【實(shí)用】初中作文集合6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

夏天來(lái)臨，帶來(lái)了炎熱的氣息。一場(chǎng)夏雨洗濯去悶熱，也蕩滌了焦躁的心靈。我愛(ài)夏，更愛(ài)夏雨帶來(lái)的別一番的感受。

夏雨之前，炎熱的氣息讓人不敢出門。蟬兒在枝頭鳴叫，卻不能受到人細(xì)細(xì)聆聽(tīng)后的贊賞。草兒們呼吸不到清爽的空氣，也怏怏地低下了頭。一切都沒(méi)了生機(jī)。農(nóng)民在夏日里揮汗如雨，正經(jīng)受著酷熱的錘煉。一切都在悶熱中靜候夏雨的到來(lái)。

“轟隆隆——”夏雨的消息傳來(lái)，螞蟻正忙忙碌碌，原來(lái)它們?cè)诿χ岬剿筒坏降牡胤健Ｑ嘧釉诳罩械惋w，在呼喚自己的孩子趕快回家。因?yàn)椋挠暌獊?lái)了！

“嘩啦啦！嘩啦啦！”夏雨說(shuō)下就下，來(lái)得那么急促。農(nóng)民伯伯趕緊從田里向家里飛奔，把家門口曬的麥子一袋袋趕快運(yùn)回家。夏雨打在荷葉上，又像一顆顆珍珠似的滑落到水里。青蛙在池塘里賣勁地叫著，仿佛在歌唱喜愛(ài)夏天，在為這夏雨而歡呼。夏雨打破了寂靜，讓人們心中個(gè)炎熱變得清涼了許多。

夏雨后，整個(gè)世界變得更美了，萬(wàn)物充滿了勃勃生機(jī)。鳥(niǎo)兒又開(kāi)始飛向藍(lán)天，青蛙的叫聲更響亮了，人們繼續(xù)工作。雨后的荷葉更加清秀宜人，更加淡雅。蝴蝶、蜻蜓也開(kāi)始翩翩起舞起來(lái)。

雨后的大自然中，鳥(niǎo)兒也站在枝頭為這夏雨后的絲絲涼意而獻(xiàn)上一首動(dòng)聽(tīng)的歌。小草、大樹(shù)更加綠得可愛(ài)。一切一切都顯得那么美！

我愛(ài)夏，不但愛(ài)它的生機(jī)勃勃，更愛(ài)這夏日之雨。

初中作文 篇2

綿綿細(xì)雨不像傾盆大雨那般氣勢(shì)磅礴，轟轟烈烈，但它卻在小草枯燥干渴時(shí)用雨水滋潤(rùn)小草，給小草希望，讓小草生長(zhǎng)。而母親的牽掛就如這綿綿細(xì)雨一般，一點(diǎn)一滴地溶進(jìn)我的心里，成為我心室上最美的花紋。

小時(shí)候，一摔跤就想撲進(jìn)母親的懷里哭，是因?yàn)槟抢镉心赣H對(duì)我的牽掛和呵護(hù)，就像小草被曝曬后迫不及待被細(xì)雨滋潤(rùn)一番。

長(zhǎng)大了，很多事情不希望母親干涉，也不喜歡乖乖聽(tīng)話了，這也讓母親對(duì)我的牽掛越來(lái)越多。

那天下午，雨下得很大，可前幾天和同學(xué)約好了出去玩，于是不管三七二十一，我拿著傘就沖了出去，母親在身后喊我，可我頭也不回。

過(guò)了一會(huì)兒，母親打來(lái)電話，我躊躇了一會(huì)兒，不敢接，可還是接了。只聽(tīng)母親用十分焦急的話語(yǔ)說(shuō)："你在哪兒，雨這么大，別著涼感冒了，我去接你。"我沒(méi)說(shuō)話便掛了電話，我可不想回去。

雨在無(wú)情地下著，我和同學(xué)玩得正高興。"鈴鈴鈴"手機(jī)又響了，這一次，我不耐煩地把手機(jī)關(guān)了。可我卻不知道，此時(shí)母親的心情是多么地?fù)?dān)心和著急。小草正一點(diǎn)一點(diǎn)地干枯，細(xì)雨來(lái)滋潤(rùn)，可小草全然不領(lǐng)情。

"你媽媽來(lái)找你呢！"一位同學(xué)說(shuō)。"啊？"我十分疑惑地說(shuō)。抬頭一看，媽媽？只見(jiàn)媽媽身上被雨淋濕了，手里提著一袋東西。"你怎么不告訴我你在這兒呀？"母親責(zé)怪道。于是拿出一件衣服、一個(gè)裝了溫水的保溫瓶，一小包板藍(lán)根......

我明白了，明白了母親只是怕我著涼感冒，擔(dān)心下雨路濕我會(huì)滑摔。這一切都只是出于一個(gè)母親對(duì)子女的牽掛，所以我有什么理由不耐煩，有什么理由關(guān)機(jī)。

在這一瞬間，有一滴水從我的臉頰劃過(guò)，應(yīng)該是雨水不小心滴在我臉上了吧，不，這是母親那細(xì)雨般的牽掛。

初中作文 篇3

在南京這片富饒的土地上誕生了無(wú)數(shù)的杰作，其中最令我們南京人驕傲的便是位于江寧湯山的水魔方了。

水魔方是全亞洲規(guī)模最大，設(shè)備最先進(jìn)的水上樂(lè)園。

一進(jìn)大門，我還嘟嚷著這不行，那不好之后才發(fā)現(xiàn)我是大錯(cuò)特錯(cuò)了。這有兒由沙灘休閑區(qū)、激情沖浪區(qū)、魔法滑道區(qū)、兒童娛樂(lè)區(qū)幾個(gè)區(qū)域組成，給我?guī)Я肆饲八从械某搀w驗(yàn)。

來(lái)到兒童娛樂(lè)區(qū)，我迫不及待的沖上滑道，等不及要感受一下水上世界的樂(lè)趣，“轟”，一桶積滿了冰冷的水流的巨桶將激流流瀉在我的頭上，三個(gè)字“爽呆了”。我們?cè)谶@里玩了一個(gè)多小時(shí)才來(lái)到錯(cuò)綜復(fù)雜的海底總動(dòng)員。在這座水之城堡里有許多互動(dòng)水槍，我與顏培峰齊心協(xié)力發(fā)射了一個(gè)巨大的水炮，正中樓下的媽媽。隨后，我們踏上了一個(gè)大型滑道，緊閉雙眼，“咻”的一聲，我見(jiàn)到了光明，此刻，我就像從50米的高臺(tái)落下，在10米的時(shí)候突然停下那樣驚險(xiǎn)。

我們來(lái)到了瘋狂海嘯，在池子里熱身之后，海嘯派對(duì)開(kāi)始了。高達(dá)3米的巨浪席卷“大海”，我們跟隨著節(jié)拍，拍打著水花，一起high了起來(lái)。當(dāng)被巨浪拍打時(shí)，一陣陣的清涼前所未有，那種氣氛無(wú)法渲染，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了！

在狂歡后，我們的身體有點(diǎn)疲憊了，此時(shí)，最適合我們的當(dāng)然就是夢(mèng)境漂流。我們上了皮筏，愜意的享受著“午”后的美妙時(shí)光，這感覺(jué)就像是在夢(mèng)幻般的童話世界里睡覺(jué)一樣，令疲憊的身心得到了全方位的放松，感覺(jué)十分奇妙，飄飄欲仙！

最后，我們體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的“深海章魚(yú)怪”，從管道下去的一剎那，滑墊飛速?zèng)_刺著，我的心不禁提到了嗓子眼，出來(lái)時(shí)我已是冷汗淋漓。

歡樂(lè)水魔方宛如一顆明珠鑲在了南京的錦繡花袍上，你是我們南京的驕傲！

初中作文 篇4

科學(xué)？科學(xué)意味著什么？科學(xué)技術(shù)又改變了什么？科學(xué)技術(shù)，它推動(dòng)了人類生活和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，更是給更多的人類一個(gè)全新的世界觀，開(kāi)創(chuàng)了科技智慧時(shí)代的新紀(jì)元。使落后不先進(jìn)的時(shí)代大轉(zhuǎn)型。成為了一個(gè)鮮活，明亮，光明，進(jìn)步的世界，使人累的困擾解除，使更多的奇跡成為現(xiàn)實(shí)！

就好比舉個(gè)例子，飛天，古代的人將飛天看成是一個(gè)傳說(shuō)是未知，對(duì)飛天幾千年都有著無(wú)限的向往與憧憬，從來(lái)沒(méi)有人為自己也能飛天，可是，是科技，是科學(xué)技術(shù)，是人類幾十年的.夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，使遙不可及的外太空與人們緊緊相連，人們以前只能想象嫦娥飛天，可未來(lái)的今天，在1961年的4月12日，蘇聯(lián)航空員加加林走向外太空，環(huán)繞地球4000千米，使人們覺(jué)得永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他的一小步，是人類科學(xué)發(fā)展和未來(lái)跨上了一大步。使傳奇鑄就，使人類心中智慧之火重燃！

飛天成功固然使人類科技發(fā)展邁上了一大步，可是人類卻更想擁有能夠保障生命和抗擊病魔的藥物，就這樣，被冠為世界三大發(fā)明之一的青霉素橫空出世，使傳染病人源大大減少，使細(xì)菌被“趕盡殺絕”，使無(wú)數(shù)飽受傳染病痛苦折磨的人得以重燃生命之光。這也是歸功于科學(xué)發(fā)明，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明經(jīng)過(guò)不斷夜以繼日繁瑣的實(shí)驗(yàn)，終于找到了神奇的現(xiàn)象，與更多的科學(xué)家一起研究青霉素的不足，從而誕生了世界上流傳最廣，應(yīng)用最多，療效最好的世界第一抗生素。假如不是人類聰明的頭腦來(lái)發(fā)明一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎人類生活的物品，造福人類，這個(gè)世界怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣富有生機(jī)！

人類的生活與科學(xué)息息相關(guān)，而科學(xué)也能造福人類，可是不是任何的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻，不是都能快速的普及和廣泛的使用，也蘊(yùn)含著科學(xué)實(shí)驗(yàn)不為人知的辛酸和艱辛，那種痛苦也是難以言喻的。

比如著名的放射性物體“鐳”，大家都知道，也知道是居里夫人發(fā)明的，可是大家不知道他著名的背后也有著無(wú)盡的艱辛，他在一個(gè)簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里日以繼日的做著實(shí)驗(yàn)，由于科學(xué)化學(xué)物里有許多危害人體的物質(zhì)，所以在某一天的實(shí)驗(yàn)中，她的丈夫離他而去，他特別傷心，痛不欲生，可她為了她的實(shí)驗(yàn)，他依然堅(jiān)持下去，為了科學(xué)事業(yè)，他的身體狀況日趨下降，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折的磨練，也曾想放棄，可為了科學(xué)，可為了科學(xué)。他依舊堅(jiān)持不懈，在某一天，他看見(jiàn)了一個(gè)閃光在昏暗的房子里在微微閃爍。是鐳，是鐳，她終于成功了！她使世界看到了一個(gè)科學(xué)奇跡！看到了科學(xué)的神奇與偉大！人類智慧的魅力！使科學(xué)成為一個(gè)人類生活嶄新的風(fēng)向標(biāo)！

還有就是著名的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。他一生發(fā)明了無(wú)數(shù)發(fā)明，造福了世界，當(dāng)然，他的每項(xiàng)發(fā)明都遭受過(guò)失敗，可他為了科學(xué)，一直堅(jiān)持，最為人知的便是他發(fā)明的電燈。以前人們只能用蠟燭照明，可是因?yàn)殡姛舻膫鞑ィ俏覀兛吹搅巳f(wàn)家燈火，明亮閃爍。可他卻是經(jīng)歷了999次的沉痛失敗的打擊下，用科學(xué)的力量，強(qiáng)撐著，發(fā)明了這項(xiàng)造福人類，震驚世界的成就，說(shuō)他是在發(fā)明，還不如說(shuō)是攀登一座世界巔峰，是什么力量支撐著他？是科學(xué)的魔力，這真是一個(gè)奇跡，一個(gè)人類科學(xué)史上的奇跡！

科學(xué)推動(dòng)社會(huì)，科學(xué)是人類的社會(huì)充滿生機(jī)和智能化，科學(xué)，改變世界！

初中作文 篇5

是什么，來(lái)的悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？

是什么，走的不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？

是什么，輕輕的來(lái)了，又輕輕的走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？

哲人對(duì)著天空微笑：“是時(shí)間。”孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”而我說(shuō)：“是哈爾濱那美麗的雪景。”

隨著飛機(jī)的一陣轟鳴，我們終于結(jié)束了兩個(gè)多小時(shí)的無(wú)聊飛行，抵達(dá)了希望之地，童話般的城市——哈爾濱！

飛機(jī)內(nèi)響起了空姐親切的聲音，向我們?cè)V說(shuō)著玩面的環(huán)境，我們一行人四個(gè)大人，四個(gè)小孩，背上行李走出了飛機(jī)。我是認(rèn)為寒冷的環(huán)境與刺臉的寒風(fēng)是傷不到我的，就大膽地走了出去。

走到機(jī)門，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，其中摻雜的雪花刮著臉生疼，下意識(shí)呼吸了一口，卻不適應(yīng)這里的環(huán)境，只感覺(jué)到一股寒意從鼻孔鉆，嚇得我急忙戴上了口罩與帽子，這才勉強(qiáng)的抵御了外面的嚴(yán)寒。

保護(hù)好了自己我才開(kāi)始觀察眼前的景象，雪花滿天的地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕的落在房頂上，落在草地上，落在行李上。低頭看，大地一片雪白，好像這個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真讓人不忍心踩上去。

下飛機(jī)后的第二天，我們?nèi)ス枮I的農(nóng)家院去玩，看著周圍的環(huán)境，我仿佛置身于童話中，精致的小木屋上一層厚厚的雪像帽子一樣扣在上面，雪精靈調(diào)皮地把潔白的尾巴懸空掛在小巧的屋檐上……

如果說(shuō)大自然是一幅畫(huà)，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪她隨處可見(jiàn)的絢麗；如果說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那么再好的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清他帶給我的樂(lè)趣！我永遠(yuǎn)忘不了那美麗的雪景！

初中作文 篇6

顆印是人生中五彩的音符，是通向成功路上留下的蹤跡。腳印越深，越踏實(shí)，人生的路也更遠(yuǎn)，更精彩。

據(jù)說(shuō)鑒真大師剛剛遁入空門時(shí)，寺里的住持表現(xiàn)出對(duì)他不甚重視，讓他做了誰(shuí)也不愿做的行腳僧。鑒真心里不痛快，住持也看出了幾分。有一天突然下起大雨來(lái)，住持便請(qǐng)鑒真陪他在寺院周圍走一走，邊走邊拍著鑒真的肩頭說(shuō)：“你是想當(dāng)一天和尚撞一天鐘呢，還是想做一個(gè)光大佛法的名僧？”鑒真一時(shí)不知該如何回答。住持笑了，然后問(wèn)他：“你昨天是不是在這條路上散步了？”鑒真點(diǎn)點(diǎn)頭。住持低頭看看地面：“你能找到昨天留下的腳印嗎？”鑒真回答：“不能。昨天道路干燥，平坦堅(jiān)實(shí)，踩不出腳印來(lái)。”住持十分滿意鑒真的回答，接著問(wèn)道：“今天下雨，路濕泥濘，能留下腳印不？”鑒真的腳印在泥濘中，恰好一步一個(gè)腳印，便微笑著說(shuō)：“已經(jīng)留下了。”住持聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“泥濘的路才能留下腳印，世界上的蕓蕓眾生也是如此啊。那些一生碌碌無(wú)為的人，不經(jīng)風(fēng)不沐雨，沒(méi)有起也沒(méi)有伏，就像一雙踩在又平坦又寬闊的道路上的腳，腳抬起來(lái)什么也沒(méi)留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人，他們總在苦難中跋涉不停，就像一雙腳走在泥濘里，不管他們走多遠(yuǎn)，腳印都會(huì)印證他們行走的意義。”

是啊，從古至今哪一位有所建樹(shù)的人不曾飽經(jīng)風(fēng)霜。正如司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》中所講：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”這些人是如此，作者司馬遷自己不是也這樣的嗎？司馬遷因被李陵事件牽連而受宮刑，在獄中忍著常人難以忍受的痛苦。最終他的腳印凝結(jié)成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

要想讓自己的腳印扎得深，扎得穩(wěn)，那就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定自己的信念，經(jīng)受得住人生的磨礪、考驗(yàn)，不向命運(yùn)低頭。正如馬克思所說(shuō)的那樣：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。對(duì)于勇者而言，苦難更是通往光輝頂點(diǎn)的天梯。貝多芬的腳印是一組用黑白鍵奏響的偉大的《命運(yùn)交響曲》，梵高的腳印是一幅用鮮血染紅的《向日葵》，馬克思的腳印是一部博大精深的《資本論》。

朋友，你還在身后尋找什么？不用遲疑，面向遠(yuǎn)方，奮勇前行。讓我們的腳印也如貝多芬、梵高、馬克思那樣充滿激情，執(zhí)著堅(jiān)定而富有智慧，讓我們走得更精彩，走出一片輝煌。