【精品】我的初中生活作文集合9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的初中生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的初中生活作文 篇1

小學時，當聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時候，我就會對她充滿向往?？墒且坏┯H身經歷過時，就會品嘗出里面的酸甜苦辣。

知識是無價之寶，我每天都做夢盼望著能夠學到更多的知識，所以也每天都期待著快點能夠升入中學。現在，我的愿望終于實現了，我已經是一名初一的學生了，每天都生活在知識的海洋里。在老師和同學們的幫助下，我已經成為一個滿肚子里都是墨水的人了。

從小我朋友不是很多，走在路上看到同學們都的拉著手和自己的朋友回家，心里便充滿了羨慕。心想，要是我能夠像同學們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會像現在這樣孤獨和心事重重了。隨著年齡的增長，我上了初中，在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我帶來了無限的歡樂。

我現在已經是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來就像個七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著年級的跨越，能夠在更多的同學中學習他們小大人的表現，促使自己快點長大??！

一上初中，老師就給了我一個班干部的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著學習，就得忙著去開會，回來后還得向同學們匯報開會的內容，初中生活真是酸。

升入初中后我有了自己的愛好，課余時間里我都處在自己的愛好中，愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。

現在 的我已經逐漸地走向成熟，我會更加努力，讓自己變得更加優秀，讓以前的那個天真幼稚的小孩子形象消失，呈現在別人面前的 一個懂事、只事干練的小大人形象。

我想，這是我一定能夠做得到的！

我的初中生活作文 篇2

六年級暑假過后我就要上初中了。這天早晨我一直在想要穿什么衣服，穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍色褲子呢？襪子又該穿什么呢？最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖。嘿嘿，今天我是一朵小花。

九點鐘到了，我要去我的新班級了。進到班級后有一個驚喜：本來我在六年級的好朋友米妞妞也在這個班級里呢！于是我就走到她的旁邊坐了下來，反正新進一個學校沒人管要坐在哪里。

米妞妞對我抱怨說：“今天是我的生日，結果還要到學校報到，真倒霉。本來要上午生日派對，結果要推遲到下午了?！?/p>

我說：“那你下午舉行生日派對，可不可以也邀請我？”

米妞妞說：“當然可以！”

所以我下午就去了米妞妞的派對。

第二天，我們還得來到學校，我們班的陳老師要我們排隊，跟旁邊的人拉手，跟你拉手的那個人就是你的同桌。我真是太幸運了，我跟米妞妞拉手。想知道我學什么嗎？那就聽我上課的故事吧！

這一天，我們班的英語老師姬老師正在上課。

我真是奇怪為什么我們在小學一年級學的東西到初中還要學一遍。

接下來說說我們的數學課。數學課老師是黃老師。他出了一道題考大家，他在黑板寫到：這句話是錯的。然后他說“你們誰能說出，這句話是錯的還是對的？”

米妞妞先舉手，她說“如果我回答這句話錯的，那么這句話本身就是‘這句話是錯的’，那么這句話就變成對的了。”接下來她不知道該怎么回答了。

然后我就舉手說：“如果我回答這句話是對的，那么和這個句子本身就是相反的，所以沒有正確答案?！?/p>

黃老師說：“這個問題是有正確答案的！”

“正確答案是什么？”我們都好奇的問。

“正確答案就是：沒有正確答案?！?/p>

“這不和我們說的一樣么？”我們都差點暈倒了。

我的初中生活作文 篇3

在我十歲以前都是在農村生活的。雖然生活在農村，但是那些時光是最美好的，我的臉上每天都會有開心的笑容。

在老家有很多小溪，彎彎曲曲的。特別是在夏天茂密的叢林中間有一條曲折的小溪。看上去，好像是一幅畫。有時候，特別熱的時候，你看到這樣的風景，恨不得一頭扎到水里嬉戲，在水里游玩，在水里永遠不出來的感覺。

每當夏天的時候，我都特別想到小溪里面去捉蝌蚪，但是媽媽每次都不讓，并且每次都說特別多大道理，辯不過媽媽，只好每次都不能去玩。

有一次，實在受不了那種誘惑，就背這媽媽偷偷的去了小溪邊。哇！好美呀，終于出來了。本來還是汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]的我，頓時覺得一陣清涼的感覺，用冰涼的水把臉洗一下，好舒服呀！

現在我們開始分工捉蝌蚪了，說到要比賽捉蝌蚪的時候，我心里暗暗下定決心：每次都是我捉的最少，這次我一定要抓的多一點，讓他們不小瞧我。

正在我想的時候，他們已經開始了。哼！敢不等我，待會我一定比你們抓的多。我們都非常努力，誰都不愿意輸給誰。一只，兩只，三只......嘻嘻，這次我可比你們抓的多了吧！我自言自語[注: 自己一個人低聲嘀咕。]的說。

時間在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F多指未加注意。]中流失?？戳艘幌绿欤?！這么完了，于是就悄悄的回家了。

現在想起來還是特別美好的事情，希望我還能去抓一回蝌蚪。

我的初中生活作文 篇4

校園，是陪伴我成長的地方，它代表的不單單只是學校而是“存放點點滴滴回憶”。幼兒園是學習的第一步；初中小是從小孩子蛻變成青少年的重要時光；高中大學是邁向新生活的開端，昔日小小的樹苗，經過十幾年太陽溫暖的雙手、雨水呵護的滋潤，剎那之間，猶如白駒過隙，今日的它已長成一棵又高又大的大樹，繼續譜著校園里的青青校樹；繼續吹奏著那雄糾糾氣昂昂的校歌。

校園座落在繁華城市的邊陲，進入校園首先映入眼簾的是一棟棟大樓、一排排的自行車及一個個乖巧有禮貌的學生、老師，可別小看那幾棟大樓，它可是從民國五十幾年屹立不搖到今天，走過將近一甲子的時間，陪過無數個和我一樣的初中生學習新知識，春風化雨，包括我爸爸，他總瞇著眼回憶：“操場旁的大樹，從我小的時候，就一直矗立在那兒，陪著一群莘莘學子的成長，從我那個年代成長至今，樹葉仍舊綠意盎然，氣根甚至長得跟人一樣高，真不簡單！”他的青春在這里度過，我相信我的少年時光也不會留白，跟著他七零年代復古的腳步，每次踏入校園都有一種特別的感覺，是學習新知的熱情？是再次馳騁球場的感覺？還是“友情”！

友誼溫暖了這個校園，有人說：“朋友，是校園最好的親人”。想想小時候是否和這群同學一起嬉戲、一起打球、一次又一次的接受老師的責罵？這種熱血青春的校園生活是青年回憶的一雙翅膀，也成就了這片最美的校園風景！那些年，我們學生時代的友誼單純真摯，無論什么事，在同學的眼中你永遠是最特別的那一個，相互鼓勵、互相扶持總是同甘共苦一同面對新挑戰，這一幕、這一切、正是校園風景最美的永恆。

在升上初中之前，我還只是個懵懵懂懂的小學生，對這世間的人、情、義都很陌生，升上了初中后，我認識了一群共同承擔喜怒哀樂的好兄弟，一個良好的生活環境，在愛里成長與學習，校園風景里有美的“景”，也有美的“人情”，使我從這美麗的校園里面得到的不僅是知識更有“品德”，在這樣迷人的校園風情里成長，我相信未來的生活一定會更有意義，更加美好，彩繪我閃亮的'中學生活！

我的初中生活作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開始接近尾聲了，轉眼間，我將步入高中的青少年。

在初中這三年的生活里難免會有磨練與考驗。磨練，總伴隨著機遇出現；考驗，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當然，也少不了挑戰啦。

我覺得我在初中的努力不會白費的，因為我現在的努力可以換來將來輕松美好的生活，我現在學習的努力是在為未來奠定基礎。

如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

往后的日子還很長，我必須要努力學習，要有知識才能在這個社會立足，如果在這個社會上沒有知識、沒有強健的體魄，那將會被社會淘汰。所以我現在必須努力學習，我不是要一下子成績有多好，分數有多高，我只要考試一次比一次好，分數一次比一次高，得到老師和同學的贊同，這已經足夠了。

為此，這學期我不能再像上學期那樣懶散，要對學習感興趣，讓讀書成為我們成長的一部分。在每個班級里都會有那么幾個成績突出的好學生，我要多向他們學習，爭取自己也會成為他們那樣的三好學生。

只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。

我的初中生活作文 篇6

我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學，溫暖的班級，像一束月光照亮了我內心對上學的煩惱。

小時候上學，同學們十分不友愛，每當他們看見別人難過時捧腹大笑，而我也永遠忘不了在我被別人誣陷時，周圍的人捂著肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點點，一邊笑出淚花的無恥的姿態。

可當我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會到了初中生活的不一樣。

軍訓時條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓練，可我們并不在意這些，因為同學之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來說是一種幸福，即便那幾日生活過得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見同學的笑容便能立刻身心愉悅。

在我們回學校上體育課的時候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周圍的同學說笑，而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節奏一致，在揮灑汗水的同時也不忘與周圍的同學說笑，每次都會分散大家的注意力，因此跑步對我們來說不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來都是面帶微笑，不像別的班彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無精打采。

在生物課上，老師會領著我們做實驗，大家趴在講臺的桌子上鼓著一雙大眼睛死死地盯著老師做實驗的手，同學們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領著我們不斷探索，于是一堆好奇寶寶們將老師做實驗的每一個步驟，記得十分清晰，還不時互相說笑，不僅目睹了科學的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。

就是我的初中生活，多么豐富多彩啊！

我的初中生活作文 篇7

當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大？仿佛新入學的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……

時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾，我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛??！

時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘，

我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事??！那些事包含了我們的同學情誼呀！

歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程??！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！

我的初中生活作文 篇8

二零xx年八月，我懷著期待激動的心情走進西山，因為我知道我已經不再是一個小學生了，而是一名初中生。在這里我將認識新同學新老師新科目，這一切將是新的起點，未知的開始，一切都是個迷。

地理生物政治歷史這些新科目，對于我來說太新奇了，等著我去探索。從沒接觸過的地理，讓我看到神奇的宇宙；充滿生命力的生物，讓我解剖生命的奧妙；教我怎樣適應初中生活的政治，詳解人類社會的歷史。僅僅是學習是沒有什么用的，而在于我們主動去熟悉了解。

重要的是我有一群有趣各異的同學，大家相聚在一起也是冥冥之中的緣分。默默無言的林志強，數學優秀的江財蜂，語出驚人的晏玥，和能說會道的王霄。正是因為有了他們，我們班級課堂變得豐富多彩起來；正是因為有了他們，我們班級充滿笑聲；正是以為優秀的他們，我有著努力進步的動力。我清楚的明白三年很短暫，時光易逝，讓我們好好地享受屬于我們活力四射的青春。

我的家離學校很遠，很難得回家看一看。離開家的這段時間，沒有父母的照顧生活和輔導學習，有時會感到孤單無助，但這也說明了一件事，我應該學會獨立生活，一個人去體會生活的點點滴滴。當然事情不會一帆風順，難免會有一些磕磕絆絆，這是很正常的事，我想，只要我帶著一顆理解、寬容的心，我就會很開心地度過這三年。

初中是一個新的開始，它將是我幼稚無知生活的結點，是我成熟求知的轉折點。我會好好珍惜這美好的三年，因為它教給我太多太多，最后請允許我熱情地向它打聲招呼：“你好，初中！”

我的初中生活作文 篇9

真正能證明你的，不是考試，而是別的什么東西。

每場考試之后，一定要覺得自己是個失敗者。但，這只是暫時的，非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強。

我在中考之前卻不是這樣，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景。

小學我是一個成績非常好，老師評價也很高的學生，人際關系也很好。我本是個不活躍的人，但是一個朋友改變了我，以至于我現在的樣子，我非常感激他。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興，因為在言行上快樂自己的同時，人氣也提升了上來，我敢說，班上除了極個別人之外，其余的人和我關系都很好。這樣導致了我雖然成績并不夠，但僅憑人緣一方面三好學生仍然評得上——盡管后面實在是英語太差還是沒評上。

談到英語，其實這是門讓我頭疼的科目，從一年級一路混過來，沒好過，也沒弄懂過。除此之外，沒有缺點了。

小學六年級的時候，我也是碰到了好運，遇到了一個好老師，她看得起我，尊重我。于是英語成績扶搖直上。這使得我非常憧憬未來的初中生活——因為我很優秀。至少我自己這么認為。

自打上了初中，我的優越感就沒起到一丁點作用，相反還讓我吃大虧。因為這種感覺往往帶來的是驕傲，以至于到現在為止，數學考試出現始料未及的場場失敗。并且直到發卷子的那一刻我也不會感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績，因為我的成績時好時壞。就像天氣預報那樣，一下對一下錯的。

可最近中考之后，我感覺到了，我是一個失敗者。沒錯地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外，都沒達到我理想的分數，而且正如以前一樣，發卷前并沒感覺到，而且還感覺特好，就像一個傻瓜一樣，被現實戲弄了還偷著樂。不過這也應正了我的方法——越是怕的科目，越要去當那門科目的課代表。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的那種學生，寧可想死，也不記死。選課代表時我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認真聽課和課后認真記憶。這也是我唯一做對的地方。

值得一提的是，在幾乎人人都以為我是一個差生的同時，我的人氣卻是班上數一數二的，并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個并不太好的體育項目，因為國足大家都懂得。我卻不這么認為，并且恰恰相反，越是落后的東西，越要去多參加，因為我們的進步空間很大。就像你是倒數第一，但你從來不用為退步了而煩惱?，F在我唯一不擔心的科目只有歷史，地理和小學很差的英語了。對于以前鐘愛的數學，參加過全國比賽的事我連說都不敢說，丟臉。我也曾給自己定過目標，超過比我強一點的人，我超過了，但仍然在許多人的后面，這使得我不得不加速前進。就行夜晚時的三中操場，很黑。你看不見我，我也看不見你，但有很多人在跑道上前進，追趕前面的人，不知道速度，不知道距離，只知道做好自己，努力前進。

因為我感覺到：每場考試之后，一定要覺得自己是個失敗者，但，這只是暫時的，非常短暫的。頂著別人的嘲笑，心里默默的念著：我最強。