精選初一作文集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一作文 篇1

今天是個特別的日子，為啥呢？因為今天是重陽節也叫登山節，所以爺爺要我和他一起去登山。

早上草草的吃完飯，我和爺爺就踏上了登山的旅途中，在車上爺爺問我：“你知道那些關于重陽節的事情么“。我想想半天也沒想到一個就隨便說了一個：“我只知道重陽節也叫登山節，這一天要去爬山“。”那你知道為什么要去爬山呢？“爺爺問。”不知道“，“好，我給你講個故事吧”爺爺喝了一口茶。“據說東漢時一個地方瘟魔為害，疫病流行。有一個人，拜一位道長為師，學消災救人的法術。一天，那位道人告訴他說，九月初九日，瘟魔又要害人，并囑咐那個人回去搭救鄉親：“九日離家登高，把茱萸裝入紅布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能戰勝瘟魔”。那個人回家，遍告鄉親。九月九日那天，汝河洶涌澎湃，瘟魔來犯，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，難以接近。那個人揮劍斬瘟魔于山下。傍晚，人們返回家園，見家中“雞犬牛羊，一時暴死”，而人們因出門登高而免受災殃。從此九月九登高成為了一個習俗”。說話間我們到了我們的目的地——大舟山。

“我們先去九陽寶塔看看吧”爺爺有點迫不及待的說。“行”。我們一邊走著一邊啦著，轉眼間到了九陽寶塔。“哇，真高”我驚奇的說。我看了一眼爺爺，哎，爺爺呢，我抬頭望去，他已經快到了門前了。“等等我啊，爺爺”我一邊說這一邊跑。

聽爺爺說這塔一共有九層，我們開始從第一層開始爬。“哇”我不由自主的叫了一聲！第一層的景象是有許多的神仙，大概有玉皇大帝、太白金星、福綠壽……里面還有個道士給我們一本《弟子規》說讓我們回家仔細閱讀（但是回家以后就把書扔了一邊去了）。我們又開始上第二層，第二層的景象，咦，這個人咋這么熟悉，髯長二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，“啊，爺爺這個不是關老爺啊”。“對了，這位就是保佑平安的關老爺，來咱們給他磕幾個頭，保佑我們平平安安”。我們整理一下衣服，板板整整的磕了倆頭。之后我們一一的逛了剩下的七層，到了第九層的時候，爺爺叫我到我外面的走廊去看看，我一去我的腿都嚇酥了（因為我有恐高）。你看看那塊石頭像什么，“嗯，我看著像道士帽”我期待的看著爺爺。“哈哈，沒錯，那塊石頭就叫道士帽”說完爺爺看了看手中的表。“12點了，我們先去吃飯”。“嗯”我痛快地答應了（其實我早就餓了）。

中午飯是在一位我爺爺的老相識的飯店吃的。

吃完以后我和爺爺又去了有一片山楂樹的林子，目的很明確——打山楂。爺爺把他登山用的拐杖遞給了我。我抓著了一根樹枝爬上樹上我打山楂，爺爺就在下面撿。我們整整打了將近半個小時，直到打到它“一毛不剩”才罷休。

我們拿著這一下午的“戰利品”，高高興興的回家了。

希望下次還能和爺爺一起去登山。

初一作文 篇2

種子遇見了水，便能無憂無慮地茁壯成長；千里馬遇見了伯樂，便能盡展天賦；而我遇見了他，則變得更加優秀。

記得還是剛開學的時候，年級的一場籃球比賽剛剛結束，他徑直快步向我走來，一邊大聲地抱怨我：“王潤東，你剛才怎么沒把球傳給我？明明可以再進一個球的！”他全身都被汗水浸濕了，臉頰不知是因為比賽的傾力奔跑還是憤怒變得通紅，眼中好似燃著一股火焰。旁邊的隊友趕緊上前解釋著，“那會對方防守太難突圍，也不是東東不傳給你。”他卻絲毫聽不進去，不斷地用拳頭錘打我的后背。沉默了半天的我被埋怨后，立刻予以回擊了兩下。在同學們的勸說下，我扭頭走開，我們不歡而散。

第二天，剛見到我的他主動跑過來找我，跟我道歉。“王潤東，對不起啊，我昨天態度不好。”聽到他的話，我對自己的做法也感到了一絲慚愧。之后的日子里，每當我與別人發生爭執的時候，我總是先從自己身上尋找問題，學會了換位思考。感謝遇見了他，讓我有了與朋友主動和解的勇氣。

一次物理的實驗課上，老師給我們布置一個進階的挑戰任務。學過許多物理知識的我自認為是胸有成竹，接過實驗材料便開始獨自動手，絲毫沒有顧忌到同組別的同學。我組裝的裝置出現了問題，無論怎么調整都無法解決。當時的他皺了皺眉，眼睛微閉，仿佛一切都在掌握之中。思考良久，他開始指導我們一個一個細節的仔細檢查裝置。在團隊組員們一起的努力下，一切的困難險阻都如同浮云一般。在其他小組都還沒有完成的時候，我們在經過了很多次的失敗和嘗試后第一個完成了實驗。

盡管經歷了多次的失敗，仍然能堅持去完成實驗。“縱使困頓難行，亦當砥礪奮進。”用這句話來形容他在合適不過了。感謝遇見了他，讓我感受到了團隊合作的力量和直面困難的勇氣。

遇見了他，我與他共同學習，一同進步成長。在和他相處的過程中，我學到了許多優秀而寶貴的品質；遇見了他，我變得更加優秀。

初一作文 篇3

夜，再次來臨。不覺，一點感觸。初到大學一個月多了，多多少少有些想法。或許，已經凌亂。

月，出來的越來越早。漸漸地，也越來越涼。離開了家，從沒有這么遠，從沒有如此心有所念。在這里，我很好。

風，吹起的是已經失去溫度的回憶。朋友們，早早離別，遲遲未逢。雖然這里，也有新的人，新的事，卻沒有當初的那么激情。我認識了你，很好。

覺得有些詞窮，有點詞不達意。或者，大學太出乎我的意想。高考前，無論大學什么樣的情況，總會有具體的場景，清晰的一幕，現在呢？模糊，雜亂，無法掌控。。。一連串的轟炸，我只能默默接受。也可以批評我，這是悲觀，這是消極，那又如何？其實我懂，明白著。我還活著。

看著手表的秒針圈圈轉動，聽著機械的輪盤帶過噠噠聲響。恍然已是夜幕降臨，月已高掛。昏黃的夜燈，人，來了又往。看不清了。椅靠著石柱，發泄著情緒，寫點說說，日志。一個人的時間，一個人的世界，一個人的生命。

靡費，宣泄，后悔或是不悔。

初一作文 篇4

她叫丫頭,李丫頭。

說實話丫頭很漂亮，只是她不知道如何打扮,成天穿著一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于學校和家之間。丫頭上高三了,為了讓她上高中,本來就不富裕的生活變得更加拮據。 。

六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗盡了。終于兩個月后,她如愿以嘗的收到大學的通知書。那張紅紅的紙是伴著敲鑼打鼓聲而來的。丫頭是這個小小的村子里唯一一個考上大學的人,于是丫頭的家門口擠滿了人,丫頭的媽媽接過通知書時,眼神恍惚了一下,然后一切如常。盡管只是一下的恍惚,還是被丫頭捉到了.“沒希望了,真的沒希望了!”丫頭嘆了一口氣在角落里坐下,看著來來往往的人群那一張張有點奉承的臉,忽然有些生氣.這個村子本來就窮,從來沒有脫貧過,小時侯丫頭看著娘在田里忙碌的身影,就想無論如何都要讓娘過上好日子。現在,丫頭的夢想起于貧窮,滅于貧窮…… 等家門口的人群漸漸散了以后,丫頭回家了,剛進家門,娘就叫住了她:“丫頭…….”娘的話還沒說完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”說完就甩上門.娘對著丫頭輕嘆了一口氣,丫頭的爹死得早,她一個人擔起了一家四口的生活。丫頭就是從那時候開始懂事的。娘一直覺得對不起丫頭,因為她承擔了太多她不該承擔的東西,可是丫頭總覺得無所謂。就這樣當別的孩子還在玩過家家的時候,丫頭就赤著腳在田里插秧了.于是在丫頭的記憶里,童年就是熱辣辣的陽光和經常咬她的水蛇,還有秋天那金燦燦田野…….

那晚丫頭把通知書撕了,撒在屋子前面的那片蒲公英地里,然后倒頭就睡。那片蒲公英是丫頭最喜歡的地方,從小就經常去,那年爹死的時候丫頭在這片地里哭了一晚想了很多,還有那年考上縣里重點高中她在這里手舞足蹈了一下午……久而久之這片蒲公英就被丫頭踏出一條路,丫頭在這里看著蒲公英開了,謝了,開了,謝了,19次…….

第二天,丫頭一個人來到城里.寬闊的柏油馬路、紅綠燈還有百貨商店里的旋轉門這些都是丫頭沒有見過的東西,她在旋轉門里轉了一圈又一圈,開心極了。這時候一個西裝革履的男人走了過來，沖著丫頭的背影狠狠地罵了句:“鄉巴佬!”然后就從側門走了出去。丫頭本來閃閃發亮的目光忽然就暗了下來,她蹲在馬路邊一動不動,漸漸地就落淚了,“要不是為了娘我才不來呢!!”丫頭拭了拭唇邊的眼淚，站起來走進了那扇旋轉門里，按著門口公告上寫著的.走到了廚房，向一個叫經理的人求了很久，他終于答應丫頭在這工作！

坐了兩個小時車，回到家里，娘就湊上來問：“怎么樣，工作找到了嗎？”“恩！”滿心疲憊的丫頭簡單的回答了一下，娘又問“那待遇怎么樣？”“一個月五百，包吃住。”“五百！！丫頭咱半年才攢足這個數呢！”娘又驚又喜，的確對這個窮得快要揭不開鍋的家庭來說，五百的確是個不小的數目。看著娘笑迎迎的臉，丫頭忽然有種滿足感，那時候的她幾乎忘記下午的那個厭惡的人，跟著娘一起笑……

幾天以后，丫頭要離開了，她的行囊很簡單，一些衣服和一些生活用品，還有她還沒綻放就凋零青春。那天她最后一次去走了走那片蒲公英地。剛好是蒲公英盛開的季節，小小的白一點一點，望去卻無邊，一風陣吹來，那小傘就和丫頭去一起消失在路的盡頭……

幾年以后，丫頭嫁給了一個城里男人，生活過得很幸福，只是有時回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英小學生作文，特別是蒲公英地里那條被她踏成路的小徑，如今是否還有她曾經倔強的足跡……

初一作文 篇5

我的爺爺身體很健康，就是因為他總愛養些花花草草，有牡丹、對葉蓮、紫羅蘭、鳳尾竹、仙人球……等等，好多好多，我家可以算是一個“小花園”了。每天天不亮，爺爺就去地里散散步，然后掃掃院子，打掃打掃屋子，我每天都可以看見一個干干凈凈的家。

我爺爺都已經63歲了，可還像一個小孩子，怪不得說老小孩。老小孩呢。每當我的伙伴來找我玩時，他總要和她開玩笑，或者說個我的糗事來逗笑我的伙伴，她們都很喜歡我的爺爺。

有一次，我從學校帶來一副羽毛球拍，我弟弟要寫作業，所以我沒有對手，沒想到，爺爺自告奮勇和我比試球技，我們來到大街上，中間畫一道橫線，然后我們兩人每人都站在離那條橫線1米開外的地方，我先發球，爺爺沒接住，我開始取笑爺爺，爺爺說：“這才剛開始，誰笑到最后還不知道呢。”自從他說完這句話后，我才知道了這句話的厲害，因為……剩下得球我一個都沒接到，嘿嘿，有點不好意思。但是知道我爺爺的厲害了吧。

還有哦，我爺爺會踢各式花樣的毽子，側踢。倒踢。踢起的毽子從手擺的形狀中落下……真是神了，我怎樣學都學不會，我知道這是要下苦功夫的。

我爺爺還是一個麻將迷，每天下午12點準時打上麻將。我爺爺還很愛看電視，他一起床，第一件事就是打開電視，一上午我爺爺都在電視節目中度過，當然這是沒事時，如果有事他一定會馬不停蹄的趕完，這也是我欽佩爺爺的地方。

其實爺爺還有好多事，我都無法一一列出，不過有空我還會再和你們聊得！

初一作文 篇6

有一位名人曾說過“美無處不在，只是需要我們去發現”。我們沒一個人都要學會去發現身邊的美景，美往往就在我們的身邊!

有一次突然下起了一場傾盆大雨雨過后天晴了，我漫步在校園里，呼吸著新鮮空氣。我抬頭看見一棵大樹，青翠欲滴，我平常怎么都看不到那些美景或許自己平常都沒有時間去認真觀察吧!雨后清新的空氣讓人變得愉悅，也會讓自己變得細心。其實身邊處處都是美景只是平常我們都不怎么去觀察。我們只要學會觀察就會發現到處是美景，但是我們必須有一雙發現沒得眼睛和一顆善于觀察的心。

走著走著我自己不小心摔了一跤，滑到了，我的身邊走過一個人，原來她是一位女老師。我們素不相識，她把我扶了起來。她把我帶去了辦公室她先用紙巾幫我手上的污漬擦去了。然后自己拿出一個自己的干毛巾把我身上擦了擦污漬。毛巾臟了她一句話也沒有說我很感動一股暖流涌上我心頭。我看著她她也看著我。

老師走之前和我說下回要注意點了咯。雨天雖然空氣清新，但是地上很滑走路要注意了咯，下回摔跤就不一定能看見我，摔跤了自己也心疼自己,所以以后自己多注意。我微笑著說：“恩恩，這回摔跤之后我一定下次注意好了不讓自己弄得臟兮兮的，這回的教訓下回銘記在心!”老師微笑著說：“知道就好了!”我慢慢吞吞的說:“就是，就是，就是這次要謝謝你，如果不是你我現在肯定很狼狽,謝謝!”老師和藹可親的說：“沒事，幫助他人是每個人該做的事，幫助他人是一種美德，走前還給我了一包紙巾!我很感動的!

美在我身邊我發現了處處都是美，美不僅是身邊景物的美更是每個人的美德，所以從現在開始讓我們發現身邊的美，再去創造身邊的美!