愛的初三作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的愛的初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“你那永不寂滅的靈魂，

穿越幽暗冷晦的永恒，

終于回到我身邊。

你已埋葬的愛情勝過一切，

只除了愛情活著的歲月。”——題記（出自拜倫）

曾祖母已經去世兩年多了，我偶爾想起，只余淡淡的嘆息，也不知是不是我太涼薄，只記得悠遠的記憶里，那個老人坐在多少青苔斑駁了痕跡的老磚房前，等著每天早晨的一縷陽光，再等待夕陽下的斜影，然后日落，命息。

以前總覺得她這一生，活了九十六年，看盡了一個世紀，也是足夠新鮮了，然而，后來才明白，當我們開始聽不清這個世界，英年早逝似乎也是一種挺酷的經歷。

她出生在五四運動后不久，昔時兵荒馬亂，縱使偏安一隅，也成了奢望。曾祖父死得早，沒有白頭相守的不離不棄，只剩下她一人孤寂守著不知明日的生命。

我也曾想象過她或許也曾年少含情，也如這世界所有正青春著的女兒家一樣嬌羞抬眉，可她已經老去，滿臉的皺紋看不出當年模樣，身上無論何時都是一股老人味，再沒有了當初的軟玉溫香。我亦鮮少陪她聊天解悶，雖是曾祖孫兒，卻相交甚少，畢竟，她老了，而我年輕著。她下葬時，我只有嘆息和緬懷，不曾傷痛欲絕。

當年，曾祖父去了之后，她便被扣上“寡婦”之名，在那個年代，總是被人所看不起的，但她生性柔弱，竟也不知為自己謀取什么。村子里有好心人勸她再嫁，她沒有。我仿佛能想象出那個輕柔的女子含笑搖頭，如四月春風，卻溫暖不了自己。

我曾為她惋惜，或者不僅僅是她，我為舊時代的女子惋惜，她們從來沒有像如今的我一樣，擁有那樣決然地愛的權利。我曾一廂情愿地認為，她與她的丈夫之間是沒有愛的，只是為了嫁一個人，然后共度一生而已，就像完成某個任務一般。可后來才發現，“共度一生”本身便是那樣一個沉重且永恒的詞，因為它的愛永遠活著。

后來，她從本家親戚那里過繼了我爺爺，無法想象，那個看似柔弱的女子，怎會這般勇敢。或許，她是愛著的吧！

因為愛著，所以你的死去，便成就了我生命里的永恒，只是那永恒未免太過幽暗冷晦。

凝望著千年前那個因為一代佳人的死去而變得聞名的馬嵬坡，我曾幸災樂禍地想，楊貴妃的死去，必定會在唐玄宗心里留下難以磨滅的刻骨銘心，誰叫你為了自己拋棄愛人。

是的，那個曾三千寵愛一身專的人，她飄散了，她被風吹走，也被埋葬，因為她的死去，唐玄宗的愛便隨著她而被埋葬，也因此被定格成一直愛著的模樣，被定格成永恒。所以，他再也不會愛了。

因為，當愛活著的時候，一切尚有可能，可能爭吵，可能膩煩對方，可能平淡的光陰會磨平所有關于愛的記憶，甚至可能不愛。可這一切，因為死去，因為被埋葬，所有都變成了定局，都變成了無法更改的永恒。

“你已埋葬的愛勝過一切，只除了愛活著的歲月。”

因為錯過的，是愛活著的歲月，所以才理所當然地把愛定格成永恒，才一直都要愛著，無法更改，沒有退路。

故事講完，我依舊是個說書人，講著別人的故事，吝嗇著自己的感情。

家人，簡簡單單的兩個字，卻是上天賜予我們最大的財富，父親、母親、爺爺、奶奶………他們構成了以幅色彩繽紛的畫卷，他們的關懷幫助和愛便是畫筆，如今這支畫筆在我的手中閃耀著圣潔之光，我即將用畫出我對他們的感激與愛。

他即使我的父親，也是我的良師益友。他會教我許多道理，也會督促我按道理做事，對人寬容是他做人的原則，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是他的人生目標，他對我嚴格，卻也會逗我開心，我和他在一起的時間不超過一年，但我卻從他身上學到許多做人的道理，他是愛我的，即使他不在我身邊，我終于讀懂父親的愛，用道理告訴我。

她是我的母親，也是我的克星。我很怕她同時也很依賴她，她會為我開解煩惱，找出問題的源頭，也會為了一道題目而與我爭得面紅耳赤，當看到我受傷時他會傷心會安慰，會陪著我一起笑一起哭，她是愛我的，即使我那么的害怕她。我終于讀懂母親的愛，用行動告訴我。

他是我的爺爺，也是我的知己。他教會了我書本上沒有的東西，在我初次做家務時偷偷的幫助我，教會我炒菜，告訴我父母是愛我的，只是因為工作忙不能陪在我的身邊，他會和我開玩笑，他會送我上學，接我回家，他知道我喜歡什么，他還會為我保守秘密。他會為我呵斥父母，他當然是愛我的，即使他他不常笑，總是那么一本正經。我終于讀懂爺爺的愛，用語言告訴我。

她是我的奶奶，也是我的最溫馨的港灣。她對我非常嚴厲，但也愛笑，她會在我浪費食物是呵斥我，她會在我偷懶時責備我，提醒我不該偷懶，當然她會在我半夜踢掉被子時悄悄的幫我蓋被子，她會常常跟我講小時候的艱辛，她還會聽了我的一句戲言后開懷大笑，說實話，我還挺喜歡她那有點小孩子氣的笑容，即使她那么的嚴厲，她也是愛我的，我終于讀懂了奶奶的愛，用嚴厲的笑容告訴我。

他們都是我的家人，都是我生命中的一部分，在這個小家庭里，我終于讀懂了愛，而在祖國這個大家庭里，愛也無處不在，扶老奶奶過馬路是愛，在孤兒院陪小孩一起玩耍時愛，在生活中寬容對待別人的言行是愛，在地震中安慰災區人民是愛，救助他們鼓勵他們更是愛，讀懂他們的愛，讓我們更加快樂，這個世界因愛而美麗，讀懂愛將更美麗。

讀懂家人的愛，他們的愛會陪伴我一路成長，在彷徨時，讀懂家人的愛會引導我們走向光明與成功，在危難時，讀懂家人的愛會幫助我們克服過一次又一次的困難。讀懂家人的愛，同時也把這些愛回饋給他們，傳遞給更多更多的人，用這支愛的畫筆畫出更美麗更精彩的畫卷。

老師為我們指引人生的方向。幫助我們從懵懂到成熟。從小學到初中，上了這么多年學，遇到過許許多多的老師。其中，有一位老師讓我日夜思念。她就是我六年級的語文老師，她僅僅好和我相處了一年，可是畢業后我卻想念她，想回到那有她陪伴的日子。

老師對班里的每一個同學都很好。那時我的成績不好，但老師依然親切的對待我。

我喜歡寫作，喜歡用筆表達自己內心的細微感受，我一直努力的追逐夢想，希望用筆書寫人生。老師很支持，總是給我鼓勵。告訴我夢想的意義。

記得，那一次蘇州要舉辦一場征文比賽。老師把比賽的規則和注意事項講完以后，直徑向我走來。我開始擔心以為自己又犯了什么錯誤惹老師生氣了。于是，低下頭不敢再看她。讓我沒有想到的是，老師我彎下腰，親切地對我是說“這個是這次征文的參考資料，回家好好看看，認真寫，爭取取得好成績，加油！”老師說完便離開了。我望著這份資料，深刻地感受到了老師對我的那份信任。她相信，我有能力可以寫好這篇文章，也充分的肯定了我的作文水平。我好喜歡這種被信任的感覺呀！回到家，我就拿出資料認真仔細的閱讀。 ……此處隱藏11025個字……要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。

因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是—每位教師的自我修養！所以我愿我的愛，奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛，能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！

母親是個淳樸善良的普通婦女，用她周圍人常說的一句話來形容：就是有一顆好心。她看著誰都可憐，誰有難就幫一把，總不會顧及太多，不管是好的還是壞的。在我的眼里，母親何止有顆好心，她還有一顆感天動地的孝心！

母親有一個習慣：每天翻看日歷附頁中的小常識……

有那么幾天，我發現母親比平常回來的稍晚些，而且車筐里的袋子裝滿了綠球球，打開一看是一個挨一個的小毛桃。青澀的小毛桃還未迎接盛夏，就被母親摘下來了。我感到一絲羞愧，但也還是笑笑問母親：“要這么多小毛桃干啥？又不能吃！”母親拎著兩個大袋子在院在院子里高聲說：“我在日歷上看見個小偏方‘小毛桃核做枕頭可以治頸椎病’，你姥姥年輕時落下了頸椎病。給她們送回去，看看管不管用……”

是啊，我的姥姥是一年近八十的瘦弱老人。聽母親說年輕時她幾乎沒過過什么好日子，做了人家的童養媳，為人家生了八個孩子。生活的艱辛給予了她堅強的同時也落下了一身毛病。天氣一涼，頸椎疼得幾乎動彈不得。母親常抽空去探望，擔對于她的病也束手無策。但母親總是想盡一切辦法讓老人家盡量過的舒服一點，這會兒不知聽誰說這么個偏方，就跟這毛桃核較上勁了。

晚上，母親便坐在院子里，借著屋里透出去的光開始剝毛桃皮兒，皮兒薄，但卻很有粘性，因為它們太年輕，分泌了太多的粘液。我不忍心看她獨自一個人忙活，也出去幫忙，小小的毛桃比我想象的要難剝，我拿腳跺，用牙咬。母親看到我如此吃力，也教我一些技巧。可是，在我看來那似乎沒有什么用。我們就這樣一邊聊天一邊剝，母親的臉上一直掛著微笑，在那微笑里我看到她為人子女的那種孝心，那種無法泯滅的親情，很快，付出有了收獲，棕色的毛桃擁抱在一起，沐浴著月光……在進門的那一刻，我才發現母親的手通紅，紅到我的眼底，我心中竟是那么的自豪。

終于，母親的“愿望”實現了！她把它們裝在密封的布袋子里，還在頭枕處縫了一塊厚點的棉布。母親的針線活很細，密密的針腳詮釋著她對自己老母親細細的愛，我從來不知道這個干粗活的女人會有一顆無比細膩的心！

我不知道的還有好多好多，我不知道她看到別人嘲笑的眼神時她會默默地笑；我不知道她為了摘毛桃劃破了手掌；我不知道她作為一個園林工人摘東西被領班罵也是一種傷害；我不知道她這個無知的鄉下人為了這毛桃會被開除，盡管在她看來這沒什么，盡管她不在乎！

何曾想過，在中國孝也可以用不同的方式表達，愛也可以用簡單的行為傳遞。不曾想過，中國幾億大眾婦女在“孝”字上流注著自己最崇高的敬意！她們秉承著中國道德的椎體標準，在生活中盡著自己的努力啊！

盡管我不知道裝有毛桃核的枕頭是不是能治頸椎病，但我早已被母親的孝心所感動，眼淚竟不覺地流下來。我知道這只枕頭不是一只平凡的枕頭，這是一只能給予人幸福感覺的枕頭。它不但可以治病，還可以暖心啊！

我感愛到毛桃核里的愛，也感愛到了今后的我們……

人與人之間，有的親密無間，有的卻隔著萬丈深淵。人表達愛的方式，也有的熱烈自然，有的卻也靜默無聲。可，總是會有一份來自遙遠的天邊的愛。

楊雪，二十三歲的女孩。當冬季的寒風侵入整個地球的時候，她卻仍在不緊不慢的敲著鍵盤，喝著咖啡，聽著音樂，時而欣賞著窗外的風景。她喜歡旅行，更喜歡說走就走的旅行。沒有言語，沒有牽掛，只有灑脫。

她也孤獨，可有了旅行的她卻不再知道什么是孤獨。擁有旅行的她，可以擁有世界，。過去的她不喜歡到外面，也喜歡喜歡蝸在家里。做一個大門不出嗎，二門不邁的“宅女”，當有一天，可以給自己無憂無慮生活的人不在了，她能做的，也就只有走完她沒走完的路，看完她沒看完的風景。沒有了媽媽，一個人的日子，或許孤單，或許難過，但只要想起哪份來自天邊的愛，就沒有什么是可以打倒這個女孩的。

她喜歡上網，她不喜歡和別人交流，卻也希望別人可以懂她的冷漠，好像很難。也確實這樣。父親并不喜歡這樣的女兒，當他有了新的陪伴，對于女兒，只有一種責任。楊雪對這一切并不在乎，她只想走完剩下的路。

每當像現在這樣坐在火車上，欣賞外面流動的風景的時候，還是會忍不住打開電腦，一遍又一遍看過去的照片，媽媽在她的人生中有很重要的意義，無論到什么時候，這份來自天邊的愛都會一直一直，伴隨著她的堅強勇敢，走下去……

打開網絡，切入聊天軟件，打開久違的聯系人列表，心不會再痛，不會再流淚，不知是什么給了她這般面對的勇氣。可當看到了《愛》的時候，淚水還是滑了下來。那是媽媽和他的列表。所有的一切在一時之間崩塌。

他是林超成。是楊雪曾經心中最在乎的男人。那一年。她十七歲，一個女孩最美的年華的年紀，在網絡的世界里認識了他。當時二十二歲的林超成，使楊雪有一種成熟的帶有距離的氣息，直到兩個人真正的熟悉了，才發現，他不過也是一個可愛的大男孩，并不在疏遠，在兩個人的愈加了解之下，經常開開玩笑已經不是什么了，相處越久，便越發現，兩個人的性格的相像。可網上距離再近，實際距離卻很遠。也罷，除了他，楊雪也沒有什么朋友了。

一個冬日，林超成喝醉了，他給楊雪打電話，告訴楊雪，他對她的喜歡。奈何兩個人的距離太遠，，奈何楊雪太不成熟。好在，次日林超成醒了以后，忘記了自己說了什么。

經過一年的相處，楊雪也成熟了，林超成也大膽的說出了自己的喜歡，他們便在一起了。林超成踏上了來到楊雪所在的城市，沒見到楊雪，他便死在了一場突如其來的車禍中。醫生打開了他的手機，找到了楊雪，。她吃了一驚，又哭了起來，滿口責怪著林超成。林超成永源的離開了她。

他最后一句話只有五個字：“對不起，我愛”。

而現在，為了媽媽和他共同的愛好，她便要走遍世界的每個角落。

楊雪為自己擦干了淚，默默的許下心愿。：為了這兩份來自天邊的愛，要以堅強，勇敢的面貌走好自己的每一步。