
初中的周記(集錦15篇)
時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,不如趁現在好好寫一篇周記。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編幫大家整理的初中的周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的周記1人們都說:桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。今天我確實領略了這句千古名言為什么如此贊美桂林山水了。
國慶節放假了,媽媽帶著我們,來到桂林,坐上旅游大巴,第一個景點——桂林城的城徽,象鼻山。一路上我們說說笑笑,導游拿起話筒:“首先歡迎大家來到我們桂林,我先簡單給大家介紹一下我們桂林的特色,桂林是一個旅游城市,這的風土人情是和別的地方有一些差異,比如廣東叫朋友叫哥們兒,…叫朋友叫老表,而我們桂林叫狗肉,我姓唐,你們可以叫我唐狗肉。”我們來到象鼻山公園,在公園的門口我們留了影,來到一條江的邊上,聽導游說這是漓江的下游桃花江。我們邊走邊聽導游激昂象鼻山的神話故事:從前,有一個玉帝,他的坐基是一頭大象,有一次玉帝去桂林游玩,他的大象生病禮物,玉帝放棄了大象回天了,過了幾天(按天上算天上一天,地下一年)玉帝從小兵口中得知自己的大象在下界竟然為桂林的百姓干農活,玉帝氣急了,就派李天王父子帶著十萬大軍來降這頭神獸,戰爭了三天三夜那頭大象又累又渴,把鼻子伸進水里,喝漓江的水。李天成一看,把劍刺進了大象的身體。大象變成了一座山。我們還跟著導游親自爬了象鼻山,一路上介紹了天然空調、水月洞等等景點。在水月洞的一塊磨牙石上刻有“水底有明月,水上明月浮。水流月不去,月去水還流。”讓你感覺到了仙境一般。
桂林有一條聞名全城的漓江,我們坐在船上:“啊,漓江上的風景真美呀”,平靜的江面,清澈的江水,兩邊的山川,山水對應,宛如仙境一般,雖然桂林的山不高,但一樣云霧繚繞。我看著看著突然有一種聲音劃破了現場的寧靜。導游說:“左前方是豬八戒背媳婦,右前方是竹筍峰,正前方有一個大大的蘋果山,后面有一個駝背的老頭,人們稱它為“仙人看果”。還有很多。如:駱駝過江、九馬畫江、八仙過海、五指山、小獅送客……
桂林山水甲天下,今天我終于身臨其境,驗證了。桂林山水我愛你們!
初中的周記2我的同學有很多很多,他們各有千秋,各有所長。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個子不高,也不算胖。他紅紅的圓臉,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,他一笑,就會露出一排潔白而整齊的牙齒。
陳宇豪喜歡幫助別人,每當別的同學需要幫助時,他會毫不猶欲地沖上前去,幫助別人,他真是同學們的“及時雨”呀。一年級剛入學時,他是我們班識字較多的同學,大家有什么字不認識,都紛紛跑去向他請教,他也很耐心地教大家。
記得那是二年級的一天下午最后一堂課,陳老師要我們在美術本上畫一幅畫,在下課前必須完成。我翻遍了書包,找遍了桌空,就是找不到美術本,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急的不知道怎么辦的時候,一個熟悉的聲音對我說:“彭博,給你。”我轉過頭一看,是陳宇豪呀。他正把一本新美術本遞給我,頓時,一股暖流涌進了我的心田,剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動的說:“謝謝你,你真是雪中送炭啊。”我連忙在那新美術本上畫起畫來,那是我畫得最認真的一幅畫了。“叮鈴鈴”放學鈴聲響了,同學們爭先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪,對他說:“謝謝你”。“不客氣,我們是同學,同學之間就應該團結友愛互相幫助呀。”他一邊說一邊走,我想了很多感激的話還沒有說完他就已經走遠了。望著他那遠去的背影,我的心情久久不能平靜,我為有這么好的同學而感到由衷的高興。
現在我和陳宇豪已經成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友,并不是因為別的,而是因為他那樂于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂的精神,真是我們學習的好榜樣。
初中的周記3暑假的一天晚上,我在家里看電視,爸爸在看書,媽媽呢,在玩電腦。突然,家里一片漆黑,我還沒有回過神來呢,聽見爸爸大聲說:“停電了,你們都別動,我去找蠟燭!”我生氣地說:“早不停,晚不停,非要在這個時候停,人家還沒有看完動畫片呢!”媽媽也隨聲附和道:“是呀,我眼看這盤棋就要贏了,居然停電了,停的真不是時候。”而爸爸那邊呢,把整個家都快翻遍了,也沒有找到一根蠟燭,真不配合!
后來,我們一家人都坐到了床上,該怎樣消磨這段無聊的時光呢?我靈機一動,想出一個小游戲,就提議道:“爸,媽,我們玩成語接龍的游戲怎么樣?”爸爸媽媽欣然同意了。游戲規則是這樣的:第一個人先說一個成語,第二個人接著第一個成語的最后一個字組成第二個成語,以此類推,如果有人接不上來,就由前一個說成語的人拽他的耳朵一下。
游戲開始了,先由爸爸出成語:“助人為樂。”媽媽接道:“樂極生悲。”“悲”我想了大半天,也沒有想起來。媽媽來拽我的耳朵了,我一閃,媽媽拽成了爸爸的耳朵,爸爸叫了一聲:“錯了,錯了,拽錯人了。”“嘻嘻。”我在一邊偷偷地笑了起來。
第二輪游戲開始了,以剛才的“悲”字為開頭,爸爸說道:“悲天憫人。”“人”媽媽接道:“人山人海。”“海”很容易嘛,我便得意洋洋地接道:“海底撈月。”“月”爸爸接道:“月白風清。”“清”“清規戒律。”“律”唉!又把我給難住了。我急得抓耳撓腮,也想不出一個以“律”字開頭的成語,看來我又要被拽耳朵了。這次我沒有耍賴,乖乖地讓媽媽拽了一下。以后的幾輪中,爸爸、媽媽也輸了幾次哩。停電的晚上,我家不時傳來一陣陣歡聲笑語,整個家庭都沉醉在歡樂和諧的氣氛中。
我心中竊想:“以后每天晚上都停會兒電就好了!”
初中的周記4春節到,春節到,穿新衣,過新年,放鞭炮,走訪親友真熱鬧;壓歲錢,裝口袋,包餃子,貼春聯,小孩盼望春節到。
這一首順口溜說的是小孩們盼望春節的來臨。小孩喜歡春節過年了,因為春節是我們漢族人最熱鬧的傳統節日,我們可以過得開心、輕松、歡快,而且充滿想象。
春節里,最開心的事情就是有很多親朋好友來到我家,還來了很多小朋友,我也可以到他們家里玩,我們互相串門,跟他們一起上街買自己喜歡的東西,一起去公園玩蹺蹺板,在草坪上打滾、踢皮球,玩得忘乎所以,樂得留連忘返。
春節里,還可以放煙花。到了除夕那天,我們三五成群相約在戶外放煙花,我手拿禮花棒,大膽的女生過來點燃了信子,一朵一朵的煙花騰空而起,隨風落下,化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”,點燃引信后的煙花呼嘯著直射天空,化成千朵萬朵五彩繽紛燦爛奪目的火花,把天空裝點得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動地,歡呼聲此起彼伏。多么令人開心的春節啊!
因為要過春節,老師們總會大發慈悲,沒有布置多少作業,我就不用老是被作業壓得喘不過氣來,幾天時間就把作業完成了,還有許多時間可以自由自在地玩耍,可以做許多自己喜歡的事情,比如畫畫、折紙、到江濱路上騎自行車,一身輕松,爽極了!< ……此處隱藏5022個字……為燕子、麻雀等溫柔的鳥類所占據。偶爾于季節更替之際,能遇上遷徙的雁陣,多多少少流露幾分陽剛之氣。鷹是稀客。
發生在上學路上,我抬頭看見一只鳥,漫不經心地滑翔。可能正是其神態,而產是相貌吸引了我——雖然它的相貌與別的鳥也有所區別,譬如周身的羽毛顯得粗糙,硬朗,仿佛每一根都被氣流鼓滿,帶有金屬的光澤的質感,使我觸目驚心的是它的翅膀,一動不動,似乎屬于多余的裝飾,這不妨礙它比任何鳥飛得更高、更輕松。我簡直以為眼前是一只黑顏色的風箏,沒有生命,平貼在天空的表面。它是借助什么飛翔起來的?通道僅僅是那股傲氣嗎?我懷疑著。
旁邊不斷有行人抬起頭來,誰還輕輕咂了一下嘴:“那是鷹。”這一個字眼,此刻比什么都能打動我。我如癡如醉地仰望著它,頭腦中一片空白,幾乎以為在其周游的范圍之外,不再有天空。是的,不再有天空,除了那對翅膀,除了那對翅膀所劃出的看不見、卻扣人心弦的弧線。鷹漫不經心,傲視一切的神態讓我折服了,哪怕它一聲不響,垂著眼睛走自己的路……我望著鷹,血一點點熱起來。
附近郊區小學的上課鈴響了,我連忙收回視線跑過去。第一節課是在空白中度過的,心仿佛依舊提在半空中。我下意識地在筆記本上畫了一只只鳥,雖然畫變了形,但我知道它是誰,一下課我就跑到操場上,看見的只是天空,那些云,顯得多么虛弱。
至今很難解釋那只鷹如何闖進我童年生活的,像一只青筋畢露的手,代表一種精神的力量,傲慢地把門推開,我覺得一股野性的風撲面而來,每當想起鷹這個字眼的時候。多年之后又在動物園里見過類似鷹的東西,我幾乎認不出它來了。那就是鷹嗎?作為鷹,必須以天空作為陪襯;而不是牢籠。我固執地保留著它的第一印象。我一生中見過的鷹將只有一只。
初中的周記13睡過安穩的午覺后,一場響亮的集合號聲把我們驚醒,邊穿褲子邊下樓,終于趕到了集合場。
教官把我們領到了野炊地區,分配了野炊的具體地點。我去拿了野炊用的大鍋子,嘿,這鍋子可真夠大的,渾身漆黑,比一個洗臉盆還要大呢!我把鍋子擱在了灶頭上,王淳和杜鍵拾起柴火往灶頭里放,等待著教官點火。其余人從樹林里拾來了更多的柴火。過了一會,教官點火了,一陣陣灰色的濃煙撲鼻而來,把我們嗆得直咳嗽,這時,我只覺得一股煙的辣味直沖到了眼睛里,熏得我直流眼淚,我急忙用手捂住鼻子和嘴巴,瞇起眼睛,沖到鍋子旁邊,看見火苗“哧哧”地往上竄,我便從旁邊拿起了一片樹皮往風口扇風,王淳拿起一根柴火往灶頭里塞,只聽見柴火在灶頭里“劈啪”地響聲,不一會兒就被***成了黑炭。濃煙直冒,嗆得我們個個都流眼淚,我朝四周望了望,天啊,連個抽風機都沒有,四周煙霧繚繞,有種霧里看花的感覺,這讓我想起了一句歌詞“天青色等煙雨,而我在等你,炊煙裊裊升起,隔江千萬里。”這時,有的組火已經***旺了,我們組的火還沒旺,便請來了助手——教官來幫忙。在教官的幫助下,我們爐子的火終于有點漲勢,但還是時大時小,我不顧濃煙的嗆,閉的眼睛扇風,王墩就不停地加材,有一位心急的同學伸手去掀鍋蓋,被我們制止住了。我看著鍋蓋邊上翻滾著的水,急得直說:“快點好,快點好,***好了就能吃了,快點啊!”真巴不得飯在下一秒鐘就***好。在這段時間內,我們不斷地加材、扇風,終于,水滾起來了,泡沫從鍋中冒了出來,我們迫不及待地掀開鍋蓋,“哇,好香啊!”有人贊嘆道。一打開鍋蓋,一陣撲鼻的香氣包圍了我整個人,王淳給我們盛了飯,我拿起筷子嘗了一口,真好吃!清清的米香,咸淡適口,真是太美味了!我便拿起飯勺,又添了滿滿一勺,最后把飯吃了個精光。
這次野炊使我體會到了做飯的辛苦,也讓大家長了許多知識,這也是我第一次吃到這么香的飯!
初中的周記14一天,我意外地得到了一個漂流瓶。我興奮極了。于是,我把一個太陽能照相機放進了那個漂流瓶,并寫了一封信,希望它能幫我拍下全世界的美景,實現我的愿望。
我把它投放進小溪。它漂呀漂呀,遇到了一條小魚。小魚羨慕地說:“多么漂亮的瓶子呀!你是誰?你要到哪里去?”漂流瓶回答:“我是漂流瓶,我要到大海里去,幫主人實現愿望。”小魚說:“你別去了,那兒很危險,還是跟我一起玩吧!”漂流瓶說:“不!我不能跟你去玩!我要幫主人實現她的愿望。”說著,它向小河漂去。
漂流瓶漂呀漂呀,漂到小河。它看見在它的面前有一個漁夫在打魚,它正好從漁夫身邊漂過。漁夫一見到漂流瓶,高興萬分:“太好了,今天正好是我兒子的生日,我一定要把這個瓶子送給他!”說著,他走向屋子。漂流瓶求道:“求求你了,漁夫,我是要幫主人實現愿望的,請你放了我吧!”漁夫聽了,很激動,就做了一條精致的小船送給他。
漂流瓶繼續漂。它遇到一個美麗的大瀑布。“多美的瀑布啊!”它說。這時,瀑布說話了:“喂,伙計!這兒很危險,請回吧,要不會把你沖垮的!”漂流瓶沒聽,它決定要到瀑布里面去闖一闖。它飄進瀑布里覺得很刺激、好玩,但它失去了小船。
漂流瓶來到了大海。海鷗問:“伙計,你這是要上哪兒去呀?”“我要去幫我的主人實現愿望!”它大聲說道。海鷗聽了,很激動,就背起它,扔出去好遠。漂流瓶得到了幫助,很開心。它向前走,突然,被一群海草纏住了。它們說:“你是誰?要到哪里去?去做什么?”漂流瓶說:“我是漂流瓶,要到全世界各地,幫主人拍風景。”海草感動地把它放走了。
二十年后,我與女兒到海灘邊玩。女兒突然撿到一個瓶子,我一看,唉?這不是我的漂流瓶嗎?它全身臟兮兮的,里面有全世界各地的美景,以及那封信。這是,我才知道:原來,生命充滿了奇跡。
初中的周記15今天早上,我大概在7點左右的時候,我才賴洋洋的起了床。一下床,奶奶就說:“快來,飯好了,快來吃飯。”來了。”我說。于是,我便穿好了衣服,穿好了鞋子,跑了過去。我一看到又是稀飯,便不高興了。心想:“為什么啊,每天都是稀飯都不能來點新的花樣嗎?”算了,反正每天都吃,吃就吃,誰怕誰啊。然后我就懷著不高興的心情吃了我最討厭的稀飯。
吃了早飯,我弟弟就嚷嚷著要和爸爸媽媽一起到我們的野豬場上去玩,我心想:“豬場上面有什么好玩的?算了我也上去看看得了。于是就朝爸爸媽媽喊:“我也要上去玩。”當然他們也同意讓我上去的。然后就上了車到了豬場,我們上來了,爸爸一來二話不說,拿起磚刀就去做糞坑了。我便跟著爸爸過去了,我看見了豬糞就說:“天啊,這個地方太臭了,簡直不是人呆的地方啊。”然后爸爸什么也沒說還是繼續在干活。然后我去看我媽媽,而她在割豬草,“媽媽你割什么豬草啊,多無聊啊過來和我玩唄。”媽媽說:“玩什么啊,我去玩那豬吃什么呢?”……
中午,我不在豬場上面不知道爸爸媽媽有多么辛苦。
下午,我也上豬場去了。爸爸在安排水管了,但是我確一直在玩手機什么都不管,害的豬把排水管咬壞了。爸爸過來就把我說了一下。“不就是排水管嗎,至于嗎?”這時,媽媽把混疑土推了過來,我看見媽媽把腰摟著。我便問怎么了,媽媽說:“沒事,就是很累,腰酸背痛的。……
回家的時候,我就在想一個問題,爸爸媽媽每天都好辛苦哦,我以后都會把力所能及的事都給爸爸媽媽做好的,盡量的讓爸爸媽媽少廢點力,也希望如果有一天他們能夠不在喂豬了,那樣就好了。
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