初中的我作文集錦八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中的我作文8篇，希望對大家有所幫助。

初中的我作文 篇1

我眼中的媽媽是一個平凡、樸實、真摯的好媽媽。孤兒渴望媽媽，游子思念媽媽，而我永遠離不開媽媽。

坐在教室里，思緒翻滾，望著窗外，記憶的小船蕩起雙槳，劃向昔日的湖泊：

還記得那個夏日的中午，天氣炎熱，我和媽媽走在街上。

“媽媽，我要吃大雪糕！”

“好孩子，聽話，吃多了雪糕不好。”

“可我真的很想吃啊！”我鬧起來。

媽媽生氣了，猛的推了我一下。我傷心的哭了，不明白媽媽為什么那么小氣，連這樣一個小小的要求都不滿足我。那時，我多么想要一個富有、大方的媽媽。

如今我上初中了，由于學習壓力太大了，所以學習成績不太好。媽媽得知后，還來過學校一次，了解我的情況，并嚴厲批評了我，當時真的很丟面子。星期五放學后，獨自來到河邊，夕陽正留戀地看著大地，使勁抓住云彩的衣角，仿佛在說：“我不想離開你！”夕陽多么多么像我呀！如果有一位媽媽像云彩一樣慈愛，我一定讓她做我的媽媽！

花開、蟬鳴、葉落、雪飄，時光如水，轉眼快要考試了，可在我心中，選擇別人做我媽媽的念頭從未消失過，然而我最后的選擇還是辛辛苦苦生我養(yǎng)我的母親。當我再河邊睡著的時候，是她悄悄把我背回家，放到床上；當我放學時，是她第一個用目光迎接我；當我在寒冷的冬天手腳發(fā)抖時，是她逼我穿上厚厚的棉衣；當我看著桌上的飯菜發(fā)呆時，是她用勺子敲著我的飯碗催促我……

往事如電影鏡頭，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，媽媽在我眼中霎時神圣而又高大起來，我終于看清了媽媽其實是真心愛我的。只不過，她的愛有時像波濤滾滾，在濤聲中掩蓋了我向往的那份溫存；她的愛有時像春雨蒙蒙，默默浸潤著我，不為我覺察。在感動中，我的雙眼模糊了……

安陽市第五中學七年級11班馬坤指導教師王曉峰

初中的我作文 篇2

在危難面前，如果只剩下你一個人，即使你不夠堅強，是不是也要逼迫自己去面對？

——題記

長笛聲悠揚婉轉轉夜空，青燈下宣紙走筆撰詩篇。直至鐵騎踏破萬里長空，帶來無盡傷痛與鮮血，妻離子散，白骨成枯。這動蕩的年代啊！

她隨著人群奔逃，一路的火燎煙塵，血色在天空蔓延。我該去哪里？她在追問著自己。國破了，家亡了，我還能去哪？

“快跑，追兵趕上來了。”不只是誰喊了一聲。人群騷動了，小孩啼哭，戰(zhàn)馬奔踏來，隨之，傳來那凄厲的慘叫，令人心碎的悲鳴，敵人殺戮過后的狂笑聲。殘磚斷瓦上躺著白骨，這人間地獄。

快跑，快跑！她無暇感慨，只是不停向前方奔逃，她心中的希望未盡，絕不能就此死去。

懷著希望，她逃過了生死之劫。到江南，卻只見荷花凋零，香味散盡。夜里只有竹席冰涼的觸感，由身下緩慢的泛至全身。只剩下一陣空洞與迷茫。

這時的她，早已不似從前，“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”“見客入來，襪刬金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。”的歡快時光早已……在磨難中漸漸丟失了從前的那份天真。這時的她，已被戰(zhàn)亂推向那憂愁的黑洞，不能自拔。這時的她，在家亡之后，在趙明誠死后，已然沒有那么幸福。“清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高煙斂，更看今日晴未？”那些歲月已經不見。

迷茫著，卻還是堅持著面對。她把整個身心都放在文學藝術的深造和金石文字的收集研究上，明明痛恨這腐朽的制度與君王，明明想奮力去反抗這殘暴的侵略。但她卻做不到，她只是一個女子，即使懷著滿腔的熱情想要為著國家戰(zhàn)斗，想要帶給戰(zhàn)亂中無辜的百姓安寧。

她做不到，她只不過是一個詞人，能夠做什么。

社會的黑暗讓她的靈魂不得不再一次站起吶喊。沒有以前的風花雪月，有的卻是一首首奮起的詩篇。“兩漢本繼紹，新室如贅疣。所以稷中散，至死薄殷周。”“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”“千古風流八詠樓，江山留與后人愁。水通南國三千里，氣壓江城十四州。”

她期望著用堅強而又脆弱的心點亮當時的社會，然而，她的光芒是微弱的，在動蕩中麻木的人們無法去感悟她的語言。她還能做什么？

即使這樣，上天也不愿意放過她？這一次給她不幸的命運又添上一份悲涼。再婚的失敗，當甜言蜜語都消散時，剩下的只有滿目瘡痍。她不能消沉，她只能選擇面對。當她發(fā)現(xiàn)丈夫的官職來源于行賄，便狀告他。在事情結束的同時，她這段不到百天的婚姻也就此結束。

所有人都認為她該倒下了，她卻掙扎著面對著悲慘的命運。在“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，一心想完成明誠的未竟之功。

她就這樣面對著上天給她的這悲涼人生。又一年花盡荼糜，風吹寒江，她獨自一人，寂寥的死在了那片土地上。

在別人看來，她飽受磨難，一生坎坷飄零，是值得哀怨與憐憫的。

然而，她卻擎起一盞燈，走在黑暗之中，為后人照亮了那一段孤獨的路途，讓他們時刻記住自己的信念。用那絕世的哀愁跳了一曲完美的獨舞，守護著中華史上的那座盛世空城。好一個李清照！那雙能照亮亂世的清澈眸子不含塵埃，一切背后的悲痛或無奈，都早已隨風化作煙塵飄散。

我想，若是有人問她是否后悔。她應也只是回眸，淡淡一笑道：“不悔。”

有何可悔，至少，她也能自己面對這一切。這就足矣！

初中的我作文 篇3

我現(xiàn)在已經是一名初中生了，遇到過的老師也是非常多的，但是，最令我敬佩的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師。

我們的數(shù)學老師年紀不大，但是，卻有著豐富的教學經驗，對我們要求極為嚴格。所以，我一直認為我們班的數(shù)學老師是一個嚴厲的老師。但是，經過幾件事之后，我對我們的數(shù)學老師有了全新的認識。

記得有一次，我們班的數(shù)學老師布置了課堂任務，我瞥了一眼書，然后我就蒙了，我一個題也不會。但是我看見其他同學的筆寫的都很快，這使我很困惑，這時，老師走過來對我說：“你為什么一個題也不會呢？”我沉默了。于是，老師把第一題的步驟教給我，我照著老師的`步驟一題一題的往下做，一直到做完。

還有一次，那時我在家里寫數(shù)學作業(yè)，有幾道題我怎么也做不會，最后硬著頭皮蒙了上去。第二天到學校，老師批改了我的數(shù)學作業(yè)，在上面寫了一個“差”字。這對我來說，是第一次老師在我的作業(yè)上寫了一個“差”字。老師講作業(yè)的時候，我一點也跟不上，我交改錯給老師的時候，老師問我：“你的作業(yè)為什么做得這么差？”我對老師說：“您昨天上課講的，我一個字也沒聽懂。”然后，老師跟我把昨天的知識又講了一遍。

經過這兩件事之后，我感受到了老師對我們的愛，這種愛是無私的。老師傳授給我們知識，老師是我們培養(yǎng)各種能力的引導者，在我眼中，我們的數(shù)學老師在無私奉獻著，同時，她也是和藹可親的。

在我眼中，所有老師都是一樣的，都是在無私奉獻著。

初中的我作文 篇4

我承認我是一個可笑的小丑。在用的別腳的演技扮演著別人眼中的我，說著虛假的話語。有時，被別人拆穿了謊言，卻還在努力的圓這個謊，在自說自、演強顏歡笑。在父母眼中我扮演著乖乖女的形象。當父母談論別人家的壞孩子那染著五顏六色的頭發(fā)是多么難看時，可誰知道我卻認為那是那么的酷。在老師眼中我扮演著乖學生，扮演者渴望求知的樣子。可誰知道我那顆已厭倦的心早已想方設法逃離，那困住我的枷鎖。

在同學們眼中我扮演著好同學，每天都迎著笑臉對著別人的難看的臉色時，可誰知道我是多么的不情愿。當別人危害我的利益時我是裝作多么的無所謂，可誰知道我比誰都在乎自己的利益，我渴望我應得的一切，我不甘。在欲望、利益面前，一切都是那么的渺小，我將把我的礙腳石一一破碎、摒棄、放在腳下一步步的踩踏。我是一個可悲可笑的小丑，但是哪個皇帝愿意心甘情愿的把自己的半壁江山分給他人呢？不，他不會，即使是他至親之人也不會。

生活還在繼續(xù)，每個人都像一個小丑扮演著不同的角色，都在努力裝飾自己而精心算計，為了自己的利益努力討好別人而在強顏歡笑。而小丑一般的我也在繼續(xù)。但，至少我釋然了:“你好，小丑！”

初中的我作文 篇5

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。望著茫茫雪景，我的思緒飄到了那一天……

“爸爸，明天是你的生日，你想要什么禮物呀？”“只不過是一個小生日哪需要什么禮物呀？”爸爸笑瞇瞇的說。但是我的每個生日爸爸可是忙前忙后的，一點兒也不閑著，爸爸的生日快到了，我怎么可以連禮物都不送呢？

拿什么給爸爸當禮物呢？我靈機一動：媽媽不是教過我做雞蛋餅嗎？做些雞蛋餅既能讓爸爸嘗嘗我的手藝，還能表達出我的心意。第二天到了，我早早的起床，趁爸爸還睡得正香著，我把面和好，再放兩個雞蛋，一勺鹽，一些油還有一點醬油。把它放在不顯眼的地方，等生日派對開始就下鍋。

“一年一度的父親生日又到了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸登場！”我站在凳子上宣布。“下面，由我宣布大會第一項，唱生日歌！”媽媽變成了主持人。“祝你生日快樂……”輕快的歌聲響起來，我手拿熱騰騰的雞蛋餅走到爸爸面前，獻上我特殊的禮物。燭光中，爸爸笑得好開心。

幸福的味道，使我陶醉其中，那一次，我嘗到了幸福的滋味。

初中的我作文 篇6

手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風，來尋找我眼中的春天。

伴著和煦的春風，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。

柔暖的春風輕輕地撫摸著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風般無情，更不像夏風般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細密，那么綿長，那么

閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨繼續(xù)下著，下著……，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一起，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永遠留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。

篇八：我眼中的春天

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了。春天，冰雪融化萬物復蘇，到處一片柳綠花紅鶯歌燕舞。

看，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小魚在水里快樂的游來游去，一只小青蛙從冬眠中醒來了，呱呱呱的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，新的一年開始了”。

太陽公公也早早的起床了，將溫暖的陽光灑向大地，照綠了小草，照紅的小花，照亮了我們一張張可愛的笑臉。

初中的我作文 篇7

從降生在人間開始，從學會說第一句完整的話開始，從獨立完成的第一件事開始，我們無時無刻不在成長。

深深地記得那是一個星期五的晚上。放學后，我高高興興地回到家，邊看電視邊玩電腦，心里美滋滋地想著：好不容易熬到周末了，總算可以徹底放松一下了。“鈴、鈴、鈴…”電話突然響起來了，不知為何，總覺得心里有種莫名的慌張，我拿起手邊的電話。“喂，您好。”“乖女兒，母親今天要值班，晚上回不去了，你等你父親回去吧。”“嗯，好。母親再見。”雖然嘴上痛快地答應著，但是不覺間心里開始隱隱不安。“鈴、鈴、鈴…”不一會兒電話再次響起。不會是父親吧?不，不會，一定不會那么巧的，我自我安慰著，隨后再一次拿起電話。“喂，您好。”“女兒，爸突然要出差，暫時幾天回不去了，要好好學習知道嗎!這兒有人找我，我先掛了。”“嘀、嘀、嘀…”一陣冰冷的嘀聲，打亂了我的所有思緒，放下電話，周圍好久一片寂靜。不知過了多久，我轉頭看向窗外，天已是陰沉沉的了，才猛然發(fā)覺自己已經愣了好半天。“自己在家”想著這四個令我恐懼的字，心里不禁開始像打鼓一樣猛跳著。把所有燈都打開不就不那么黑，也不那么可怕了嗎!我心里終于浮現(xiàn)出一絲欣喜地想著。我趕緊跑到燈座旁邊，可是抬起的的手卻怎么也按不下去。眼前突然浮現(xiàn)出爸媽每次給我鼓勵時的眼神。雖然天天哼著：“我不想我不想不想長大。”但我知道我還是要成長的，沒有克服就無法長大。想到這兒，我仿佛下定了決心似的放下了已經觸碰到了開關的手。躺在床上，各個器官不由得開始關注外面。窗外依舊黑漆漆的一片，有時安靜得可怕，有時會有幾聲汽車經過的聲音，不時還會傳來幾聲鳥鳴，此時，這本來悅耳的聲音卻令我極度不安。雖然還是會很害怕，但是回想起爸媽鼓勵的眼神，心里頓時堅定了不少。“零、零、零…”鬧鐘響了，猛地被聲音驚醒才發(fā)覺已經是新的一天了。窗外傳來的幾聲悅耳的鳥鳴，仿佛是鳥兒在告訴我：“你已經長大了!”

生活就像一杯白開水，如此平淡。可是當你可以在無味中，把它當作一杯清茶、一杯果汁、一杯咖啡，去品嘗它的味道時，你定會猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己真的已經長大了。

初中的我作文 篇8

我是一個很糾結，難以做出決定的男孩，看了以下兩件事情，你就知道我有多糾結，多難以做出決定了。

有一次，爸爸在一個星期天提出建議說：“我們出去玩吧。”媽媽同意了，并把我們出去要帶的，都準備好了。我有點想出去，又不想出去，媽媽好像看透了我的心思，于是她就問：“你到底想不想出去？”因為那天有點太熱了，所以我有點不想出去，但看媽媽已經把雨傘，背包，零食……等等都準備好了，說不出去不是有點很掃興嗎，除了這兩種原因還有種種原因讓我難以下決定，我左思右想，過了好幾分鐘，還是爸爸一邊把東西放回原處一邊說“算了算了，既然你這么難下決定，那我們還是不出去了。”

還有一次，我們出去玩，玩累了，我們到一家餐廳吃飯，就只有我們點菜了，媽媽讓我吃海南雞飯和雞扒飯粒二選一。海南雞飯怕他們做太多，吃不完，浪費了。雞扒飯怕他們做的不好吃，最后點的卻是普通的白米飯。

我的字寫的很好，幾乎每次書寫都是A+，這是我的優(yōu)點。我的缺點是脾氣不好，很多次媽媽跟我提意見的時候，我都很不耐煩。

這就是我，一個性格糾結，難下決定的男孩。