五年級作文(精選15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級作文,希望能夠幫助到大家。
五年級作文1對我們小孩子來說,最快樂的節日,除了新年,生日,只剩下兒童節了。對我來說,“六一”兒童節最快樂的一次莫屬四年級那次了。
那天早上,我睜開了朦朧的雙眼,陽光早早的透過了窗戶。吃完了早點,我背著輕松的書包,哼著小曲,走在了上學的路上。因為今天是兒童節,所以我非常高興。
當我走進校園時,看到軍樂隊的同學已經在操場上練習了,我飛快的跑進教室。進去以后,傳來的不是朗朗的讀書聲,而是同學們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個有意義的兒童節。老師這時走進了教室,讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們在下,“六一”聯歡會開始了。小主持人宣布“典禮開始。”首先,領導入坐,領導們隨著音樂上了臺。同時,一些同學也走到領導面前,給領導們佩戴紅領巾。然后開始升國旗。“全體起立。”同學們和領導們都迅速站起來,在國歌響起時,我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊禮。最歡快的時刻就在文藝演出,在文藝演出開始后,校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學吃起了零食,臺上有了跳舞的女同學,她們像蝴蝶一樣翩翩起舞,像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風招展,臺下的同學們歡聲笑語,花壇里的花在沖我們笑,天上的小鳥在向我們叫。整個校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺,文藝演出完畢,我們戀戀不舍的回到教室,在路上的時候,天仿佛格外的藍,陽光仿佛更加燦爛,我忘不了這一天。
五年級作文2很多人說:垃圾是危害我們健康的“兇手”,是破壞地球的“不良少年”,其實垃圾只是放錯地方的資源,它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人,但是只靠環衛工人是不夠的,更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶,把垃圾分類好,這些垃圾就可以變廢為寶,經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環境就會美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹,如果每一個人都直接浪費一噸紙,那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹,這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用,而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想,所以從現在起,一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創優美社區環境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!
五年級作文3“丁毒鈴毒……”響了,我們都關了燈,休息了一會兒。過了一會兒,“胡露露,胡露露”的呼嚕聲,“咳咳,咳咳”的咳嗽聲,“吱呀,吱呀”的翻身聲引起了床的震動,仿佛匯聚成了一曲沉睡的進行曲。我們同學陪著這首歌,吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來,我卻無法平靜下來。我不時在床上翻來覆去,有時看表,有時看夜。為了快,我擠進了前20名,于是我把拖鞋放在了最好的座位上,少脫了一條內褲,連襪子都脫了一半。我心想:“擠不進去怎么辦,我又要受罰了……”我不敢想下去,眼睛一直睜著,時間一分一秒的過去,耳朵也在仔細聽著隨時可能發生的哨聲,但很快就睡著了。
“集合!集合!來,你看,其他班的同學都已經到操場了,都起來了……”高老師一邊喊,一邊把學生拉了起來。我猛的睜開眼睛,聽到催促的聲音,拎著一雙衣服鞋子坐了起來,然后沖出宿舍,向操場走去。也有一些學生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來,又睡著了。這對高老師來說很累!事實上,我還沒有完全清醒,所以我在排隊。出乎意料的是,我擠進了前排,我們班只有一半的人。
在看不見手指的夜晚,我經歷了當兵的艱辛。我們回宿舍,沒擠進前20的同學只能背著背包沿著跑道跑五圈,而我可以睡得很香,甜甜的睡著!
五年級作文4成長是一場必經苦旅,它是一段過程,也是我們最終的目的地,曾經感受過的記在心頭,抹不掉了。但有時往往只在一剎那間,我意識到我長大了。
一次,我在網上精挑細選的一枚手表,打算送給父親。我對我千盼萬盼,我終于把它盼來了。
那是一個夜晚,當父親拿起手表的那一刻,嘴角微微上揚,父親表拿在手上,上下打量,癡癡地望著,臉上的笑容久久沒有消失。在夕陽的照耀下,父親的笑容像一朵花在太陽下綻放開,我從來沒沒見過父親這樣的笑。但花也有老去之時,父親的那根白頭發在夕陽下也格外顯眼!望著父親的白頭發,我的內心五味雜陳,回憶起我與父親的點點滴滴,那一刻,我感覺我,我長大了。
那一刻,我長大了。
那有一股暖流直沖我心頭,鼻子一酸,想起了父親給我的陪伴,原來啊,他一直是我生命中不可或缺的一部分。
雖然“父愛”二字多么平凡,但他對我的愛卻又是多么不平凡啊!我就像是天空中那一只平凡的鳥兒,而父親的愛是天空,我飛翔在父親的關懷中;我又好像一條小魚,而父親的愛是海洋,我游戈在父愛的溫馨中。
我愛我的父親,雖然他在那么的平凡,但在我心里永遠是個大英雄。
五年級作文5在我的想象中,未來的世界一定很精彩、很干凈。
在未來世界里,道路和交警機器人扮演著重要的角色,它們有著妙不可言的功能——道路可以自動識別垃圾或雜物,它會把垃圾吸入地下工廠里,能回收的就回收再利用;不能回收的將被轉化成肥料輸送給農田,掉下來的雜物會被彈回指定的位置統一處理。
道路中央的機器人可以像交警那樣指揮車輛通行,對于超載或強行違反交通規則的車輛,機器人可以在一秒鐘之內分身和識別,分身后的另一個交警機器人將去阻攔違規車輛。
不過你別看道路上人多,大家可都不是去上班的,而多半是去旅行的,因為那時人們都不用去上班。每個人的家中都有一臺保姆機器人,他每天會幫你做很多的事情,而你只需給它充上幾瓦電就行了,非常節能和環保。
喝咖啡時,如果咖啡太苦了,你只需要在一個叫智能感應器的東西面前,說一句:“給我的咖啡加點兒糖!”這時,保姆機器人會彈出一個機臂,從廚房里拿來糖,不多不少,倒入杯子里。
如果你餓了,可以把菜單輸進廚房里的傳遞機里,那些廚具就會自動做出可口的飯菜,根據自己的喜好,你可以在上面設置多種 ……此處隱藏1743個字……整個村莊仿佛披上了華麗的銀裝,雪花兒閃著銀色的光,顯得很刺眼。腳踩在雪地上,發出“咯吱咯吱”的聲音,隨后,留下了一串清晰的.腳印。風吹來,樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄影,映著清晨的陽光,五光十色,美麗極了。
雪中的教學樓仿佛童話的宮殿,閃著銀光,我們在操場上打雪仗,堆雪人,滑冰,我們在雪地里追逐著,嬉笑著,銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。
這就是我的家鄉,我愛我。
五年級作文11我見過很多老師,而我對她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡,眉毛下有一雙漂亮的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。她膚色不白,甚至有些黑,但精神飽滿,光彩照人。
胡老師可溫柔了。當你和她說話時,她就會像你的朋友,不是一般的朋友,而是那種無話不說的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語文課上,我們跟著胡老師走進遠古時代看恐龍,去看舍己救人的哈爾威船長,去認識善良的小人魚……她上課時總是語調不一,表情豐富,有時還會做動作,完全沉浸在講課的情境中,常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺得上語文課特別好玩,當然也學到不少知識。作文課上,胡老師會教我們一些小秘訣,比如:一波三折、讓人物說起來動起來想起來,學用修辭手法……等學會了小秘訣,我們就會運用這些習作小秘訣修改作文,讓作文內容變得更加吸引人。
胡老師總會想辦法讓我們對習作感興趣。胡老師常用“發布”習作來鼓勵我們。那些想因發布出人頭地的同學,也會努力學習,爭取下次繼續獲得發布。每次聽說自己的習作獲得發布時,同學們別提多高興了,有的同學甚至一蹦三尺高呢!我們班的許多同學都是胡老師培育出來的“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭,我想胡老師一定是最亮的那支,不但照亮了眼前的路,更是照亮了我們的未來。
五年級作文12教室里多了一盆不起眼的植物。它剛搬進教室的時候,擺在其他幾盆鮮艷的花的旁邊,讓人覺得它很樸素。我一直以為它是一盆草。你看它那細長的深綠色的葉子,和山里的野草沒什么區別,只是它那高雅的氣質,似乎還是有些與眾不同。它的細長的葉子總是向上豎立著,快到葉尖的時候,葉子便向外彎曲形成一種優美的弧度。這種姿態,給人一種莊重、高貴的感覺。
我一直不知道這是什么植物,直到有一天,這株神奇的植物開花了!
我沒有注意到它什么時候結的花苞。可是那天下午,我一進教室,就感覺到教室里有種不尋常的氣氛。只見同學們都用驚奇的眼神盯著講臺上的那盆草。有的還在指著那盆植物議論紛紛。我走近講臺,只見在那密密層層的草葉中間,露出了小鈴鐺般的花。圓形的花瓣雪白雪白的,沒有花蕊。聞起來有種淡淡的香。比起水仙花、桂花那濃郁的香,這種香顯得更加清幽淡雅。我終于可以肯定,這不是一叢草,而是一盆花!可到底是什么花呢?后來,徐老師給我揭開了這個謎底:這是蘭花,是花中四君子之一,在花中它最珍貴。哦!這就是蘭花,我聽說過這種花,可不知道蘭花有這么珍貴。老師還說:人們都尊敬蘭花,欣賞他那高雅的品質,因為它不愛骯臟的東西,它需要人們精心撫養,它不喜歡肥,它喜歡干凈的土、干凈的水。你不能隨意去撫摸它,它愛清靜的生活,喜歡獨自默默地守在那里,靜靜地開放,悄悄地萎謝。
蘭花真是一位真正的君子。我喜歡蘭花!
五年級作文13今天是正月十五,中國傳統節日——元宵節。這一天上午,我們來到大街上看鬧元宵的,還沒到地方,我就發現的街上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著,人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節目的上演。
我們等了非常長時間,表演的隊伍終于給我們盼來了。他們身上穿著五顏六色的衣服,頭上戴著各種各樣的頭飾,臉上還帶著連米的笑容。我發現一個大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服,手上還拿著白玉做成的花瓶,花瓶上竟然還站著一個人。我知道花瓶上的那個人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友,再用繩子牢牢地綁住她,這樣她就不會掉下來了。在這里不但可以看芯子,還可以看到非常多好看的,好玩的節目,比如說有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打,打了非常長時間。還有我最喜歡的節目——打腰鼓。只見她們腰間綁著小鼓,雙手拿著鼓槌,伴隨著其它樂器演奏起來,整個演奏充滿了陽剛之氣。人們在旁邊喝彩著。時間過的飛快,不知不覺三個小時就過去了,節目結束了。
元宵節的表演真精彩啊!給人們帶來了非常多快樂,那些表演的人們在寒風中穿著單薄的衣服,他們的付出給我們帶來了歡聲笑語,所以我們是不會忘記他們的。
五年級作文14母愛是什么?是寒冷時溫暖人心的一縷陽光。母愛是什么?是饑餓時一頓愛心早餐。母愛是什么?是口渴難忍時的一泓清泉。母愛如水,我覺得母愛很偉大,緊緊地把我擁抱在她的懷抱中。
記得一年前的一個夜里,不知道是跌破的膝蓋傷口感染還是怎么的,我非常難受。我用腳不停地踢打被子,汗水浸透了床單,頭暈腦脹。
慢慢地,我變得有氣無力的,不停地呻吟著:“媽媽……媽媽……”媽媽聽到了,立即跑過來問:“怎么了,兒子?”我說:“我現在頭暈腦脹,非常難受。”媽媽一聽,二話沒說就拿出體溫計。原來,我發燒了,燒到40度。媽媽一看,皺緊了眉頭,努力地控制著自己的情緒,不讓我看出她的難過。
媽媽從客廳拿了一片藥和一杯白開水說:“來,兒子,來媽媽這邊,我來喂你吃藥。”當時,一股暖流涌上我的心頭,我的眼眶瞬間濕潤了。媽媽邊喂我吃藥邊說:“一定要多喝白開水,燒才退得更快些。”吃完藥后,媽媽說:“你先睡吧,我就在旁邊照顧你,兩個小時之后我叫你起來吃藥。”不知是我太困還是媽媽懷抱太溫暖的緣故,我不知不覺地睡著了。一覺醒來,我感覺精神倍兒爽,燒已經完全退下了。而看到旁邊無精打采,黑眼圈已經占整個臉三分之一的媽媽,我不禁潸然淚下。
我現在終于明白母愛的意義了。母愛是什么?是在孩子難受時為孩子忙前忙后,愿意付出自己全部心血給孩子。
母愛是偉大的。
五年級作文15今天,是一年一度的中秋節,往年我們一家都是團團圓圓,一起在月下觀賞,可是今年,爸爸因為要出差,媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩句:“但愿人長久,千里共嬋娟。”雖然我們沒有在一起觀看,但是卻能通過月亮一起團圓。
說到中秋節,必不可少的就是月餅啦!可不是,有抹茶的廣式月餅,還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來,五顏六色的,琳瑯滿目。本來是要在月下品嘗的,可貪吃的我下午時還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦,但糯糯的,口感非常好,一番細嚼慢咽之后,嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時候,我還在想:這幾天天氣不怎么好,如果今年沒有月亮就太遺憾了呀!于是,我盼望著月亮的到來。
天色漸漸暗了下來,可還是沒見月亮的身影,還是先吃個月餅吧!這個肉松月餅味道剛剛好,一絲絲的肉松使我的味蕾跳動起來,酥酥的皮美味極了!我等啊等啊,那月亮時時出來露露臉,又回去了,好像在與我們捉迷藏。
過了一會兒,月亮終于現出了矯健的身姿,圓的像一張大玉盤一樣。我坐在月下,嘗著栗子和月餅,心情豁然開朗。
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