初三優(yōu)秀作文32篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初三優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

初三優(yōu)秀作文1

溫暖像小棉襖，暖和了人們寒冷的身軀；溫暖像路燈，照亮了人們黑暗中的路；溫暖像火爐，溫暖著冰冷的心靈。在我的身上也發(fā)生過許許多多溫暖的事。每一件事都是那樣的清晰，仿佛像昨天才發(fā)生的事。

有一次暑假，爸爸媽媽要出差，把我寄放在姨媽家半個月，我十分開心，心想終于不需要在爸爸媽媽嘮叨下生活了，一想到這我心里就開心極了。把我送到姨媽家后，爸媽就走了，我對姨媽說：“我可以玩玩電腦嗎？”姨媽說：“當(dāng)然可以”。我當(dāng)時十分高興，這里簡直就是天堂。在姨媽家我十分自由，想玩什么就玩什么，我都有點(diǎn)樂不思蜀了。但是那一天，我卻改變了這個想法。

那天天氣很冷，下起了大暴雨，而我來時又沒有帶比較厚的衣服，姨媽讓我先穿她的衣服暖和一下，等天氣好一點(diǎn)兒再脫下，但是我嫌大人的衣服不好看，死活不肯穿。到了晚上，我告訴姨媽我好冷，姨媽一摸我的額頭滾燙滾燙的，姨媽趕緊把燈打開，看到我臉頰通紅，急忙把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生測量體溫，我高燒已經(jīng)燒到將近40度，醫(yī)生對我們說必須立馬打針，否則的話就會有危險。發(fā)生這么大的事，姨媽趕緊給我媽打電話，媽媽聽到消息后。在大雨中連夜匆匆趕回來了。

我心想，媽媽還是很在乎我的，雖然有這么重要的工作可她還是回來照顧我，而我有時卻嫌棄父母嘮叨，想擺脫他們的管教。我在醫(yī)院打針的時候，媽媽一會給我蓋好被子，一會把我的輸液管調(diào)慢一點(diǎn)，怕我頭暈，這時我感受到了溫暖。在大家細(xì)心的照顧下，我的病很快就好了。

從這件事中，我感受到了溫暖。我在溫暖的家庭中幸福地生活著。

初三優(yōu)秀作文2

時光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在暑假的輕松時，時間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。

初三，是一個很可怕的詞，因?yàn)樗馕吨踔猩罴磳⒔Y(jié)束。我們還有一年時間就要迎接中考，迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

想想從手尖上溜走的初一，我感覺空蕩蕩的，沒什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點(diǎn)時間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時候，我也該放手一搏了！

新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的使命和新的.任務(wù)。身邊的同學(xué)都在用功學(xué)習(xí)，你不努力，別人自然會超越你，我不想落在別人的后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，好的習(xí)慣，每天堅(jiān)持，差的地方查漏補(bǔ)缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個學(xué)年里奮力拼搏。

當(dāng)我進(jìn)入初三時，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與手機(jī)說珍重。把以前放學(xué)看動漫的時間變成背書做作業(yè)，周末追星刷微博也變成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，更別說與電腦相會了。

當(dāng)忍不住小說的誘惑時，正準(zhǔn)備與隊(duì)友一起刷副本時，想到我已經(jīng)是初三學(xué)生，明年6月就要中考時，便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海中。我應(yīng)該更懂得努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。

在初三，任何困難都不會打倒我，我會穿過一切的艱難險阻，讓自己的初中不留遺憾。

加油！初三，我要無悔于你！

初三優(yōu)秀作文3

秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個果實(shí)累累的季節(jié)。在秋姑娘的召喚下，我來到了田野，秋天的田野真美呀！

抬頭一望，藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，小朋友們在田野里放風(fēng)箏，小鳥在藍(lán)天上飛翔。風(fēng)箏好像在和小鳥打招呼，又好像在比比誰飛得高、飛得遠(yuǎn)呢！

秋姑娘把大樹爺爺?shù)娜~子染黃了，換上了一身“金裝”。一陣秋風(fēng)吹來，把黃葉吹到了地上。小螞蟻跑了過來，把黃葉當(dāng)成了百米跑道；有的黃葉落到了水面上，小螞蟻爬上去，把它當(dāng)成了游艇；小魚兒躲在黃葉下，把它當(dāng)成了涼傘，正在底下乘涼。

谷子阿姨笑呵呵地說：“今年我的小寶寶都長得胖乎乎的，把我的腰都壓彎了！”一片片金黃的稻子在風(fēng)兒的吹拂下蕩起了金色的波浪。棉花弟弟露出了白白的大肚皮，辣椒弟弟正抬著頭調(diào)皮地笑著呢！我眼中的秋天時什么樣的呢？這個問題已經(jīng)讓我想了很長時間了，于是我讓媽媽帶我去植物園。

當(dāng)我走進(jìn)植物園時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹葉都變黃了，真像一群小蝴蝶。這些“小蝴蝶”在秋風(fēng)中翩翩起舞，唯獨(dú)楓葉換上了紅衣服。

當(dāng)我走進(jìn)果園里時，我發(fā)現(xiàn)這些樹枝上早已掛滿了沉甸甸的果實(shí)，有黃橙橙的柚子樹，有金燦燦的金橘樹，還有紅彤彤的柿子樹……這些果樹裝點(diǎn)著秋天的植物園，使得植物園生機(jī)勃勃。

當(dāng)我走進(jìn)月季園時，看到各種顏色的月季花，有紅的，有黃的，有粉的，還有白的，這些花在秋風(fēng)中搖曳著，五彩繽紛的，真是漂亮極了。

我喜歡這美麗的植物園，我喜歡這個碩果累累、姹紫嫣紅的秋天。

這就是秋天的田野，我愛美麗的秋天！

初三優(yōu)秀作文4

我竟沒有想到，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我的心被深深地震撼了，我寧愿做一顆無憂無慮的小草，為世界添一絲綠色。

在一次偶然的機(jī)會，我出門來到馬路邊的人行走道上，就這樣漫無目得的走著。有一個東西在我眼前一閃而過，我急忙走過去仔細(xì)觀看，原來是一枝淘氣的爬山虎。由于我家是小區(qū)，小區(qū)外打算修一棟樓，所以周圍都圍著一圈用鐵皮釘成的“墻”，我從來沒有想過，更想不到，它的生命如此頑強(qiáng)。

我的心被深深地震撼著。在這冬天的來臨之際，它頂著北風(fēng)的來襲，頑強(qiáng)地生長著，我看著它的枝梢，竟還慢慢地生長著。它的葉子綠得發(fā)亮，里面的嫩葉恨不得快點(diǎn)長出來，它們爭先恐后，像是要看看外面的世界。

我的心被深深地震撼著。過了幾天，我又不知不覺來到了這個地方，當(dāng)我在尋它的時候，它已經(jīng)不見了蹤影，我想；它應(yīng)該死了吧，后來才知，工人們把它殘忍地“殺害”了。

我的心被深深地震撼著。課外活動時，我習(xí)慣性地往窗外看，一串草趴在五層樓高的墻上，正值炎熱的夏天，我可以想象它正在吸收著太陽的精華，貪婪的生長著，是多么愜意呀。

我的心被深深地震撼著。它們雖然不像白居易筆下的小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。但它們身上頑強(qiáng)的精神是我學(xué)習(xí)的動力，不僅僅是這樣，在它們身上還有我們所敬佩的“落葉歸根”地高尚品格。

冬天開放的臘梅花何嘗不是這樣呢，夏天枝繁葉茂，冬天甘愿落到泥土里，化作花肥，這不應(yīng)了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎。

這就是草的本能，誰說萬物都是無情的。我們真應(yīng)該好好學(xué)學(xué)。

初三優(yōu)秀作文5

每年，我們家都會舉辦一場一年一度的中秋家庭聚會，住在廈門的每個家庭成員都會到我們家參加。

早上，家人們陸陸續(xù)續(xù)的到來了。我的表弟和他媽媽早早的就來了，表弟他還把還在上睡夢中的我吵醒了，我迷迷 ……此處隱藏14786個字……耀眼的光彩，為自己普一曲喜悅的韻章吧！

初三優(yōu)秀作文29

潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一副西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。

你說，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。他帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

你說，你不喜歡過多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草。可是，你說你也不愛單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。

你說，你喜歡詩。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。

我問你，你快樂嗎？無悔嗎？你微笑著，卻一言不發(fā)。

我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢？你依舊不語。

我問你，你不愿意一生與我為伴嗎？你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊！你美麗又睿智，你嬌柔又堅(jiān)忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。

我純潔堅(jiān)忍的冬天！

初三優(yōu)秀作文30

曾幾何時，在人海中尋覓那個可以同我分享一切的人。倘若尋得，此生不悔。——題記

人的一生，無論輝煌與落寞，若無人分享，那么人生之弧終難畫圓。

水天一色。瀑布傾瀉而下，在草地上織成一層水霧。伯牙依在石邊，望著清凌的湖、豐盈的草，十指間流出動人的旋律。只有子期是懂他的，只有子期可以品出他心中的巍峨偉岸和煙波浩渺。如今子期已去，即便練就天下獨(dú)絕，亦無人聆聽，遂悲痛摔琴而去。

若世間已無人能分享你心中的歡喜哀愁，再美的高山流水不過是塵世喧囂。

清冷的月光撒滿胸間，東坡端著酒杯，仰望皎潔的玉盤和微淡的星辰，不禁感嘆世事變遷。天上是高懸千年的魅力，更是亙古不變的守候。人間是顛沛流離的一生和家破人亡的凄涼。“但愿人長久，千里共嬋娟。”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”千里之外，陰陽之間，有人分享東坡的憂與樂，一絲慰藉伴著醉人的月光涌上心頭。

若世間已無人能分享你的才情與抱負(fù)，再絕妙的宏圖偉略不過是紙上談兵。

我深愛著斑竹搖曳，秋窗雨夕，喜歡靜觀花開花落，云卷云舒，夕陽西下。在陰郁的氣氛中，我品著青瓦飛花冷月的情愫，感受著紅塵中一次次的悸動與羈絆，聽著小花安詳平和的呼吸與心跳。每次沉寂中，我總有一絲落寞與惆悵，想著無人分享我的快樂，心中便一陣酸楚。一次偶然，我得知了一位好友與我有著相同的愛好，又驚又喜。從此，夕陽下不再是我孤單的背影。

若世間已無人能分享你的興趣愛好，再令人陶醉的風(fēng)光旖旎不過是過眼云煙。

分享人生，便是與人分享你的憂傷與快樂。消沉?xí)r有人鼓勵，快樂時有人陪伴，人生才會像陽光下的珍珠般美輪美奐。分享是睿智，是豁達(dá)，是雨過天晴的明朗，是鷗翔魚游的愜意。

人生如歌，分享人生，我們才能感受到人生的真諦。

初三優(yōu)秀作文31

記得，小時候夢想著上中學(xué)，小時候什么都不懂，小時候老師父母督促著學(xué)習(xí)，小時候已成過去·····

上了初中，有了自己的意識開始和長輩斗嘴，學(xué)習(xí)幾乎沒有任何懸念的被別人鄙視，當(dāng)然這是我現(xiàn)在才明白過來的，以前只是人家學(xué)習(xí)好的不愛搭理你而已。初中兩年半我都是渾渾噩噩的回過來的，到了現(xiàn)在覺悟了，后悔了，害怕了。

現(xiàn)在的我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要，我要努力學(xué)習(xí)，呵呵！對自己下個目標(biāo)：志在清華！

也就是現(xiàn)在我明白了以前的自己多么的受人鄙視，就和我現(xiàn)在鄙視那些天天上課玩兒，和老實(shí)斗嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學(xué)面前裝裝很厲害，現(xiàn)在錯了！我現(xiàn)在再看見別的人和老實(shí)斗嘴的時候我恨不得上去抽他丫的，以為他打擾我學(xué)習(xí)了！

在初三后半年我改好了，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要，你連上學(xué)都做不好更別說下來去打工。

我用自己的行動向他人證明自己要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是我現(xiàn)在該做的。

我原本以為別人會很討厭我，我錯了！在我學(xué)習(xí)的這段時間我體會到了上學(xué)本該有的幫助，就因?yàn)槲疑习肽甑牟粚W(xué)我連書都沒有要，還有其他的輔助教材等，老師上課對卷子的一個星期我都自己在課桌上看書，也許是老師等人都被我的毅力感動了吧！同學(xué)們下課就交給我題做，我們班也有幾個不上的他們定了輔助教材什么的，老師同學(xué)看我上課沒事做就非常熱情的給我了這些。在接下里的日子我也在注意，有些人在發(fā)周報的時候沒有發(fā)給我，就會群起而攻之，我頓時有種熱淚盈眶的感覺。呵呵！

哎···我真后悔晚了，我想我為什么不早點(diǎn)學(xué)習(xí)，早點(diǎn)體會到這些呢··我要是考不上高中這些都將會成為我終生難忘的事！

好好學(xué)習(xí)，天天向上！

初三優(yōu)秀作文32

步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。

也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經(jīng)的生活回味無窮。

早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學(xué)去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。

到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。

“叮——”上課了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。

下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢？唱歌、聊天、看書、還是歡笑？如此難得，如此美妙！沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學(xué)分享美好。

午間習(xí)題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。

放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。

這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調(diào)。

我想這樣的生活，人人都會經(jīng)歷，但誰又留意了其中的美好？只細(xì)細(xì)品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。

不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點(diǎn)玩笑！