【熱門】初中的作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關心是什么?是大千世界送我一個偉大的祖國;是祖國送給我一個和平的社會;是社會送給我一個溫馨的家，一個博覽群書的老師，一群天真可愛的同學與朋友。在大千世界里，人們無微不至地關心著我們，隨著時光的流逝，我也學會了關心別人，無微不至地關心身邊的每一個人。

那一天早上，風和日麗;晌午，雷雨交加。我心急如焚，擔心會成為落湯雞，但是，就在這時，一個熟悉的背影映入了我的眼簾，是媽媽，我喜出望外。原來母愛無處不在。在回去的路上，一把淺紅色的小傘移來移去，生怕討厭的雨會將對方淋濕，我緊緊地依偎在媽媽的懷中，臉上露出了甜潤的微笑，因為我學會了第一絲關心——母女情。

又是一次，那是上小學二年級的時候，我結識了一位好朋友——鄧蕾蕾。她性格開朗，落落大方，與我形影不離。那是個寒冬臘月的早晨，教師里鴉雀無聲，隨著一股惡臭撲鼻而來，教室里如炸開了的油鍋，原來是蕾蕾吐了，同學們對她敬而遠之。“老師，”我毫不猶豫地說：“我送她回家”。老師允許了。在路上，她熱淚盈眶，不知是汗水還是淚水，無聲無息地落在我的肩膀上。那天晚上，我到她家去，幫她補上落下的課程。而我卻感到無比欣慰，因為是找到了第二絲關心——同學情。

我學會了關心別人，無微不至地關心別人，因此，我的生活是充實的。

是的，我長大了，現在的我與以前那個我不一樣了，或許更懂事了，或許更獨立了，或許更自覺了，但只是或許，因為現在的我自己都不清楚，從前的記憶在一點點淡化，默默回顧從前，那些不成熟的表現。現在的我，已經沒有了從前的稚氣，那些魯莽，因為，我長大了。

或許，每個人都有這樣的經歷。

那張小床，怎么躺也不過癮，一旁的鬧鐘已經響得叮叮當當，還是卷著被子，真的很困，沉浸在美夢里，直到媽媽匆匆跑來：“都快七點了!怎么還沒起來?”這時，才覺得該起床了，才不緊不慢地爬起來，懶散地伸個懶腰。

又或許。

偶然的心血來潮，想要幫媽媽分擔家務，分配給自己洗衣服的工作。把水龍頭擰到最大，笨手笨腳的，盆子里的水到處飛濺，有的衣服太大，洗不干凈，也擰不干，全幫倒忙。然后，媽媽實在看不下去了，就把你弄到一邊玩去了。

從小學走出，我已經做好了覺悟：你已經長大了，很快便是中學生了，想法不能再那么固執了，不能總是依賴父母了。

天，蒙蒙亮，或許，太陽還未睡醒。我已經從床上悄悄地爬起，新的一天，即使對小床還留有眷戀。喜歡看表了，知道了時間的珍貴。不怎么想著玩了，或許是因為學習占著太多的空間，思想上不敢怠慢了。

偶然在櫥柜里發現了父親的褲子，呵，還記得一年前，這條肥大的褲子害我洗了好久。現在，洗衣服對我來說，已經是小事一樁了。水聲，嘩啦著，很動聽，汗珠，晶瑩著，很自豪。是的，就這一個暑假，媽媽說我像鍍了層金，改頭換面了。我也為我感到高興。

我知道，我已經不是小孩子了，已經有了自己的思想、分辨能力、自覺性，有了自己的目標，想好人生下一步該怎么做。起碼知道了自己現在要干什么，這所做的一切又是為了什么。這可能是一種自覺吧，一種脫變，一種覺悟吧。

我已經長大，從生活的每一點每一滴，可能只是一件小事，都換了一種面對的方式，這就是長大，吧。

所謂長大就是覺悟。

想念像是一杯苦茶，帶著記憶的苦澀，卻又飄著思念的醇香，讓人像是醉在水墨畫里。

記憶中爺爺的老屋，是古老而又滄桑的，散發著古老的氣息。西墻上的水墨畫帶著舊時代文化的味道，那黑白相間的圖案，展現出最美的色彩。打我記事兒起，爺爺就已經開始對水墨畫有所"研究"，每天爺爺都會叫著我與他上山去尋找素材。沿途的風景，不論是在哪個角度看，都深深的吸引著我，感覺每一個畫面都能用"最美的色彩"來刻畫一副完美的水墨畫。這些風景并非沒有打動爺爺畫上所需要的素材，只是沒有深到能夠刺激爺爺靈感的區域。我們踏著路面填滿碎石的山道，背著看似輕松卻意義深重的畫板走向取材之地。

忽然，爺爺停住了腳步，站在一塊穩重的大石頭上，面前是一棵歪脖子樹。他簡單記下了大致的輪廓，便說："今天的任務完成了，我們快回去"。我想只是一棵歪脖子樹而已，路途上這么多美景，哪一個比不上這棵歪脖子樹！

回到爺爺的畫房，大小不一的畫筆立在桌子上，靜靜等待許久的硯臺，早已準備好用自己的墨來描繪出最美的圖畫。爺爺手握一支畫筆，倒上幾滴硯好的墨，在水中綻放出烏黑的墨花。蘸著墨在紙上涂鴉，幾筆就勾勒出一副山水水墨畫。里面含著爺爺對水墨畫的喜愛，還有中國民間藝術的傳遞。這一筆筆劃過，好似行云流水，流動著，奔跑著，還有那棵歪脖子樹，在山水之間，在動與靜之間，構成了一幅生動完美的水墨畫。雖然只有黑白顯得那么平淡，沒有五彩斑斕的顏色，可這是最美的色彩。

多年來，爺爺的作品一直高高地掛在墻上，畫中那棵歪脖子樹又與爺爺有幾分相似，也曾經枝繁葉茂過，也曾經腰身挺拔過。如今時光的年輪即將耗盡，臉上的皺紋刻畫出歷盡的滄桑。同是步入晚年，已是搖搖欲墜。不知何時根被蟲咬斷，何時枝干被風刮落，他們無法再承受風吹雨打了。在倒下之前，用這幅水墨畫永遠的記錄下時代的信息，也記錄下最美的色彩。

每時每刻，我們的心情都在發生著不同的變化。時而烏云密布；時而爽朗舒暢；時而憂郁低沉；時而興高采烈。我們的心情會隨著外界的事物而發生變化，比如，考試考差了，心情便會變

得沉重和悲傷，又或許得到了別人的夸獎，心情便會變得高興和喜悅。種種跡象表明，人的心情是很容易受到外界的影響的。

與天氣一樣，心情也有自己的溫度。這溫度時高時低，比起天氣，心情溫度更讓人捉摸不透。有時你會發現身邊的同學無緣無故地嘆氣，那一臉哀愁的表情，讓人忍不住向上前詢問一探究竟，可一旦發問，他就會無所謂的說一句沒什么，然后興高采烈的與同學一同打鬧嬉戲就好似一切都沒發生過一樣，留下你一臉茫然的呆在原地。很多時候都是這樣，也許在你想上前詢問的過程中，他已經在心里解決了這個問題，他的心情是不會因為一件小事而低沉一整天的。

心情溫度有時連本人都控制不了高低，閑暇的時候腦海里會不自覺浮現出過往的一些回憶，這些回憶是喜悅的或者是悲傷的,進而影響心情的溫度。但只要保持良好的心態，積極樂觀的態度，心情溫度就會變得很高很高的！

我們不是圣人，不能做到“不以物喜，不以己悲”那樣崇高的境界，再說了，就算是圣人，也不一定能做到那樣的境界。我們要做的就是不要壓抑自己的心情，樂觀向上，積極 ……此處隱藏3873個字……的關系？我們不應該忘記曾經養育我們的自然，而應該抽出更多時間來親近它，不，應該是“她”。所以，請不要忘了觀察，觀察自然的一切。

感受自然吧，就在現在，你會發現：

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

半輩子就這樣過去了，比如秋天的春天，他只想在雪夜讀一本舊書，而我只想更愛他，讓他慢慢變老。—銘文

快到6月21日了，這是父親節。空間里和微信上很多人都在轉發“父親節快樂”“爸爸辛苦了”之類的話題。我不知道有多少孩子記得《王政的爸爸》里的爸爸。聽著音樂，我的思緒飛出現實，飛進回憶。

從十三歲離家出去讀書開始，我一個人與世界相處就沒有恐懼，深夜的淚水也從不停留到天亮，因為我知道，無論走多遠，我都可以卸下所有在陌生人面前假裝的沉著和密集的尷尬，走到他面前放聲大哭。

雖然我長大了，我永遠不會用哭來換取他的擔心和不安，但我所有的平靜都源于知道他愛我，這是我最溫暖的港灣和堅強的后盾！

小時候每天晚上回家補課的時候，他總會推著我的自行車陪我走過最黑暗的一段路。我看著他的身影被昏暗的路燈拉長。那一刻，我想起了朱自清先生的《背影》：“我看見他戴著黑布帽，穿著黑布上衣，穿著深藍色棉袍，搖搖晃晃地向鐵路邊走去。”我終于明白為什么朱自清先生淚流滿面了！我小時候從來沒想過，以后會有這樣的一天。這一天，我長大了，我不需要他帶著路燈的光陪我回家，也不需要他講故事哄我睡覺…

他的腳步依然孤獨，他的目光依然沉默，日復一日地等待著我。

……

我很慶幸，雖然我長大了，但是父女相視一笑，我們之間的默契依然存在，并沒有因為我的成長和他的老去而淡去。

如果你有父親，女人能要求什么？我只想多愛他一點，讓他變老，慢慢來。

暑假一轉眼就過去了，炎炎夏日留開了我們，取而代之的是秋天。在林語堂先生眼里，秋天是磅礴，有韻味的。秋天是經歷了滄桑的老人。經歷了兩個季節，他不是喘著氣兒，奄奄一息的，不是人們想像中的凄涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗，又有夏天的甜蜜。不只這些，秋天在前兩個季節的醞釀后，還給大地帶來了豐碩的果實。秋天是一個多姿多彩的世界。

林語堂先生所說的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的感覺就是沒有生機，枯葉凋零，凄涼寂寥的。可林語堂先生卻說那里的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒有對錯。但我更偏向林語堂先生所說的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉淚”、“斷腸淚”，一寫到秋天就想起大雁啊，鄉愁啊，思念之類的。這種寫作聯想到今天就成了中國人的思維定勢。寫文章時一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來襯托。然而也是有古人說出不一樣的聲音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我想這一類與林語堂先生一樣，是撇開感情來感受秋天的。

換一個角度來欣賞秋，那肯定是不一樣的。林語堂先生認為秋天像一支被點了很多遍的雪茄，像一塊陳舊的老掉牙的招牌，像一個在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那么快改變的，秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹葉又會化為營養去照料新生命，年復一年，這些事物永遠不會改變。秋天就是給人這樣一種氣勢，一種經過了很久的磨煉卻始終沒有改變的感覺。這種醞釀后的氣勢在一刻間釋放，就會給人以磅礴之感。

我愛秋天，一位經歷滄桑卻又充滿活力的老人。

小時候，我非常喜歡看書，但是，爸爸媽媽很少給我買書看，，然而，我的同桌文傲有一本很好看的書，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借給我。

下課了，文傲和其他同學都高高興興的去玩了，只有我一個人待在教室里，快上課了，我心想：“如果哪本書是我的該多好啊，可是哪本書不是我的，而且，溫傲也不借給我，我想偷，可是爸爸媽媽總是教導我偷東西不是好孩子，這給問題要把我的腦袋想爆了一樣，我到底該怎么辦，誰能告訴我?然后，上課鈴當當地響了，我猛然站起來，鬼使神差般的把手伸進文傲的抽屜里，做夢似的拿出那本書，放進了我的書包里。

上課時，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲發現，快下課了，我的心才平靜下來，可是就在這時，文傲說：“我的書是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說：“不是我拿的。”我剛說完，文傲就搜我的書包，完了，那本書很快就被搜出來了，下課了，同學們把這件事情告訴了老師，然后，老師把我叫到辦公室說：“你是一位少先隊員，你怎么能這樣做?”聽完這句話，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我心想：“我是一個壞孩子，讓人討厭的壞孩子。”老師溫柔的說：“你下次不要在這樣了，你要堅強，

老師上完課再跟你說好嗎?”下課了，老師回到辦公室，手拿著和老師樣子差不多的娃娃，然后，老師對我說：“這個娃娃送給你，請你明天一定要來上學。”

第二天，我實在不想去上學，我真希望發燒，生病不去學校，可

是，連我以前經常疼的肚子都不疼了，我沒有借口只好去上學了，來到學校，我心想：同學們會不會責怪我呢?“我一步一步的走向教室，心里非常害怕，當我快走到教室的時候，文傲跑出來牽著我的手：“對不起，我不應該告你的，因為爸爸跟我說過事不過三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老師，后來我們和好了。

我長大了我會看著這個娃娃就會懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。

人的一生會認識許多形形色色、各不相同的人。在家里認識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等；在學校里會認識老師、同學；在社會上會認識領導、同事。但在這么多人中，最要好、最貼心的，還要數朋友。俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友人人有，我就有一個死黨朋友，他是誰呢？我暫時不告訴你，跟我一起往下認認真真地看吧！

我的朋友他是一個女孩子，兩根長長的馬尾辮擺落在他的肩膀上，還有一個方方的眼鏡架在她高挺的鼻梁上，但最引人注目的還是現在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。

我的朋友在老師眼中，她是一位優秀、聰明的孩子；但在同學們的眼中，她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍，但她對我們這些“好哥們”永遠是“義”字當頭。

比如前不久，我們兩個人去學“書畫拓片”，因為我拓的晚，所以等她走了，我還沒走。等我做好了，放學鈴也打了，我當時就如一只熱鍋上的螞蟻，心急如焚，擔心自己來不看見她拎著我那千斤重的書包走下樓梯。我當時有點愣了，因為我沒想到她會幫我把這么重的書包拎下來，我不好意思地笑了:“謝謝！”“有什么好謝的，大家都是兄弟啦！對了英語作業我也幫你記了。”我當時就一個勁的摸著頭傻笑，“你還笑，快把書包拿走，重死了！”她大聲叫道。我一聽，趕緊背起書包，跟隊伍放學了。

她除了“義”字當頭，還是“義”字當頭，但你別忘了，我也是一個重情重義的人哦！

一次他在小店里玩，不小心把人家一個東西給打壞了，店主立刻暴跳如雷，讓她賠，可她今天沒帶錢，正好我看見了，可我也沒帶錢呀！但還好我人脈廣，跟店主是朋友，于是我跟店主說我明天幫她給錢，店主這才放了她。

聽了我的介紹，你們一定想知道她是誰吧！好吧！我就告訴你吧，她就是我的朋友——吳乾。