初二優(yōu)秀作文(15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初二優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二優(yōu)秀作文1

一天說快也快，不一會工夫，教室里寂靜一片，同學(xué)們都回家了，只有劉惠和歐陽若宇留了下來。場面有些尷尬，氣氛很冷，一面是怒氣沖沖的劉惠，一邊是及其淡定的惹事者。“請你上課的時(shí)候不要打呼嚕來影響我的學(xué)習(xí)！”“青春如此多嬌，考試如此罪惡，我怎能將自己埋在試卷里呢？多荒廢啊！”“那你可以回家去睡吧？”劉惠陰笑著，“要在我身旁打呼嚕，你會很享受的，坐下！我給你補(bǔ)課！”“我說考王，你煩不煩啊，我的事和你有關(guān)系嗎？你有給我補(bǔ)課的時(shí)間，不如去補(bǔ)補(bǔ)覺。大熊貓！”煩嗎？劉惠自己也不清楚，只是每次對著父母那疲憊而強(qiáng)顏歡笑的臉時(shí)，自己覺得不能辜負(fù)他們。她理了理思緒：“我不是大狗熊，不需要冬眠。好了，現(xiàn)在開始補(bǔ)課。”她清了清喉嚨。聽到這話的的歐陽若宇有些失望，他想：好歹我也是玉樹臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻，，她竟目不斜視，補(bǔ)課又不可以不接受，天大地大老班最大。想我一大老少年，竟聽一女子擺布，傳出去丟人吶！長嘆一聲后，歐陽若宇只能呆在教室里，以后日日如此，可要他怎么活啊！

劉惠甜美的聲音在空蕩的教室響起，破天荒地，倦意竟沒有來，歐陽若宇認(rèn)真的學(xué)習(xí)后感到詫異。“好了，今天就到這兒。回家后要記得寫作業(yè)。再見，大狗熊先生！”劉惠懶慵的說完后，就走出了教室。歐陽若宇也伸伸懶腰收拾書本走出了教室。一向沉默寡語的劉惠也很俏皮吶，他想。

初二優(yōu)秀作文2

那是一個(gè)令人懷念的秋天，在那片黃葉滿地的黃土地上，送走了你，送走了那片片的思念，兒時(shí)的秋，是甜美的，是香甜的，因?yàn)槟瞧⌒〉耐恋兀屛乙廊幌肽町?dāng)時(shí)的一切。

每次下午出去玩，我都是瘋跑回家的， 卻總是把你甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滿頭大汗就沖進(jìn)了那片果園中。園中的各色瓜果，在秋的催化作用下，都散發(fā)出迷人的芬芳，令人陶醉其中。有時(shí)我還會藏在角落里面，等你出來的那一剎那嚇你一大跳，但每次你都不會責(zé)備我，憨厚的笑著，說我可是又不忍心。哪個(gè)木桌上記錄了你和我的一切，今天吃蘋果，明天就吃橙子，等到秋天再晚一點(diǎn)的時(shí)候就吃橘子，一天換一樣，就好像又吃不完的水果一樣，你見我吃的如此開心，你也就笑起來，那笑聲不像是城里的人那種虛偽的笑，而是淳樸的、憨厚的、不夾雜任何雜質(zhì)的笑，這樣的生活，直到一起經(jīng)歷了三個(gè)春秋之后，以后要上幼兒園的原因，就這樣分開了。

又是一年秋天，母親說從老家收到了你的噩耗，電話這頭的母親，連夜帶著我讓父親把我們送回老家，在手術(shù)室的門口，一家人焦急的等待著，每個(gè)人臉上都帶著不安，一個(gè)個(gè)的都走來走去，當(dāng)燈滅下的時(shí)候，大家一下把醫(yī)生包了起來，只見醫(yī)生無奈的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。那一刻，眼淚從眼角流出，打在地上，打在心底，一聲又一聲，敲出過往的回憶。大家把你留在了哪個(gè)果園，但上面的果樹不見了，小木桌也沒有了，就連那氣息也消逝在空中了。

又是一年秋風(fēng)乍起，帶來了初秋的涼爽、深秋的落葉，帶走了夏天的炎熱、盎然的生機(jī)，但帶不走我對你的思念。

初二優(yōu)秀作文3

回到奶奶家，其他哥哥、姐姐也到了。很快，爸爸、媽媽就開始派紅包了。爸爸的紅包只要我們說一句祝福語就拿到手了。但是按照往年的經(jīng)驗(yàn)，媽媽的紅包可不是那么容易拿的。

果然，只見媽媽拿出一大疊紅包和一大疊紙片說：“我的紅包你們要憑本事來拿，我這里有2３道的問題，你們抽題來答吧，有本事把我的紅包拿完都可以。”我們聽了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試呢！

于是，我們就按從大到小的順序開始抽題了。首先，黃思瑤姐姐抽了一題：春節(jié)什么時(shí)侯要守歲？黃思瑤姐姐想了一會才回答：年三十晚。媽媽高興地說：“對了，就是除夕夜。”馬上就派了一個(gè)紅包給她。接著，輪到陳陽姐姐了，她抽到一題：春節(jié)起源于古人在年末歲首的什么樣的活動？陳陽姐姐想了很久，都沒有想出答案來，大家都有點(diǎn)著急了，就七嘴八舌地幫忙了。阿叔說：“祭祖。”媽媽搖搖頭。玲姑媽說：“祭天。”媽媽還是搖搖頭。姑丈說：“那肯定是慶祝了。”媽媽笑著說：“慶祝什么呀？”我們大家就又討論開了。最后，我們終于想出了答案，陳陽姐姐高興地說：“是慶祝豐收，并且祈求來年風(fēng)調(diào)雨順！”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就派了一個(gè)紅包給陳陽姐姐了。她拿著這個(gè)來之不易的紅包，真高興啊！接下來就到黃保勝哥哥、大B、細(xì)B和我了。我們抽到的問題都比較簡單，“過年為什么要吃餃子？”“說出五個(gè)拜年祝福語”“唱一首賀年歌”，我們很順利說拿到了紅包了。然后我們又按剛才的順序來抽題拿紅包。有些題目如猜謎語就比較難一點(diǎn)，我們都要大家一起想才想出答案呢。最后，我和細(xì)B各拿到了六個(gè)紅包，黃思瑤姐姐拿到8個(gè)紅包，陳陽姐姐和黃保勝哥哥拿到了7個(gè)紅包，大B只拿了5個(gè)紅包，真高興啊！

初二優(yōu)秀作文4

我想問問親愛的自己，你累嗎？

每天埋藏在無數(shù)的作業(yè)中，疲勞的大腦超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。你不累嗎？

你背負(fù)的東西那么多，有父母的希望，也有老師的寄托，但那些都是滿滿的愛。

你的父母含辛茹苦的把你養(yǎng)大成人，這份恩情要報(bào)。而對于父母而言，最大的回報(bào)就是取得好成績，你努力、拼命的學(xué)，我知道你累了，你很辛苦，但你記得老師說過什么嗎？“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。”我知道你不是怕失敗后的父母的責(zé)罵，而是怕看到父母失望的神色。你不需要成功后物質(zhì)的獎勵，要的只是一聲“孩子，辛苦了。”

你的老師，同樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年的教育你。人們都說“教育是人與人之間心靈的溝通，是人精神的生長和充盈，老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。”我知道你討厭批評，你努力了，可有時(shí)達(dá)不到要求，別怕，親愛的自己，累點(diǎn)就累點(diǎn)，為了老師們臉上的笑容，值了！

你的朋友，他們伴你同行，友誼照亮你的生活之路。他們是不是經(jīng)常和你談?wù)勑睦锸拢黄鸱阜浮?”。他們有肩膀，累了給你靠靠；他們有衣架，沒事給你晾晾心里事。他們不給你提要求，不給你一絲壓力。他們知道你累，知道你“鴨梨”山大。親愛的自己，你要努力。

親愛的自己，要快樂，要開朗，要堅(jiān)強(qiáng)，這和性格無關(guān)。親愛的朋友，要自信，時(shí)刻提醒自己我值得擁有最好的一切。親愛的自己，永遠(yuǎn)有希望，無論怎樣，世界上總會有另一個(gè)自己在為你加油！

初二優(yōu)秀作文5

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村。這里的陽光很是強(qiáng)烈，悶熱的天氣使我感到煩躁，便隨意將目光投向窗外。

映入眼簾的只有一個(gè)小池塘，水并不太清。它在這里已經(jīng)不知待了多少年，從小到大，我每天都能看到它。水中沒有什么有趣的東西，只有幾只鴨子，不停發(fā)出沙啞的叫聲。似乎下起了小雨，池塘中起了漣漪。那些吵鬧的鴨子終于走了，可這又有什么意義呢?這只會讓無趣的池塘更加無趣。

雨漸漸大起來，隨之而來 ……此處隱藏3384個(gè)字……趕緊吃了一大口，突然，兩個(gè)白色圓鼓鼓的小腦袋鉆了出來，哈哈！瞧，這面里還躲著兩個(gè)大雞蛋呢！

”奶奶，為什么面里有兩個(gè)大雞蛋啊？”“來，你想啊，面條是一根一根長長的吧？”“恩”“雞蛋是不是圓圓的？”“對啊”“所以，他們在一起，不就是‘一百分’了嗎？”“啊？那我不就把一百分吃了，就沒有了嗎？那我不就會考o(jì)蛋了嗎？”……“啊？哈哈哈”

啊哈！下次再見你時(shí)，又是我的生日了，嘿嘿。

初二優(yōu)秀作文12

我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢囈，喃喃的同孩子訴說舊日的時(shí)光。忽然，你也走了過來，躺在我旁邊的草地上問我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”

我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來不及追逐，也來不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅(jiān)決而冷酷地，禁錮著陽光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。

不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊(yùn)含著千奇百變的世界。

你也許會笑我：“生活是如此的現(xiàn)實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”

對不起，你錯了。

生活固然是現(xiàn)實(shí)的，可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來自生活，來自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

沒有人說過生活的滋味是一成不變的。快樂不是永恒的，悲傷也不會太漫長。生活的滋味對于每一個(gè)人都是不同的，正因?yàn)檫@不同，世界才得以像今天這樣精彩。

我實(shí)在沒有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說：“朋友，很高興能在你身旁，請你堅(jiān)定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚(yáng)，卻常常溢滿花香。

初二優(yōu)秀作文13

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”從王安石的詩句中我體會到了古代春節(jié)的美。古代春節(jié)非常美，但是現(xiàn)代春節(jié)也不例外。

就說一下我家鄉(xiāng)的春節(jié)吧！每年我都會和爸爸媽媽回老家過春節(jié)。貼春聯(lián)、包餃子、守歲......都成為春節(jié)必不可少的節(jié)目。

新年到，放鞭炮，掃去塵土迎好運(yùn)。除夕那天，把家里打掃干凈后，爺爺剁餃子餡、奶奶和媽媽包餃子、爸爸和我貼對聯(lián)，最主要的是因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一，我和爸爸還“吵架”呢，有趣吧！

晚上全家聚在一起邊看春晚，邊吃年夜飯。我們圍在桌子旁邊一邊吃著香甜的餃子，一邊說著祝福的話。我祝爺爺奶奶健康長壽；爺爺奶奶希望我好好學(xué)習(xí)；爸爸媽媽則用無比愛憐的目光看著我，對我充滿了期望。

接著是守歲，每到除夕夜我都會和爸爸、媽媽打賭，賭什么呢？賭我可以一晚上不睡覺，但是結(jié)果就不用我說了吧！大家都猜得著，守著守著我就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

最“可惡”的是：一大早媽媽就一邊拍著我的小屁股，一邊叫著“小懶豬，起床了，太陽照到屁股上了。”把我從被子里揪出來。我實(shí)在忍受不了這種“痛苦的折磨”，只好爬起來，嘴里叨叨著“我一晚上都沒睡覺！爸爸媽媽睡的懶豬一樣！”氣得他倆干瞪眼！

起床了，拜年了，大家互道一聲“新年好”，我還會得到各種各樣的糖果，那個(gè)香那個(gè)甜，我的小嘴樂開了花！

家鄉(xiāng)的春節(jié)好美呀！

初二優(yōu)秀作文14

成長像一本日記，每一頁都記有我們成長的歡樂與心酸。成張還像一串珍珠，每一串都記有我們成長的一個(gè)故事。每一個(gè)人的成長環(huán)境都不同，有的人在幸福中成長、有的人在平凡中成長，而我卻是在蜜罐中成長。

現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，回想起小學(xué)六年來的生活，我就會每每沉浸在幸福與快樂之中。

小學(xué)一年級的時(shí)候，我七歲。媽媽每天都會幫我穿好衣服，牽著我的手，走在上學(xué)的路上，到了校門口，每次都會囑咐我，今天一定要乖乖的哦！

到了二年級，我八歲了。媽媽還是像以前一樣牽著我的小手去上學(xué)，并且在校門口囑咐我，今天一定不可以調(diào)皮喲！我笑著點(diǎn)頭，連聲說好。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)三年級了，九歲了。媽媽再也不會牽著我的手上學(xué)了，而是陪在我身邊靜靜的走著，因?yàn)槟赣H要讓我明白，以后的路要靠我自己走，她不會一輩子牽著我走路的！

到了四年級的時(shí)候，我每天與媽媽分別的地方不在是學(xué)校門口了，母親已經(jīng)慢慢的開始讓我學(xué)會自己一個(gè)人的獨(dú)立了，我也明白我自己以后的路要自己走了。

……

時(shí)間那么一晃，六年的小學(xué)生活就過去了，現(xiàn)在的我在也不會拉著媽媽的手跟她說：“我今天在學(xué)校……”而日記本也因此而成為我親密的“戀人”

隨著年齡的長大每天陪伴我上學(xué)的也不在是母親了，而是換成了每天生活在同一個(gè)藍(lán)天下的朋友、同學(xué)。

前幾天，不經(jīng)意的瞄了母親一眼，卻在無意間發(fā)現(xiàn)，白頭發(fā)應(yīng)經(jīng)在母親的頭上安了家，皺紋也在悄悄的爬上母親的臉頰……

現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，不知為什么和母親的感情也不在像以前那么好了。

母親慢慢的變老，現(xiàn)在是否該換成，我牽著母親的手，陪她走下去？

初二優(yōu)秀作文15

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了大半，到了五月，學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽，而我們這些學(xué)生，有要大展歌喉了。

作為班里的宣傳委員，我主動接受了指揮這個(gè)任務(wù)，專門負(fù)責(zé)訓(xùn)練大家的演唱。一開始，我信心滿滿地安排了中間的過程和訓(xùn)練計(jì)劃，想著我能“一夜走紅”，但我們班人最恐怖的地方就是——搗亂。

排練第一天，我就遭到連珠炮般的“狂轟濫炸”——同學(xué)們都在那里談天說地，根本不理會已經(jīng)口干舌燥的我的呼喊。頓時(shí)，我的怒氣值達(dá)到了極限，一股無名之火直沖頭頂，我大喝一聲：“都給我閉嘴！”剎那間，所有人都不再說話，排練廳鴉雀無聲。我又放低一些音量：“都按位置站好，我們準(zhǔn)備開始。”于是大家有些不情愿的動了起來，開始聽我指揮了，第一天就這樣結(jié)束了。

我的“河?xùn)|獅吼”顯然鎮(zhèn)住了同學(xué)，但代價(jià)是一天灌了將近五升水，奔波于教室和衛(wèi)生間之間不下二十次。看來我的計(jì)劃還是要根據(jù)情況改變，這又花費(fèi)了我一天的課余時(shí)間。

后來的幾天，我的嚴(yán)厲“管教”使所有人都“拜倒”在我腳下，雖然有時(shí)也會有些小爭執(zhí)：“小A，說話，一周值日！”“什么？！又是我！”“兩周！”“我……”“三周！”“……”但終究是指揮掌權(quán)。

比賽的前一天晚上，我對全班同學(xué)說：“最近這幾天，大家辛苦了。可能你們覺得我管的太嚴(yán)，但如果你們是我，我相信你們也會這樣做。為了表揚(yáng)大家，比賽后，我會請求老師給大家發(fā)獎。”緊接著，是一陣熱烈的掌聲，從這掌聲中，我聽到了我傾注后帶來的喜悅。

第二天的比賽，我們拿了第一。

這是我的傾注，也是大家的傾注。我傾注了自己的精力，傾注到了責(zé)任當(dāng)中，經(jīng)歷了這個(gè)過程，我才真正體會到了傾注帶來的激動與快樂。