【實用】初一作文匯總五篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

時過六年，從來只有雨加冰的溫州降下了撼人心弦的皚皚白雪，雪花漫天飛舞，鋪天蓋地，仿佛要在一瞬為大地裹上銀裝。

站在五樓的欄桿旁邊，凜冽的寒風不斷襲來，伸手去觸摸那瞬間燦爛后就化為雪水的精靈。縱然知道，這雪不會像北方的雪，那樣洋洋灑灑，也不會讓土地披上一層素衣。但我依舊那樣的喜歡這雪，畢竟這也是雪。

溫州的雪符合南方雪的特點，濕冷。一旦沾上就冷徹心扉。但不知為何，卻總想親近這雪，想在雪中堆雪人，打雪仗。可惜月考的原因，沒有實現，可謂是一件憾事，因為知道溫州要過很久才下場雪。

雪下得那么深，下得那么認真，倒映出我淌在雪中的傷痕。雪雖沒有薛之謙唱的那么深，但卻下的十分認真。紛飛的雪，給了明天快樂;消融的雪，給了昨天回憶。認真的雪，給了今天思考。多美的雪啊。

而在遙遠的北方，鵝毛大雪，誘人的雪人，激情的雪仗，還有那在雪中歷史的痕跡。我想我必定會去趟我國的極北之地，卻觸摸那真正的雪，看看那些歷史人物在雪中如何思考.

初一作文 篇2

從那時起，我不再孤獨。每個人都會孤獨。每個人都不會有同伴。當你一個人的時候，你會怎么想和做?就像一首歌里的歌詞說的:“當你孤獨的時候，你會想到誰?你想找個人陪你嗎?”“的確，沒有人能永遠陪著誰既然沒有人可以永遠陪伴任何人，那么，不要太依賴別人，學會獨立和自力更生，依靠自己讓自己不再孤獨。

從那時起，我不再孤獨，因為我有一群好朋友陪著我，雖然我知道他們不會永遠陪著我，但至少現在我不會孤獨。我的朋友對我很好，這讓我感到很欣慰，很開心，也很開心。我能從一些小事中感覺到它。就像上次一樣，我在數學課上需要圓規，但是我忘記帶了。當我趕時間的時候，我的同桌主動把圓規放在我的桌子上，說:“給，我還有?！薄边@短短的一句話讓我覺得很溫暖從那時起，我不再孤獨，因為我的父母在背后默默鼓勵我，幫助我，支持我。雖然有一天他們會離開我，但有他們在我身邊是我最快樂、最幸福、最幸福的時光。

雖然有時他們因為我做錯了什么而責罵我，有時打我，但我知道他們這樣做是為了我下次做得更好。沒有人能永遠陪著任何人，就像樹葉總有一天會離開樹一樣。如果你堅定地依賴他們，總有一天你會突然離開你。然而，我們需要在孤獨中找到幸福，這樣我們就不會孤獨。

因為愛和友誼，我的生活充滿了陽光。我們一起笑，有誤解和爭吵。我們將一路奔跑，喊出心中的沮喪。是他們的熱情融化了我心中的冰雪。無論我將來去哪里，我都不再孤獨。

初一作文 篇3

當我再一次回頭看他時，隱隱感到了他的身后散發著光芒。

道路遠近的樹葉在樹上一層層翻滾，夜晚昏懶的光欲要透過樹葉，照到地上來。本就模糊的樹影，在刺骨的寒風中瑟縮著?？梢娔且箍罩袙度说墓硌?，是多么的厲害。漸漸的，地上的光影再看不清，四周里也闃然無人。

在這個寒冷的冬季，忘記帶鑰匙的我蜷在角落，等待著媽媽的回來。時間一分一秒的過去了，風吹的更猛烈了些。樓道里響起了腳步聲，羞于見人的我趕忙躲到了樓梯下，蒼老剛勁的聲音傳來：“不要在躲了，我可是瞅見了你?！蔽抑坏没伊锪锏你@出來，抬眼一看，這不是蘇爺爺嘛！

蘇爺爺曾經當過軍人，立過赫赫戰功，老人的腰板直極了，穿著毫無一絲褶皺的中山裝，國字臉的他，帶著不怒自威的表情，讓人有一絲膽寒，但是為人還是很和氣的。

看到是我，蘇爺爺的表情頓時柔和了許多，問清原因后，蘇爺爺二話不說，帶我回了他的家。

爺爺的家中很暖和，但不乏無人的.冷清，爺爺一生也沒結婚，一個人孤孤單單的生活的好多年，為人儉樸，家中只有“大方塊”電視機，一套古風沙發，一張床和一個茶幾罷了。

爺爺匆匆離開，不知道去了哪里。不久后，爺爺頂著寒風回來了，渾身散發著冷氣，陂著腳告訴我可以回家了，我帶著一絲疑惑回到了家，果然，門大開著。

后來，我才知道，爺爺翻窗進了我家，為我打開門，不料，腳崴住了。

我到爺爺家看望爺爺，爺爺看到我，高興的與我聊了起來。

離開時，我再一次回過頭來看爺爺，感到爺爺的身上散發著一股神圣的光輝……

初一作文 篇4

紅霞倚在天邊，夕陽的余溫還留在故鄉的那條小河上，河面波光粼粼。河上的那條小橋還是老樣子，不斷有行人在橋上走過，發出吱吱的聲音。而我卻不敢上去，因為那上邊有太多的回憶，太多我無法或是不敢面對的痛。

我的童年回憶大多都是在這座橋上。記得被送到曾祖母家的那一天，我一直怯怯地站在媽媽的身后，緊緊地抓住媽媽的衣角。曾祖母笑吟吟地走過來，用她那飽經風霜的手拉住我的手走過那座橋。到曾祖母家的必經之路就是那座走上去充滿溫情的橋，也許是因為從那以后我都要牽著曾祖母的手走過那座橋，也許也是因為曾祖母的手給了年幼的我溫暖……從那以后，我就在曾祖母家住下了，每天跟著曾祖母蹦蹦跳跳地過橋去買菜。曾祖母喜歡輕拂我的長發，我卻喜歡偎依在曾祖母的懷里。我甚至把曾祖母對我的愛當成是一種權利。我總對別人說，曾祖母是我的，曾祖母永遠都會在我的身邊的！而曾祖母只是笑了笑，露出滿臉皺紋。其實那時我根本不知永遠的定義是什么，也不明白為什么曾祖母的臉上會有若有若無的悲傷。

我就這樣過著我的童年，直到快上小學。還記得回汕頭的前一夜，我拉著曾祖母走在那座木橋上。天空深邃得扣人心弦，而星星似乎明亮了許多。一顆流星劃破了天空，曾祖母告訴我，一顆星星的劃落，代表了一個生命離開了生命的軌道。幼稚的我并不明白曾祖母的話的含義，也不明白為什么一個生命會離開，我問：“那你會離開生命的軌道嗎？”曾祖母說：“當然會?。　本驮谶@時，我看見了曾祖母臉上有了從未有過的悲傷，后來我也沒有再提這個話題。

回到城市里，城市的精彩，功課的繁忙，讓我忘記了我對曾祖母的承諾——常回去看她。直到有一天，爺爺打電話來說曾祖母住院了。我們一家人急急忙忙趕回去，又急急忙忙地趕來，我只記得曾祖母躺在床上，虛弱地對我說，要好好學習，考個第一。于是，我想努力爭取在期末考試取得好成績，給曾祖母一個驚喜。但我卻不知道這樣也有代價。我完全沉浸在學習的海洋里，我也忘記了打電話給曾祖母，忘記了去看她。我一心一意想考第一，但卻忽略了我所做一切為了的那個人。為此，我也付出了代價。

就在那天，烏云重重，我帶著獎狀，坐著爸爸的車飛馳向醫院。但，一切已經晚了。我錯過了看曾祖母的最后一個機會。我手中的獎狀落在了地上，眼淚也滴在了地上。那天我聽到了很多聲音，親人們的哭聲；太平間關上的聲音；眼淚落下的聲音；雨悲傷的聲音……現在我明白了，也許，這就是代價，錯過的代價，錯過是那種錐心的痛。

初一作文 篇5

愛，是潤滑劑，是維他命，是人生的蜜糖，因為愛，我們的學習蒸蒸日上，因為愛，我們的生活洋溢著芬芳，因為愛，我們的靈魂熠熠生輝……

—題記

老師，一個并不陌生的詞，老師，一個十分平凡的人，老師，傳授給我們知識，教會我們怎樣做人。

老師的愛，就像溫和的陽光，讓我們在陽光下成長，老師的愛，就好似璀璨的明燈，為我們指引前進的道路。老師的愛雖然簡單，卻給予了我們一生中最大的鼓勵。

老師的愛，充滿了感動。每次上課，我們的膽子都很小，不積極發言，生怕說錯了被批評，每當這時，老師總會親切和藹地對我們說；“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢于回答問題就是好樣的！老師澄澈明亮的雙眸里流露出鼓勵的目光，啊，這目光只是慈母才擁有的啊。

老師的愛，傾注了耐心。

每次下課，老師總會問我們有沒有聽懂這節課的內容，倘若有沒聽懂的同學，老師總會耐心地再給沒聽懂的同學單獨講上一遍，如果還沒聽懂，就不厭其煩地再講一遍，直到聽懂為止。啊，老師，你那慈母般的耐心真讓人感動。

老師的愛，意味著付出。

休息時，您總把時間用在我們身上，好久才得以休息的時間，您總把它用于批改我們的作業，即使有一些厭倦學習的同學在本子上亂畫，可您還是會認真仔細地將一本本作業批完，每次發下作業之后，看著您眼角一天一天加深的魚尾紋和隱隱有些發白的兩鬃，再翻翻作業本，那上面一個個鮮艷的紅字，一個個鮮艷的紅勾叉，其實就是您對我們無微不至的關懷?。?/p>

有人說，老師是“從事太陽底下最光輝事業的人“，有人說，老師是真正天國的代言者，真正天國的引路人，有人說，老師是人類靈魂的工程師，還有人說，老師是愛心大使，我說，老師是災難面前學生的生命之門。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，豐富了別人；老師，您就像春雨，奉獻了自己，滋潤了別人……

敬愛的老師啊！將來的一天，我們總會離開您那寬闊的臂膀和溫暖的懷抱，但您對我們的關愛將會幻化成我們心中永恒的誓言—奮斗，努力，拼搏，向著前方的道路眺望，做時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手！人生在勤，不索何獲？