關于初一作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關于初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于初一作文1

彼岸花，是一種很凄美的花，彼岸花開時，枝丫不見一片葉兒，這便是彼岸花的悲哀。

可是，再怎么悲哀也是一種現實，我們不得不接受，我們只能在現實中輕輕地感嘆，輕輕地惋惜，我們是追求完美的，可是在那花開一千年，花落一千年，花葉永不見的場景里卻制造不出完美來。

彼岸花永遠都不會完美的，因為它永遠都得不到綠葉的陪襯，永遠無法花花綠綠地展現在世界上，所以它注定一生要活在漫長的孤寂中。

可是，彼岸花卻一生完美，當它抬頭望著太陽照射出七彩陽光，它悄然微笑，它開出了最美的花朵，沒有綠葉，它依然開花，沒有綠葉，它依然存活在世界里，它也為大自然添上一抹光彩，它也向往熱情的太陽，它也傾慕溫柔的春風，它也喜歡恬靜的小雨，所以它一定要開出最美的花以回報這個世界，回報這個世界給予它生命。

再怎么渺小，再怎么殘缺，它也是一種生命，彼岸花呀彼岸花你凄美了一生，完美了一生，你以你的精神塑造了不一樣的自己。

我們也要學習接受彼岸花的美，不可以一味地追求完美，世界上本就有許多不完美，又何必惋惜呢。如彼岸花一般，在不完美的生命里活出完美的一生，這才有滋味呢！沒有完美的生命算什么？

彼岸花，你什么時候開？

關于初一作文2

當我們都還小的時候，會遇到無數的人，隨著年紀增長，我們的生活圈越來越廣，而這些人都有可能是我們人生中照向光明的燈塔，但，也可能是使我陷入危機的黑暗。

在學校，除了老師課堂上的教學，我們還能學到什么？其實，在我身旁的每個人，都有值得學習的優點。同學就像面明鏡，能讓我們能從多方面去思考如何讓自己持續成長。

“三人行，必我有師。”我能從周圍的同學中獲得道理和處事哲學。記得時，我們班為了團體接力比賽而和別班練習，那時輸得很慘；當大家正感到灰心時，隊長卻說：沒關系！都很努力了，下次再一起練習吧！經過了一連串的特訓后，終于在比賽中展現光采，獲得了第四名！獲獎當然令人興奮，但隊長的鼓勵，更讓我有深刻的體會，也教導我一個道理：真心鼓勵，力量十分強大的！

同學，有好同學，也有壞同學。在現實中，黑暗往往戰勝光明，而人也是；要學壞很簡單，但要變好卻十分困難。所謂“近朱者赤，近墨者黑。”當看到惡勢力在同學體內產生，這也能讓自己從中反省，及時改正，以免造下大錯。

在人生中，并不是每個人都是好的，所羅門說：“濫交朋友的，自取敗壞。”我要學的，是同學的優點，而不是缺點，這才能讓自己成長，更上一層樓！

關于初一作文3

新的環境，新的面容，新的教室，新的老師。一切都是新的，新的期待中包含著恐懼，新的未來中包含著未知。新的學期也必定會有新動向，新計劃。

沒錯，一切都很新奇，就像剛出生的嬰兒般充滿活力，像剛萌生的枝芽般充滿生機。但也很恐懼，下一秒的生活充滿了未知，我只能探出腿小心翼翼地前進。

我的目標是北大，我知道這簡直是癡人說夢。與其說是目標，不如說是理想——因為目標是有終點，努力前進必會成功。但理想只是泡沫，可圓可破。但我無法掌控未來，我唯一可做的是完成老師交給我的每一項任務。我來到世界上并不是為了一事無成，這一點就足夠了。

我總愛把人生的道路比作沙漠，我覺得在合適不過了。它們有個共同點：未知我對未來是期待的，但也是恐懼的。我知道只有越努力就會越美好。我曾經在書上讀過一篇論文，題目是：《要么狠，要么滾》雖說語氣有點偏激，但我也必須對自己狠一點。

努力到無能為力，拼搏到感動自己。這是我常說的一句話。大部分人肯定也和我一樣，既期待未來又恐懼未來。我唯一的計劃就是努力努力再努力，活出不一樣的自己。

關于初一作文4

告別了童年，告別了小學————此時此刻我成為中學生已經快有一周了。

剛剛步入中學，竟有點頭疼————陌生的學校，陌生的班級，陌生的老師同學，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。

我的書包鼓鼓的。課本比小學時多出了好幾門————政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學好，還要做筆記。唉，學習挺好的我心中怕怕的。

但是現在我感覺好多了。我不是把所有知識囫圇吞棗的都塞進腦中，而是有條有理有計劃的學習。

如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現在的我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長和同學都將傳授我知識的閱歷，都將成為輔導我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過人生風浪的燈塔。

我將是永遠的勝利者！！！向勝利而奔跑！！！

關于初一作文5

我的夢想是當老師，當一個平易近人，溫柔可愛的老師。

當一名像孟老師一樣有耐心的老師，一個班主任老師，所以我要好好學習，因為我要當老師。

當一名美麗的舞蹈老師，教下一輩的每一個女孩子翩翩起舞，像一只只蝴蝶一樣的美麗，讓我們共同成為最美麗的“蝴蝶”。

當一名繪畫老師，教孩子們畫出如真實事物一樣的畫，讓孩子們都成為特有名氣的畫家。

當一名幼兒園的老師，教孩子們不要對任何事物有錯誤的看法，讓他們愛護環境。

當一名作文老師，教孩子們寫出想象力豐富的文章，讓寫的白紙黑字變成像放動畫片似的那么好。

當一名管理生活的老師，把孩子們的生活變得豐富多彩，讓孩子們永遠把童心留下。

當一名體育老師，不能讓孩子們太累了，也不能太懶了，讓他(她)們的心情放松。

當一名音樂老師，讓孩子們唱出像百靈鳥一樣的歌曲，那么好聽，那么舒暢的歌曲。

啊!可以當這么多的老師呀!我要努力，努力，再努力，成為優秀生，再一直保持這位置，最后來選當什么。

我要努力，努力，再努力!

我要好好學習!

關于初一作文6

春姑娘來了，世界萬物都蘇醒了，就連沉睡了一個冬季的人們也趕趟似的，一個個都出來了，正在為春姑娘舉行歡迎儀式呢！

瞧，路旁的柳枝抽出了新芽，一陣風拂過，柳枝像仙女一樣隨風擺動，跳起舞來。綠油油的草地上，有雪白的梨花、金黃的迎春花和粉紅的桃花，它們一朵接著一朵露出了笑臉，爭奇斗艷。連那不起眼的小草，都悄悄地從土里鉆出來，穿上了嫩綠的新裝。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹鼓了桃樹的花苞。

放眼望去，是連綿起伏的大山，一會兒是低的大山，一會兒是高的大山，讓你眼花繚亂。前邊是清澈的小河，這里面還有幾條紅鯉魚和黃鯉魚在一起玩耍，他們應該玩的很高興吧！

那天上的云飄來飄去，忽聚忽散，若有若無。可愛的小鳥唧唧喳喳地叫著，用它清亮的歌喉，唱出美妙的歌曲。

在草地上，小孩子光著腳丫一起在玩捉迷藏、老鷹捉小雞……他們的臉上都露出了燦爛的笑容！

仙女一般的柳樹，顏色艷麗的花朵……匯聚成一個美麗的春天！

關于初一作文7

人的一生，需要超越自己需要攀登的高峰，自己一個人或者幾個人都可以做到。只有在一些人的陪伴下，我們才能成功，才有機會成功。所以要感謝他們的陪伴和支持，最重要的是學會感恩。當我們只是牙牙學語的時候，我們有父母的陪伴。當我們能站起來的時候，我們以為有了父母的陪伴，當我們第一次接觸社會的時候。

長大后，我經常在電視上聽到陪伴這個詞。隨著閱歷的增長，心智的逐漸成熟，我終于明白了陪伴這個詞的真正含義。它是親情和許多真摯感情的代名詞。隨著它的存在；我們不再孤單。學習的時候，陪伴是我的老師。我們通常有父母和朋友陪伴，所以我們一點也不孤單。多美好的一句話陪伴！問一下大家是不是都有人陪？有沒有人像我一樣缺乏…的陪伴？即便如此，我也不是一個人，因為我還有老師的陪伴？哈哈！我衷心感謝陪伴我走過的人。

如果沒有你的'陪伴，我美麗的花朵怎么會綻放？如果沒有你的陪伴，我幼小的種子怎么會生長發芽？總之，我感謝你。感謝你一直陪伴我。

關于初一作文8

機緣姐姐如此敬業，她在六年前曾經從容不迫地將我們帶到同一所學校，送進同一個班級，讓我相識，并成為知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地將我們分開，送我們進入中學。

六年時光，似離弦了的快箭，又似脫了韁的野馬，飛快而去，如一場夢，醒來發現，自己又昏昏欲睡……

時光冉冉，再回首，那在操場上曾互相嬉鬧的場景，那在草地上曾共同做幼稚游戲的情節，那在教室里曾一起探討問題的場面，以及那曾經手牽著手一起“迎接朝陽，送走余暉”的上下學的背影，都只能一邊一遍遍地播放著錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢寐以求的中學……

當我們分離后，可能永遠不會再相見；可能還會保持聯系;可能會在某一街道擦肩而過，而沒有察覺……

小時候，那如夢的年齡，如鈴的笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成為我們電影中的一個片段，一個美好的片段，一個充滿酸甜苦辣咸的片段。它記錄著我們的點點滴滴，他還有個好聽的名字——“友誼”。

關于初一作文9

來了，秋月來了。這時候還沒有冷月凄風的樣子，仔細地看，皎潔的月，繞著一層薄薄的黃暈，輕悄悄地將銀光潑灑在城市上空。我則靜靜地坐在那里，沐浴著月光。

月光下的社區

窗臺前，陽臺上，一兩方斜斜的月光透過玻璃，輕輕地打在窗前，城市的月光少了一份寧靜。在繁忙的人群中，沒有誰能注意到頭頂的那輪月。他們只是沒有時間了罷；沒有心情了罷；或者懶得去過多去留意了罷。總之，沒人去觀察過，月光下那安靜而和平的夜。

秋月，瀉下一縷銀絲綢，與路燈，車燈，霓虹燈交相輝映。

湛河的月光

湛河，脫離了城市的嘈雜。這里的月光是幽幽，籠在林子里。映下草地上斑駁的樹影，月影婆娑。映下那柳樹參差的倩影。河里，河面，全閃爍著銀光，映著秋月捉蛐蛐也是件趣事。看，那蛐蛐跳起的黑影融入樹叢中不見了。

鄉下的月光

鄉下的秋月與城市相比，簡直是天差地別。月光融進空氣里，映在稻田上，照在你的心里。在這里，月光是鳥蟲的

伴奏，月光映襯著鄉下的寧靜。鄉下的月光仿佛能穿過你的心，坐在月光下，我無法闡述我的心境。

月光下，我與秋月彼此傾訴著自己的心境。月光代表我的心。

關于初一作文10

快樂的事，就像夜空中的星星一樣，多的數也數不清，有些事情已隨時間的流逝而變得模糊不清，但有一件事情讓我至今難以忘懷。

上學期，我們學校舉行了一場拔河比賽，我們班選好了20位選手參賽，經過體育老師的指導，我們刻苦地訓練，終于迎來比賽的開始。各班運動員排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向操場走去，我也走在隊伍中，感到很光榮、自豪。心想：我一定要表現的最好，為我們班爭光。

比賽開始了，各班運動員個個躍躍欲試，等待著。這時，賽場上傳來了啦啦隊“加油，加油。”的喊聲，接著又傳來了熱烈的歡呼聲。輪到我們班了，我趕緊站好隊，手握緊繩子，注意地聽著老師的發令、哨聲。當哨聲一響，我和同學們一起用力往后拉，隨著“一、二、三、一、二、三、”的口令，我們齊心協力，覺得繩子一點一點拔過來了，心里有點高興。這時，我的手很痛，真想停下來。但是，我聽到老師在我身邊說：加油、加油，快勝利了。”我就忍著手的疼痛，經過我班同學一起努力，我們終于勝利了。賽場上響起了我們的歡呼聲。

我的心里比吃蜜糖還要甜，這是我成長中一件很快樂的事。

關于初一作文11

在青春的行程中，有時陽光燦爛，有時風雨交加，但我前進的步伐不會因風雨而停止，我前進的旋律不會被困難所阻撓，即使希望落空，依然會有堅定的夢想，即使天空一片陰霾，我也會留下燦爛的笑容，因為我堅信“陽光總在風雨后”。噢！青春是一條不悔的路，走過去就不能再回首；青春是一本耐讀的書，它可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，于是，我在它的扉頁上寫下了“永不放棄！”

青春是一曲多變的樂曲，時而充滿歡樂，時而充滿憂傷，正因為如此，青春才是一首完美的樂章；青春是一輪新月，存一份缺憾，卻多一種希冀，正因為如此，青春才是人生中最真切的回憶；青春是一條充滿荊棘的路，在前進的過程中，充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅，正因為哭過，笑容才更加燦爛，正因為走過，回憶才更加斑讕，越過這條充滿寒冷而又溫暖的道路，我將一步步地走向人生的成熟！

青春人生中最美麗的一道風景，它來得倉促去得匆忙，它標志著夢想與未來，它記載著淚水與微笑！留住青春，綻放生命的美麗。

關于初一作文12

老師，雖然我和你在一起的時間很短，但在這短短的一年半里，我感受到了你對我們的愛。

你帶著病來教我們，但是有些學生不滿意。你為了教我們而失聲，現在只能用蜜蜂來教。我不知道你為我們付出了多少努力。你就像一根蠟燭，點燃了我們，卻燃燒了自己，直到蠟化為灰燼。你就像一個園丁，培育著我們的花朵，卻為了自己而努力，直到體力耗盡。

每當我們犯錯時，你總是耐心地教育我們。每次你教育我們每個學生，我們都會認真理解。就是因為你平時的認真造就了今天的成績，所以我們都很尊敬你！

老師，謝謝你，你讓我明白了生命的意義，你用汗水滋潤了我們的心，你打開了我們智慧的窗戶。

在此，我要感謝每一位老師給我的智慧，讓我的生活更加精彩！

關于初一作文13

一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，岸邊的桃花灑落在波光粼粼的湖上，正在隨波逐去，越散越遠。

我是湖邊的一棵小草，我沒有楊柳揮灑時的離愁與纏綿，沒有鮮花的奪異與芳香，沒有松樹的高大與挺拔。而我只是一棵小草，一棵快樂的小草，因為我擁有了整個湖面的寧靜。

望著蔚藍的天空，飄浮著潔白的云彩，這時，我是天空的一只小鳥，沒有老鷹雄擊萬里本領，沒有夜鶯清翠婉轉的歌聲，沒有孔雀開屏時的迷人，而我只是一只小鳥，一只自由飛翔的小鳥，因為我擁有整個天空的廣闊。

河水靜靜地流淌，小溪則快活地奔流。我是小溪里的一條小魚，我沒有鯨那樣龐大而又健壯的身軀，沒有大海中海豚救人的英雄事跡，沒有梭的靈活頭腦和行游速度。而我只是一條小魚，一條歡樂而又快活的小魚，因為我擁有整條小溪的甜蜜與溫馨。

雖然我只是自然界中一個微不足道的生命，但是我可以用快樂而充實著我的生活。所以我不羨慕那長河落日，小橋流水，鷹擊長空，魚翔淺底，青山換綠，生氣勃勃樹萌芽……

因為我有一顆博大的心，我的生活因快樂而精彩。我認為自己有存在的價值與意義，我有一顆永遠不變，快樂的心。因此我堅信一句話：

生活因快樂而精彩。

關于初一作文14

從前，有一對烏鴉夫婦，它們生活得非常幸福。

有一天，烏鴉媽媽生了兩只小烏鴉，它們都長得眼睛小小的，嘴巴大大的，翅膀短短的，可愛極了。烏鴉爸爸給兩只小烏鴉分別起了名字，一個叫孝孝，一個叫順順。

一開始，小烏鴉們還不會飛，所以它們的爸爸媽媽就把蟲子叼來，一口一口地喂給它們吃。下雨時，烏鴉媽媽還用自己的身體罩住它們，生怕它們被雨淋到。后來，兩只小烏鴉長大了，爸爸媽媽也都老了，飛不動了。

順順長得非常健壯，可是它每天只是為自己找東西吃，根本不回家，更不想去照顧爸爸媽媽。爸爸媽媽看見它這個樣，都很傷心。大家都說：“順順一點都不孝順，真讓人討厭。”可孝孝和順順不同，它見爸爸媽媽飛不動了，就每天出去，找好多好多的蟲子。捉來蟲子后，它自己先不吃，而是叼回家，喂給爸爸媽媽吃。其它的小鳥見了，都說：“孝孝是個孝順的好孩子。”

面對大家的表揚，孝孝一點也不驕傲，它說：“在我們小的時候，爸爸媽媽辛勤地撫養我們，現在它們老了，我們應該去贍養它們，應該孝順才是啊！”

關于初一作文15

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像野草。每當聽到這首《世上只有媽媽好》我就會想起每天為我辛勤勞累的母親。

母親小時候沒怎么上過學，可是她教我的都是大道理小時候，我經常和鄰居家小朋友鬧別扭。

有一次我把鄰居家的小男孩推到泥坑里，母親知道后，把我拽到他面前。拿著竹條一下一下不停的抽打我。回到家后，母親撩開我的袖子，看這鞭打過我的紅印無聲的留下了眼淚。我知道母親很愛我但愛不是慣。

上了初中以后，我心中便有了叛逆的思想，對母親不怎么聽話。

一天，上學。母親讓我穿厚點，我看著她手里面的毛衣，忍不住哼道：媽。你去學校看看在學校誰比我穿得厚。

我不顧媽媽的勸阻，走出了家門。出來后才發現外面冷得要命，我現在才發現沒有聽母親的話是多么的錯。可是路已經走了一半，再回頭已經遲了。忽然，聽到后面有人換我的名字。是母親。

只見她拿著一件毛衣說：孩子，天冷穿上點。我的眼圈紅了

此時正是白天與黑暗交替的時候，照在她的臉上，煥發出一股五彩的光輝。