時光初中作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的時光初中作文，歡迎大家分享。

萌，說不上為什么會突然非常想念你。最近覺得自己喜歡懷念。常常偷偷聽JAY的《簡單愛》，常常悄悄地取出隨身帶著的我們之間的小紙條看，然后在淚水決堤前放回去。

記得我們以前常去吃雞蛋灌餅的哪個小灘，你我一人一份加了許多辣椒的灌餅，你常吃的直吸涼氣，我就會幫你買冰水，你一直不明白為什么這里的辣椒比別的地方的辣，其實是你真的不會只辣。現在那個小灘還在，只是價錢漲了五角。

平陽路早早便利店的老板總愛在早飯時間播些傷心的歌，但這絲毫不影響你大吃大喝的心情，我一直以為那時那里的氣氛不適合播這類歌，也許老板也為情所傷?你卻不以為然，你不會管這些，只管驚訝于五十余元的早餐費，并在驚訝后搶上找給我的零錢就跑。

最近老的很快。每次洗完臉后會照鏡子，看看逐漸暗淡下的時光在皮膚上走過的痕跡，看看可惡的痘痘在臉上扎下的營盤。睡眠質量總是不高，也許是心里裝載了太多悲傷的原故吧?

猴子又有對象了，人家先天條件好，長的高，人有帥，雖然沒有實現他會等張XY一年的諾言，但他能堅持那么久也不容易了。我亦不能老找他去玩了，他對象很纏人，不喜歡我跟著他們。于是我只好一個人在家看書，玩電腦，然后睡倒在鍵盤上。沒有某人的日子，我真的好孤單，你知道某人指的是誰。

廣場好倫哥比薩自助的生意依舊很好，不知是否依舊留著我們的笑?二月十四是我的生日，去年情人節也就是我生日那天是你和我一起在那里過的，我們碰杯惹的眾人朝我們一致看齊，卻最終被你那無畏的眼神給頂了回去。

在山西大學的小花園里，我們牽手漫步在湖邊，聽著<>。現在回憶起來，總覺得那是我一生之中應珍藏的美好。一首歌，包含了太多，太多

冬天里我們在校園里打雪仗，你的連凍的通紅，你的發落滿著雪，手冷的快哭了，眼眸中泛著晶瑩，可憐巴巴的看著我。瞧你那落魄的樣子，我忍不住笑了，我握緊了你的手，你問我：“為什么你的手總是那么熱?”我笑而不答。

我們的一切，我都記得，都記得。那些傷痛，我都忍著，都忍著。

萌，我答應過等你一輩子，現在剛剛一年零四個月。

“這是什么呀？”女孩看著樹梢上新發的枝芽好奇的問道。興許是夏天，太熱了女孩的身上流了些許汗汗珠印在衣服上讓女孩顯得一些臟兮兮的。“這是樹的芽。”另一個和他差不多大的孩子回答道。“樹還有牙？”女孩充滿疑問的看著另一個孩子。“是的，它發芽了。”這個女孩心里充滿了懷疑，幾乎不相信這個，他這么可笑的回答。清風襲過樹梢，吹得枝葉發出沙沙的聲音，好像哈哈的笑聲，仿佛樹上的芽兒，也在笑女孩的可愛。至今想起來，我仍覺得好笑，那年又無知時對自然的不解，與小小的誤會，至今還在腦后留下一陣香甜的回憶。

“樹還有牙齒嗎”？女孩心里想著。

還是這個女孩，女孩經常四處跑著玩，河邊就是一個不錯的地方。女孩上次在河邊玩耍時發現些奇怪的東西。帶著他另一個朋友一起去玩一玩，順便看一看。這天，和邀請這個朋友一起到河邊玩耍，可是還沒走到一半呢。這個朋友說他爸爸不讓他到這條線外面玩，說完便指了指地下的黃線，你還覺得十分可惜，一再挽留，可她依然不肯，女孩只好獨自前往。可誰知，女孩剛走，那小孩就飛快的跑回女孩家，告訴女孩的父母說女孩跑到河邊玩了。女孩的母親一開始并不在意，可過了會兒，女孩還是沒有回來，母親急了，去找女孩，可找了半天也沒有找到。偏偏這時女孩回來了，帶著一兜的果子，滿頭的細汗，和饑餓的肚子。哈哈，女孩在河這邊，母親在河那邊找，怎么可能找得到呢？沙——沙沙——沙沙……仍是清風吹過樹梢的聲音，人生這么美妙，仿佛還是那陣風，也那么愜意，那么天真。

興許是夏天，過于悶熱，所以河邊變成了孩子們玩耍的好地方，那里長滿了樹木和小草，十分陰涼，河水是否清澈？至今也記不得了，只是閉上眼睛，想象那個地方仍還記得那不規整大理石的臺階和那泥土的香氣。

當清風徐過，發出沙沙的聲音，我便仍會記起那童年時天真的時光。

再一次踏進初中的校園，我也已經是個高中的學生，曾經的自己在這里哭過，墮落過也奮斗過。這里有著我許多沒好的回憶……

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學們朗朗的讀書聲想起曾經的自己也像他們一樣樂觀輕松。坐在窗邊時不時的往外望，等回過神來時看到老師在你面前盯著你，那種感覺現在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關成敗的重要一環，我在這里選對了我人生的路，也是這里鑄就了現在的我。母校，我永遠愛你！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

你說桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽是你永遠的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢想，實現個個希望。你用愛心和執著堅守著人民教師這光榮的事業，你用崇高的職業道德和操守履行著人們教師的神圣職責。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻，你的忠言逆耳是我明白芽兒只有茁壯成長將來才會長大成樹，才會在事業上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠感激你！

“一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢里相約。”

我親愛的伙伴們，現在的我們已經分別，我們都在朝著自己的目標奮斗著，曾經的我們在宿舍里無拘無束的瘋著，鬧著……現在的那里已經換了一批人，不知道她們會不會像我們一樣肆無忌憚呢？現在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會像當初我們那樣好嗎？我相信會的，因為我們擁有著一個美好的回憶。朋友，我會永遠記住你！

在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因為走是為了更快的到達目的地而停是為了下一次更好的走。

我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個校園，我也走過了我初中四年！

幸福，是一種甜甜的感覺；幸福，是一份從未有過的快樂；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛，那種滋味很甜很甜……

那一天，微風輕輕地吹拂，我們在陽光的照耀下，顯得更加充滿朝氣，更加充滿活力。天藍得有些憂郁，而我們卻如此快樂，自由自在地嬉戲。小鳥在枝頭上唱歌，與我們一同快樂地成長。活動隨著掌聲而結束了，在我的記憶里，那是一個幸福的時刻 ……此處隱藏5942個字……最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。

光陰里蘊藏著故事，蘊藏著我們年輕的心，在無休止流轉的流水里，我們的青春就這樣來了。盡管倉促，卻承載著美好，還有心中那份對未來真切地憧憬。

當金色的太陽沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時，心靈也止不住地顫動。于是，一個背著書包的身影便迎著旭日的金色光環，在與煦的風的些許吹拂下在寬闊的土場上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒有任何羈絆，

午后，我走向無人的操場。只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的風，與煦的陽光，遠離了一切煩惱與憂愁。

“少年不識愁滋味，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片曾經的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。

偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾，心遠地自偏”的遼遠心境，拋棄塵世的喧囂，于詩意青春中造就輝煌。

彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時光。

時光，它是那樣輕輕地，悄悄地從我們指間溜去了。它迅疾，迅疾得不留絲毫痕跡；它瀟灑，瀟灑得不留一個背影；它肅靜，肅靜得了無聲息，一切，都成了追憶。

假如時光能夠倒流，我一定會格外珍惜快樂的童年時光，讓那輕松快樂的日子能夠永恒，讓那些空余的課外生活更加豐富多彩，讓那些課間的十分鐘更加活力四射，讓那些課堂的四十五分鐘更加精彩絕倫，讓那些無聊的雙休日獨具特色，讓那些……

假如時光能夠倒流，我一定會把握生活和學習中的所有機會，只要老師提問了，并且我能夠回答的，我一定會勇敢并自信地舉起右手，即使答案并不對，即使招來一陣陣的譏笑，我也會義無反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]地，自信滿滿地這樣做。因為我畢竟做到了，我曾經勇敢地在全班同學面前表達過自己的想法，縱使我的觀點不對，但是，我也能夠得到更多的指正，讓自己變得更加完美。

假如時光能夠倒流，我一定會更加用心地體會并品味生活，我會更愛每一株草木，每一朵小花，每一片浮云，每一抹晚霞，每一道彩虹……我愛它們，是那種由內而外的，熾熱的，純凈的愛；我感恩它們，是最真摯的，發自內心的，甜美的感恩！

假如時光能夠倒流……

是啊，假如時光可以倒流，我就可以重新認真地，努力地做好每一件事，而不會因為其大小，而將它們區分。假如時光能夠倒流，我每天都可以在家睡覺，我不會再習以為常[注: 習：習慣。指某種事情經常去做，或某種現象經常看到，也就覺得很平常了。]，甚至有時還那么亂發脾氣，耍小性子，而是把每一個在家睡覺的晚上當作是一個恩賜，天大的恩賜，一個可遇而不可求的機遇！因為有了在校生活的煎熬和磨難。我終于才明白，原來在過去的十三年中，我是多么幸福和自由，這些。也正是和我現在的生活狀況的對比吧！

假如時光能夠倒流， 那時的我，該是一只多么幸福自由的鳥兒啊…

觸摸到那縷芳香的陽光，我感受到了最美好的時光，——璀璨青春。

——題記

青春，是人生最美好的時光，是夏天一般繁茂和火熱的時光。樹蔭間的斑斑駁駁，是燃燒的青春記憶。

十年后，或許還會記得那些并肩作戰的，一起拼搏的時光吧。運動場上，我們在恣意揮灑著汗水，你穿著白色T恤，蹲在起跑線，蓄勢待發的嚴肅表情，簡直讓我忍俊不禁。你把外衣系在腰間，抱著伴你戰斗的排球，接受采訪。神色是那般淡定從容，還帶著粲然的笑顏，瀟酒地唱“Ibelieve”。你端坐在桌前，一張張地寫著廣播稿，一趟趟地沖上主席臺，汗水淌了下來，臉上卻是滿滿的幸福。你搬來一張張桌椅，遞上一瓶瓶的冰涼的水，送上一句“加油”……這些美好時光，不會忘記吧？

十年后，或許還會記得那些一起奮斗的日子。無論白天或是夜晚，我們都一絲不茍地埋首在桌前，讓時光隨筆尖流動。這靜謐的時刻，只聽聞到青春的喘息和激情的涌動。青春，不就是一場無悔的奮斗？明天你是否會想起那篇《小石潭記》，明天你是否會記起那些證明題？是誰背的英語短文，又是誰考的物理滿分？

似乎，我們很累。可是奮斗是青春旺盛精力的出口，是青春的意義。我們愿意把青春交給奮斗。不追求榮耀，不追求贊賞，只希望，在美好時光里，對得起自己，揮灑青春，不留遺憾。

十年后，或許還會記得那些互相玩鬧，互相幫助的時光，這是最令人為之動容的了，不能忘記，那些時日，你遞來的餅干，散發甜甜的芳香；為成績哭泣的時間，你一個勁兒安慰，用紙巾給我擦眼淚，甚至拿自己開玩笑，只是為了我轉憂為喜；在運動過度，腿腳受傷時，是你扶著我下樓梯，度過“舉步維艱”的日子。那些日子里，一下課就湊在一起討論數學題，一放學就沖出校門騎著自行車，對風里吶喊，“奔飯”的日子里，青春流逝。

沒有茍延殘喘，只有縱情燃燒。我們學會勇敢，向前奔跑，不管有多少荊棘和冷眼，仍追求登上最高的山巔，看生命的廣闊與絢麗，收獲鮮花與掌聲。而因為你們的陪伴，青春變成了人生的夏天，成了最美好的時光。

時間緩緩前進，時光慢慢流淌。時間的長河中總有一段時光難以忘懷。那是如此的美好，如此的叫人回味。

美好的時光是那老屋子，墻上貼滿了獎狀。小時候，幼兒園老師會在周五的午休時間發給我們獎狀。有學習的，自理的，禮儀的等等各種方面。我得到獎狀后，總是跟家里人炫耀。我們會在放學后吃一頓大餐。晚上就和奶奶在歡聲笑語中貼上獎狀。那墻上的老時鐘，已經上了年頭，仿佛無悲無喜的得道高僧。他的鐘聲給止步不前的人以驚醒，給迷惘不解之人以敲打。時光就在這鐘聲和歡聲笑語中度過。

美好的時光是那片小花園。初春，我將種子種下，每天放學或周末我就來澆水。提起，慢慢傾斜，噴口的水像春天的細雨灑在碧綠的葉子上。等到花期，滿枝的花朵已經怒放。我付出了汗水與愛，花朵回報我以芬芳。時光就在這付出與花香中度過。

美好的時光是泡沫。小時候總是喜歡買一箱泡泡液，在放學的路上，打開箱子，輕一吹，慢慢一揮，無數的泡泡飄在天上。下午的夕陽散發的光，散在泡泡中，折射在我的眼中。泡泡閃爍于空中，我緩緩伸出手觸碰它，它便化為了泡沫。如夢似幻，似乎從未存在過。時光就在這夕陽與夢幻中度過。

童年是多么美好啊！雖然沒有電腦，手機，沒有刀槍劍戟的游戲。但那時的快樂簡單到讓人羨慕。悲傷也是異常的單純。看山是山，看水是水。現在我們是長大了，總以為世界變了。變得不再是我們熟悉的模樣。看山不是山，看水不是水。可當我們回到夢開始的時候，看到童年鄰居的開懷大笑，看到花園中鮮花努力開放，聽到古老的鐘表滴滴的奏響著，看到路邊的孩子吹著泡泡。我們會發現，一直以來，一切事物都未改變。改變的只是我，做出選擇的也是我。我們的眼界，器量，品性，都在潛移默化中改變。

如今，那一段美好的時光被埋藏在時光與時間的長河中。但我不曾忘記，不會遺忘。當有一天未來的我打開塵封的記憶時，看山仍是山，看水仍是水。