【實(shí)用】初中生作文5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

三年時(shí)光，荏苒而過，猶如白駒過隙，快得讓我有些措手不及。在青春綻放、飛揚(yáng)的日子里，你們是我心中的天使，給我快樂，給我依賴的天使。你們?cè)诓恢挥X間走進(jìn)了我的生活，甚至走進(jìn)了我的心里。同學(xué)？朋友！像眼淚依賴著臉龐；像詩人擁抱著月亮；像海豚陪伴海洋一樣。我們?cè)谝黄?！你們就是我的幸福！三年前，我們?cè)谕粫r(shí)間，在同一地點(diǎn)相聚。帶著些許青澀與純真，又夾雜著一點(diǎn)羞澀，走進(jìn)這個(gè)讓我們共同銘記的班級(jí)，幼稚而純真的我們成了同學(xué)。從那時(shí)起，命運(yùn)的年輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，注定我們成為好朋友，銘記一生的朋友。澀澀的花季，澀澀的幸福！三年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過這個(gè)地方。不管別人怎么看，這里都是我們生活了三年的家，這里有屬于我們的最美好的記憶。被標(biāo)上“重點(diǎn)”標(biāo)簽的我們比別人要付出更多，雖然累，但是我們沒有后悔進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，因?yàn)槲覀兛梢岳碇睔鈮训貙?duì)你說：“我們是三班的”！三班，我們的幸福！三年后，我們就要離開這里。離開這個(gè)充滿我們歡聲與淚水的地方。那些我愛的人，那些愛我的人，那些離逝的風(fēng)，那些永遠(yuǎn)的誓言時(shí)刻在我腦海里縈繞……也許我望著這個(gè)可愛的教室，望著望著，調(diào)皮的淚珠會(huì)不自覺地溢出眼眶，是啊，會(huì)有不舍，會(huì)有淚水……一轉(zhuǎn)眼，看著和我朝夕相處了三年的他們，我的嘴角也許會(huì)不自覺地往上揚(yáng)幾分吧。難道這就是所謂的“笑著流淚”？別壓抑自己，這本就是一個(gè)充滿淚水與歡笑的時(shí)刻！我感受到了，原來這就是幸福！大家，是大家的幸福！三十年后，希望我們誰也不忘記誰！到時(shí)我們?cè)倬墼谝黄?，再次尋找這種幸福的感覺。如果真有上帝，那么您聽到我的禱告了嗎？我、我們需要這種幸福的感覺！

初中生作文 篇2

我是一棵小苗，媽媽的愛則是那春天甘甜的露汁，讓我貪婪的吮吸著，滋潤著我的心田?？墒?，媽媽你有沒有想過，小苗，也是會(huì)報(bào)答大地母親的時(shí)候。

今天，是“母親節(jié)”，是媽媽的節(jié)日，媽媽還是像往日一樣準(zhǔn)備早點(diǎn)、做家務(wù)。也許媽媽只記得我的生日、爸爸的生日、六一節(jié)之類的節(jié)日，從來不會(huì)在意在這美好的日子里，也有她的節(jié)日吧?

看到母親那忙碌的身影，我決定，今天要讓母親過一個(gè)她一生中最開心的節(jié)日!說干就干，我開始在腦中尋思起來，送什么東西給媽媽呢?我還真不知道媽媽喜歡什么啊?這一大問題阻擋了我前進(jìn)的步伐。送蛋糕吧，一下子就吃光了，沒意思。畫畫吧，我又畫得不好看;做手工吧，我又不會(huì)做。最后，我想到了花。對(duì)，就送花!我心里不禁興奮了起來。

到了花店，我又犯愁了，面對(duì)琳瑯滿目的花，我該買哪種花呢?我想了想，對(duì)了，就買康乃馨吧!這最能表達(dá)我的愛了。買完花后，我回到了家。

我想，怎樣才能讓媽媽更開心點(diǎn)呢，過個(gè)愉快的節(jié)日呢?于是，我就決定要給她一個(gè)驚喜。我想到了媽媽每次回家都是先上樓放包，然后再進(jìn)櫥房。真是說曹操曹操就到，這不，媽媽上樓來了。我趕忙躲到門后，媽媽一開門，我就把花往外一遞，媽媽看到一朵黃色的康乃馨，驚訝地說“：這是怎么回事啊?”還沒等她回過神，我就跳出來，“耶”地一聲站在媽媽面前，調(diào)皮地對(duì)媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!”今天，媽媽露出了久違的笑容。我也哼起了小調(diào)——“只要媽媽露出笑臉，露啊露笑臉;云中太陽放光芒，放啊放光芒……歷盡苦難的好媽媽，我的好媽媽，只要您啊笑一笑，全家喜洋洋!”

媽媽的愛，像暖風(fēng)，無時(shí)無刻地溫暖著我的心靈。她給了我一種力量，讓我體會(huì)到了人世間最純真，最質(zhì)樸的感情。我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽，但我只想常常地、輕輕地握住媽媽的手，用快樂的眼神去看著她的眼睛，輕聲對(duì)她說：“媽媽，我想把愛獻(xiàn)給您，在你生活的每一天?！?/p>

初中生作文 篇3

元宵了，過元宵節(jié)了！

又可以吃到美味的湯圓了。說到湯圓，我的口水嘩嘩地流了下來。家人都不是很喜歡吃湯圓，可是我呢，一想到湯圓，口水都流了三千尺。

吃飯了，看到面前的一碗碗湯圓，就迫不及得地想吃。球狀型的湯圓入口，輕輕一咬軟軟的'，甜甜的。 咬爛后 ，內(nèi)部的黑芝麻糊就流了出來，香甜的味道更是美味至極。

湯圓吃完了，爸爸說：“去不去看燈展”。

我本來是不想去的，但是一想，還是去吧！我回答：“去?！?/p>

到了門口，爸爸說：“跑著去。”

我才不想跑著去呢！我說：“開車去?！?/p>

爸爸說：“看燈人比較多，車都開不進(jìn)去?！?/p>

“那就騎摩托車去吧。”

“行！”爸爸說。

到了看燈的地方，都是老樣子，沒啥好看的。我和爸爸轉(zhuǎn)了一圈，又走到停車的對(duì)面，看見一個(gè)舞臺(tái)，下面全是人。路上有警車，消防車，有很多消防員在站崗，有一個(gè)警察還拿著槍。爸爸說：“有消防員和警察是因?yàn)榕掠腥顺鍪隆！本焓迨迨蔷S持秩序，消防叔叔是為了怕發(fā)生起火事故。他們都是為了看燈人的安全，犧牲了與家人團(tuán)聚時(shí)間來執(zhí)勤，應(yīng)該向他們致敬。

我和爸爸站在那里看了一會(huì)兒就回家了。

初中生作文 篇4

一向很喜歡有水的地方，總認(rèn)為無論是哪里，只要有水便有了靈氣，一方水土養(yǎng)一方人，江南的女子也因此溫柔和秀美。

吟著《雨巷》，也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在煙雨蒙蒙的巷口，留下背影讓人遐想，這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。

真實(shí)的秋天自然坦蕩，秋天的滿月，更像一位無邪的姑娘，揭去了神秘的面紗，在明凈的天湖中暢游。秋，是一個(gè)透明的季節(jié)，秋雨，最體貼人意，仿若一位古典美女子。而秋雨卻成了最能代表江南其特點(diǎn)的景致之一，秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流，那份閑適正與秋雨呼應(yīng)，構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。浪漫而又傾心的畫面，映入眼簾，聯(lián)想起每一天的溫馨故事，關(guān)于昨日、今日、明日的，你與我的，每天的驚喜發(fā)現(xiàn)。

我細(xì)碎的呢喃著，在這個(gè)秋雨來臨的季節(jié)里，讓自然溫馨的美，裝點(diǎn)沉淀已久的懦雅，它總是如此的簡練，簡練是如此同一杯水，淡淡的卻又滋潤心田。

然而，寒蟬凄切，冷雨初歇，落葉悲秋的季節(jié)，也增添了不少的涼意。窗外依續(xù)的雨水，那聲音悄然而至，又悠而遠(yuǎn)逝。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，哲迫不及待的趕回家，第二天就去了學(xué)校，他想給青一個(gè)驚喜：一個(gè)下著小雪的晚上，哲就待在學(xué)校門口，帶著給青的禮物，看到青的那一刻男孩有太多太多想要說的話，卻怎么也說不出來，就這樣默默地相視，哲想牽起青的手，但最終還是沒能，因?yàn)樗ε聨Ыo青太多的壓力，在那雪里走了一個(gè)小時(shí)，然后哲送青回到青住的地方，最后慢慢的離開；

初中生作文 篇5

對(duì)每個(gè)即將升入中學(xué)的同學(xué)來說，他們應(yīng)該都暢想過自己的初中生活吧！這些生活或悲傷，或喜說，或有趣，或無聊。但不管如何，中學(xué)生活一定是多姿多彩，這些經(jīng)歷將成為人生路上一筆寶貴的財(cái)富。

我所暢想的初中生活應(yīng)該是既緊張又豐富。

就生活豐富而言，我渴望在三年中，學(xué)校能舉辦一個(gè)盛大的美食節(jié)，百米之外便能聞到美食的香味，一個(gè)個(gè)攤位鱗次櫛比，攤主都在賣力地招攬顧客。攤位上的食物琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇，個(gè)個(gè)都散發(fā)著誘人的香味。

我也盼望自己能參加一場(chǎng)激情四溢的籃球賽。與同學(xué)一起，在賽場(chǎng)上揮灑汗水，與對(duì)手打得難舍難分。我與同學(xué)在場(chǎng)上如行云流水般自如揮灑。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，我要做到始終刻苦努力，每門功課都有自己獨(dú)到的見解。還要與同學(xué)打成一片，與老師積極互動(dòng)。真正做到知行合一。

我想，我還要結(jié)交幾個(gè)志同道合的朋友，我們有共同的興趣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭我趕，在生活上相互關(guān)心。

這便是我暢想的初中生活，一段歡樂、充實(shí)、富有激情的生活。一段令人充滿遐思的人生之旅。