸媽媽也跟著我匆匆，匆匆的為我而忙，媽媽匆匆為了準備豐富的大餐，爸爸則匆匆的跟我討論學校，學習。上了高中的我是繁忙的，我只是人海里的一粒沙子，像我這樣的高中學子實在是太多了。我知道這是我們必經的路。

這一次，我依舊沒有讓媽媽送我，因為我知道她一送我就忍不住要哭，我不想。一個人的歸途，實在喧囂擁擠中驀然懷著心事地顛簸。看著公交車上的擁擠不堪，聽著口音混雜的喧鬧，心里卻是略帶苦味的孤獨。我想起高中學習的緊張，大家好像都憋著一股勁，隨時準備沖刺，爸爸媽媽對我的種種期待等等，莫名的心口有些悶。城市里的人來來往往，各有各的孤獨和生活，但是他們還是為著生活而努力著，不管貧窮還是富裕，不管憂愁還是快樂，每個人都有自己的路要走，都有自己的孤獨。

汽車停了，我從回想中緩過來，抬頭看向天空，迎著的灼目的光，晃花了我的眼。提著行李箱，默默地，繼續我的回校路，穿梭在人群中，不曾迷茫過。路還長，不管最后哪種結果，我的路還是要自己走，努力走。