我的煩惱初二作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的煩惱初二作文，歡迎閱讀與收藏。

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上初二開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這二科失手，就是那二科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說二身二聲：“盡力而為!”了。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為二名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹二個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外二種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有二定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像二個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!!!

每個人在成長的過程中都會遇到很多的煩惱，可是這些煩惱有時候是無法避免的，只能說這是每個人都要經歷的階段吧，朋友們，讓我們一起看看作者的成長煩惱是不是和你一樣吧。

我長大了，所以我只能丟下無所顧忌的自己，任心田里開滿煩惱。

我長得不高，相貌平平，還有點胖。但我自己是不在意這些的，可我不管，別人也管啊。

首當其沖的是我的親人。大家隨時都在提醒我：要鍛煉！有時，晚飯過后還會拉著我去稱體重，結果就是又一輪激烈的討論和勸導。

新年的一頓飯，溫州的親戚在走前特地跟我談話，好像這事比地球倒轉還恐怖得多?！芭⒆娱L太胖就不漂亮了，才一年沒見就壯了這么多，這還了得！阿婆跟你說，你要……”這下可好，一群人都圍了過來，你插一句，我接一句，好不熱鬧！爺爺直奔主題：“就是沒鍛煉！整天窩在家里！”爸爸在一旁連連點頭附和。媽媽揶揄地拍拍我的肚子。奶奶在一旁勸我，言辭誠懇，聲情并茂。阿公卻在搗亂，對我說：“別瞎聽你阿婆的，自己管自己的。”知音啊！我熱淚盈眶，但是他很快就被興頭正高的阿婆趕走了。

其次還有我的同學、朋友。雖然是說者無心，但聽者有意啊。幾句話難免讓我有些介懷。

長大后，我還不愛拍照片了。每張照片怎么看怎么傻氣，根本不愿意去拍這些。每次大人招呼我拍照都不情不愿，干脆把臉遮住背過身去，可盡管如此還是會被偷拍，看著照片上傻乎乎的我，我懊惱又沮喪。

但有意思的是，等我再長大一些后，又覺得照片也沒什么大不了的。也許是又長大的緣故吧。不是有這句話嗎：我7歲時，我覺得我爸爸是天底下最聰明的人；我16歲時，我覺得我爸爸是天底下最不通情達理的人；我27歲時，我突然發現我爸爸還是很聰明的。

這其實也只是我隨手折下的一朵煩惱罷了。作為學生難免有些壓力，作為孩子難免有些爭吵，作為朋友難免有些誤會……我心田里的煩惱之花依然怒放著，今天也盡情吸食我的快樂，不過悠遠時間的車輪，總會碾過它們使它們化為塵土，最后成為閃光的回憶。

“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話語又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話就經常以我想都想不到的方式出現：和弟弟爭吵怒發沖冠之時；與朋友聊天熱火朝天之際；坐在書桌前呆若木雞之時……一盆涼水總會把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會以我青春期的火爆脾氣與更年期的奶奶開啟一場唇槍舌戰：

“你看看你那個妹妹，這次考了全縣第二，你也不說向人家學習學習……”

“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎么不去當她的奶奶呢？”

爸爸聽見后，免不了要過來批評我：“這么小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶說你說得不對嗎？”爸爸的出現，使這場白熱化的唇槍舌戰進入到了冷戰狀態，我總會憋著一肚子氣，回到我的臥室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，委屈至極！

每當這時，我總是在心里把奶奶怨恨了一千次、一萬次：為什么總是拿我和別人比，別人干什么都是好，可我呢？我就這么入不了你的眼，不管我怎么努力，你都會視若惘然，一天就知道我學習學習，難道除了學習，我就不能有別的時間了嗎？

四十五歲的年齡之差，我們的思想迥乎不同，對待同一件事常常產生分歧，各執一詞，免不了又是一陣爭吵……想過道歉，卻礙于面子；試過溝通，卻無濟于事；曾以為無所不能的我，卻無法改變她陳舊的思想?？傄詾槲矣泻ｉ熖炜盏男貞?，可每每過后，卻苦在心里，難以忘懷！

青春期的煩惱遠不止這些，更多的是和弟弟爭風吃醋。

在我的印象中，媽媽似乎總停不下來她忙碌的身影，沒時間坐在我旁邊陪著我寫作業，只有我獨自一人坐在著書桌前奮筆疾書；可是弟弟就不一樣了，自他上學以來，媽媽會停下她手頭的一切工作來督促弟弟完成作業。看著他們倆在燈光下的背影，再想想當時的我，心里總會泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。

青春期的我們，或多或少的都會有一些煩惱，這些煩惱時常伴隨著生氣、傷心、無奈等情緒一起到來，這些都是需要我們去經歷，去體驗的只有仔細品嘗生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長……而面對這些煩惱，我們要克制住自己的負面情緒，去積極地面對，探尋解決方案。

我，不知道科學家是干什么的，我只知道， ……此處隱藏5918個字……輕松，上課玩兒，下課鬧。也可以考的還不錯。整天無憂無慮的。

可是自從上了中學以來學習壓力似乎大了，競爭也大了，感覺身上背負的重任也大了很多。

書包也變的比以前成了書中文書也變高了，似乎就是工人蓋房子，一層一層的蓋著。越壘越高。

學習使我好煩惱，但是我還是得堅持下去。因為我背負著父母對我的責任，我不能在學習上讓父母操心、擔心。即使學習再困難，我也要學下去。我要克服學習上種種的困難，哪怕有煩惱，我就會把那小小的煩惱化作前進的動力，使我學習的道路上一帆風順。

煩惱對于許多大人來說是痛苦了，可對我們這些小大人來說何嘗不是呢？在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責任，讓煩惱變成快樂是我們每一個人應職的積極態度。

讓我們當一個小小的魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧。

生活是一個大轉盤，每天都有不同的驚喜；生活是一副七巧板，需要你用心去擺放；生活是一個畫板，畫著你的喜怒哀樂…。．但是幸福有時是短暫的，快樂也是短暫的，在你最快樂的背后往往隱藏著煩惱。

記得有一次，我就有了這樣的感受。

在幾個星期以前的一次板報活動時，我和幾個男生在貼圖片、文字，我們默契的貼著，很快就貼完了，我們就高興的回到座位上。

正當我高興的時候，聽到后面的幾個同學在小聲嘀咕，我仔細一聽，原來他們在說：“男女搭配，干活果然不累！”還有人更過分：“那個XX是不是喜歡XXX，怎么那么默契？”

聽到他們的話，我的心在隱隱做痛，為什么為班級做貢獻還要受到別人的批評？為什么現在的中學生會這么俗氣？為什么男生女生要分為兩個派別？

回家后，我哭了，哭的那么傷心，這時老媽進來了，問清了我哭的原因，然后語重心長的說：“不要再哭了，你并沒有做錯什么。進入初中，也就進入了青春期，在這一時期，同學們對男女生的界限分的格外清楚，對男女生交往十分敏感，就算是正常交往，同學們也會投來異樣的目光。你們現在的主要任務是學習，這就如同在趕路，在趕路的過程中，難免會有些沙子會影響你前進的速度?，F在你要作到告別‘三閑’，告別“閑事、閑話、閑心”。還有，你要記住：走自己的路，讓別人說去吧！”

老媽說完，推開門走了，我便陷入了沉思…。．

后來，我明白了這番話，明白了在以后與男同學交往時要注意分寸和態度。不過，在此我要呼吁廣大的同學：男生有男生的優點，女生有女生的長處，男女生的結合，會使班級活動搞的更好，會給班級增光添彩，否則，那班里怎么會要有男生，還要有女生？還有，不要在人家背后指指點點，也不要四處散播謠言，這樣于人于己都不好！

這次，我走出了煩惱，克服了心理上的不滿，我重新快樂了起來。

進入初中后，增加了幾門學科，學習任務越來越重，再加上學習流程非?？?，讓我這個本身學習就不突出的人感到一種前所未有的壓力。

就拿寫作業來說吧。上午英語老師讓我們做英語《長江作業》，語文老師布置了《陽光課堂》，數學老師也沒有放過我們，布置了幾道數學題。陽光就在教室外，可是離我們卻很遠，倒是我們的作業像滔滔江水，綿綿不絕。

午休時間到了，可我還有很多作業沒寫，哪里顧得上午休啊，得抓緊分秒時間才是。可先寫哪一本呢？先把語文寫完再說吧。可我又見別人在做英語，又拿出英語寫了起來。做完這種做那種，時間在不知不覺間流逝了。

鈴響了，午休結束了。我還有作業沒寫，這該怎么辦??？正當我心急如焚的時候，數學學習委員像催命鬼似的開始催交數學作業了，一邊催一邊喊：“數學作業，數學作業，不交后果自負，不交后果自負。”哎呀！居然還有數學作業沒寫，顧此失彼呀！趕緊寫?？墒瞧骋谎凼直?，已經快上課了，挨數學老師的惡批肯定是逃不掉了。

不僅學習上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學時的幾個朋友見了我如同路人，連招呼也不打，有的同學甚至還挖苦我，嘲笑我。

那天剛下晚自習，碰巧遇到了小學玩得很要好的李月，我正準備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺得有些不應該，就去找她，而她卻說我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話里明顯帶刺。任憑我怎么解釋，她也不搭理我，好像根本沒我這個人一樣?？蛇@怎么能怪我呢？我也不想這樣呀。第二天早上，吃過早飯，又見到了李月和陳玲，她們正在談論著考試進前十名就能獲得獎金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進她們中間，說了一句：“李月肯定能進前十名?！薄皬U話，那是肯定的，但你肯定進不了，看你那樣兒就知道?！蔽业男念D時像針扎一樣，我傷心地獨自離開。

回到教室，我一直都在想：我知道自己學習不怎么樣，但我一直在努力，為什么你們要這樣說我呢？想著想著，不爭氣的眼淚落了下來。坐在我周圍的同學都過來安慰我，問我怎么了。

后來，我的氣消了，我又想：不管是學習上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會努力克服，堅決不放棄，讓自己成熟起來。

我住宿，常讓她掛心，她知道我也知道，但她的掛心常讓我有些過意不去，她不知我知。

自從開學以來，也只不過兩個星期罷了，前些日子閑來無事，便打了個電話給她，不過是說自已沒事，一切都安好的話，目的叫她放心。而她？放下電話，不過十分鐘就來了，不為別的，就來送兩袋桔子，再一遍又一遍的問我習慣不習慣，走前再三說道：“一袋你自已吃，一袋分給宿舍里的其它同學，要跟人家搞好關系”。這一次，我卻辜負她的好意，桔子只吃了一個，剩余的怕壞又全部帶了回來，她笑而不語。

第二個星期，我換了床位，還在同一宿舍的，打個電話與她報備，自已也沒太當回事，因為特地搬好且住了一晚，在第二天才與她講的，果不其然，她還是一遍又一遍地問我要不要過來幫忙，我匆忙地告訴她不要后便掛斷了電話，跑回了教室。這一節是數學課，我仍記得開學前我寬慰她“不就是住宿嘛，怕什么，說不定我住個宿成績就變好了呢”。因而我努力地管住自已，一次又一次地告誡自已：要認真，要努力，不能讓她失望，這節課亦是如此。在快要結束時，老師不斷地向外張望，是某個家長來了？會不會是她？往窗口一看，一個人都沒有，我開始暗自嘲笑自己，你都叫人家別來了，還期待個什么勁？下課已五分鐘了，老師意猶未盡的匆忙結束了，我照例呆坐在座位上，調整自已，而老師卻說了一句：“周冰你媽媽來了吧？”我不經意間勾起嘴角，快速起身往外跑去，正巧看見她攔住我們班一個同學，大概是想叫我出來吧，我快步走去，她這次來不過是為了拿走我換下來的衣服，并又送了兩袋桔子，與上次不同，是沙糖桔，原來她以為我上次不吃，是因為不喜歡那個品種啊，她竟是這般可愛的，問及為什么不在門口的原因，她說怕耽誤老師上課，我笑她過于謹慎了些，回到班上，又想起了有許多話未與她講，可明明又叫她別來的，原來她的愛也是“不聽話的”。

在這復雜的世界里，我想做個像母親一樣可愛的人，“不聽話”的愛著女兒，而女兒呢？則也是“不聽話”在愛著她。

我的煩惱，便是母親“不聽話”的愛，而我的幸運，便是有個“不聽話”地愛著我的母親！