【熱】初一的周記

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢？以下是小編精心整理的初一的周記，歡迎閱讀與收藏。

初一的周記1

今天，學校舉辦了一個慶祝元旦的活動。

剛到班里，眼前就是一片掛在吊燈上的拉花！拉花長長的，比美術老師教我們做的好看多了！黑板上畫了好多東西，還用粉筆寫上了幾個“happy”這個英語單詞，而且，就連門的把手上還掛著一條亮晶晶的拉花呢！

準備開始表演了，為了公平的來決定誰先表演節目，老師就按抽簽來決定。老師讓我們每人寫一張紙條，然后把我們的紙條都扔進一個箱子里，讓同學來抽簽。第一個是林熙元，他表演的是唱英語歌，我覺得他唱得很好！剩下的，我就忘了是誰了。到我表演的時候，我感覺很緊張，我讓任佳琪幫我拿著譜子，走上了講臺。我先說：“大家好！我要演奏的是《月光下的鳳尾竹》。”然后，開始吹葫蘆絲。我雖然錯了一小處，但是，同學們還是給了我非常熱烈的掌聲！等所有人都表演了，老師給我們每人都發了氣球和棒棒糖，最后，讓楊博宇給我們播動畫片看。

今天真是個高興日子！

初一的周記2

自我介紹一下哦。我是月月她哥哥的朋友，也就是月月的哥哥。你們能看懂嗎？就是那個“小杜子°”發的日記中的王銘墨。我可帥了。

月月呀。這個姑娘也挺好滴。就是脾氣倔了點。其他都行。尤其喜歡喝草莓味的奶茶。他們兄妹倆還沒有和好呢。我在中間可真不好做人呀。月月也不碰手機。我這找誰說去呀。我去還不讓人家找著。幸虧我知道小號是什么。不然我還真的找不著她。

說了這么多，你們應該了解我了吧。希望大家多多喜歡我們月月呀。

初一的周記3

今天是星期六，上午十點，媽媽說：“我們今天中午吃香菇肉餃怎么樣?”我聽了非常高興，連忙說：“太好了，太好了，我最喜歡吃香菇肉餃了。媽媽，今天我來當小廚師怎么樣?”媽媽高興地點點頭。

媽媽先把洗凈、燥好的香菇放在案板上，讓我剁香菇。我拿著刀，就開始剁了。可只剁了一小會兒，我的手就有點兒酸了。“先歇一會兒再剁吧!”媽媽說。就這樣我剁一會兒，歇一會兒，整整多了15分鐘，才算剁好，剁碎。

可媽媽看了后，讓我再多剁一會兒，我就又剁了一會兒，說：“媽媽這回好了吧?”媽媽看了看說：“這次好了。”

然后，媽媽又讓我把香菇弄到一個大碗里，我就放了肉、醬油、鹽、雞精、香油和餃子料。拿一雙筷子，像鐘表的指針一樣，順時針調餡兒。有時我會弄到案板上、桌子上，我就用筷子夾起來，放到大碗里。我沒有放棄，我的手一直攪拌，直到把餡兒調好、調勻為止。

我在調餡兒的時候，媽媽在和面。媽媽和好了面，我也調好了餡兒。媽媽把鍋放到了電磁爐上。

我開始搟餃子皮，但我不會揉面，需要媽媽給我揉好面，切好餃子疙瘩。我搟好了一部分，媽媽也包好了一部分的餃子。

鍋里的水也開了，媽媽開始下餃子，下了8個3多一個的餃子，是25個。我繼續搟餃子皮。

大約過了五、六分鐘后，餃子熟了，我品嘗了自己做的餃子，味道真是與眾不同，香極了!

初一的周記4

有一天，小豬豬正在玩。

突然，一個寶盒從天而降。小豬豬高興想這里面到底有什么？說著捧著寶盒輕輕打開一看，里面有一個小豆子，小豬豬說；“不就是一粒小豆子嘛。有什么用呀？”不一會兒小豆子說；“唉，別瞧不起我，我能知道你的愿望。”小豬豬說；“怎么可能？你別吹牛了。”你的愿望就是想知道小菲菲愛什么的人。小豬豬問你怎么知道？小豆子說；“因為我是神豆。”小豬豬說；“那你能不能幫我呀？”

小豆子說：“幫你？怎么幫你？”我想變成跟你一樣有神力的人。小豬豬說。小豆子說：“好吧，不過要花費你五十年是生命，你才能跟我有神仙一樣的魔法。”小豬豬想了想說；“五十年就五十年。”

最后，小豬豬知道小菲菲喜歡勤奮、勇敢、善良的人，不過自己已經老的不成樣子了。小豬豬后悔哭了起來，哭的好傷心，邊哭邊打自己的臉。

這個故事告訴我們要勤奮，不能依靠什么神力。

初一的周記5

我xx歲了，我要感謝爸爸、媽媽給予我生命，撫養我長大；感謝爺爺、奶奶對我的關心疼愛；還要感謝老師對我的細心教導。我要對所有愛我、關心我的*聲地說：“謝謝你們。”

我的老爸常常晝出夜伏，是只典型的“老鼠”，平時想看到他一面真的很難，一般只有在我進入夢鄉后他才會給我獻上一吻。他的眼里只有工作，無休止的工作。不過只要他一有時間肯定會第一時間陪我。老爸最近經常出差，記得出差前一周我和爸爸說：下周我要信息考試，但我還沒怎么復習，老爸那天特意抽出時間幫我一起復習，我們還一起編了幾個小程序，老爸真棒，什么問題都難不到他。今天考信息時，我一再提醒自己：要認真答題，一定要送老爸的節日禮物。功夫不負有心人，我取得了一等獎的好成績。

今天正值父親節，我把一等獎的獎狀送給我最親愛的老爸，老爸，謝謝您，節日快樂。

初一的周記6

暑假的周末，是學圍棋的日子，有點小興奮，這是這學期的第二次圍棋課了。我們一開始先復習了一下吃子技能，然后復習了布局三原則。然后有學習了一個新招，叫《大頭鬼吃秤砣》，我學了又學，最后終于學會了，是真的很難哦!還學了《滾打包收》我也很快就學會了，但是老師沒有叫我回答問題，有一定郁悶。最后學了倒脫靴，老師講只有方四和曲四，才能形成倒脫靴了，我學到很好，老師都表揚我了，我開始沾沾自喜起來了。

下課了，老師給我們每人發了一個棒棒糖吃，其實我已經很大了，可以不用吃了，嘻嘻，但是，真的很甜哦!

領完期末考試的成績單之后，我的暑假生活正式開始了，初中的暑假生活不像小學生那么自由，我的暑假生活除了完成暑假作業以后還需要上許許多多的輔導班。

初一的周記7

我的家鄉——地都位于榕江中下游平原，那里有許多美麗的地方。讓我為你們介紹家鄉的田野吧！

田野四周長著許多蘆葦和不知名的野花。春天時，野花都開了。有黃的、紫的、藍的等，給田野編了個五顏六色的花環。

春天，人們在田里春耕、插秧。“轟隆隆”，拖拉機耕得很快，不一會兒，一塊田就耕好了。農民們一個個彎著腰插秧。農民們插好了秧苗，直起身來，擦擦汗，望著自己的勞動成果，笑了。

夏天，田里的秧苗長高了。遠遠望去，像一片綠色的海洋。

秋天，到了收獲的季節。田野里碩果累累。稻谷把稻穗壓彎了腰，農民伯伯正在收割稻谷，臉上蕩漾著幸福的微笑。

冬天，田里光禿禿的，有一兩頭黃牛在吃草。田邊幾個水池干涸了，裂了幾條縫子，顯得十分荒涼。

我愛我家鄉的田野，更愛我的家鄉——地都。

初一的周記8

還有二十分鐘就要發卷子了。

大部分的同學都在位置上坐好，只有極個別的還站 ……此處隱藏948個字……景，就在一邊玩起了小石子，他把石子聚了又散散了又聚，顯得很高興。

我走到他身邊悄悄地對他說：“走。姐姐帶你去個好地方。”他睜大了眼睛，問：“舅舅、舅媽去不去？”“當然去。”我笑瞇瞇的說。我們來到樹林后面的水邊，水是從黃河中流出來的，一條很窄的小溪，表弟高興極了，蹦蹦跳跳的，跑到溪邊玩水去了，而我、爸爸、媽媽則要去做飯，我負責撿柴，爸爸負責生火，媽媽負責煮飯，表弟看了跑到我身邊，好奇地問：“要我幫忙嗎？”“當然你只要幫姐姐撿小樹枝就好了。”說完我們就開始行動了，一根、兩根、三根……不一會兒，我就撿了一大把，再看看表弟，他的小手都拿不住了，爸爸拿著我們撿的柴，擺成一個圈豎起來，再找一張報紙，然后點燃，把報紙放到柴堆里，輕風一吹，火旺了起來，緊之后媽媽過來了，她把鍋往上一支，倒進水，“咕嘟咕嘟”水開了，媽媽放入面條，加入調料，真香啊。我和表弟的口水都流出來了。我倆咽了口唾沫，耐心等待，十幾分鐘后，附近彌漫著香氣，我們一人要了一碗，三口兩口就干掉了，“嗝。嗝。”我和表弟的飯量不相上下，我吃了三碗，他吃了兩碗，吃飽喝足后我們高高興興的回家了。

這次旅行令我難忘，這不表弟又鬧著我去黃河灘呢。

初一的周記12

有人說童年充滿天真浪漫，有人說童年充滿幸福，但我覺得童年充滿樂趣。

它就像一顆淡綠色的水果糖，有著活潑有趣的味道，鮮艷的顏色和快樂的魔力。

一個周六，我去好朋友家玩。這是一個晴朗的日子，藍天上漂浮著幾朵白云。我和我的朋友們打算在草坡上玩。我們準備了必要的工具以防萬一。我一邊向前走，一邊在腦海里想象著草坡，心情十分激動。

當我到達目的地時，我看到了一個長滿草的斜坡。巨大的草坡上覆蓋著長長的綠草，非常美麗壯觀。朋友二話沒說，放下背包，拿起食物，爬到草坡頂。“嘿！等我！”我不甘心，抓起水壺爬了上去，但草又長又滑。就在我要爬到山頂的時候，我滑了一跤，差點摔倒。朋友把我拉起來，對我說：“太麻煩了。要不我們用稻草編一根繩子？”這樣我們就可以拉繩子爬上去了。”我同意了，于是我們開始努力收集結實的長草，穿上，用編織的麻花捆起來，幾分鐘后，就織成了一條長長的“急救繩”。

為了測試它的性能，我自告奮勇去試繩子。結果我剛爬到一半，只聽到一聲喀嚓，繩子斷了。我沒反應過來。甚至有人拿著繩子一起滑下去，朋友們也滑下去抱著我。后來檢查了一下，是因為繩子中間部分沒有接好，繩子斷了。

我看了看時間，已經是下午五點半了，于是我們拍拍身上的草，匆匆回家。

童年天真快樂。隨著時間的流逝，童年也漸漸離我而去，但直到今天我依然記得童年的趣事，每每想起都忍不住笑。但這不就是童年嗎？

初一的周記13

滿懷著期待和激動踏入了這所夢寐以求的學習。在這軍訓的日子里。我懂得了很多，也學到了很多，也體會到了這與小學之間的差距。

雖然累，但是懂得了很多。懂得這所學校的嚴格，懂得在這里我們不能再依靠別人，懂得我們不能再任性，放誕不羈，想做什么就做什么，只有實行沒有反抗，一切聽指揮行事。

雖然苦，但是學到了很多。學到了如何站正確的軍姿，如何原地踏步，如何立正，怎樣稍息，立正和看齊，怎樣把不整齊的隊伍排整齊。

在這里，我也認識了很多新朋友。和她們一起軍訓，一起吃飯，一起睡在同一個房間里。雖然我們才認識短短幾天，但是卻親切地像一起度過6年的朋友。互相訴說，互相幫忙，互相安慰。仿佛那些辛苦都已煙消云散了。我覺得這是一件幸福的事。

到了這里，我真正體會到初中與小學的差距。到了這里我們只有自己可以依靠，一切事情都要靠自己。我們不再是爸媽的掌上明珠，什么苦都得吃。在這里，我們不再是小學生，而是一名初中生，要成為一名合格的初中生，不能像小學生那么倔那么任性，要自立自理。這里沒有不想不愿意，只有聽從和實行。在這里沒有不會，只要努力去學習就一定會有所改變。

在這里，想對教官和老師說一句："老師，您們辛苦了!"

初一的周記14

這些天，秋雨下個沒完沒了，敲擊著廣漠的田野，就好像有一個看不見的大手，在撥弄著一個無限大的箏琴。

6點15分，我被鬧鐘給叫了起來，看看媽媽，她已經在廚房里忙忙碌碌了，這時，我的心里產生了一個念頭，我怎麼不趁這機會在窗戶上寫字呢？于是，我留意心翼翼的拉開了窗簾，在窗戶上寫上了“孟祥龍大帥哥”這幾個字，透過這幾個字能夠看見外面的景象。

風夾著雨，先在地上尋找著什么東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來，雨越下越大很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。

我迫不及待的打著傘來到了樓底下，可誰知，然后我剛下來，就看見了一個搞笑的一幕。

豆大的雨點落在了地上，濺起水花，那水花如同一個小小的噴泉。然后水花落在地上的時候，又變成了一個小水泡。看起來就像一頂頂小帽子。透明的小帽子，細心看那雨點變成小帽子的過程，真是搞笑極了！

再看看土地上，像抹了油一樣滑，真是風仗雨式，雨借風威呀！吹得我站立不穩；稠密的雨柱，順著風斜劈下來，像一支支利箭，射的我睜不開眼，喘但是氣。

這場雨真大，霎時間，空中仿佛神魔亂舞，從那灰蒼蒼的云中撒開千針萬線，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜著射向地面……

哎！真期望這場雨下得不要太久。

初一的周記15

中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：“媽媽、我跟你說，我發紅領巾了。”

“哦！兒子是少先隊員了。”

孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領巾，微笑著說：“孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的，媽媽恭喜你呀！”接下來孩子興奮的不得了。說：“老師說誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢！還有——不能打架。”

“哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。”

“是。”

“媽，我的老師不收吧？”

“當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀！”

孩子帶著摯烈的心情，表現給我看。“媽，你看，我今天作業很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。”

“好啊！但作業要寫好，認真檢查。”

“恩，我知道了。”

我急忙夸到：“陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。”

紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問“媽媽，我的紅領巾放那兒？”我說：“放在抽屜里吧！”孩子手拿著疊成小方塊的紅領巾，坐在床邊想了一會兒說：“還是放在我枕頭底下吧！”我說：“那你就放那兒吧！”

第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業。我沒打攪他，給他關上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。