高中周記模板
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,我們或多或少都學到了一些新東西,是時候仔細地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編幫大家整理的高中周記模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今天是農歷八月十五中秋節(jié),是一個團圓的日子,每年到了今天也是月亮最圓的日子。八月十五中秋夜,傳說中有美麗的嫦娥仙子,詩情畫意,令人浮想聯(lián)翩。
天色慚慚黑了下來,我等待著月亮出現(xiàn)在天空,今天是觀月最好的日子,古往今來有多少文人墨客都在中秋之夜贊美過月亮,我特別喜歡唐代大詩人李白的名句:“舉杯邀明月,對影成三人。”美 麗的明月,讓世人可望而不可及,高高地懸掛在夜空,照亮著世人,月光便成為美麗、無暇的象征。
中秋佳節(jié),吃月餅當然是少不了的,媽媽把各種餡料的月餅切成小塊兒,有椰蓉的、豆沙的、水果的、五仁的,還有板栗餡的,我品嘗著月餅,嘴里甜滋滋的。中秋節(jié)是個團圓的日子,我想這也是 為什么月餅都要做成圓型的因素吧。吃過月餅,我又悄悄下樓去等待月亮的出現(xiàn),期待和美麗的月光有個約會。可月亮沒有如期而至,我想是她悄悄躲起來了嗎?還是在中秋之夜和人們捉迷藏呢?我在 園子里走來走去,心里想可能美麗的月亮不一會兒就會悄悄現(xiàn)身的,我等啊等,可還是沒見到她美麗的身影。這時,天空淅淅瀝瀝飄起了小雨,帶來絲絲涼意。媽媽從樓上喊我回家,我回到家,爸爸看 到我無精打采的樣子,笑著說:“是不是今晚月亮沒出來,你失望了啊?傻孩子,今天是陰天,是看不到月亮了。你不是學過一首詩嘛,叫人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不是什么事情都是完美無缺的 ,有時遺憾也是一種美啊!”聽了爸爸的話,我突然明白了,一輪滿月并不是非常容易就能看到的,所以人們才更加喜愛和珍惜月亮的美好。雖然今年的中秋之夜人圓月不圓,可我依然非常開心,回為 能和我的家人在一起快樂地過節(jié),本身就是非常美好的一件事情。在這里祝福所有人吧:“但愿人長久,千里共嬋娟。”
這天是個難得的好天氣,我和爸爸一齊去釣魚。
走進鄉(xiāng)間的小路,路邊都是綠油油的菜地,種著各種各樣的蔬菜,隱約看到前面有個池塘,那就是魚池,魚池的四周長著青青的小草,好美的風景!
走上前,才看到水面是如此的平靜,只有魚兒游上來時產生的細小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿,我便和爸爸站在池邊,釣起魚來。
起初,我并不明白如何釣魚,甚至連如何拋漁線也不明白。爸爸指導我說:“你拉著漁線,把魚竿的頭拉彎,使勁向外一甩就能拋的遠。”說完,他還給我做了個示范,隨后把魚竿給了我。
我接過了魚竿,嘗試著拋了一下,果然成功了。接下來,就是釣魚階段了,我的眼睛緊盯著水中的浮標,它一沉就是有魚咬鉤了,這一點我還是明白的。突然,浮標沉了下去,我立刻提起魚竿,可還是晚了,魚兒跑掉了,魚餌被魚吃掉了。
之后,我又嘗試了許多次,每一次等待魚咬鉤時,我都滿懷期望地盼著能釣上一條魚,可偏偏事與愿違,魚餌越來越少,可裝魚的桶里還是空空如也,我真想放下了,但爸爸對我說:“別灰心,會有魚來咬鉤的。”
俗話說:“失敗乃成功之母。”在一次次失敗中,我汲取了許多的經驗。最后,在又一次浮標下沉時,我敏捷的提起魚竿。啊,魚兒!雖然它很小,可我能釣到魚就滿足了。我呀,別提有多高興了!
之后,我又釣了許多條魚,幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了!最后我數(shù)了數(shù),我釣了7條魚!我欣喜若狂,真想趕快回家,把這個喜訊告訴媽媽!
這次釣魚,不僅僅滿足了我物質上的需求,也充實了我的大腦。我懂得了,不論做什么事,只要有耐心,持之以恒,成功就會屬于你!
每個人都認為成功是讓人驕傲的,失敗是讓人沮喪的,每個人渴望成功厭惡失敗,但我認為成功是讓我厭惡的,失敗是我喜歡的,我要為失敗點贊.
在成功的道路上每個人都是歡笑而我喜歡走在失敗的道路上去享受成功,有這樣一句話''失敗乃成功之母''只要有失敗才會有成功.例如愛迪生經歷了999次失敗但在最后的一次他成功了;愛因斯坦參加各種競選每次都失敗,但她沒有喪失信心他沒有向失敗低頭最后他成功了成為了偉大的領導人,他這種對困難總是用微笑來應對的精神是值得我們90后學習的
我十分的敬佩這些偉人,因為他們總是用那種堅持不懈的精神,有用微笑去應對失敗的毅力,讓我十分的感動十分的敬佩.
失敗并不是成功的敵人而是成功的朋友,我認為成功是在失敗的基礎之上的,沒有失敗的鋪墊哪會有成功時的喜悅,失敗在人生路上也是一種磨練之所以在成功的道路上不斷失敗,不斷的磨練才會有成功時的自我,在那時我們會流淚,因為我們在失敗的道路上從不流淚,這是成功的淚水,這個淚水是甜的
失敗的出現(xiàn)是我們的榮幸,因為失敗是給我們帶來成功的`使者,只有他的到來才是成功的預兆雖然有些人厭惡失敗但是失敗失敗是成功之母,我們不經歷他的磨練哪有那些成功時的喜悅呢.
如果說媽媽是無么的,那么教師就是偉大的,如果說我們是花朵,那么教師就是園丁,綠葉和泥土。無論教師是什么,他們都把人生中最美好的時光獻給了我們,哺育我們成長。
教師,您教導我們要追求真、善、美,其實,在學生心目中,您正是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
教師,有人把你比作蠟燭,有人把你比作粉筆,還有人把你比作露珠,可我要說,您是一位偉大而平凡的人,平凡的是您的職業(yè),偉大的是您的人格。
每天,我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐,聽到那語重心長的諄諄教誨,也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影。可以說,為了我們更好地學習,為了我們更健康地成長,在我們的身上,我們敬愛的老師已經付出了幾乎全部的熱情!
是的,微薄的工資,你們不在乎;繁重的工作,你們不在乎;別人偶爾鄙視的眼光,你們還不在乎。可是,當我們的成績差了,或者是生病、受傷了,你們就在乎起來。跑前跑后,擔心害怕,為我們補習功課,問寒問暖,怕影響了我們哪怕是片刻的學習。而你們,卻怎么很少關心過自己?每到這時候,我總是在心里問:“老師,您吃了那么多的苦,受了那么多的累,到底是為了什么?”
“是為了你們學得更多的知識,是為了你們更健康地成長!”
每當我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時,口水就直流三千尺,我可真想體驗一下做飯的感覺啊!于是,我自告奮勇的對媽媽說:“媽媽,這天讓我來做飯吧!”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番,說:“你能行嗎?”“我肯定行!”我拍了拍胸脯,自信的說,媽媽這才點了點頭,默許了!
首先,我想了想這天該吃什么,有了,這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲!我從柜子里拿出了西紅柿,放在盆子里用自來水洗干凈,就開始切了。剛開始,我還很耐心盜竊者,可到了之后,我切得西紅柿一塊薄,一塊厚,一塊打,一塊小,于是,我又重新切了起來,這回。切得好多了。然后,我架上鍋,擰開爐子,往鍋里倒了點油,又拿了幾個雞蛋,往鍋沿一磕,嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來,我趕緊拿了個碗接住,再用筷子攪拌均勻,倒進鍋里,用鏟子翻炒幾下,等成形了,就用鏟子弄成一小塊一小塊,緊緊之后把西紅柿液倒進鍋里,用鏟子來回翻炒,等聞到一股香味時,西紅柿炒蛋就就燒好了!
接下來,就該炒土豆了,我拿來幾個土豆,用小刀削了皮,再把土豆放到砧板上,右手拿菜刀,左手按住土豆,把土豆切成一條條絲。然后把油燒開,把土豆絲倒進鍋里,用鏟子炒幾下,放進一點鹽,繼續(xù)翻炒幾下,一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。
我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子,吃著自己炒的菜,心里甜滋滋的。
說沒有失望都是騙人的,怎么可能不失望呢。心想著默默一遍一遍地說“我竟然輸給一位高中生”。咳!真悲哀。但我不希望它帶來的黑影成為我的絆腳石,它會是我后日的加油站。
笑一笑都過了。瞇一下眼,那一天已經過了。它已經是我的簡歷。
20xx年05月11日,我參加了建國大學舉辦的漢語演講比賽。那一天剛好也是母親節(jié),所以我對自己的期望很高。本來都打算好了,想把獎金送給媽媽當成母親節(jié)禮物,遺憾的是我挑戰(zhàn)失敗了。
當時在公布得獎者的時候,我自己已經心有數(shù)了。最小最小的奢望我能得第三名,如果第三名不是我,那就沒有了。名額都公布出來的時候,我發(fā)現(xiàn)我松了一口氣,好像什么壓力都沒有了。當時我也沒有哭,本來以為我一定會大哭一場,既然沒有我的名字誒。只是……覺得很對不起媽媽,在那么美好的節(jié)日卻讓她失望了,當時我痛恨自己!
有時越想贏反而它離我越遠,越不想讓別人失望反而越不能做好,物極必反真的存在生活中。壓力就是一種很可怕的心理病,有了它事情都不能按照原來的規(guī)劃執(zhí)行。我現(xiàn)在要做的就是消滅它!
當我真心為別人鼓掌的時候我就明白了,我長大了。高中的時候習慣了聽別人給我鼓掌,這次為別人鼓掌,我既沒有嫉妒也沒有自卑。總不能永遠當主角,換了角色來平衡生活的彩色。
我只希望大家能看到我對漢語的熱愛!這次比賽輸了,但我沒有氣餒。因為我知道山有山的高度;水有水的深度,外面有很多人比我厲害比我強,比賽就是各拼本事。不用攀比。每個人都有自己的特殊,找到了自己的特殊就用心去澆它,讓它綻放,成為從未凋謝的花兒!
這一周,我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛(wèi)生、行為等評比,班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分,則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然,這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣,計劃落實到期中考試,目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上,但是還沒有進行第一次分數(shù)統(tǒng)計。
另外一個計劃也是與學習有關的,那就是每位同學要給自己確定一個目標,這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學,你鎖定之后,就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現(xiàn)目標的機會,若成功趕超,則被趕超的對趕超同學表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了,于是就定了一個年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事,與學習沒有直接關系了——那就是在本人的帶領下(應該可以這么說),本班掀起了一股強有力的魔方熱,非常多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然,我們班也有不少會拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎么說,最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說圖紙”,目前正在我們班瘋搶當中,這個周末借給了金B(yǎng)erlin,當然還有非常多同學想要借用,哈哈,發(fā)現(xiàn)我還是非常牛的,嘻嘻——
一周的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽,我要去確定一下了,拜!
上初中的時候一直都很向往高中生活,看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學生會、還有有趣的校園活動。可是當自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上,我們就會感覺到現(xiàn)實與虛擬的差距。
“光陰似箭,日月如梭。”三年說長也長,但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學眼里,這三年他們很充實,而有些同學在反映過來要學習的時候,高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時間,等明白后悔時,才發(fā)現(xiàn)已經和時間隔開了老長一段距離了,當我們再想追趕時卻為時已晚,每當我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時,我們再去后悔再去悔過,都已經沒有意義了,已經做過了。每次,在錯誤面前懺悔時,才明白我們做的是一件做事,而有時我們明明明白這是一件錯事為什么還要做?
有時候,我真的很迷茫,明知山有虎卻偏向虎山行的我們,為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果,而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經過去半學期,我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20xx年,我們有了新的開始,把過去半年的錯誤拋到腦后,開始新一輪比拼。我們保證不了什么,也不敢向誰保證,沒有十足的把握,誰也不敢肯定什么。只有實踐,努力做出來,看看自己的本事到底有多少!
在飛逝的時間里,時間老人不會給我們過多的思考空間,也不會不給我們考慮的余地。但是,一旦時間流走,當我們心有余而力不足時,再想抓住他重新來過,已是無濟于事!
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