學(xué)生的周記【薦】

忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編為大家整理的學(xué)生的周記，希望對大家有所幫助。

學(xué)生的周記1

今日，我在游戲中收獲了屬于我自我的感悟。

今日，我和姐姐一齊去上超級青少年的課。上課的時候，教師跟我們玩了一個游戲。游戲的名字叫:找兇手，是這樣玩的:教師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手;上頭畫槍的，就是警察;什么都沒有畫的，就是平民百姓。

游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上頭什么都沒有畫。教師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好了后，教師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣貌，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想:她應(yīng)當(dāng)就是兇手吧!很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。

第一輪結(jié)束了，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最終，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。

從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。

學(xué)生的周記2

不久前，在報(bào)紙上看到一張老年人打腰鼓慶重陽節(jié)的照片，腰鼓，多么熟悉又多么陌生的一個詞啊！

熟悉是因?yàn)?年前時的小學(xué)生活，腰鼓一直伴隨著，往往是背著一起放學(xué)，上學(xué)，當(dāng)其他同學(xué)早已回家，觀看卡通片時，腰鼓隊(duì)的人還在訓(xùn)練，從新手到老手，從被教到教別人，一切還歷歷在目。陌生，由于6年沒見過也沒碰過了，不知道還是否熟練，步伐是否還記得。還有隊(duì)服，還記得我是穿黃色的（有黃 紅兩種）。

印象最深的一次（忘了慶啥節(jié)目）圍繞隨州市行走了一圈，剛開始時人挺興奮的，好多學(xué)校儀仗隊(duì)都聚集在一個地方，等待出發(fā)，花環(huán)隊(duì)，老年人搖船兒的，很多名目，我們這些人組成很長的一支隊(duì)伍，在街道上邊表演邊行走，事后一個個累的腳跟發(fā)軟，打岔子的男生很調(diào)皮，看到一個三輪車就往上爬，現(xiàn)在想起來還是小學(xué)生活最精彩。一二年級時，去公園春游過，后來由于聽說哪里有學(xué)生坐車出危險了，就改成到電影院去，小學(xué)過后，就再也沒有到公園，電影院的經(jīng)歷了。

小學(xué)畢業(yè)時，我們還組織了畢業(yè)會，讓余下班費(fèi)買了一些瓜子，果凍，彩紙，氣球。會上的節(jié)目忘了，只記得結(jié)束時有人將掛在中央的大氣球扎破，一瞬間里面閃亮的金紙散發(fā)出來，滿天飛舞，無拘無束，應(yīng)該是很絢爛的。

學(xué)生的周記3

我是一條寬敞平坦的鄉(xiāng)村公路，別看我年輕，我可是鄉(xiāng)村飛速發(fā)展的見證人。

此刻的我穿著水泥外衣，身上平平整整的，在我身軀上那飛速行駛的汽車、摩托車、小轎車、大卡車……絡(luò)繹不絕，看著我為家鄉(xiāng)作出了這么大的貢獻(xiàn)，我不禁感到自豪和驕傲，渾身都像浸泡在蜜糖中，甜滋滋的。人行道上行人悠閑自得，款式新穎、色彩艷麗的著裝讓人眼花繚亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一朵朵會移動的鮮花。徜徉在我身上的人們也常會嘖嘖稱贊：“瞧，這條路多好呀，那么寬，那么平，它是與大城市溝通的紐帶，是我們發(fā)財(cái)致富的道路!”我聽了忍不住心花怒放。

歡欣之余我卻憶起了令人心酸的過去：以前人們衣著僅有黑灰藍(lán)三色，款式是清一色的中山服、對襟，并且一件衣服還縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不知打了多少個補(bǔ)丁。我自我呢，也是傷痕累累，到處都是大坑小坑，路面都成波浪形，人走在上頭東倒西歪，常用腳踢我，不停地咒罵我：“這個臭爛路，晴天一身灰，雨天一身泥，煩死人了!”每當(dāng)這時，我的心里就堵得慌，好想大哭一場。可是此刻我是舊貌換新顏啦，一切都過去了。

看，此刻有一群年過半百的老人，穿著玫紅的綢衣，微笑著敲打腰鼓，喜氣洋洋地舞動在我的身上，她們步伐雖然有些笨拙，但卻充滿了活力。那鏗鏘有力的鼓聲分明在向我訴說：“我們雖然老了，但也要娛樂娛樂呀，不能學(xué)以前那么死板，整天悶在家里，也不活動活動這把老骨頭。”

學(xué)生的周記4

自從來到人世間，我們就時時刻刻面臨著選擇。

每當(dāng)我們面臨選擇時，總會有人指指點(diǎn)點(diǎn)，向我們提意見，說你該選擇這個，不應(yīng)該選擇那個。

他們干擾著我們的選擇。

但該由誰來選擇呢？是他們？還是我們自己？

也許有人會說：“我們要聽取別人的意見，說不定他們的觀點(diǎn)更好呢。”

而我們則會說：“我們要自信點(diǎn)，要相信自己的選擇。相信自己的選擇是正確的。”

“但如果自己的觀點(diǎn)是錯誤的呢？”

“我們并不是要完全否定別人的觀點(diǎn)，而是要參考其他人的成果，結(jié)合自己的情況，來做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而使自己的選擇正確率提高。”

相信自己的選擇吧，它是我們自己根據(jù)自己的實(shí)際情況所產(chǎn)生的，是極其適合我們自己的。

相信我們自己的選擇吧。當(dāng)有一天我們回過頭來，望著自己所開辟的道路時，我們會發(fā)現(xiàn)，那些由我們自己的選擇所組成的地面，已變得花團(tuán)錦簇。

學(xué)生的周記5

早上，王老師跑進(jìn)教室，神秘地對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一條新聞，郭馳家的公雞下蛋啦！”同學(xué)們頓時哈哈大笑起來。

我知道王老師說的是昨天家庭作業(yè)上的一道題目：王奶奶家養(yǎng)了5只母雞和4只公雞。一只雞一個月能下28個蛋，照這樣計(jì)算，今年上半年（6個月）一共能下多少個蛋？

昨天做作業(yè)時我就在想：也許有人會把公雞加上去一起生蛋吧。現(xiàn)在看來，果然不出我所料，真有讓公雞生蛋的。王老師幽默地問“昨天還有哪些同學(xué)家的公雞也下蛋了？”哇塞，一下子站起來十幾個。他們都不好意思地漲紅了臉。

王老師笑著說：“同學(xué)們，不知者不為過。可能我們對這些生活常識知道得不多。眼下公雞還不會下蛋，也許將來我們有同學(xué)能讓公雞生蛋也說不定哦！”同學(xué)們都開心地笑了。笑聲中，相信那些出現(xiàn)笑話的同學(xué)一定牢牢地記住了這個常識：公雞不下蛋。

看來，我們平時有時間還真要多看點(diǎn)課外書，多觀察身邊的事物。不然，說不定哪天又會出現(xiàn)公雞下蛋的笑話。

學(xué)生的周記6

“我們要去秋游了，地點(diǎn)白龍?zhí)丁庇洃浀拈l門一下子就拉回到了老師宣布消息的那一天。每當(dāng)提到白龍?zhí)叮叶际悄敲吹拈_心，懷著這顆興奮心情我們出發(fā)了，不曾想“噩夢”卻一步步向我逼近……

剛到白龍?zhí)叮瑢W(xué)們迅速找到自己的燒烤位置，擺設(shè)好自己的物品，玩得不亦樂乎。“五六年級集合去爬山。”剛聽到這個“喜訊”我就興匆匆地投入到集體的隊(duì)伍中，沒想到看似簡單的爬山運(yùn)動，卻要“過五關(guān)斬六將”。我們面臨的第一道難關(guān)是一道長長的堤壩，涓涓細(xì)流從中流過，我一下子就懵了，怕水的個性致使我踟躕不前，身后同學(xué)的催促更是讓我慌了手腳，難道就要堵在 ……此處隱藏1354個字……家務(wù)，燒開水等媽媽回來洗澡，幫媽媽洗衣服，有好吃的`菜，先夾給長輩，父母工作回來，幫他們按摩，做些自己該做的事。

我們孝順父母以及長輩是理所當(dāng)然的，父母給了我們一個完整的家庭，賦予我們生命，長輩關(guān)心我們，雖然沒有父母那么細(xì)心呵護(hù)我們，但也對我們有恩。

我以前放假都會賴在電視面前，都不會感到良心不安，現(xiàn)在我每放假回家，都會主動去洗誰在一旁的衣服，媽媽上班已經(jīng)很累了，免得回家又要洗衣服，現(xiàn)在每次我都會主動去廚房幫媽媽的忙，飯后主動刷碗，擦桌子。

不僅要孝順父母，還要孝順長輩，因?yàn)樗麄円矠樯鐣图彝プ鞒隽素暙I(xiàn)，對我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至比父母對我們疼愛有加，所以更要奉獻(xiàn)出一片孝心。

他們對我們的愛是永恒的，無私的，無微不至的。我們也要對他們這樣，尊重他們，為他們排憂解難，甚至委屈自己也要讓他們快樂，即使是這樣，但收獲的是甜蜜。

學(xué)生的周記11

告別了小學(xué)的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學(xué)的大門正向我招手，步入中學(xué)的大門。我來到了前進(jìn)路中學(xué)，開始了中學(xué)的新生活，也開始了我新的學(xué)習(xí)。

來到前進(jìn)路中學(xué)，新的同學(xué)，新的教師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場無比的寬敞，許多同學(xué)在操場上愉快的玩著，看他們那一個個高興的表情，興許是由于交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長條狀的，雖然看起來不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。發(fā)書的時候到了，瞧同學(xué)們那高興的樣子，真是可愛極了！這次一共發(fā)了38本書，看著這些新書我情不自禁的高興起來。

我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學(xué)生了，所以從此我要嚴(yán)格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學(xué)期里成績一鳴驚人，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅(jiān)信一句話“世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。

我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情愉快的飛舞。讓教師和家長對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心，愉快的度過。我要對著天大喊一聲：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”

學(xué)生的周記12

快過年了，媽媽店里太忙，沒時間給我們送飯，要我們自己去外面買點(diǎn)東西吃。我和哥哥兩個覺得不如自己在家里做點(diǎn)什么吃，記得上次媽媽給我們做了一次蛋糕，就這樣，我們想到了自己做美味的蛋糕。

首先，我們準(zhǔn)備好做蛋糕的材料：面粉一大碗、白糖、雞蛋、發(fā)酵粉、奶油……

材料好材料，我們開始了第二步——做蛋糕。可得具體怎么做我們傻眼了，幸好現(xiàn)在還有個“萬能老師”在，我們查了一下電腦做蛋糕的程序。先在一個盆里打了四個雞蛋，用雞蛋分離器把蛋清跟蛋黃分開，蛋黃放在小碗里備用，再在蛋清里加白糖，用打蛋器攪拌蛋清，還要順時針的攪拌，直到打得蛋清起泡沫才可以。這道工序看起來簡單，做起來卻相當(dāng)不容易。我才打幾下就手發(fā)酸，換哥哥上，就這樣我們輪流著攪拌，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋清打好，然后再往里面加面粉和少量的發(fā)酵粉攪拌，等面粉成為稠稠的面糊就可以了。再接著那就是烤了，我們把面糊倒在烤盤里，事先還把烤盤刷了點(diǎn)油，這樣烤好了的蛋糕就不會粘底了。

很快的，蛋糕出爐了，聞著滿屋子香噴噴的蛋糕味，享受勞動帶來的快樂，感到很有成就感。那真是吃在嘴里，甜在心里啊。通過這次做蛋糕，讓我明白了只要付出了，就會有收獲。

學(xué)生的周記13

昨天我到姥姥家來玩。我去了三次哥哥家，哥哥都沒在家。

第一次是昨天上午我以百米賽跑的速度跑到了哥哥家，然后用手敲了敲門，可是很久都沒有人回應(yīng)，我只好失望的離開了。第二次是在昨天下午，我一路狂奔，終于到了哥哥家，我興奮的拿手用力的拍門，仍舊沒有人回應(yīng)，我又只好失望的去了另一個哥哥家。第三次我有點(diǎn)兒不自信的來到了哥哥家，我拍了拍門，沒有人回應(yīng)，正當(dāng)我要走的時候，突然我的身后響起了車門打開的聲音，我回頭一看，原來是哥哥回來了，我興奮地對他說：“哥哥我來三次你家里，都沒在是怎么回事啊？”哥哥說第一次是洗澡了，第二次是去學(xué)校接姐姐了，所以兩次都沒有在家。

姐姐和哥哥都是憑自己的努力考生上了一中，我也要向他們學(xué)習(xí)，長大以后也要考上一中。

學(xué)生的周記14

今日，教師讓我們做沙拉。

我心想:怎樣做呢我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什么呢我反復(fù)地問自我。看著別人帶的水果種類都比我多，我就更著急了。教師將我們分成兩組，還要進(jìn)行沙拉大比拼，我豈能落后。我先用橘子瓣沿著盤子圍了一圈，教師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然后用三根牙簽把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細(xì)條，將三根“糖葫蘆”頂端扎緊，上頭放了一個小獼猴桃，將牙簽露出的頭蓋住。教師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋果片粘著盤子的最外，覺得缺點(diǎn)什么，我就在每個蘋果片上頭用番茄醬點(diǎn)了一個小點(diǎn)兒，這樣感覺就更漂亮了。最終我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬涂了色，放在盤子里做點(diǎn)綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。

開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴里，然后把我做的“小糖葫蘆’”用牙簽一個一個扎著吃，味道還不錯……

今日，我不僅僅親手做了沙拉，品嘗了自我“杰作”的味道，等下次辛苦的媽媽過生日時，我要給她做一個更棒的沙拉。

學(xué)生的周記15

在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。

在做這個實(shí)驗(yàn)之前，要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準(zhǔn)備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)前聽老師說，把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的調(diào)皮小猴，在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。

經(jīng)過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極了。“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實(shí)險現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學(xué)們說說實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽了班長的回答，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣，平時多看一些有益的課外書。

“丁零零”下課了，我們在快樂的氛圍中，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識，我喜歡這樣的課堂。