行走初一作文

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的行走初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

行走初一作文1

我是行走在路途的小孩。

走著走著。

就走丟了。

打開抽屜。

突然看到那年的照片。

它們的邊角因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系。

已經(jīng)開始泛黃。

我懷念照片上的人。

曾幾何時(shí)。

我們說要做好多事。

我最記得。

我們說要一起生活。

可是。

后來你們都去了哪里。

看了什么風(fēng)景。

陪了什么人。

做了什么事。

不知道世界在熱鬧什么。

又好像在笑我一無所有。

有些難過。

又有些無奈。

我想你們的時(shí)候。

常常喜歡看天空。

那是唯一和你們有聯(lián)系的地方。

只是。

現(xiàn)在的天空怎么沒有以前藍(lán)了。

怎么沒有那么多晴天了。

怎么也沒那么多云彩了。

我找不到它們。

跑去了哪里。

我曾一度尋找。

我看到的。

卻只是一片殘?jiān)?/p>

我還是習(xí)慣仰望藍(lán)天。

還是習(xí)慣用這個(gè)方式來想念你們。

我把我思念變成了記憶藏在了抽屜里。

這樣。

我就不會(huì)擔(dān)心。

它們也會(huì)遠(yuǎn)走高飛。

你們是我的小小心愿。

我把那個(gè)分組改了。

改成了。

我們也曾感動(dòng)過這世界。

我還是在這里。

不曾走。

又或者不曾來。

以前的那些好盆友。

我還是愛著你們。

只是后來。

我把心弄瞎了。

只是我們，

就這樣慢慢淡了。

只是我們。

就這樣漸漸沒了聯(lián)系。

只是我們，

曾說過的話轉(zhuǎn)眼變成笑話。

我不懂現(xiàn)實(shí)。

我不懂社會(huì)。

我不知道以后會(huì)發(fā)生什么。

我們還沒有一同去面對(duì)以后，

就已經(jīng)背對(duì)背離開。

這大概是世界上最遠(yuǎn)的距離？

說好的不離不棄轉(zhuǎn)眼變成泡沫飛揚(yáng)在空中。

那些已經(jīng)離開的曾經(jīng)的最好的盆友。

我想說，我真的沒有忘記你們。

我知道這個(gè)世界上沒有人會(huì)一直保持原來的樣子。

但請(qǐng)你們記住最初的夢(mèng)想，

即使它不會(huì)實(shí)現(xiàn)，

即使它很幼稚，

但那畢竟是我們一起播種下的夢(mèng)想！

不聯(lián)系不代表我已忘記，

只是我已經(jīng)無力想起。

越發(fā)越生疏的我們，就這樣埋沒在時(shí)光里。

但以前的那些回憶，

我會(huì)永遠(yuǎn)保存在心里。

就這樣吧，不管怎么樣，請(qǐng)所有人都別忘記最初的夢(mèng)想

行走初一作文2

每當(dāng)雨絲如注，冰涼的情緒也溢滿于胸，突入眼簾的是殘風(fēng)暮雨。讀不懂這雨，是因?yàn)樽x不懂這心。心靈的陰沉怎會(huì)用陽(yáng)光的眼睛飽覽雨中的另一番洞天呢。

心靈枯竭，才更需要風(fēng)雨的洗禮。陽(yáng)光可以照亮失落的心，同樣，智慧和豁達(dá)也可以讓雨滴落成詩(shī)行。

我在雨中行走，聆聽自然的音樂，秋天的風(fēng)雨彈動(dòng)了我的心弦，使邂逅李清照“梧桐更兼細(xì)雨，但黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的蕭索;當(dāng)大學(xué)覆蓋整個(gè)中原莫大的疆域時(shí)，行走在風(fēng)雨中，那雨滴敲擊農(nóng)家瓦片的滴漏聲，最后凝結(jié)成了串串冰堎，讓人不禁想起，江州司馬潯陽(yáng)江頭聽過的“幽咽泉流冰下難”凄惶的琵琶聲;當(dāng)春回大地，鳥語(yǔ)花香時(shí)，行走在風(fēng)雨中，感受杜甫“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的含蓄，才知天籟之音原是大音希聲啊。

當(dāng)綠肥紅瘦，萬木蔥蘢的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能夠體會(huì)自然界的圓舞曲的美妙，我想正因?yàn)樯男桑堑忧鄣模\(yùn)交響曲才會(huì)如此激越動(dòng)人。

我在風(fēng)雨中行走，聆聽如夢(mèng)的境界。春紅謝幕的時(shí)節(jié)，我在風(fēng)雨中行走。看到滿地落紅，想起唐朝劉長(zhǎng)卿在《別嚴(yán)士元》中的詩(shī)句“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”于是我體會(huì)到，看不見，聽不到，不等于無所作為，那是一種淡然的處世之道。想起“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”體會(huì)到一種不為人知的清寂。體會(huì)到了管他風(fēng)絮滿城，管他煙雨滿樓，獨(dú)自在煙雨風(fēng)清中的自在。

行走在人生的雨季，日你感悟，原來只要有一顆詩(shī)意的心，即使風(fēng)雨兼程，也可以詩(shī)意滿懷。

那是一個(gè)花季的雨天，一個(gè)少女著素白長(zhǎng)裙，撐一柄花傘，手執(zhí)黃卷，徘徊在楊柳依依的夢(mèng)境，還是在別人的故事中行走。

那是一個(gè)花季的雨天，一位少年甩動(dòng)短發(fā)，佇立在白樺樹下良久。神色郁郁。我不知道他是否會(huì)與一個(gè)青春的秘密，但是他的行動(dòng)舉止肯定感動(dòng)了自己。

在風(fēng)雨中行走，好比在風(fēng)雨中嬉戲;在風(fēng)雨中行走，好比天馬在晴空中飛騰;在風(fēng)雨中行走，好比鴛鴦在湖水中甜言蜜語(yǔ);在風(fēng)雨中行走，好比蝴蝶在花叢中翩翩游浮，牽引你的情愫。

在風(fēng)雨中行走，我的情有我領(lǐng)銜主演!

行走初一作文3

日月如梭，光陰似箭；時(shí)光荏苒，楊帆起航。明朗的日光襯托著天的藍(lán)；淡淡的微風(fēng)托著秋的美；鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托著少年的志……

春秋十二載，時(shí)光定格在豆蔻年華。震天動(dòng)地的口號(hào)聲響切云霄，整齊的步伐大步邁開，堅(jiān)定的雙目凝視前方。一身戎裝，精神抖擻，鍛煉了我的堅(jiān)定意志，也增強(qiáng)了我的自覺、自理、自護(hù)、自強(qiáng)和自律的心，更磨煉了我與同伴團(tuán)結(jié)并進(jìn)的合作精神。

時(shí)間的逝去如大海奔騰，思緒來到開學(xué)典禮，開學(xué)典禮上，坐在臺(tái)下的我目不轉(zhuǎn)睛地望著臺(tái)上，專心地聽著校長(zhǎng)講的一字一句，每句話都讓我記憶頗深，也對(duì)初中生活有了新的期待。當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，我明白了：我是初中生，我將有更多的使命！

轉(zhuǎn)眼間便到了開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課，小學(xué)時(shí)十分自卑的我突然有一個(gè)大膽的想法——競(jìng)選班長(zhǎng)！緊張的心令我動(dòng)蕩不安。班會(huì)開開始了，時(shí)間一秒秒過去，始終沒有人上臺(tái)，又過了一會(huì)兒，依舊沒人敢挺身而出。此時(shí)，我腦子一熱，堅(jiān)定起身，把先前的緊張瞬間拋之腦后，大步邁向講臺(tái)，頓時(shí)班里響起了一陣熱烈的掌聲。在投票時(shí)，身后桌椅碰撞的聲音接連不斷——我當(dāng)上了班長(zhǎng)了，我有了更大的責(zé)任。這對(duì)我來說更是一場(chǎng)蛻變。

時(shí)光匆匆來到第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我立于實(shí)心球的投擲區(qū)前，那沉甸甸的實(shí)心球如同我為班級(jí)可以取得第一名的信念，我抱起實(shí)心球奮力向前投去，最后以七米的成績(jī)喜得第三時(shí)，心中更有著無邊的激動(dòng)。我為班級(jí)作出了貢獻(xiàn)，也為自己贏得榮譽(yù)。

記憶交替，綿綿心緒送我來到一個(gè)周一早晨。我站在主席臺(tái)上，講述著自己與紅領(lǐng)巾的故事，頭上的紅旗高高飄揚(yáng)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……”一聲聲堅(jiān)定有力的話語(yǔ)鉆入每個(gè)人心中，當(dāng)班主任為我戴上大紅領(lǐng)巾的那一刻，我在今后的日子里便有更多的機(jī)遇。

日月步履蹣跚，拽我來到了年級(jí)大會(huì)上。此時(shí)，初一已過四分之一，我在臺(tái)下，再次望到那“揚(yáng)帆起航”的校徽時(shí)，我明白我也要再次揚(yáng)帆起航。在頒獎(jiǎng)時(shí)，取得“勤奮之星”的我并沒有心存驕傲，只是想著要更加地努力。

思緒回心，已臨期末，初一生活也渡過一半，從剛開始的陌生到現(xiàn)在的深厚友誼，從自卑的心理到活潑的性格，這便是我的初一。行走在初一的道路上，行走在自己的人生之路上。

行走初一作文4

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，倏忽刺破夜幕。世間萬物，都會(huì)因它而煥發(fā)光彩。而“共享”，就是這樣的一縷陽(yáng)光，照亮人類科技與心靈的明天。

共享，已經(jīng)逐漸地進(jìn)入了我們的生活。它是人類智慧、科技與高尚之心的結(jié)晶。共享時(shí)代的出現(xiàn)是必然的。科技的發(fā)展必會(huì)推進(jìn)物資的利用最大化。可以預(yù)想：在不久的未來，我們或許會(huì)開著共享汽車，買回共享家具，回家后指揮著鄰里共享的掃地機(jī)器人打掃房屋……可以講，沒有科技的騰飛，“共享”這一概念無法實(shí)施。因?yàn)槭强萍迹瑒?chuàng)造了便捷的通信與安全系統(tǒng)。共享網(wǎng)絡(luò)狀的大格局才得以形成。

古人云：“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂。”共享時(shí)代蓬勃發(fā)展的第二個(gè)原因，便是人類的美好內(nèi)心。自古以來，人類就一直擁有這樣的善良品質(zhì)。因?yàn)槿耍沁@樣的“共享”所創(chuàng)造出來的！我們的祖先，因?yàn)楣餐睦媾c安全，聚在了一起，同時(shí)也共享地分配利益。久而久之，人便群居起來。共享，也便潛移默化地埋在了每個(gè)人的心底。一個(gè)人的內(nèi)心，有了“共享”的概念，他才是一個(gè)能在當(dāng)今社會(huì)很好生活的人。人，不能只懂得索取，而是應(yīng)該以一顆“共享”的`心去包容、去接納。況且，分享是快樂的。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”；單獨(dú)寂寞賞花，不如共同欣賞。讓自己快樂，讓別人獲得，讓物資充分利用，這樣的“三利”，何樂而不為呢？而今，卻有一些人，視共享物品為己之物，偷盜、毀壞之事屢屢見諸報(bào)端。他們得到的，遠(yuǎn)比失去的高尚人格少得多。他們應(yīng)該，為自己的內(nèi)心而感到汗顏。

其實(shí)，“共享”主義是共產(chǎn)主義的自覺初始階段。

一個(gè)人，連“共享”都不懂，又何能“共產(chǎn)”？共享時(shí)代的來臨標(biāo)志著我國(guó)的社會(huì)主義意識(shí)與共產(chǎn)主義思潮已經(jīng)基本初步在全社會(huì)推行開來。這種意識(shí)是自覺的，因而也是更加難能可貴的。可以想到，在未來的某一天，共產(chǎn)主義將會(huì)在科技的飛速發(fā)展與共享的意識(shí)之下沖出中國(guó)，走向世界。而全人類，也將會(huì)為共享而受益。

當(dāng)我們上街時(shí)，在街邊看見共享單車，看見共享汽車，看見每個(gè)人共享意識(shí)的覺醒。那么，我們便已走在了時(shí)代的前沿。美好的明天，離我們也已不相甚遠(yuǎn)。

行走初一作文5

行走只是一種姿勢(shì);行走只是一種鍛煉；行走只是一種對(duì)未來的憧憬；行走只是一種放松的方式。我在行走，只是為了尋找那曾遺失的美好。

——題記

各種各樣的人都在這個(gè)忙碌的世界里到處行走著，他們渴望這尋找著自己的工作、房子、愛人······因此，他們?cè)诓粩嗟男凶咧钡秸业侥切儆谧约旱模簿烷_始停下了。也就是說，生活就是一條道路，要不斷前進(jìn)、行走，才能追尋自己的陰晴圓缺。

在陽(yáng)光下行走，陽(yáng)光把他的皮膚曬得黝黑，并且汗流浹背，可他卻一直微笑著。他認(rèn)為陽(yáng)光四射，令他感覺到無比溫暖，是以前所沒有的。他說他很幸運(yùn)，在這條陽(yáng)光大道上慢悠悠地行走著。即使沒有盡頭，但終究是甜的。

在雨中行走。他是一個(gè)內(nèi)心十分孤獨(dú)的少年，他喜歡在小雨中行走。讓雨水浸透他的衣裳，濕漉漉的自己看起來才顯得格外有生氣。每當(dāng)下雨時(shí)，他都會(huì)享受似的在雨中沿著他家的那條十字路行走。他說，在雨中行走，其實(shí)是一個(gè)釋放自己的過程，內(nèi)心世界都平息了，什么煩惱都拋到九霄云外，十分輕松。只有雨聲在耳邊環(huán)繞著。他喜歡在雨中行走，永無止境地從現(xiàn)在到將來······

在雪中行走。他從小就格外喜愛學(xué)。他喜歡這漫天飛舞的雪花使他眼花繚亂。每當(dāng)鎮(zhèn)子里都覆蓋這厚厚的白雪，他都會(huì)手舞足蹈，并且上屋頂在屋頂上漫步。他喜歡在雪中行走，涼涼的，刺骨的。這種感覺讓他十分興奮。他說在雪中行走，似乎有一種迎接“春姑娘”的感覺，當(dāng)自己赤著腳在雪中無盡頭得行走，就好像自己沿著這條雪路去追尋春天。他喜歡在雪中赤腳行走。

··· ···

當(dāng)我們足夠大時(shí)，就必須學(xué)會(huì)行走，因?yàn)檫@是起跑線，是成長(zhǎng)的開始。行走都沒學(xué)會(huì)，我們要怎么去擁抱未來？怎么去干一番大的事業(yè)呢？行走，是無止境的。他是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的詞，但他卻含有一番大道理。有位名人曾說過：我愿意和一組隊(duì)伍一同行走，我也不愿意這組隊(duì)伍漸漸離我遠(yuǎn)去，消失在我眼際。我十分認(rèn)同他的觀點(diǎn)，人生這條路就是要不斷行走，才不會(huì)脫離社會(huì)，脫離人群，脫離追求。

行走，不斷地追求探索。