【熱門】初中成長作文錦集8篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中成長作文 篇1

我是一個活潑可愛的小女孩，我有一位要好的朋友***，就因為一件事情讓我們兩個人拉開了遠遠的距離。

在一個暑假中，我去補英語課時，聽到一個班的同學在討論作業的事情，我就過去問問是怎么回事。結果，我才想起來我的作業忘記寫了，看現在還有幾分鐘的時間就開始補作業。我一邊寫一邊想；千萬別讓***看到（因為她是齊作業的)。要是讓她看到我補作業的話，她非得把我告老師說我沒寫作業，如果告老師的話，老師非得，把我說一頓，或把作業翻倍寫。我一邊寫一邊把筆速加快。她慢慢的向我走來。而我卻不知道，我感到不對勁。就抬頭看了看，就看到了***。我急忙把作業收了起來，不料的是還是被她看到啦。我跟她說你千萬不要把我告老師，要不然我就會被挨罰的。她慢慢的點了點頭。進教室后，她好像在老師耳邊說了些什么。然后，老師又看了我一眼。我想她一定跟老師說，我沒寫作業的事情啦！這一節課我也沒聽老師講課，老師也沒叫我回答問題。下課后，老師把我叫過去，我心想；完啦，老師會批評我的，或者是罰我。結果老師只是給我講道理。

過了一周，補課，我忘帶書了，可是***又是我的同桌。我剛要說話，她就好像明白了我的意思說；“跟我看一本吧！”我說；“你原諒我了么”“對啊，只是你不知道罷啦。”就這樣我和她又成了好朋友！

這個故事告訴我們，朋友之間不能互相包庇，如果包庇就不是好朋友了!朋友之間應該互相幫助、解決問題！這才是好朋友！

初中成長作文 篇2

其實那也只不過是一件小事罷了。一個周末，我與朋友們來到學校，想找點樂子，見靠近圍墻的一塊沙地中有跳高用的桿子和架子，我們便都跑到那兒去。跳高？這玩意兒我可從來沒有玩過，據說要準確掌握技巧還是很難的。

我們都躍躍欲試，卻沒有一個人敢站出來，過了一會兒，一位同學開了個好頭：只見他迅速地起跑，在靠近桿子時雙腿立刻抬起，非一般地順利跳了過去。

接著，又有幾個同學都成功的跳過去了，我也想試一試，可我還是有些害怕，前面放在一米處的桿子好像是一座高不可攀的危峰，正聳立在我的面前。我猶豫了片刻，便決定試一次。我快速地沖了過去，兩腳用力一跳，結果，我摔了個四腳朝天。立刻就傳來了同學們的笑聲，這些笑聲給當時的我再來了沉重的打擊，我不想再跳第二次了。

我坐在樓梯的臺階上，看著其他同學們高興地玩耍、運動，聽著他們的笑聲。我就這么坐在那兒坐了一小時多，等到同學們都去其他地方了，我才站起身。這時，我遠遠地看著那座“危峰”，突然發現——好像也并不是很高嘛，遠遠地看貌似很容易就能跳過去。

這時，我想起了老師曾經對我們說的：“在生活中，無論遇到多大的困難，只要你堅持努力，就一定會成功！”想到這里，我又重拾了信心，再次走向那根桿子，一心只想跳過去。一次、兩次、三次……直到第無數次，我終于成功了！我精疲力盡地躺在沙坑上，心中無比的喜悅……

是的，再大的困難，再大的挫折都不算什么，只要你肯堅持下去，就一定會有成功的的那一刻。在以后的學習和生活中，我也會堅持不懈地走下去的……

初中成長作文 篇3

因為有了苦難，才有了幸福；因為有了挫折，才有了成功；因為有了叛逆，才有了成長。——題記

是夜。窗外，月華如水，皓月當空。

暗黃的燈光下。“作業什么時候不能做，非要熬通宵來做”媽媽滿臉怒意，順手抄起一本作業往我頭上猛地一拍，我霎時驚醒了“塊去給我睡覺。”說完，臉上恢復疲憊的樣子，認為我會去睡覺了，便轉過身向房間走去。空蕩蕩的房間，這時，只剩我一人獨自坐著，看著時間已經快3：00了。

哼！憑什么，我做作業不行嗎？不就是熬夜嗎，還打我，我這么刻苦努力，難道有錯嗎？如果你心疼我，為什么還要打我，我心中忿忿不平。我又不是小孩子，還要你管，受你的氣，想著，我放下手中的作業，干脆不做了。

我順手拿起手電筒，把燈都關掉準備出去，打開門，陣陣涼風迎面而來，我不禁打了個寒戰，我有點不想出去，但由于我的倔強，還是硬生生打消了返回這個想法，關上門，打開手電筒去哪里走走呢？沿著蜿蜒起伏地小路。我緩緩走著，望著高空懸掛著的一輪明月，我的心靜了下來。

我走了一路，月光便灑了一路遠遠望去，群山便朦朧在這月色中，一陣風吹過，我在寒風中凍得瑟瑟發抖，看著月光，就像看到一雙輕柔的手撫摸著我。好暖！好暖！就像母親的手。不對，我怎么會想到媽媽，她那么狠心，剛剛還打我，我恨不得一輩子都不想見到她。

但不得不承認，母親是愛我的，我也愛著她。

風越來越大，我在寒風中越發顯得蕭瑟，便不再往前走，順著原路返回。

突然，我感到有些害怕，看著四周黑漆漆地一片。我好怕！不會有鬼吧！不會不會，那些都是迷信……怎么不會，你聽，風把樹葉吹得沙沙作響，有鬼要來了……不會，鬼怕光，一切只是心理作用罷了，不怕不怕，但看著周圍，什么都像鬼，我有點想哭，好后悔自己為什么出來走夜路，月亮也被厚厚的云層擋住。

正是這時，聽到媽媽急促的呼喚聲音我像沙漠中被困已久的人們找到一泓清泉，我便趕忙向聲源處跑去，月腳下像踩了風火輪一樣，生怕媽媽突然消失了。看到媽媽后，我激動地撲到媽媽懷里，淚水像坐滑梯一樣不自覺得往下落“媽媽，我錯了，我不該這樣做，惹您生氣了。”“好孩子，知道錯就好，現在已經4：00多了，跟我們回去睡覺吧！媽媽笑著說。“好”我也著回答。一剎那，我好后悔自己和媽媽慪氣。我也不是小孩子了，還這么意氣用事，我應該懂事了，現在還讓媽媽這么操心。哎！我本來就不對小孩子熬夜對身體不好，我也不是不知道。媽媽打我那是關心我。我以后不能再這樣了。

回到家，媽媽看著我睡了后才睡了。

窗外，一陣清風將遮擋住月亮的烏云吹散，顯出月亮的本色，散發陣陣清光，投下一縷月光在床前。

叛逆后的成長像一杯香茗，令人回味無窮，也讓我更成熟了。——后記

初中成長作文 篇4

同學們曉得什么是國學嗎？國學是遙不可及的深邃學識，也不是單調累味的書利常識，而是中邦人建身養性的處事哲教，是豐盛智慧的活水源頭，是構成美妙品格的典型，是華夏兒父生生不息的精力。這就是我讀國學的深入意思。

例如：東漢時，廬江郡陳家村里，生涯著陳君賢一家人。

一地陳君賢的小兒子陳爵和摯友陳挺來到湖邊釣魚，意外的領現湖中有很多像銅錢一樣的東東，金燦燦的特殊招人愛好。這二個孩子也不釣魚了，抬下魚竿，下到湖中就往撈。不一會兒，就撈上來許多。他們單手捧著，高愉快興的跑回家。

陳爵一歸到家面就拿給父疏陳君賢望。陳君賢十分吃驚答兒子：“你是從哪里得去的這些貨色？”陳爵就把事情的經由本底本標地向父親說了一遍。陳君賢讓兒子領著他到了湖邊發明水中竟還有良多黃金。

湖中有黃金的新聞很鈍在村莊里傳啟了，村里的大人小孩皆趕來水中撈黃金。一陣繁忙功后，大伙各有所獲，一共撈出十多少斤黃金。陳君賢以為這是國度的錢，不應當據為己有。他壓服了自人的兒子和城親們，把從湖里撈沒來的黃金全體接給了官府。官府又把這件事講演了上級民府。

鮮君賢跟陳野村村官拾金不昧的業績傳替美聊。

這個故事告知了咱們干我要有丟金不昧的良惡品德，是大家的就是從彼的，不是本人的就還給他人就像例子中的舊臣賢一樣一樣也會蒙到別己的稱頌！這讓爾想伏了一件事件。

那天很暖，我到商店購了幾根冰棍，這時出去了一個中年的男子，說要幾盒煙，就是掏錢的那一霎時間，從心袋里掉出了20元錢，我原認為他會拾起，沒想到那個男的，基本沒瞅睹，拿了煙就走了，我拿訖炭棍，拾起錢，沖了出去，大叫：“叔叔，錢……”那個男子停下足步，說了一句：“是我嗎？”我喊著：“你是不是丟錢了？”叔叔掏了口袋一數，實的多了錢，立刻回身，沖我走來，該我把錢遞給他時，他說：“謝謝你，你真是個拾金不昧的佳孩子！”我啼了笑，即騎車走了，心想：這都是國學，為我帶來的利益，讓我從陳家郡的故事中，領悟深刻的情理，是國學為我涵養作的很大的晉升。想著想著，后點傳來了幾聲謝謝，那聲音是那么洪亮，傳的是那么遠，我的口兒是這么甜。

初中成長作文 篇5

成長，要經歷磨練；成長，要經歷挫折。雛鷹沒有經歷過飛行失敗的傷痛，何來翱翔九天的快樂；雪豹沒有經歷過血的洗禮，何來雪域霸主的威風；黃蜻沒有九死一生的磨難，何來飛越太平洋的'奇跡。人，成長中沒有挫折，何來一個完整的人生。

我最終還是落榜了，月考時，我本信心滿滿，“誓死”擠進前十名，可是成績出來的那一刻，我驚呆了：我排在了第12名，離前十只差一分呀，原本和我“招手”的前十，如今卻“離家出走”了。

我垂頭喪氣地回到了家后，媽媽得知我又沒有進入前十名，沒有說一句話，就去做家務了。看得出來，媽媽很失望。很快夜色降臨，我躺床上睡不著，輾轉反側。突然聽到爸爸和媽媽在說話，便聽得起來。

媽媽告訴爸爸我的成績。爸爸說，我以前找了個算命的，他說：“你家孩子會越來越差的，別再罵他了。”后來一切便陷入了沉默。

爸爸的那句話，不知觸動了我哪根神經。我的命運難道被安排好了嗎？我是一個無神論者，我從來不相信算命這碼事，可是一而再再而三的考試成績又刺痛了我。我心中忽然涌起一股憤怒和激情，我的命運不應該像電影《悟空傳》中的每個人的命運都被天機儀掌控著一樣。自己的命運應該自己用行動去把握。想到這里，我打開了臺燈，化悲憤為力量，瘋狂地“啃書本”……

接下來我上課認真聽，下課后積極背書，回家后做完作業，便課內加課外進行“瘋子”刷題法。合理使用時間，把握上課的黃金25分鐘。深夜里，總有一盞燈，在亮著……

我平靜地迎來了第二次月考，出成績時，我從容地走到成績表跟前，我排在第六名，我的嘴角浮現出笑意。回家后，媽媽高興地表揚了我，然而我并沒有停止，夜中的那盞燈還在亮著……

現在我知道了，考試失利，只不過是一個小小的挫折。我們不能被一點挫折打敗，我們必須拿出勇氣來面對這些絆腳石。我們不能因為他們而停下成長的步伐。成長，需要挫折。

初中成長作文 篇6

我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人說話都會臉紅，要是讓我上課在這么多同學面前發言，我是想都不敢想的。

可是，媽媽偏偏叫我一定要多發言，還說發言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了。可是我說什么也不愿意，因為我心里總有我擔心的事情：“萬一說錯了怎么辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。

因為我一直不發言，老師從來沒注意過我，我多么羨慕那些上課發言的同學啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班里，不發言的我，是個可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。

一節數學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發出一點聲響。老師笑了笑，說：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這么關鍵的時候為什么說不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎么辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發言也不那么可怕嘛！”

你聽，我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”

初中成長作文 篇7

我們都在生活中成長，學會了堅強。

——題記

她只是一個小山村里一個平凡的小姑娘，她唯一不平凡的地方就是她從小只有父親，沒有母親，她母親在生她的時候難產死了，因為這個原因，父親很是疼愛這個孩子。她從小很懂事也很聽話，所以他父親也為她感到欣慰。

當一個漂亮女人頻繁來到她家里時，她隱約覺得那個女人要代替本該是她母親的位置。她很難過，但無處傾訴，因為村里人總說，那個女人嫁給父親吶，那是父親八輩子修來的福分。她只是平靜的看著家里的窗戶上，大門上漸漸貼上了“喜”字，那鑼鼓聲震耳欲聾，門口的大紅燈籠掛的又高又亮，明媚的刺眼，照進了她的心里。

“吃飯嘍——，當家的，快去把學生喊起來，待會兒飯涼了就不好嘍！”這洪亮高亢的聲音穿透了那破舊的房門進入了她的耳朵，她忙睜開眼，利索的穿上衣服從床上爬起，因為她不想讓這個女人看到任何她不體面的樣子。

她來到飯桌旁，突然意識到，父親和那個女人已經坐好，只等她了，她有些不好意了，用手捏了一捏自己的衣角，默默坐下了。她低頭盯著面前這一碟碟家常小菜，突然有些心酸，她想，她從小到大還從感受過母愛呢，而今天這樣的情景，不就是她以前夢寐以求的一家人其樂無窮的模樣嗎？這樣想來，這個女人的存在也不是不可以啊！她抬起頭，對著對面的那個女人喊了一聲“媽”，那個女人愣了一愣，然后微笑著應了一句“哎——，好好好，乖孩子”，她也笑了起來，這一年她十歲。

一年后，母親生下了一個小弟弟，她們一家人都非常非常寵愛他，但她卻發現，父親的愛，不同了。

“父親比以前更寵愛弟弟了”，這是她把剛剛發下來的試卷給父親看過后兩天的事，她不明白，為什么父親現在總是偏袒弟弟，是因為弟弟是現在這個母親生的？難道是因為她成績太差？這個到底是不是答案，誰也不知道，她只知道，父親把本該是她的吃的，玩的，用的統統都給了弟弟，這難道不是對她的不公平嗎？她想，她本來就是一個沒有母親疼的孩子，現在父親也不喜歡她，只喜歡弟弟了，那她怎么辦呢？她不想再繼續待下去了。她越想越生氣，滿腦子只有‘我要離開這里，馬上離開這里’的想法，那天晚上，一向乖巧的她跟父親大吵了一架。后來，她離家出走了，這一年，她十五歲。

她在外面待了兩個月，這兩個月她很苦，她住過橋底下，兩天吃過一頓飯，被人用掃把趕過，每當她困難的時候，她都會想，父親現在過得好不好，母親和弟弟現在還好嗎？她沒辦法再回那個村莊了，她知道，這是自尊心在作祟，但也沒辦法啊，能怎樣呢？

后來，她父親找到了她，跟她說；“女兒啊，是父親對不起你，我以為我把你弟弟照顧好了，將來我老了，走不動了的時候，他能照顧你啊，我擔心……畢竟，你們不是親生姐弟，我怕，怕你以后吃苦啊。”她看著父親的臉上多出來的皺紋，內心一片翻騰，她后來對父親說，她其實從來都是愛著父親的啊，父親聽完這句話，逐漸蒼老的臉上顯出了笑容，然后留下了眼淚，她聽見父親說；“孩子，是我對不起你啊……”

她知道，她會越長越大，而父親會越來越老，她也許并不出色，可她還是他一生中最大的驕傲！

初中成長作文 篇8

每個人都應該有一本自己的書，那書本中記載你的成功與失敗，歡樂與痛苦，輝煌與暗淡……

歡樂篇

當考試取得優異的成績時，媽媽夸我學習努力；當比賽獲獎時，爸爸跨我勤奮聰名；班級被我管理的井井有條時，老師說我辦事又快又穩；當悠悠7個音符，在我的手指下，變成一首多姿多彩的樂曲時，同學們說我心靈手巧；當我把鉛筆描繪的一成不變的灰色，變成一幅有明有暗的素描時，許多人都說我聰明。

天是藍的，云是多姿多彩的，生活的花朵是多姿多彩的。

然而生活并非是一帆風順的，生活中不幸的事降臨在我的頭上時，我也會流淚，但我更會變得堅強，生活的暗淡散發出的力量便是堅強。